Giáo án môn Ngữ văn 11 - Tôi yêu em

tình yêu của mình với cái không có tình yêu của em dành cho tôi, giữa cái mơ ước được em yêu với cái không thể biến thành sự thật em không hề yêu tôi - Qua việc diễn tả những tâm  Puski[r]

 94:

TÔI YÊU EM

(A X Puskin)

Giáo viên     Thanh

Giáo sinh : Nông   !

Ngày $ : 05/03/2010

Ngày , : 09/03/2010

I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức

- Nêu

-

"tôi"

.N6 <# /  O và tình ,@ B nhà +

- Phân tích

dung tâm tình

2 Kĩ năng

- Rèn

-

L0 tình

3 Giáo dục

- Tôn L tình yêu A chung, chân thành và cao /+

- Hình thành quan

II/ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN

- Sách giáo khoa, sách giáo viên và sách  ; 0 ]K 11, C9 2, NXB Giáo

`6 2009

- Các tài V8 tham ;,+

- Giáo án bài 

III/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH

GV

làm

IV/ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Dẫn vào bài mới.

Tình yêu là

R <# và 8 nên 0 bài  tình #8 86 "Tôi yêu em" là @4 trong

0 ;8 tác L0 tình B Puskin, làm nên 7 G< [ B thiên tài

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: W  tìm

9e@+

-

SGK

- Nêu

I Tiểu dẫn

1 Tác giả

- A X Puskin (1799- 1837) sinh ra và V lên trong 5 $ ,  Nga  G U m GO ách X L B  4 nông nô chuyên

+ nm dù Z< thân trong môi L5 giáo

` quý 4  , 4 5 ông ? bó

,@ < tranh X  4 4  Nga hoàng

- a4 5 ? B  tài K và R sáng $ B Puskin  R @$ @q+ Ông P

-

ra 5 bài h

V$ cho nhân V$ @4 7 89 L7 Ls6 @4 di

, V lao Ông thành công trên 3 E

800 bài  L0 tình có giá L+

Các tác 9e@ chính:

+ E #  Epghênhi Ônhêghin

+

nông dân,

+  Tôi yêu em, Ngài và anh, cô và em,

Con

-  Puskin E 8 tâm c Nga, khao khát

7 do và tình yêu qua @4  nói Nga trong sáng, f ; “thiên nhiên Nga, V [ Nga, con 5 Nga, tâm c Nga 8 lên

f ;6 Q9  @R  / soi qua

@4 < kính 8 kì” (Gogol)

2 Tác phẩm

2.1 Hoàn

- 5 kì O Pêterbua, Puskin 5 K lui

Nga, @4 9f vì say mê không khí 8

C  >#6 @4 9f vì A A Ôlênhina, con gái

.46 say ?@ 5  0 xinh Q96 Puskin

- Nhan 3 bài  / cho em ,@

J gì?

+ Tôi O ># là ai?

+ am9 $ S nhân Z tôi – em

giúp em

B 2 5 này?

GV  bài "Ngài và anh, cô và

em" E minh  thêm:

Nàng

(1 (2

Thành

Và

Bao ; < tràn = phúc reo

ca

? tan, Hè K@ 1828, Puskin f hôn 

G ; S (theo Thúy Toàn) K@ 1829, Tôi

yêu em ra .5 trong tâm L$ N+

 Tôi yêu em là thi 9e@ ;8 Z<6 4 trong X 0 bài  mà x @4 nó thôi

p B làm nên 7 G< [ B thiên tài 8

C+

2.2 Nhan

Trong  Puskin, có @4 X bài  không .m tiêu 3+ Vì  có 5  N là bài 

Vô đề ! , d V<# 89 khúc “Tôi yêu em” làm tiêu .3 cho bài  này

- y$ S Tôi có 3 J

+ Có E là Puskin

+ Có E là trái tim yêu B 0 chàng trai, Puskin là 5  kí trung thành B 0 trái tim <#+

- am9 $ S nhân Z “Tôi - em”:

+

+ Là tình yêu  9 B chàng trai

(; B nàng tôi ( ngâm

6B

Không  (" ánh 9 FG nàng

Và tôi nói:

Mà thâm tâm: anh quá

em!

- Bài  này c@ @<# câu ?

- n4 em  4 dòng  f và

cho G 4 dung B 4 dòng này?

- n4 em  4 dòng X và cho

G 4 dung 4 dòng này?

-

Toàn

-

+

2.3 D) N bài <A

Bài  / ?9 Z9 V3 @$ 8 câu, không chia ;{ mà chia thành hai câu  V và 3

./ G? f Gw 89 0 “Tôi yêu em”.

* _X dòng  f

Chàng trai ;}  tình yêu có Vq  hoàn toàn V` ? trong lòng mình  không

vì G< R lí do gì

* _X dòng  X

Chàng trai G4 V4 0 ? thái B tình yêu, c 5 bày ~ <@ lòng nhân ái, cao

/ B mình

2.4 Tìm   khái quát:

! J Tôi yêu em

Tôi ! 9 R trong tâm * tôi;

T!

Tôi không gì.

-

h

và so sánh S câu trong G,

  và  J+ Các em q

phát

chúng

Tôi :V giày vò khi -W 8X (Y rè, khi -W 2 ghen tuông;

Tôi dàng

 )

* Nhận xét: Có @4 X S6 0 và hình ,

Dòng 1 và 7: € 9f  6 4 S yêu

./ dùng O thì 8 $+ Trong nguyên tác Puskin @X e# tình yêu vào quá ;R6 E

8 tình yêu d qua, d LO thành ;x 8@+

Dòng 2: € 9f   V5  bóng G,#

phong cách 8 C  L0 tình Puskin: 7

,  trong sáng

Dòng 3 và 4: Ý J ;}  / <

@$  O 9f  J+ \7 F# tâm

B lí trí E 8 tren G3 @m ngôn S 

hãy,

Dòng 8: Bài   làm thay { , nguyên tác Câu  B Thuý Toàn mang hàm ý so sánh Trong nguyên tác, Puskin [ ` S

" khác E 8 7 khó ;K khi nói

 nó d / nói ra, E 8 7 S

C tôi không E mang V$ $ phúc cho

em, 5 khác có E mang V$ $ phúc cho em \7 S C này là GE 8 B 7

4 cùng cao /6 7 4 cùng  +

 Tuy ý J G,    hoàn toàn

sát hay và E 8 /  O B 5 sáng tác

Hoạt động 2: Tìm E bài 

"Tôi yêu em"

- Trong câu  @O f6 tôi @X

nói 3 gì?

-

< ":" O dòng  fh

-

tình"?

- Em có

.8h

- Qua

B chàng trai?

GV liên

trong D7 hát" B Xuân M 

Trong cái 0 $ ? B B

[

II Đọc – hiểu văn bản

1 Bốn dòng thơ đầu:

- nO f Gw 0 V5 7 B L7 96 chân thành, không c ào, mà Lf@ V?6 ,

 "Tôi yêu em".

- !< ":"  tôi và tình yêu là 2 B E hoàn

toàn khác, tình yêu

- "U 6[! tình" E 8 tình yêu B tôi là

3@ say mê âm x6 dai } cháy sáng trong tâm c6  ánh V[ L7 cháy

-

V5 { V4 “có ”, “! hoàn toàn”

- Tình yêu B tôi dành cho em là tình yêu say

mê, âm f@6 dai }6 < 8 B 0

A6 không 9, là 0 @ mê G4 phát,

< 5+

Tiểu kết: Qua hai dòng  f 5 

,@ <# 9f nào tình yêu B tôi C chân

Em

Là máu

có

không còn T!

(* 

- Sau V5 ;}  tình yêu O 2

dòng  f6 @$ ,@ xúc B

nhân

có gì thay {h yN là  nói

B lí trí hay tình ,@h

- Theo em, bên trong 0 V5

m ý chí N6 tâm L$ B tôi

  nào?

GV liên

trong "Yêu" B Xuân !8

Khi tình yêu không / 9 L,6

nó q b@ V$ 0  6

0 „ cô 

Yêu là ) W trong lòng . ít

Vì

Cho (N  @ xong 3 R

thành, tha + yN là tình yêu âm f@6 âm x

G< <9 5 gian, G< <9 em có  hoài

hay không

-

0 tình ,@ chân thành, ?@ ?@ (câu 1 - 2)

0 S x 7 9B  không, R

1 / dùng liên 9 < @$ R

khoát: f C9 ?  V[ tình yêu (dù âm

f@ dai }l không 9, vì @8 @~6 #8

B * em.

-  nói B lí trí sáng X giúp tôi C

R / Lw Tình yêu B tôi không mang V$ cho em 3@ vui, $ phúc, x mang  cho em 7 -3 lòng hay „ u hoài thì không

E 9 …+ 5   V5 ? B6 @4

em Bên trong 0 V5 nói 3@ J <# là

B tình yêu không / 3 96 „ 

bao nhiêu

" ta Y B " < R

- )

- 4 dòng  f cho em <# nét

gì

- Nhân

y 4 dòng X và cho G @$

,@ xúc khác gì 4 dòng fh

- Em có

Nhà  [ ` 0 S 0

nào E E 8 7 mâu  Nh

trong lòng mình)

nhân cách ./ hé V4 chàng trai có tình yêu trung 76 chân thành,

7 thanh , cho 5 mình yêu

2 Bốn dòng thơ cuối:

- Lí trí: 9, C9 ? tình yêu E 0 7 thanh

, cho em >< Tình ,@ không nghe V5+

-

em”

“không hi U”.

- Trái tim tha  yêu     G „ ghen tuông giày vò n4 L$ thái tình

,@ 5 <# O các chàng trai  yêu Puskin

làm

-

0 L$ thái x tình ,@ G… { liên `

“âm ”, “không hi U”, “(Y rè”, “3

X lòng ghen” … , thành công bi ;

- Qua

- GV: Lòng ghen tuông … làm

cho con 5 @< bình J6

không sáng X E phân G8 X –

Z<6 Y – sai, …   bi

quan, chán

nhân

G „ ghen tuông $ <9 không?

- GV: Chia tay,

.d quý, luôn f chúc cho nhau

.3 X lành còn cao quý +++

-

nói lên 3 gì?

(tình yêu

em yêu) (em không @ yêu tôi)

 Puskin

L0 tình S 0 L, 8@ B G, thân E

E 8 0 / sóng tình ,@ B @4 con 5 tha  yêu  mà không ./ ,@ thông, có „ ;{  B 7 #8

Ông

“Thi

- y89 khúc Tôi yêu em / láy V$ Vf R 3

.E 9 ` ;}  G, < B tình yêu

tôi dành cho em: “chân thành,

 Chàng trai

„ Gc u ám E ;}  tình yêu

- Dòng X cùng là 7 K hoa B tình yêu

“chân thành, phúc cho em “

 Chàng trai d coi $ phúc B em 

- Cho G các f ý J B

bài h

$ phúc B mình

- 0 f ý J @O ra khi bài  khép V$

+ Bi

9”  không / 3 96 S <

kín nay GC @O+

+ 5 ? [ B trái tim 4 V/6 chân thành

+ 5 chia tay B @4 tình yêu cao /

em; G hi sinh 3@ say mê B mình, f chúc cho 5 mình yêu $ phúc và coi N

là $ phúc B mình

 Bài  5  là V5 S giã B @4 tình yêu không thành,  nét m G8 O

„ V5 S giã X cùng V$ LO thành V5 giãi bày, G4 G$ @4 tình yêu } E nào nguôi ngoai,

-

9 8 4 dung và 8

C+

- Rút ra

dung và 8 C B bài 

này?

III Tổng kết

1 Nghệ thuật

Ngôn 0 , 6 trong sáng f  không dùng @4 G8 pháp tu S nào ngoài

.89 0 Tôi yêu em.

2 Nội dung

.w@ ?@6 R hi sinh cao / quên mình

vì $ phúc B 5 mà mình trân L6 yêu quý

V/ CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ

-Yêu

-

- \$ bài: Bài thơ số 28 - R Ta-go.

`6 2009

- Các tài V8 tham ;,+

- Giáo án 

III/...

- Bài  c@ @<# câu ?

- n4 em  dòng  f

cho G 4 dung B dòng này?

- n4 em  dòng X cho

G 4 dung dịng này?

-

Tồn

-. .. không?

- GV: Chia tay,

.d quý, ln f chúc cho

.3 X lành cịn cao q +++

-

nói lên 3 gì?

(tình u

em yêu) (em không @ yêu tôi)