Phép cộng trong phạm vi 6 Cắt dán trang trí ngôi nhà T3 Cắt dán trang trí ngôi nhà Luyện tập cộng trừ trong phạm vi 6 Ôn tập đọc viết in,un Bài 48 Nghỉ Luyện tập phép cộng trừ trong pv 6[r]
Trang 1LềCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 12
T/NGAỉY BUOÅI Moõn Baứi daùy
2
31/11/2011
Thủ công Thủ công
Luyện tập Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà (T3) Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà Saựng Tiếng Việt
Tiếng Việt Thủ công Thủ công
Bài 47 : en ,ờn (T1 ) (T2 )
Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà (T3) Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà
3
1/11/2011
L1B+1C
Thủ công Thủ công
Luyện tập Cộng trừ trong phạm vi 6 Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà (T3)
Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà
Saựng
Thể dục Toán Thủ công LThủ công
Tư thế cơ bản,Đứng đưa 2 tay ra trước Phộp cộng trong phạm vi 6
Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà (T3) Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà
4
2/11/2011
L1D+1E
Ltiếng Việt
L Chữ đẹp
Luyện tập cộng trừ trong phạm vi 6
ễn tập đọc viết in,un Bài 48
5
3/11/2011
L1A Chieàu LToaựn Thủ công
LThủ công
Luyện tập phộp cộng trừ trong pv 6 Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà (T3) Cắt dỏn trang trớ ngụi nhà
Saựng
Thể dục Tập làm văn Toán
LThủ công
Đi đều thay bằng đi thường theo nhịp…
ễn tập Luyện tập
ễn tập chủ đề gấp hỡnh (T2)
6
4/11/2011
L2A +2 B
Chieàu
LToán
L Thủ công SHS
Luyeọn taọp
ễn tập chủ đề gấp hỡnh (T2)
Thứ 2 ngày 31 thỏng 11 năm 2011
Toỏn : LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiờu :
Trang 2- Thực hiện được phộp cộng, phộp trừ cỏc số đó học; phộp cộng với số 0, phộp trừ
1 số cho số 0
- Biết viết phộp tớnh thớch hợp với tỡnh huống trong hỡnh vẽ
II/ Đồ dựng dạy học :
- Chuẩn bị nội dung bài tập (VBT)
III/Cỏc hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ: Bài 3/63 SGK
- Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới:
HĐ1:Bài 1/48 (VBT) cú thể cho hs
chơi theo hỡnh thức đố bạn
- Nhận xột: 4+0=4; 2-0=2; 1-1=0
HĐ2: Bài 2/48 (VBT)( cột 1) Phần
cũn lại dành cho HS khỏ
HĐ3: Bài 3/48 (VBT)( cột 1,2
).Phần cũn lại dành cho HS khỏ
HĐ4: Bài 4/48 (VBT) Quan sỏt
tranh nờu đề toỏn và viết phộp tớnh
3.Củng cố, dặn dũ:
Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết quả
như thế nào?
Dặn dũ HS chuẩn bị bài sau Phộp
cộng trong phạm vi 6
- Nhận xột lớp
- 2 HS thực hiện.
- HS dựa vào bảng cộng và trừ đó học nờu nhanh kết quả
- Một số trừ (hoặc cộng với 0) kết quả bằng chớnh số đú Một số trừ đi chớnh số đú kết quả bằng 0
- HS biết thực hiện từ trỏi sang phải
- Dựa vào bảng cộng trừ đó học viết số thớch hợp
a.Cú 2 con mốo thờm 3 con mốo nữa Hỏi cú tất cả bao nhiờu con mốo?
2+3= 5
b Cú 5 bạn, ra 3 bạn Hỏi cũn lại mấy bạn ? 5- 3=2
Thủ công: Cắt ,dán và trang trí hình ngôi nhà
I. Mục tiờu:
-Củng cốvà vận dụng cỏc kiến thức đó học để cắt, dỏn và trang trớ ngụi nhà
- Cắt dỏn và trang trớ được hỡnh ngụi nhà, vẽ trang trớ Đường cắt tương đối thẳng Hỡnh
dỏn tương đối phẳng
- Với hs khộo tay: cắt, dỏn được ngụi nhà Đường cắt thẳng Hỡnh dỏn phẳng Ngụi nhà
cân đối ,đẹp
- Giỏo dục hs yờu thớch mụn TC, quý SP mỡnh làm ra
II Chuẩn bị
- Gv: hỡnh mẫu,bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, giấy khổ lớn…
- Hs : bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, giấy
III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 31- Ổn định lớp
2- Kiểm tra đồ dựng học tập
-Nhận xét ,đánh giá
3.Bài mới
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hđ1 : Hướng dẫn quan sỏt ,nhắc lại cỏc bước
cắt dỏn hỡnh
- Yờu cầu hs nhắc lại cỏc hỡnh để dỏn thành
ngụi nhà, độ rộng, dài của cỏc hỡnh
- GV gắn hình mẫu lên bảng chỉ và nhắc lại
* Hỏt tự do: Chỳ thỏ, con voi…
* Hđ 2: Thực hành
-B1 : Nờu yờu cầu thực hành
- B2 :Yờu cầu hs lấy giấy màu và thực hành
- GV quan sỏt, nhắc nhở, hướng dẫn giúp đỡ
HS chậm hoàn thành SP tại lớp
- Yờu cầu hs trỡnh bày sp
- HS ,GV Nhận xột đánh giá
- Tuyờn dương những bài đeptrước lớp
4.Củng cố, dặn dũ
- GV nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà LT thêm
- Ổn định
- Lấy đồ dựng học tập để lên bàn
- Nhắc lại tờn bài
- Chỳ ý quan sỏt, nhận xột:
+ Được cắt dỏn bằng cỏc hỡnh
+ HS nờu
- Quan sát ,nắm
* Hỏt,mỳa
- Chỳ ý lắng nghe
- Hs thực hành kẻ, cắt cỏc hỡnh để ghộp thành ngụi nhà
theo cá nhân
- Trỡnh bày sp
- Chỳ ý quan sỏt, lắng nghe
- Quan sát ,lắng nghe
- Lắng nghe ,thực hiện
LThủ công: Cắt ,dán và trang trí hình ngôi nhà
I. Mục tiờu:
-Củng cốvà vận dụng cỏc kiến thức đó học để cắt, dỏn và trang trớ ngụi nhà
- Cắt dỏn và trang trớ được hỡnh ngụi nhà, vẽ trang trớ Đường cắt tương đối thẳng Hỡnh dỏn tương đối phẳng
- Với hs khộo tay: cắt, dỏn được ngụi nhà Đường cắt thẳng Hỡnh dỏn phẳng Ngụi nhà cân đối ,đẹp
- Giỏo dục hs yờu thớch mụn TC, quý SP mỡnh làm ra
II Chuẩn bị
- Gv: hỡnh mẫu,bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, giấy khổ lớn…
- Hs : bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, giấy
III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Ổn định lớp
2- Kiểm tra đồ dựng học tập
-Nhận xét ,đánh giá
3.Bài mới
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hđ1 : Hướng dẫn quan sỏt ,nhắc lại cỏc bước
- Ổn định
- Lấy đồ dựng học tập để lên bàn
- Nhắc lại tờn bài
- Chỳ ý quan sỏt, nhận xột:
+ Được cắt dỏn bằng cỏc hỡnh
Trang 4cắt dỏn hỡnh
- Yờu cầu hs nhắc lại cỏc hỡnh để dỏn thành
ngụi nhà, độ rộng, dài của cỏc hỡnh
- GV gắn hình mẫu lên bảng chỉ và nhắc lại
* Hỏt tự do: Chỳ thỏ, con voi…
* Hđ 2: Thực hành
-B1 : Nờu yờu cầu thực hành
- B2 :Yờu cầu hs lấy giấy màu và thực hành
- GV quan sỏt, nhắc nhở, hướng dẫn giúp đỡ
HS chậm hoàn thành SP tại lớp
- Yờu cầu hs trỡnh bày sp
- HS ,GV Nhận xột đánh giá
- Tuyờn dương những bài đeptrước lớp
4.Củng cố, dặn dũ
- GV nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà LT thêm
+ HS nờu
- Quan sát ,nắm
* Hỏt,mỳa
- Chỳ ý lắng nghe
- Hs thực hành kẻ, cắt cỏc hỡnh để ghộp thành ngụi nhà
theo cá nhân
- Trỡnh bày sp
- Chỳ ý quan sỏt, lắng nghe
- Quan sát ,lắng nghe
- Lắng nghe ,thực hiện
Thứ 3 ngày 1 thỏng 11 năm 2011
Tiếng việt : EN - ấN
I/Mục tiờu :
- Đọc được : en, ờn, lỏ sen, con nhện; từ, cõu ứng dụng
- Viết được : en, ờn, lỏ sen, con nhện
- Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Bờn phải, bờn trỏi, bờn trờn, bờn dưới
II/Đồ dựng dạy học:
-Tranh vẽ lỏ sen, con nhện tranh cõu ứng dụng và phần luyện núi
III/Cỏc hoạt động dạy và học:
Tiết 1:
1.Bài cũ : Viết : ụn, ơn, con chồn, sơn
ca
Đọc từ và cõu ứng dụng bài 46
- Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới :
HĐ1.Dạy vần en
- Nhận diện vần en
- Tiếng từ khoỏ: ghộp thờm õm s vào
vần en tạo tiếng mới
Giới thiệu tranh lỏ sen
*Dạy vần ờn tương tự như trờn.
Con nhện là động vật chõn đốt thường
chăng tơ bắt mồi
- Viết theo tổ
- Đọc 3 em
- HS phõn tớch cấu tạo vần en:ờ+n
- HS ghộp vần, đỏnh vần, đọc trơn
- Ghộp tiếng sen: phõn tớch, đỏnh vần và đọc
- Nhận biết lỏ sen qua tranh vẽ Đọc vần, tiếng, từ (cỏ nhõn, nhúm, lớp)
Trang 5- So sánh vần en, ên
* Viết: hướng dẫn và viết mẫu: en, ên,
sen, nhện
HĐ2.Đọc từ ứng dụng
mũi tên dùng để bắn cung; nền nhà là mặt
phẳng bên dưới của nhà
Tiết 2 :
HĐ3.Luyện tập :
a.Luyện đọc câu
b.Luyện viết
c.Luyện nói : Chủ đề : Bên phải, bên trái,
bên trên, bên dưới
d.Đọc bài SGK
3.Củng cố, dặn dò:
*Trò chơi: Ai đúng và nhanh
- Nối thành câu
*Dặn dò HS đọc bài thuộc xem trước bài
in, un
- giống : n (cuối vần ) khác: e, ê(đầu vần )
- HS viết bảng con
- HS nhận diện tiếng mới có vần en, ên
- Đọc vần, tiếng, từ
- HS đọc bài tiết 1
- Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu
- HS viết bài 47 ( VTV )
- HS nhận biết được các bên qua tranh
vẽ
- HS đọc toàn bài : cá nhân
- Mỗi đội 2 HS tham gia
Bé ngồi ra khỏi tổ
Dế mèn chui bên cửa sổ
Thñ c«ng: C¾t ,d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ
( Đã soạn ở tiết trước )
LThñ c«ng: C¾t ,d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ
( Đã soạn ở tiết trước )
Chiều:
LTOÁN: Luyện Tập Chung
I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 5
-Vận dụng bảng cộng trừ để làm toán
II/ Các hoạt động dạy học
1/ Đọc bảng trừ
- cho hs nối tiếp đọc bảng trừ
2/ Bài tập:
Ra một số bài tập lên bảng
HD hs làm vào vở
- chấm để kiểm tra năng lực của hs
- Đối với hs yếu hd đếm trên que tính,
hoăc các trực quan khác
-Bảng trừ trong phạm vi 4 - 5 Đọc cn-đt
-Thi đua theo tổ Bài 1/ tính
5- 2 + 2= 5- 0 – 5 = 4- 1 + 2= 4- 0+ 1 = Bài 2/ điền dấu < > =
5-2… 4 -1 5….4-2 4+1… 5 - 3 5…1+3
5 - 0… 5 + 0 0…5 - 5 Bµi 3: Sè?
Trang 6lưu ý: số 0 trong phép trừ
Bài 4: HSKG : Linh cắt được 5 bơng
hoa Linh cho Hoa 2 bơng hoa Linh
cắt thêm 1 bơng hoa nữa Hỏi Linh
bây giờ cĩ mấy bơng hoa ?
GV hướnghdẫn và phân tích bài tốn
Y/C học sinh giải
Cũng cố-dặn dị
Chấm và chữa bài
-Y/C học sinh điền kết quả phép tính Vào ơ trống
Thđ c«ng: C¾t ,d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ
( Đã soạn ở tiết trước )
LThđ c«ng: C¾t ,d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ
( Đã soạn ở tiết trước )
Thứ 4 ngày 2 tháng 11 năm 2011
Thể dục: Tư thế đứng cơ bản,đứng đưa tay ra trước,đứng đưa tay dang
ngang,đúng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V…
I MỤC TIÊU :Biết cách thực hiện
KT: Ôn thể dục RLTTCB đã học
Học đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
Trò chơi chuyền bóng tiếp sức
KN: Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.Thực hiện động tác mới tương đối
đúng.Tham gia được trò chơi ở mức bát đầu chủ động
TĐ:Nghiêm túc, trật tự hơn giờ trước
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên :chuẩn bị còi, tranh
- Học sinh : trang phục gọn gàng, có giầy càng tốt …
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : Gv giúp cán sự tập hợp lớp , phổ biến nội dung và yêu cầu
bài học Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc
2 Kiểm tra bài cũ : GV gọi hs thực hiện động tác RLTTCB đã học.
3 Bài mới : Giới thiệu bài : Học tư thế đứng đưa chân ra trước hai tay
chống hông Các hoạt động :
Trang 7- Hoạt động 1:Ôn các động tác thể
dục RLTTCB.
Mục tiêu : Nắm được động tác và thực
hiện tương đối đúng kỹ thuật
Cách tiến hành : GV làm mẫu động tác
2l-3l cho các em nắm được kt động tác
-Sau đó gv hô khẩu lệnh hs thực hiện
- Hoạt động 2: Học đứng một chân ra
sau hai tay giơ thẳng hướng.
-Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng
kỹ thuật
- Cách tiến hành:
+Làm mẫu động tác
+Hướng dẫn thực hiện động tác
- Họat động 3:Trò chơi “Chuyền bóng
tiếp sức.”
-Mục tiêu : Tham gia trò chơi tương đối
đúng luật
-Cách tiến hành:Nêu tên trò chơi, cách
chơi, làm mẩu trò chơi cho hs nắm được
cách chơi
Sau đó cho hs làm quen dần với cách
chơi.Quan sát và làm trọng tài
-HS tập hợp thành 3 hàng ngang ở tư thế nghĩ và lắng nghe.-GV điều khiển hs thực hiện động tác theo khẩu lệnh: đứng theo tư thế CB, và đứng đưa hai tay ra trước,đứng đưa hai tay dang ngang
- Quan sát GV thực hiện động tác
- Thực hiện động tác theo sự điều khiển của GV
+ Cá nhân
+Cả lớp
-Chơi thử -Chơi chính thức có phân thắng thua giữa các tổ
4.Củng cố:
-Gọi HS thực hiện phối hợp động tác đứng cơ bản, đứng hai tay ra trước ,đứng hai tay dang ngang, hai tay lên cao hình chử V
-GV giao bt về nhà ôn động tác đứng cơ bản, đứng hai tay ra trước,đi thường
theo nhịp
-Nhận xét tiết học
Trang 8Toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ II/Chuẩn bị : Bộ đồ dùng toán 1 Mẫu vật 6 quả cam, 6 bông hoa
III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KTBC : Bài 3/ 64 SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : HĐ1.Giới thiệu phép trừ 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 - Đính 5 quả cam thêm 1 quả cam Nhận xét các số và kết quả phép cộng trên HĐ2.Giới thiệu các phép tính tiếp theo
tương tự như trên
Luyện đọc thuộc công thức HĐ4 Thực hành -Bài 1/49 VBT
-Bài 2/49 VBT( cột 1,2,3).Phần còn lại dành cho HS khá
6+0=6 0+6=6 -Bài 3 / 49 VBT ( cột 1,2).Phần còn lại dành cho HS khá -Bài 4 / 49 VBT
- Nêu đề toán qua tranh và viết phép tính thích hợp - Câu b Tương tự câu a Y/C học sinh tự làm 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi một số HS đọc lại công thức cộng trong phạm vi 6 - Dặn HS về nhà xem bài mới phép trừ trong pham vi 6 - 2 HS làm bài tập - HS biết có 5quả cam thêm 1 quả cam
tất cả là 6 quả cam
5 thêm 1 là 6
- Thêm vào thực hiện phép cộng 5+1=6
- Ghép, đọc 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
- HS đọc thuộc công thức cộng trong p.v 6 - HS viết kết quả thẳng cột - HS nêu nhanh kết quả dựa vào công thức đã học
Một số cộng với 0 (hoặc 0 cộng với một số) kết quả bằng chính số đó
- HS thực hiện từ trái sang phải
a.Có 4 con chim đậu trên cành, thêm 2 con nữa bay đến Hỏi trên cành có tất cả bao nhiêu con chim?
4+2=6
Thñ c«ng: C¾t ,d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ
Trang 9( Đã soạn ở tiết trước )
LThñ c«ng: C¾t ,d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ
( Đã soạn ở tiết trước )
Chiều:
LTOÁN: Luyện Tập ( phép cộng, trừ trong phạm vi 6)
I/ Yêu cầu: - giúp hs học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6
-Vận dụng bảng cộng trừ để làm toán
II/ Các hoạt động dạy học
1 Củng cố kiến thức
Đọc bảng cộng
- cho hs nối tiếp đọc bảng cộng,trừ trong
phạm vi 6
2/ Bài tập:
Ra một số bài tập lên bảng
HD hs làm vào vở
- chấm để kiểm tra năng lực của hs
- Đối với hs yếu hd đếm trên que tính,
hoặc các trực quan khác
Bài 5: HSKG: Mẹ mua 6 con gà nay đã ăn
thịt hết 3 con Mẹ lại mua thêm 2 con nữa
.Hỏi Mẹ bây giờ có mấy con gà?
GV hướnghdẫn và phân tích bài toán
Y/C học sinh giải
/ Cũng cố-dặn dò
Chấm và chữa bài
-Bảng cộng, trừ trong phạm vi 6 Đọc cn-đt
-Thi đua theo tổ Bµi 1 TÝnh
- 5 - 6 + 4 + 3
2 4 2 3 +
lưu ý: Đặt thẳng cột dọc Bài 2:/ tính
5+1 – 4 = 4+ 1 – 0 = 2+ 4- 3= 3 + 0 +1 = Bài 3:/ điền dấu < > =
5+1… 6-1 5….4+2
6 -3… 3 - 0 5…1+ 3
6 -4… 3- 1 6…2 + 2 Bµi 4: Sè?
2+4= 0+6= 3+3= 3+2=
4+2= 5+1=
Y/C học sinh giải -Y/C học sinh điền kết quả phép tính Vào ô trống
Tiếng việt : Ôn tập Bài: en – ên + in- un
Trang 10I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các
tiếng từ có vần trên
- Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó
- Viết được các tiếng, từ mang vần trên
II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn
- Một số từ mới ngoài bài học
II/ Các hoạt động dạy học.
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ôn lên bảng
- Cho hs nối tiếp đọc
- Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv
3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy
trình viết của các con chữ
-hs viết vào bảng con
-nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
GV nêu yêu cầu viết
Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3 Cũng cố dặn dò:
Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
en ên in un Bến đò tô bún bò Cái kìm đi nhún nhảy
Bé ngồi bên cửa sổ
Dế mèn chui ra khỏi tổ Run như cầy sấy
Đen như gỗ mun -Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa một số từ
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần -Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên -Đọc thầm toàn bài
- Đọc cá nhân theo trang
- Đọc theo nhóm , tổ
- Đọc đồng thanh cả lớp
khen ngợi ,mũi tên , xin lỗi ,mưa phùn
- mỗi từ 2 dòng
- nối nét đều đúng quy trình
- trình bày sạch sẽ -ngồi đúng tư thế
LUYỆN VIẾT Bài 48
I/Mục đích –yêu cầu :
-HS viết đúng các từ : un,in ,xin lỗi,vun xới
-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ
-Giáodục hs tính cẩn thận ,trình bày sạch sẽ trong khi viết
II/Chuẩn bị : Bảng phụ , Bộ ghép chữ
III/ các hoạt động dạy học