GT KQ Bài tập 2 : Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi - đọc yêu cầu chỗ trống để tạo ra những câu ghép chỉ điều - trình bày kết quả.. kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả.[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 22
Tiết 43 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba, ngày 10 tháng 02 năm 2009
Môn : Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
KTKN : 36 SGK : 38
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả, giả thiết - kết quả (ND ghi nhớ)
- Biết tìm các vế câu và quan hệ từ trong câu ghép (BT1) ; tìm được quan hệ từ thíc hợp để tạo câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra
- Để thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả,
người ta thường dùng các quan hệ từ nào để
nối các vế trong câu ghép ? Đặt câu với một
quan hệ từ
Nhận xét - chấm điểm
+ 2-3 HS
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu
2 Phần nhận xét
Bài tập 1 : Cách nối và sắp xếp các vế câu
trong hai câu ghép sau đây có gì khác nhau ?
Mỗi vế câu thể hiện mối quan hệ gì ?
- Giáo viên nhận xét
* Ở câu a, 2 vế câu ghép được nối với nhau
bằng cặp QHT nếu thì , thể hiện quan hệ
ĐK – KQ
* Ở câu b, 2 vế câu ghép được nối với nhau
chỉ bằng một QHT nếu, thể hiện quan hệ KQ
– ĐK
- HS đọc yêu cầu bài
- HS đọc thầm lại 2 câu văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- 1 HS chỉ vào 2 câu văn đã viết trên bảng lớp trình bày ý kiến
a Nếu trời trở rét thì con phải mặc thật
ấm
b Con phải mặc thật ấm,/ nếu trời rét.
Bài tập 2 : Tìm thêm những cặp quan hệ từ
có thể nối các vế câu có quan hệ điều kiện -
giả thiết, giả thiết - điều kiện
- Nhận xét - kết luận
- HS đọc yêu cầu bài
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
Giả sử thì
Nếu như thì
nếu như
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
2, 3 HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ
4 Phần luyện tập
Bài tập 1 : Tìm vế câu chỉ điều kiện (giả
thiết), vế câu chỉ kết quả và các quan hệ từ
nối chúng trong những ví dụ sau :
- Thảo luận nhóm đôi
- Cả lớp và GV nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài tập
- trình bày kết quả
a Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi
một ngày được mấy bước (điều kiện) thì
tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một
ngày được mấy đường ( kết quả )
b Nếu là chim, tôi sẽ là bồ câu trắng
GT KQ
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng
dương
GT KQ
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
GT KQ
Bài tập 2 : Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi
chỗ trống để tạo ra những câu ghép chỉ điều
kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả
- Làm việc cá nhân
- đọc yêu cầu
- trình bày kết quả.
a Nếu (nếu mà, nếu như) thì
b Hễ thì
c Nếu (giá) thì
Bài tập 3 : Thêm vào chỗ trống một vế câu
thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ ĐK- KQ
hoặc GT – KQ
- Làm việc cá nhân
- 3HS lên bảng thi làm
- Nhận xét - kết luận
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS suy nghĩ làm bài
a Hễ em được điểm tốt thì cả nhà vui mừng.
b Nếu chúng ta chủ quan thì việc này khó
thành công.
c Nếu chịu khó học hành thì Hồng đã có
nhiều tiến bộ trong học tập
IV CỦNG CỐ-DẶN DÒ
- HS đọc lại ghi nhớ
- Chuẩn bị : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
- Nhận xét tiết học
GiaoAnTieuHoc.com