2.Giảng bài mới: *Lời vào bài: Trong xã hội PK ,thân phận những người phụ nữ bao giờ cũng gắn liền với những vất vả ,khó khăn,thậm chí còn gắn liền với những bi kịch .Sự cảm thông của XH[r]
Trang 1Tiết PPCT:9,10
Ngày soạn :………….
Ngày dạy:………
Văn Học: TH ƯƠ NG V Ợ
Tr ầ n T ế X ươ ng
I.Mục tiêu :
Giúp HS:
_Cảm nhận được hình ảnh bà Tú:vất vả ,đảm đang,thương yêu và lặng lẽ vì chồng con
_Thấy được tình cảm yêu thương ,quý trọng của TTXdành cho người vợ ,Qua những lời tự trào thấy được vẻ đẹp nhân cách và tâm sự của nhà thơ
_Nắm được những thành công về nghệ thuật của bài thơ : từ ngữ giản dị,giàu sức biểu cảm ,vận dụng hình ảnh ,ngôn ngữ văn học dân gian,sự kết hợp giữa giọng điệu trữ tình và trào phúng
II.Phương pháp: đọc sáng tạo ,thảo luận, phát vấn,thuyết giảng
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên : tranh ảnh ,giáo án
2.Học sinh : soạn bàiở nhà
IV Các hoạt động trên lớp:
1.Kiểm tra bài cũ:
a/ Thế nào là thao tác phân tích?Mục đích yêu cầu của thao tác này là gì?
b/Khi tiến hành thao tác phân tích ta cần phải làm gì?
2.Giảng bài mới:
*Lời vào bài: Trong xã hội PK ,thân phận những người phụ nữ bao giờ cũng gắn liền với
những vất vả ,khó khăn,thậm chí còn gắn liền với những bi kịch Sự cảm thông của XH với họ
là cần thiết nhưng cần thiết nhất là tình cảm của chính thành viên trong gia đình với cuộc sống của những người vợ ,người mẹ là động lực để họ vươn lên ,hoàn thành tốt trách nhiệm của mình.Tú Xương là 1 người chồng đã thấu hiểu những khó khăn vất vả của bà Tú.Bài thơ
“Thương Vợ” giúp ta hiểu hơn về tấm lòng của ông với người vợ của mình
T
Trang 2HĐ1:HDHS tìm hiểu về
tác giả và tác phẩm.
Nêu những nét chính về
cuộc đời và sự nghiệp văn
học của TTX?
Xác định thể loại và bố cục
của tác phẩm?
HĐ2:HDHS tìm hiểu văn
bản.
GV HD HS cách đọc văn
bản
Hình ảnh bà Tú được tác giả
giới thiệu như thế nào ?
Với bối cảnh trên tác giả đã
khắc họa hình ảnh bà Tú
như thế nào?
Ngoài bối cảnh buôn bán
hình ảnh bà Tú được giới
thiệu bằng hình ảnh ,chi tiết
nào?
Nhận xét về cách nói của Tú
Xương ở câu 2 Qua đó tác
giả muốn nhấn mạnh điều gì
ở bà Tú?
Nhận xét về cách sử dụng
HĐ1: Đọc ngữ liệu ở SGK
HS suy nghĩ trả lời
Hs suy nghĩ trả lời
HĐ2: HS đọc văn bản
Bối cảnh buôn bán :kg :mom sông ;nơi rất nguy hiểm
Tg :quanh năm suốt tháng Vất vả tàn tảo ngược xuôi gian truân
“Nuôi đủ 5 con với 1 chổng
Cách nói khôi hài-tg tạo
ra sự cân đối 1 bên 5con
-1 chồng :sự đảm đang tháo vác của bà Tú
Vận dụng ngôn ngữ vhdg ,h/a vhdg “con cò”
Nghệ thuật đảo ngữ vất
I.Tiểu dẫn:
1Tác giả:
_TTX(1870 -1907)thừong gọi là Tú xương quê ở phường Vị Hoàng ,TP Nam Định
_Sáng tác của Tú Xương gồm 2 mảng:trào phúng và trữ tình _Tú Xương có nhiều bài thơ viết về
bà Tú nhưng “Thương vợ”là 1 trong những bài thơ hat và cảm động nhất của nhà thơ
2.Tác phẩm:
_Thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật
_Bố cục :2 phần : +Hình ảnh bà Tú:
+Hình ảnh ông Tú qua nỗi lòng thương vợ
II.Đọc hiểu văn bản:
1.Hình ảnh bà Tú :
_Giới thiệu cảnh mà bà Tú phải buôn bán :có thời gian, địa điểm
sự vất vả, tần tảo, tất bật, ngược xuôi ,gian truân của bà Tú
_ “Năm con với 1 chồng”:cách nói khôi hài ,trào phúng mà qua đó cho thấy bà Tú là 1 người đảm đang ,tháo vát ,chu đáo với chồng con
Trang 3ngôn ngữ của tác giả ở câu
3,4?
Em hiểu như thế nào về
hình ảnh “ buổi đò
đông”?Qua đó tác giả muốn
nhấn mạnh điều gì?
Câu thơ nào thể hiện rõ đức
tính của bà Tú ?
Nhận xét về nghệ thuật của
2 câu thơ trên?Qua đó cho
thấy hình ảnh bà Tú hiện lên
với 1 đức tính như thế nào?
Ông Tú xuất hiện như yhế
nào trong bài thơ?
Ông hiện lên với 1 thái độ
và nhân cách như thế nào?
Câu thơ nào thể hiện rõ
nhân cách của Tú Xương?
Lời chửi của Tú xương có ý
nghĩa như thế nào?
HĐ3: HDHS khái quát lại
baì học
vả gian truân trong việc mưu sinh
Nhiều đò trên sông hoặc nhiều người trên đò
Sự bươn bả cạnh tranh trong canh chen chúclàm ăn
Dùng thành ngữ dg “5 nắng 10 mưa” Cam chịu giàu đức tính hi sinh
vì chồng vì con
Hssuy nghĩ trả lời
2 câu cuối
Hssuy nghĩ trả lời
“Lặn lội thân cò khi quảng vắng
”.Tác giả sử dụng hình ảnh ngôn ngữ của văn học dân gianđể nói lên không gian heo hút rợn ngợp chứa đầy âu lo nguy hiểm
_Cách sử dụng đảo ngữ kết hợp với
từ “thân cò” nhấn mạnh nỗi vất vả đơn chiếc gian truân gợi nỗi đau thân phận
_ “Eo sèo mặt nước buổi đò đông” :cho thấy sự bươn bả trong cảnh chen chúc làm ăn vật lộn với cuộc sống
_ “ Một duyên 2 nợ âu đành phận .Năm nắng mười mưa dám quảng công”
Tác giả dùng thành ngữ dân gian nói lên sự vất vả ,gian truân cho thấy sự cam chịu ,giàu đức tính hi sinh, quên mình chịu thương,chịu khó vì chồng vì con
2.Hình ảnh ông Tú qua nỗi lòng
thương vợ :
_Ông Tú không xuất hiện trực tiếp
mà khuất ở đằng sau từng câu thơ
Đó là tấm lòng xót thương da diết ,yêu thương trân trọng , tri ân
_Ôn g Tú là người có nhân cách cao đẹp qua lời tự trách tự phán xét ,tự lên án
+Tú Xương tự coi mình là cái nợ
mà bà Tú phải trả ,tự nhận ra thiếu sót ,khiếm khuyết của mình
Trang 4+Lời chửi :tự chửi mình
Ý nghĩa xh ,phê phán thói đời bạc bẻo
Từ hoàn cảnh riêng tác giả lên án xã hội chung
III.Tổng kết :
(Ghi nhớ SGK)
3.Củng cố:
a/ Đức tính cao đẹp của bà Tú?
b/ Đặc điểm nghệ tuật của bài thơ?
4.Dặn dò:
_Học bài ,thuộc thơ
_Chuẩn bị bài mới
V Phần rút kinh nghiệm :………
………
………
………
………