CTH: - Hướng dẫn tô, viết chữ b, tiếng be trong vở tập viết - Gv nhắc nhở HS cách ngồi, cách cầm bút * Nghỉ giữa tiết 1’ Hoạt động 6: Luyện nói 7’ Mục tiêu: Trả lời 2, 3 câu hỏi đơn giản[r]
Trang 11&2 Tên bài
Ngày 10 / 08 / 2011 Ngày ! : 15/ 8/ 2011 I/ $% TIÊU:
- !"
- Xây &'( )* + ,+ !"
- -./ tra 2 dùng 4+ )5 +61 4+ sinh
II/ ( DÙNG ),- .
- GV: :- qui )0=>( !" ? ) >- khoá C-.<
- HS: EF( +F? 2 dùng 4+ )5
III/ CÁC 0, 1+ ),-2 .:
1- 34 56 : -./ tra 7G 7H !"
2- 378 tra bài ;:
3- Bài 8>:
a/
b/
TL
14’
9’
56 1: P * C- :- qui !" 4+
$? tiêu: HS ghi " U( qui
chung +61 )0=>(? !"
CTH:
GV nêu :- dung
+ >- gian !"
+ K2( F+
+ XA YI +61 công:
+ N[ phép vâng !>- (=>- !"
+
GV (4- /:) vài HS _+
!Q-GV 5 xét:
56 2: Xây &'( )* + ,+
!"
$? tiêu: HS C- ) * và nêu =a+
/:) 7H @ b< -I< !"
CTH:
- GV yêu +c< HS ) XA !<5 (-"- ) -I< CQ
4+ + ]/de
- GV )- hành Cc< ban cán 7' !" và giao
Y-I+
- Gv ="( &f HS )5 hô @ b< -I< ra
HS ghi "
- 6 (-> 50’ có /i) )Q- !" làm YI sinh, 7 (-> nghe chuông vào !" ? 9 (-> ra + l-?
` hàng vào !" e 10 (-> 50’ ra Y
* U ni+ áo )0_(?YB% Ai+ ;<c tây xanh
* Nam: ni+ áo )0_(? ;<c tây xanh
- 8-U YI sinh !" 4+? (-U gìn bàn (
7Q+ p ? không + i) phá cây +H- khung viên )0=>(e
- Chào q- (=>- !"? ) c% cô, nói X- &Q ) =1 Y"- (=>- !"e
- K- 4+ <?d vào !" X- chú ý nghe (-X( bài, 4+ bài và chép bài c% 6de Vài HS phát C-.<
HS tìm và (-"- ) -I< CQdee 4+ + ]/
ngoan t /f< giáo…
HS Cc< + 4 và 5 C- ) Y-I+ +c làm +61 ban cán 7' !"
-HS ) '+ hành; chào Y"- )= ) nghiêm,
Trang 2vào !"
* GV 5 xét +6( +H )- ) 1
"A 2:
56 3: -./ tra &F( +F 4+ sinh
$? tiêu: HS _/ 7l !=a+ Y K DHT
CTH:
GV + 4 1 C: 2 dùng c% 6 cho HS
xem
- GV @-./ tra +X !" Y Y-I+ + <b C 2
dùng 4+ )5 +61 mình
- GV 5 xét
)5 hô /:) 7H @ b< -I<
HS C- ) /:) 7H &F( +F 4+ )5 c% 6
HS &F( +F trên bàn @-./ tra
4- C D: 2’
IV/ 0, 1+ G" "A - GV &i HS Y nhà bao bìa, dán nhãn, trang C thêm &F( +F 4+ )5 < còn ) - < - GV 5 xét )- ) 4+ Rút kinh ( -I/ ………
………
………
………
Trang 33 & 4 Tên bài CÁC NÉT I =J
Ngày 12/ 8/ 2011 Ngày ! : 16/ 8/ 2011 I/ $% TIÊU:
- HS _/ =a+ các nét +l CX? &4+ Y- ) các nét +l CX
- ="+ c< tiên C- ) !5 )05) )' !" ? 7y &F( 2 dùng 4+ )5 e
- Rèn !<%I tinh ) c @^ !<5) !"
II/ ( DÙNG ),- .
- GV: n:) 7H 2 Y5) có hình &Q( (-H( nét +l CX
- HS: X( con, {? Yt )5 Y- )
III/ CÁC 0, 1+ ),-2 .:
1- 34 56 : -./ tra 7G 7H !"
2- 378 tra bài ;:
- -./ tra 2 dùng +61 HS
3- Bài 8>:
a/ 8-"- ) -I< bài: CÁC NÉT I =J
b/
TL
10’
15’
20
56 1: 5 C- ) các nét +l CX
$? tiêu: HS 5 C- ) =a+ các nét
CTH:
- GV (-"- ) -I< các nét
- 84- HS 5 xét
84- HS 4+ tên các nét
56 2: N<%I 4+ tên các nét
$? tiêu: HS 4+ ghi " tên các nét
CTH:
- GV chia nhóm giao
các nét và 4+
- 84- Q- &-I nhóm lên 4+ tên các nét
- GV 5 xét
*
"A 2:
56 3: EQ% Y- ) các nét +l CX
$? tiêu: 9- ) =a+ các nét +l CX
CTH:
- Tô bóng và Y- ) /f< các nét
- GV quan sát giúp HS + =1 Y- ) =a+
- GV yêu +c< HS !{% Yt )5 Y- ) ra Y- )
- GV ="( &f !{% 2 dùng 4+ )5 cho
HS 5 xét và 4+ tên các nét + Nét 7* ) |(
+ Nét ngang + Nét xiên trái ( X-~
+ Nét móc xuôi ( (=a+~
+ Nét móc hai c<
+ Nét cong t X-? trái ,cong kín + Nét @ <% )
)0V?&="-+ Nét ) _)
HS ) XA !<5 nhóm
Z Các nhóm thi <1 4+
- HS 5 xét
- HS tô bóng và Y- ) !c !=a) các nét vào CX( con
- HS !<%I Y- ) trong Yt )5 Y- )
Trang 4r(? cách +c/ bút , )= ) (2- Y- )
- GV quan sát <H _ HS Y- )
- GV + {/ 5 xét /:) 7H Yt HS Y- ) xong : bài
4- C D: 4’
- 84- HS thi <1 4+ r( tên các nét
- Thi <1 Y- ) r( các nét
IV/ 0, 1+ G" "A
- GV &i HS !<%I Y- ) các nét
- GV 5 xét )- ) 4+
Rút kinh ( -I/
.………
………
.………
………
Trang 55 & 6 Tên bài e
Ngày 15/ 8 / 2011 Ngày ! : 17/ 8 /2011 I/ $% TIÊU:
- 5 C- ) =a+ + U và âm e
- 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X Y các C,+ tranh trong SGK
- HS khá (-q- !<%I nói 4, 5 câu xoay quanh + 6 4+ )5 qua các C,+ tranh trong
SGK
II/ ( DÙNG ),- .
- GV: Da- dây, các )- ( có + ,1 e
- HS: : 2 dùng )- ( Y-I)
III/ CÁC 0, 1+ ),-2 .:
1- 34 56 : -./ tra 7^ 7H !"
2- 378 tra bài ;:
-
- 84- HS : K4+ tên các nét
9- ) các nét
- 5 xét c @-./ tra
3- Bài 8>:
a/ 8-"- ) -I< bài: e
b/
TL
17’
2’
6’
56 1: EQ% âm
$? tiêu: 5 C- ) =a+ + U và âm e
CTH:
- Tìm i+ -./ (-H( nhau trong các )- ( + ,1 e, 4+
âm e
- GV dùng 7a- dây ) _) !Q- )QA hình
- 84- HS 4+ + U e
Y/ C HS tìm + U e
* O P:
$? tiêu: HS Y- ) r( âm e
CTH:
GV y/c 5 xét : cao, nét )QA thành âm e
- GV ="( &f qui trình Y- )
-
- GV <H _ HS Y- ) + =1 =a+
GV 5 xét
- Cá nhân + ^ trên CX( 4+ e
-
- HS ) '+ -I ) _) )QA âm e
- HS 4+ cá nhân - nhóm – +X !"
- HS tìm, e
Q R trò T
- HS 5 xét
- HS tô bóng
- HS !<%I Y- ) CX( con
4- C D: 4’
- Gv q- )'1 bài
- 84- vài em 4+ !Q- bài
- HS – Gv 5 xét )- ) 4+
2
TL
14’ 56 3: N<%I 4+
$? tiêu: HS 4+ r( toàn bài
Trang 61’
8’
CTH:
- 84- HS 4+ bài trên CX( !"
- Y/ C HS /t SGK
- GV 4+ /f<
- Y/ C HS !<%I 4+ bài trong SGK
56 4: N<%I Y- )
$? tiêu: HS C- ) tô r( + U e trong
Yt )5 Y- )
CTH:
-
Y- )
- Gv _+ t HS cách (2-? cách +c/
bút
* O P:
56 5: N<%I nói
$? tiêu: 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X
Y C,+ tranh trong SGK
- HS khá (-q- !<%I nói 4 - 5 câu xoay
quanh + 6 4+ )5 qua các C,+ tranh
trong SGK
CTH:
- GV tranh y/c HS quan sát tranh Y
gì
- GV )* + ,+ cho HS ) XA !<5 theo +i
i) câu q- và )0X !>- xoay quanh + 6
GV
=( 0{) vui, ai ai +( X- 4+ và
hành + ]/ + ^e
- K4+ bài 4 - 5 em
- HS /t SGK
- HS theo dõi bài
- HS 4+ Cá nhân, nhóm, !"
- Tô và Y- ) + U e t Yt )5 Y- )
* + ,+ trò
+ l-HS quan sát tranh
HS )- hành ) XA !<5 nhóm
Z-HS 5 xét
4- C D 2’
- 84- 2 HS 4+ !Q- bài
- Cho 2 HS thi <1 Y- ) âm e
IV/ 0, 1+ G" "A : 2’
- 9 nhà 4+ bài, !<%I Y- ) e
-
- 5 xét )- ) 4+e
Rút kinh ( -I/
………
………
Trang 77 & 8 Tên bài b
Ngày 16 / 8 / 2010 Ngày ! : 18/ 8/ 2011 I/ $% TIÊU:
- 5 C- ) =a+ + U và âm b
- K4+ =a+ be 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X Y các C,+ tranh trong SGK
- HS có ý ) ,+ +b ) 5 khi Y- ) âm, )- (
II/ ( DÙNG ),- .
- GV: Da- dây, tranh minh AQ các )- ( bé, bê, bóng, bà; c !<%I nói
- HS: : 2 dùng )- ( Y-I)
III/ CÁC 0, 1+ ),-2 .:
1- 34 56 : Hát vui 1’
2- 378 tra bài ;: 5’
-
- 84- HS: K4+ !Q- bài âm e 9- ) CX( con: e
- 5 xét c @-./ tra
3- Bài 8>:
a/ 8-"- ) -I< bài: b
b/
TL
9’
8’
1’
6’
56 1: EQ% âm
$? tiêu: 5 C- ) =a+ + U và âm b; C="+
c< 5 C- ) =a+ /H- liên I (-U1 + U Y"-
)- ( + ^ 2 Y5)? 7' Y5)e
CTH:
- GV phát âm /f< b
-Tìm i+ -./ (-H( nhau trong các )- (
+ ,1 b, 4+ âm b
- GV dùng 7a- dây ) _) !Q- )QA thành + U b
- 84- HS 4+ + U b
Y/ C HS tìm + U b
56 2: Ghép + U và phát âm
$? tiêu: Ghép, phân tích và 4+ =a+
)- ( be
CTH:
- CX( và q- hôm qua các em 4+ âm gì?
Be
- Y/ C HS ghép )- ( và nêu +{< )QA )- ( be
- GV ="( &f HS 4+ )- ( be
- GV 5 xét
* O P:
$? tiêu: HS Y- ) r( âm b, be
CTH:
GV y/c 5 xét : cao, nét )QA thành âm b,
be
- HS theo dõi
-
HS ) '+ -I ) _) )QA âm b
- HS 4+ cá nhân- nhóm – +X !"
HS tìm, b
- 2 em )0X !>- – 5 xét
- HS tìm ghép )- ( be
- HS 4+ cá nhân, nhóm, !"
Q R trò T
- HS 5 xét
- HS tô bóng
Trang 84- C D: 4’
- Gv q- )'1 bài
- 84- vài em 4+ !Q- bài
- HS – Gv 5 xét )- ) 4+
2
TL
14’
8’
1’
7’
56 4: N<%I 4+
$? tiêu: HS 4+ r( toàn bài
CTH:
- 84- HS 4+ bài trên CX( !" )- ) 1
- Y/ C HS /t SGK
- GV 4+ /f<
- Y/ C HS !<%I 4+ bài trong SGK
56 5: N<%I Y- )
$? tiêu: HS C- ) tô r( + U b, )- ( be
vào Yt )5 Y- )e
CTH:
-
Yt )5 Y- )
- Gv _+ t HS cách (2-? cách +c/ bút
* O P:
56 6: N<%I nói
$? tiêu: 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X
Y C,+ tranh trong SGK
CTH:
- GV tranh y/c HS quan sát tranh Y
gì
- GV )* + ,+ cho HS ) XA !<5 theo +i
i) câu q- và )0X !>- xoay quanh + 6
GV 5 xét @ ) !<5
- K4+ bài 4-5 em
- HS /t SGK
- HS theo dõi bài
- HS 4+ Cá nhân, nhóm, !"
- Tô và Y- ) + U t Yt )5 Y- )
* + ,+ trò
+ l HS quan sát tranh
- HS )- hành ) XA !<5 nhóm
Z HS 5 xét
4- C D 3’
- 84- 2 HS 4+ !Q- bài
- Cho 2 HS thi <1 Y- ) âm b, )- ( be
IV/ 0, 1+ G" "A : 2’
- 9 nhà 4+ bài, !<%I Y- ) b, be
-
- 5 xét )- ) 4+e
Rút kinh ( -I/
………
………
- GV ="( &f qui trình Y- )
-
- GV <H _ HS Y- ) + =1 =a+
GV 5 xét
- HS !<%I Y- ) CX( con
Trang 99 & 10 Tên bài /
Ngày 17/ 8/ 2011 Ngày ! : 19/ 8/ 2011 I/ $% TIÊU:
- HS 5 C- ) =a+ &{< và thanh 7_+} / )
- K4+ =a+ bé
- - ) =a+ &{< và thanh 7_+} / ) ti ( + ^ t các 2 Y5)u 7' Y5)e
- 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X Y các C,+ tranh trong SGK
- HS 4+? Y- ) =a+ &{< 7_+ và )- ( +b ) 5e
II/ ( DÙNG ),- .
- GV: Các Y5) )'1 hình &{< /
+ Tranh minh AQ} Ai+ Y5) /f<~ t )- ( + ^ các 2 Y5)u 7' Y5) bé, cá, (lá) + <H-?
chó, @ e
- HS: : 2 dùng )- ( Y-I)
III/ CÁC 0, 1+ ),-2 .:
1- 34 56 : Hát vui 1’
2- 378 tra bài ;: 5’
-
- 84- HS: K4+ !Q- bài âm b, be
9- ) CX( con: b, be
- 5 xét c @-./ tra
3- Bài 8>:
a/ 8-"- ) -I< bài: /
b/
TL
9’
8’
56 1: ) ![@ thanh
$? tiêu: 5 C- ) =a+ &{< và thanh 7_+} /
) - ) =a+ &{< và thanh 7_+} / ) ti ( + ^ t
các 2 Y5)u 7' Y5)
CTH:
-Tô màu &{< /: ![@ \ là nét Q nghiêng
_`a
K=1 ra các hình /f< Y5) ) 5) có &{< 7_+ HS
có { )=a( " lâu
E{< 7_+ (-H( cái gì?
56 2: Ghép + U và phát âm
$? tiêu: Ghép, phân tích và 4+ =a+ )- (
bé
CTH:
- CX( và q- hôm qua các em 4+ )- ( gì?
/
- Y/ C HS ghép )- ( và nêu +{< )QA )- ( bé
- GV ="( &f HS 4+ )- (C\
- 84- HS 4+ !Q- toàn bài
- HS theo dõi, _+
!Q Quan sát @ _+ sâu &{< 7_+
- Vài HS )0X
!> HS 4+ cá nhân!> nhóm – +X !"
- HS tìm, bé và phân tích
- HS 4+ cá nhân, nhóm, !"
- HS 4+ cá nhân, nhóm, !"
Trang 106’
- GV 5 xét
* O P:
$? tiêu: HS Y- ) r( &{< 7_+? )- ( be, bé
CTH:
GV y/c 5 xét : cao, nét )QA thành )- ( be,
bé
- GV ="( &f qui trình Y- )
-
- GV <H _ HS Y- ) + =1 =a+
GV 5 xét
Q R trò T
- HS 5 xét
- HS tô bóng
- HS !<%I Y- ) CX( con
4- C D: 4’
- Gv q- )'1 bài
- 84- vài em 4+ !Q- bài
- HS – Gv 5 xét )- ) 4+
2
TL
14’
8’
1’
7’
56 4: N<%I 4+
$? tiêu: HS 4+ r( toàn bài
CTH:
- 84- HS 4+ bài trên CX( !" )- ) 1
- Y/ C HS /t SGK
- GV 4+ /f<
- Y/ C HS !<%I 4+ bài trong SGK
56 5: N<%I Y- )
$? tiêu: HS C- ) tô + U be, bé vào Yt )5 Y- )e
CTH:
-
- Gv _+ t HS cách (2-? cách +c/ bút
* O P:
56 6: N<%I nói
$? tiêu: 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X Y C,+
tranh trong SGK
CTH:
- GV tranh y/c HS quan sát tranh Y gì
- GV )* + ,+ cho HS ) XA !<5 theo +i i) câu
q- và )0X !>- xoay quanh + 6
GV 5 xét @ ) !<5
- K4+ bài 4-5 em
- HS /t SGK
- HS theo dõi bài
- HS 4+ Cá nhân, nhóm, !"
- Tô và Y- ) + U t Yt )5 Y- )
* + ,+ trò
+ l HS quan sát tranh
- HS )- hành ) XA !<5 nhóm
Z HS thi nói Y + 6
- HS 5 xét
4- C D 2’
- 84- 2 HS 4+ !Q- bài
- Cho 2 HS thi <1 Y- )- ( be, bé
IV/ 0, 1+ G" "A : 2’
- 9 nhà 4+ bài, !<%I Y- ) các )- ( be, bé
-
- 5 xét )- ) 4+e
Rút kinh ( -I/
………
Trang 1111& 12 Tên bài )b' c"d )b' e+
Ngày 19/ 8/ 2011 Ngày ! : 22/ 8/ 2011 I/ $% TIÊU:
- HS 5 C- ) =a+ &{< q- và thanh q-? &{< i( và thanh i(e
- K4+ =a+ C? Cp
- - ) =a+ &{< thanh q-? i( t ti ( + ^ các 2 Y5)u 7' Y5)e
- 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X Y các C,+ tranh trong SGK
II/ ( DÙNG ),- .
- GV: Các Y5) )'1 hình &{< fd g
+ Tranh minh AQ} Ai+ Y5) /f<~ t )- ( + ^ các 2 Y5)u 7' Y5) (-q? @ ^? ) q? *? /q?
;<Q? +4? ('1? +F? Fe
+ Tranh minh AQ c !<%I nói: C +* áo, C bánh
- HS: : 2 dùng )- ( Y-I)
III/ CÁC 0, 1+ ),-2 .:
1- 34 56 : Hát vui 1’
2- 378 tra bài ;: 5’
-
- 84- HS: K4+ !Q- bài &{< 7_+
9- ) CX( con: bé
- 5 xét c @-./ tra
3- Bài 8>:
a/ 8-"- ) -I< bài: ,
b/
TL
9’
8’
56 1: ) ![@ thanh
$? tiêu: 5 C- ) =a+ &{< q-? &{< i(e - )
=a+ &{< thanh qua các 2 Y5)u 7' Y5)
CTH:
* E{< ?:
-Tô màu &{< q- ![@ f là 86 móc.
K=1 ra các hình, /f< Y5) ) 5) Ai+ &{< q- và &{<
q- (-H( Y5) gì?
* E{< :
- Tô &{< i( và ="( &f = &{<
q- 56 2: Ghép + U và phát âm
$? tiêu: Ghép, phân tích và 4+ =a+ )- ( C? Cp
CTH:
- CX( YJY- ) )- ( be
- Y/ C HS ghép )- ( và nêu +{< )QA )- ( C? Cp
- GV ="( &f HS B Yc? 4+ )0le
- 84- HS 4+ toàn bài
- GV 5 xét
* O P:
- HS theo dõi, _+
!Q Quan sát @ _+ sâu &{< 7_+
- Vài HS )0X
!> HS 5 C!> ) &{< i(e
- HS 4+ cá nhân- nhóm – +X
!"
HS tìm, b
- HS tìm ghép )- ( C? Cp
- HS 4+ cá nhân, nhóm, !"
- HS 4+ cá nhân, nhóm, !"
Q R trò T
Trang 126’
$? tiêu: HS Y- ) r( &{<? )- ( C? be.
CTH:
GV y/c 5 xét : cao, nét )QA &{< và )- ( C?Cp
- GV ="( &f qui trình Y- )
-
- GV <H _ HS Y- ) + =1 =a+
GV 5 xét
- HS 5 xét
- HS tô bóng
- HS !<%I Y- ) CX( con
4- C D: 4’
- Gv q- )'1 bài
- 84- vài em 4+ !Q- bài
- HS – Gv 5 xét )- ) 4+
2
TL
14’
8’
1’
7’
56 4: N<%I 4+
$? tiêu: HS 4+ r( toàn bài
CTH:
- 84- HS 4+ bài trên CX( !" )- ) 1
- Y/ C HS /t SGK
- GV 4+ /f<
- Y/ C HS !<%I 4+ bài trong SGK
56 5: N<%I Y- )
$? tiêu: HS C- ) tô r( + U b, )- ( be vào Yt
)5 Y- )e
CTH:
-
- Gv _+ t HS cách (2-? cách +c/ bút
* O P:
56 6: N<%I nói
$? tiêu: 0X !>- 2, 3 câu q- l (-X Y C,+ tranh
trong SGK
CTH:
- GV tranh y/c HS quan sát tranh Y gì
- GV )* + ,+ cho HS ) XA !<5 theo +i i) câu q-
và )0X !>- xoay quanh + 6
GV 5 xét @ ) !<5
- K4+ bài 4-5 em
- HS /t SGK
- HS theo dõi bài
- HS 4+ Cá nhân, nhóm, !"
- Tô và Y- ) + U t Yt )5 Y- )
* + ,+ trò
+ l HS quan sát tranh
- HS ) XA !<5 nhóm
Z KQZ &Z I nhóm nói theo + 6
- HS 5 xét
4- C D 2’
- 84- 2 HS 4+ !Q- bài
- Cho 2 HS thi <1 Y- ) &{<? )- ( C? Cp
IV/ 0, 1+ G" "A : 2’
- 9 nhà 4+ bài, !<%I Y- ) các )- ( C? Cpe
-
- 5 xét )- ) 4+e
Rút kinh ( -I/
………
………