aĐội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng quay sau.Cả lớp cùng thực hiện mỗi động tác 2-3 lần.Cán sự điều khiển cho các bạn tập ,GV sửa sai cho HS, nhắc nhở c[r]
Trang 1TuÇn 19:
Thø 2 ngµy 26 th¸ng 12 n¨m
2011 TH- TOÁN 1:
I MỤC TIÊU:
*Giúp HS:
- Củng cố về điểm, đọan thẳng
- Biết nôùi 2 điểm đêû tạo thành đoạn thẳng Biết xác định số lượng đoạn thẳng trong 1 hình cho trước
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra:
GV chấm 1chấm lên bảng rồi HS ghi tên điểm rồi đọc
GV chấm thêm 1 điểm nữa HS khác ghi tên điểm rồi đọc
Dùng thước nối 2 điểm 1 HS nối 2 điểm lại, đọc tên đoạn thẳng đó
Gọi 1 em lên vẽ 1 điểm, đocï tên điểm, 1 em khác lên vẽ điểm thứ 2 rồi nối 2 điểm lại , đọc tên điểm, tên đoạn thẳng đó
2 Luyện tập:
Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:
Bài 1: Hãy vẽ 3 điểm , đặt tên cho các điểm , đọc tên các điểm đó Bài 2: Hãy vẽ 4 điểm , đặt tên cho các điểm , nối 2 điểm với nhau tạo
thành các đoạn thẳng, đọc tên các đt đó
Bài 3: Hình bên có mấy đt :
GV theo dõi giúp đỡ thêm
Chấm 1 số bài
Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
Bài 4: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc tên điểm, đt đó
Nhận xét đối chiếu kết quả
Bài 5: lần lựơt gọi HS nêu miệng KQ
Nhận xét, dối chiếu
3 Củng cố - dặn dò
GV nêu lại ND chính của bài học
*********************************************************
THỂ DỤC 1:
Trang 2
I MUẽC TIEÂU:
Sụ keỏt vieọc hoùc taọp Moõn Theồ duùc trong HK1
Chụi troứ chụi “Nhaỷy oõ tieỏp sửực” Yeõu caàu bieỏt tham gia chụi ụỷ mửực ban
ủaàu
II ẹềA ẹIEÅM: Saõn trửụứng, coứi, Keỷ oõ nhử hỡnh veừ
III NOÄI DUNG - PHệễNG PHAÙP:
1 Phaàn mụỷ ủaàu:
Taọp hụùp lụựp, phoồ bieỏn noọi
dung baứi
ẹửựng, voó tay haựt 2’
Giaóm chaõn taùi choó, chaùy nheù nhaứng Vửứa haựt, vửứa hớt saõu 3’
Chụi “dieọt con vaọt coự haùi”
2 Phaàn cụ baỷn:
Heọ thoỏng laùi caực ND Theồ duùc ủaừ hoùc
trong HK1
GV ủaựnh giaự nhaọn xeựt tửứng ND
Tuyeõn dửụng nhửừng caự nhaõn coự thaứnh
tớch cao cuỷa tửứng ND
Nhaộc nhụỷ nhửừng caự nhaõn coứn thieỏu coỏ
gaộng
Coõng boỏ KQ hoùc taọp Moõn Theồ duùc HK1
Troứ chụi “Nhaỷy oõ tieỏp sửực”(10 phuựt)
Neõu teõn troứ chụi , phoồ bieỏn laùi luaọt chụi
Nhaọn xeựt, giaỷi thớch theõm ủeồ HS naộm
vửừng caựch chụi
HS neõu
Chụi theo toồ
3 Phaàn keỏt thuực:
Nhaọn xeựt – daởn doứ ẹi thửụứng vaứ haựt
***********************************************
%& '($)* +, - &
+./012 3-
I Mục tiêu:
- Ôn hai trò chơi “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu tham gia chơi "
đối chủ động
II Địa điểm và tiện:
- Địa điểm: Sân "*+
-
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3III Nội dung và pháp lên lớp:
Định "
lần
thời gian
# pháp tổ chức
Mở
đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông,
vai
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
trên địa hình tự nhiên 70 - 80m
- Đi "* theo vòng tròn và hít thở
sâu
- Tập bài thể dục, mỗi động tác 2 ì 8
nhịp
1
1phút 2phút 2phút 1phút 3phút
☺
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
● ☺ ●
● ●
● ● ● ●
Cơ bản
* Ôn trò chơi “Vòng tròn”:
- Tiến hành " tự tiết 34
* Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”
- Giáo viên nhắc lại cách chơi Tổ
chức cho học sinh chơi thử lân 1, lần
2 và 3 là chính thức có phân thắng,
thua
- Có thể đảo thứ tự hai trò chơi trên
5phút
10 phút
●
●●●●●●
○
○○○○○○
●
●●●●●●
○
○○○○○○
Đ GV XP CB
Kết
thúc
- Đi đều theo 3 hàng dọc trên địa hình
tự nhiên và hát
- Cúi lắc "* thả lỏng
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài
- Nhận xét và giao bài về nhà 2
2phút
2phút 2phút 1phút
● ● ● ● ● ● ● ●
☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
***********************************
Thứ 3 ngày 27 tháng 12 nă 2011
TH TOAÙN 1:
I MUẽC TIEÂU:
Giuựp HS:
Trang 4- Củng cố về các số 11, 12, 13, 14, 15
- Nắm cấu tạo của các số 11, 12, 13, 14, 15
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra:
GV đọc , HS viết vào bảng con lần lượt : 11, 12, 13, 14 , 15
2 Luyện tập:
Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ
Số 11 gồm chục và đơn vị
Số 12 gồm chục và đơn vị
Số 13 gồm chục và đơn vị
Số 14 gồm chục và đơn vị
Số 14 gồm chục và đơn vị
Các số 11, 12, 13, 14 , 15 là những số có chữ số.
Bài 2: Đọc các số sau:
11: 14:
12: 15:
13:
GV theo dõi giúp đỡ thêm
Chấm 1 số bài
Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
Bài 1,2: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc KQ.
Nhận xét đối chiếu kết quả
3 Củng cố - dặn dò
GV nêu lại ND chính của bài học
**********************************
THỂ DỤC 3:
Bµi 35: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- VÀ THỂ DỤC RLTTCB
I.MỤC TIÊU :
-Ôn tập nội dung :Tập hợp hàng ngang , dóng
hàng , quay phải , quay trái đi chuyển hướn
phải , trái , đi vượt chướng ngại vật thấp
-Yêu cầu HS thực hiện được các động tác ở
mức độ tướng đối chính xác
II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN : Sân trường
Chuẩn bị còi Dụng cụ “bàn ghế , kẻ sẵn các vạch để ôn tập …
II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU:
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 51.Nhaọn lụựp : GV nhaọn lụựp , phoồ bieỏn noọi
dung , yeõu caàu , phửụng phaựp oõn taọp
2.Khụỷi ủoọng: Caỷ lụựp chaùy chaọm 1 haứng
doùc xung quanh saõn taọp
*Troứ chụi “Coự chuựng em”
Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung
3’
1’
1’
Taọp hụùp ủoọi hỡnh 4 haứng doùc
Voứng troứn quanh saõn taọp
1 laàn 4x8 nhũp
PHAÀN Cễ BAÛN :
1.Kieồm tra baứi cuừ : Kieồm tra taọp hụùp
haứng ngang , doựng haứng , quay phaỷi ,
quay traựi , ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt thaỏp
2.Baứi mụựi :GV ủieàu khieồn : laàn lửụùt tửứng
toồ thửùc hieọn taọp hụùp haứng ngang , doựng
haứng , quay phaỷi , quay traựi
Sau ủoự ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt thaỏp ,
moói em ủi caựch nhau
-Troứ chụi : Meứo ủuoồi chuoọt
HS bũ thua :Loứ coứ 1 voứng quanh lụựp hoùc
12’
4-6’
ẹoọi hỡnh 4 haứng ngang Kieồm tra theo toồ
Moói ủoọng taực 2 laàn
2 – 2,5 m
Voứng troứn PHAÀN KEÙT THUÙC
1 Hoài túnh:ẹửựng taùi choó voó tay , haựt
GV nhaọn xeựt
Nhaọn xeựt – Daởn doứ:
Veà nhaứ : oõn caự noọi dung ẹHẹN vaứ
RlTTCB
1’
3’
Voứng troứn
*******************************************
Thứ 4 ngày 28 tháng 12 năm
2011
* :;</ 4 :
I Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hành, đi nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực hiện động tác " đối chính xác
- Học trò chơi "Chạy theo hình tam giác" Yêu cầu biết cách chơi và chơi " đối chủ động
II Địa điểm - tiện :
- Sân "*+ 1 cái còi, kẻ vạch
III Nội dung và pháp lên lớp
Nội dung
1 Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND và
Đ/
"
6'
P 2 và tổ ch ức
GV
x x x x x x x
Trang 6yêu cầu
- Chạy chậm 1 hàng dọc
- Trò chơi "Tìm "* chỉ
huy"
- Xoay các khớp cổ chân,
cổ tay, đầu gối, vai, hông
2 Phần cơ bản:
a) Đội hình đội ngũ và bài
tập RLTTCB
- Tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi nhanh trên
vạch kẻ thẳng và chuyển
sang chạy
b) Trò chơi " Chạy theo
hình tam giác"
3 Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Hệ thống bài
22'
14'
8'
x x x x x x x
x x x x x x x
- HS thực hành
- Cán sự điều khiển lớp TH
- Tập theo tổ
- Thi đua giữa các tổ
- Khởi động các khớp
- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi, chơi thử
- Chơi chính thức
- NX giờ học: Ôn luyện các BTRLTTCB đã học ở L3
Thứ 5 ngày 29 tháng 12 năm 2011
TH 7$
2& '=
I MUẽC TIEÂU:
-Giuựp HS vieỏt ủuựng, ủeùp caực tửứ : mớt, vũt, chuoọt, vửụùt soõng, lửụựt thửụựt
vaứ toõ chửừ T.
-Ngoài vieỏt ủuựng quy ủũnh
II CAÙC Hẹ DAẽY HOẽC:
1 Baứi cuừ: 3 em leõn baỷng vieỏt: : coọt cụứ, caựi vụùt, reựt, teỏt, buựt, mửựt teỏt
GV vieỏt maóu laàn lửụùt caực tửứ : mớt, vũt, chuoọt, vửụùt soõng, lửụựt thửụựt:coọt cụứ, caựi vụùt, reựt, teỏt, buựt, mửựt teỏt
HS laàn lửụùt vieỏt vaứo baỷng con : mớt, vũt, chuoọt, vửụùt soõng, lửụựt thửụựt
Sửỷa sai - uoỏn naộn
3 Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ luyeọn chửừ ủeùp : mớt, vũt, chuoọt, vửụùt soõng, lửụựt thửụựt GV theo doừi chổ daón theõm
HD toõ chửừ T: GV ủửa chửừ maóu T
GV vieỏt maóu- neõu quy trỡnh vieỏt
- HS laàn lửụùt toõ vaứo vaứo Vụỷ LV
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7Sửa sai , uốn nắn
Chấm - chữa bài
4 Nhận xét – dặn dò
Những em viết chưa đẹp về luyện thêm
**************************************
TH TOÁN 1:
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Củng cố về các số 16, 17, 18, 19, 20
- Nắm cấu tạo của các số 16, 17, 18, 19, 20
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra:
GV đọc , HS viết vào bảng con lần lượt : 16, 17, 18, 19, 20
2 Luyện tập:
Hướng dẫn HS làm vào vở LTC:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ
Số 16 gồm chục và đơn vị
Số 17 gồm chục và đơn vị
Số 18 gồm chục và đơn vị
Số 19 gồm chục và đơn vị
Số 20 gồm chục và đơn vị
Các số 16, 17, 18, 19, 20 là những số có chữ số.
Bài 2: Đọc các số sau:
16: 19:
17: 20:
18: 16………
GV theo dõi giúp đỡ thêm
Chấm 1 số bài
Chữa bài: HS đổi vở cho nhau
Bài 1,2: gọi HS lên chữa ở bảng ,đọc KQ.
Nhận xét đối chiếu kết quả
3 Củng cố - dặn dò
GV nêu lại ND chính của bài học
HS đọc các số từ 11 đêùn 20
**********************************
THỂ DỤC 3:
Trang 8Bài 36 : SƠ KẾT HỌC KỲ I
I MỤC TIÊU :
- Yêu cầu HS hệ thống được kiền thức, kĩ
năng học , những ưu khuyết điểm trong học
tập , từ đó có gắng học tập tốt hơn nữa
Chơi trò chơi “Đua ngựa” yêu cầu HS biết
tham gia chơi tương đối chủ động
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường , sạch mát mẻ
Chuẩn bị còi , dụng cụ Kẻ sẵn các vạch cho trò chơi
II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC III PHẦN MỞ ĐẦU
1 Nhận lớp : GV phổ biến nội dung ,
yêu cầu giờ học
2 Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo
một hàng dọc xung quanh sân tập
* Trò chơi : “Kết bạn”
Thực hiện bài thể dục phát triển chung
1-2’
1’
2’
1’
Tập trung 4 hàng dọc Vòng tròn
Mỗi lần 4 x 8 nhịp
PHẦN CƠ BẢN :
1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra ĐHĐN
( Chuẩn bị kiểm tra những HS hoàn
thành chưa tốt )
Bài mới : Kiểm tra lại một số HS chưa
hoàn thành các nội dung đã kiểm tra , đã
được ôn luyện và kiểm tra lại
- Sơ kết học kỳ I
+ Tâp hợp hàng dọc , hàng ngang , điểm
số
+ Bài tập thể dục phát triển chung 8
động tác thể dục rèn luyện tư thế và kĩ
năng vận động cơ bản
3 Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”, “ Đua
ngựa”
Thi đua xếp hàng
2’
6-8’
10-13’
4-5’
4 hàng ngang
mỗi tổ một hàng
4 hàng ngang
vòng tròn
PHẦN KẾT THÚC
1 Hồi tĩnh : Đứng lại vỗ tay hát
GV nhận xét hệ thống bài
2 Nhận xét – Dặn dò
Ôn bài thể dục phát triển chung
1’
1-2’
Hình tròn
4 hàng ngang ***************************************
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 9
Thứ 6 ngày 30 tháng 12 năm 2011 I Mục tiêu: - Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì I Yêu cầu học sinh biết đã học đ"ợc những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II II Địa điểm và ph"ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân tr"ờng - Ph"ơng tiện: Khăn để chơi trò chơi III Nội dung và ph"ơng pháp lên lớp: Định " Phầ n Nội dung Số lần thời gian # pháp tổ chức Mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Đi đều và hát (trên địa hình tự nhiên) * Trò chơi “Diệt các con vật có hại” 2phút 3phút 1phút ☺
● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ●
Cơ bản * Sơ kết học kì I: - Giáo viên cùng học sinh điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học ở lớp 2 Những nội dung các em đã học tốt và những gì cần phải cố gắng khắc phục trong học kì II - Cho các tổ bình chọn những học sinh học tốt bộ môn - Cuối cùng, giáo viên công bố kết quả học tập, tuyên 8" những cá nhân #"\ các tổ bầu chọn * Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: Giáo viên có thể chọn cùng một lúc 2 học sinh đóng vai "* đi tìm” và 4 học sinh đóng vai “dê” bị lạc 3 10 phút 8 phút
● ●
● ●
● ● ●
● ○ ● ☺
● ●
● ●
Kết - Cúi lắc "* thả lỏng - Nhảy thả lỏng 66 2phút2phút
● ● ● ● ● ● ● ●
☺ ● ● ● ● ● ● ● ●
Trang 10
thĩ
c
- §øng t¹i chç vç tay, h¸t
- Trß ch¬i håi tÜnh 2phĩt1phĩt ● ● ● ● ● ● ● ●
*******************************************
THỂ DỤC 4:
Bµi 36$C * +;</ 4 -I.Mục tiêu:
-Sơ kết học kỳ I.Yêu cầu HS hệ thống đựơc những kiến thức, kỹ năng đã học,
những ưu khuyết điểm trong học tập,rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa
-Trò chơi “Chạy theo hình tam giác” hoặc trò chơi HS ưa thích.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động
II Địa điểm và phương tiện.
-Địa điểm:Trên sân trường vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện
-Phương tiện:Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sẵn các vạch cho chơi trò chơi
III Nội dung và Phương pháp lên lớp.
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học
-Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc
xung quanh sân tập
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp
-Trò chơi “Kết bạn”
-thực hiện bài thể dục phát triển chung
B.Phần cơ bản
*Có thể cho những học sinh chưa hoàn
thành các nội dung đã kiểm tra, được ôn
luyện và kiểm tra lại
a)Sơ kết học kỳ I
-GV cùng học sinh hệ thống lại những
kiến thức kỹ năng đã học trong học
kỳ(Kể cả tên gọi, khẩu lệnh các tên
gọi,cách thực hiện)
+Ôn tập các kỹ năng đội hình đội ngũ
và 1 số động tác thể dục rèn luyện tư
thế và kỹ năng vận động cơ bản đã học
ở các lớp 1,2,3 và các trò chơi mới
“Nhảy lướt sóng”; “Chạy theo hình tam
giác”
6-10’
18-22’
10-12’
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 11-Trong quá trình nhắc lại và hệ thống
các kiến thức, kỹ năng trên ,GV có thể
gọi 1 số HS lên thực hiện lại các động
tác.Khi HS thực hiện động tác GV có
thể nhận xét kết hợp nêu những sai
thường mắc và cách sửa để cả lớp nắm
chắc được động tác kỹ thuật(GV không
nên bắt các em tập các động tác sai lên
thực hiện trước lớp)
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập
của HS trong lớp(Nếu có thể từng tổ,
từng HS các tốt),Khen ngợi biểu dương
những em và tổ, nhóm làm tốt,nhắc nhở
cá nhân, tập thể còn tồn tại cần khắc
phục để có hướng phấn đấu trong HK II
b)Trò chơi vận động
-Trò chơi “Chạy theo hình tam
giác”hoặc trò chơi HS ưa thích
C.Phần kết thúc
-Đứng tại chỗ vỗ tay
-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét,
khen ngợi và biểu dương những HS thực
hiện động tác chính xác
-GV giao bài tập về nhà ôn bài thể dục
buổi sáng và các động tác RLTTCB
5-6’
4-6’
*************************************
Ngµy th¸ng n¨m 2011 TCM:
... 17, 18, 19, 20
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra:
GV đọc , HS viết vào bảng : 16, 17, 18, 19, 20
2 Luyện tập:
Hướng dẫn HS làm vào LTC:... khớp
- Nêu tên trò chơi, HD cách chơi, chơi thử
- Chơi thức
- NX học: Ôn luyện BTRLTTCB học L3
Thứ ngày 29 tháng 12 năm 2011
TH 7$...
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra:
GV đọc , HS viết vào bảng : 11, 12, 13, 14 , 15
2 Luyện tập:
Hướng dẫn HS làm vào LTC: