Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số - HS đọc đề bài phaàn traêm - GV hướng dẫn cách giải và trình bày như trong SGK.[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 16
Thứ năm, ngày 3 tháng 12 năm 2009
Môn : Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)
KTKN : 67 SGK : 78
I MỤC TIÊU :
- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó
- Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của
nó
* Bài 1.2
II CHUẨN BỊ :
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra
B Bài mới
1 Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm
a Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó
là 420
- GV nêu bài toán, ghi tóm tắt :
52,5% số HS toàn trường là : 420 HS
100% số HS toàn trường là : HS ?
- Hướng dẫn cách tính :
52,5% số HS toàn trường là : 420 HS
1% số HS toàn trường là : HS ?
100% số HS toàn trường là : HS ?
- Thông thường được tính như sau :
420 : 52,5 x 100 = 800 (học sinh)
hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS)
- Muốn tìm 52,5% của 420 ta làm ntn ?
420 : 52,5 = 8 (học sinh)
8 x 100 = 800 (học sinh)
- Muốn tìm 52,5% của 420 ta lấy 420 chia cho 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5
b Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số
phần trăm
- GV hướng dẫn cách giải và trình bày như trong
SGK
- HS đọc đề bài
2 Thực hành
* Bài tập 1 :
Tóm tắt :
92% : 100 em
- đọc đề bài
- HS nêu cách làm
Bài giải Số HS Trường Vạn Thịnh :
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Cả trường : em ?
- GV hướng dẫn lại cách làm
- HS làm vào vở
- 1HS lên bảng làm
552 x 100 : 92 = 600 (học sinh)
Đáp số : 600 học sinh
* Bài tập 2 :
- Thực hiện tương tự BT1 - đọc đề bài Bài giải
Tổng số sản phẩm của xưởng may là :
732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)
Đáp số : 800 sản phẩm
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Muốn tìm 52,5% của 420 ta làm như thế nào ?
- Nhận xét tiết học
GiaoAnTieuHoc.com