Bài tập 2 : Dựa vào kiến thức đã - đọc yêu cầu học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau : - làm việc cá nhân Các loại trạng ngữ Caâu hoûi Ví duï Trạng ngữ chỉ nơi chốn Ở đâu?. - Ngoài đường[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 35
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba, ngày 11 tháng 5 năm 2010
Môn : Chính tả
Ôn tập CHK II
( Tiết 2 )
KTKN : 52 SGK : 151
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học ; thuộc 5 - 7 bài thơ, bài văn
- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu ghi tên bài tập đọc - học thuộc lòng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Giới thiệu
- Nêu mục tiêu của tiết học
2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc
lòng
- Kiểm tra số học sinh trong lớp
5
1
- Cách kiểm tra :
+Từng HS bắt thăm chọn bài đọc - về
chỗ chuẩn bị
+ HS đọc bài + câu hỏi
3 Bài tập 2 : Dựa vào kiến thức đã
học, hãy hoàn chỉnh bảng tổng kết sau :
- đọc yêu cầu
- làm việc cá nhân
Trạng ngữ chỉ nơi chốn Ở đâu ? - Ngoài đường, xe cộ đi lại nhộn nhịp
Trạng ngữ chỉ thời gian Khi nào ?
Mấy giờ ?
- Sáng tinh mơ, nông dân đã ra đồng
- Đúng 7 giờ, chúng em bắt đầu vào lớp học
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân Vì sao ?
Nhờ đâu ? Tại đâu ?
- Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng
- Nhờ siêng năng, chỉ 3 tháng sau, Nam vươn lên đầu lớp
- Tại Hoa biếng học, mà tổ chẳng được khen
Trạng ngữ chỉ mục đích Để làm gì ?
Vì cái gì ?
- Để đỡ nhức mắc, người ngồi máy vi tính cứ 45 phút phải nghỉ giải lao
- Vì Tổ quốc, thiếu niên sẵn sàng
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt -Trạng ngữ chỉ nơi chốn Bằng cái gì ?
Với cái gì ?
- Bằng một giọng rất nhỏ nhẹ, Hà khuyên bạn nên chăm học
- Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng đã nặn được một con trâu đất y như thật
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
GiaoAnTieuHoc.com