Giáo án môn Ngữ văn 11 - Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt

Yêu cầu : Khi nói hoặc viết, chẳng những cần sử dụng tiếng Việt đúng theo các chuẩn mực, mà cần sử dụng một cách sáng tạo, có sự chuyển đổi linh hoạt theo các phương thức và quy tắc chun[r]

Những yêu cầu về sử dụng tiếng Việt

-Giáo viên

-Giáo sinh   :

Văn Lãng,Lạng Sơn.

$ : 74

A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh :

-

-

/0 khi dùng nó

- Có thái

gìn

B phương tiện thực hiện :

-Sách giáo khoa,sách giáo viên,

C Cách thức tiến hành :

-Giáo viên

J1  hành

trong sách giáo khoa

D Tiến trình dạy học

1.Kiểm tra sĩ số.

-Giáo viên

2.Kiểm tra bài soạn.

-Giáo viên

3.ND dạy học.

*

làm

Hoạt động của giáo viên và

Giáo viên cho G sinh 'G

và )5 bài  trong sách

giáo khoa theo hình B :

-Chia nhóm 'C làm F1&W

bàn là &; nhóm

-Phát $* G  cho G

I Sử dụng đúng theo các chuẩn mực của tiếng Việt

1 Về ngữ âm, chữ viết

a Ví dụ:

VD 1:Các

- Câu 1: dùng sai ][^1 -5 = là ][^

- Câu 2: dùng sai

“dáo”, -5 là “ráo”…

- Câu 3:

-Cho   gian là 5 phút 'C

G sinh làm bài,giáo viên

)5 bài

-Các nhóm khác FH sung

-Giáo viên

ra

Câu J : / khi nói và $

/0f

Giáo viên cho G sinh 'G

và )5 bài  trong sách

giáo khoa

Câu J : / khi dùng d

+* nào?

GV cho hs

nhóm và làm bài  trong

sgk, sau '9 trình bày 7$ >*

]=Vg 'W^1-5 = là ]=Sg 'H^

Ví  2:

-

-

b Yêu cầu:

*Khi sau

- /0

- chính  và , ) $ nói chung

2 Về từ ngữ

a Ví dụ :

VD 1 :Các

- Dùng d  5 chính xác

- Gây

- Có C -5

+ Câu 1: chót hiên ngang + Câu 2:

 n

+ Câu 3:

vì các + Câu 4:

khoa ( pha $`

Ví  2:Các =W sai và -5 = là : -Các câu

- Dùng d sai &. '3g

- Dùng

- Câu 1: -5 là: $* 'C& -> 'C& $*

- Câu 5:

và hình

b Yêu cầu:

- /0

-

3 Về ngữ pháp

a Ví dụ:

Ví Câu 1:

- Sai:

Câu J : / khi '[ câu

nào

pháp?

Giáo viên cho G sinh 'G

và )5 bài  trong sách

giáo khoa

-Nguyên nhân: Không phân

- E-5 Có C FJ d “qua” [ $ Qua tác O& ]%

Câu 2:

- Sai:

- Nguyên nhân : Không phân

-

kích hành

xung kích

Ví

- Câu 1: : 5 chính xác, gây &h v1 có C -5 Có

- Câu 2, 3, 4:

Ví  3: -5 % $ = các câu, $ câu, thay 'H &; hai

tài,Thúy nàng

b Yêu cầu:

-

thích (

- Các câu trong

4 Về phong cách ngôn ngữ.

a Ví dụ

- VD1: sai : d “hoàng hôn” -> F*H ,*![ FJ d

"Hoàng hôn" : "Ngày 25-10,lúc Zyax1 km 19 >*N

- VD 2; Sai:

' I cao 'T\

- VD 3:

-

- Các

- Không

Câu

phong cách ngôn

 ' yêu +* gì?

!G sinh 'G và  =  sau

khi

Câu

hay, ' 0* >* giao $

cao thì ta

nào?

Giáo viên cho G sinh 

b yêu cầu:

-

II Sử dụng hay, đạt hiệu quả giao tiếp cao.

1 Ví dụ :

- Câu

tính hình

- Câu

mang tính hóa

mang

-

khoát, tác

2 Yêu cầu :

Khi nói

sáng

B và quy % chung, theo các phép tu d 'C cho =  nói, câu

$ cao

III.Luyện tập.

Bài 1:

-

[ V

Bài 2 :

*Phân tích tính chính xác và tính FC* & 65 d :

có nét

câu

Bài 3:

dung 65 ca dao

-Các câu

& khác

- Quan 0 thay $ ' d ]G^ Q câu 2,3 không rõ

- tình yêu nam

sâu %

E.Củng cố,dặn dò.

ngôn

/, làm các bài  còn = trong sách giáo khoa

cảnh lẻ loi của người chinh phụ".

- Dùng d sai &. ''3g

- Dùng

- Câu 1: -5 là: $* ''C& -& gt; ''C& $*

- Câu 5:

và hình

b Yêu cầu:

- /0

-

3...

b Yêu cầu:

-

thích (

- Các câu

4 Về phong cách ngơn ngữ.

a Ví dụ

- VD1: sai : d “hồng hơn” -& gt; F*H...

nào?

Giáo viên cho G sinh 

b yêu cầu:

-

II Sử dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao.

1 Ví dụ :

- Câu

tính