Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 25 năm 2011

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bé bµi viÕt... - Cả lớp đọc đồng thanh.[r]

-

-Tuần 25

Ngày soạn: 18/2/2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Toán

Tiết 95 ôn: trừ các số tròn chục

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

- Làm tính trừ các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng chép bài tập

HS : Vở toán, bảng con, bút…

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu phép tính: 20 – 10 , 90 – 50

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Tính:

80

70 6030 9040 7010 4040

- Gọi 1 HS nêu lại cách đặt tính và cách

thực hiện

- GV đọc từng phép tính, yêu cầu HS

đặt tính và thực hiện trên bảng con

- Hát

- HS đặt tính vào bảng con rồi thực hiện

20

10 9050

80

70 6030 9040 7010 4040

- HS làm bảng con theo nhóm

Nhận xét

* Bài 2 Tính nhẩm:

40 – 20 =

70 – 30 =

80 – 10 =

50 – 40 =

60 – 60 =

90 – 70 =

60 – 40 =

80 – 20 =

- GV hướng dẫn, tổ chức cho HS chơi

trò chơi tiếp sức

- Cho 2 đội lên bảng, mỗi đội 4 em

- GV- HS nhận xét

* Bài 3 Tổ một gấp được 20 cái thuyền,

tổ hai gấp được 30 cái thuyền Hỏi cả

hai tổ gấp được bao nhiêu cái thuyền?

- Cho HS đọc bài toán, nêu tóm tắt

- Muốn tìm được số thuyền của cả hai tổ

gấp ta làm tính gì?

- Nhắc lại cách trình bày bài giải

- Cho HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chấm bài

4 Củng cố, dặn dò:

Trò chơi: Truyền điện

- GV phổ biến luật chơi, chơi thử, chơi

thật

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS nhận xét

- HS thi tiếp sức trên bảng lớp

- Cả lớp theo dõi, cổ vũ, nhận xét

40 – 20 = 20

70 – 30 = 40

80 – 10 = 70

50 – 40 = 10

60 – 60 = 0

90 – 70 = 20

60 – 40 = 20

80 – 20 = 60

- HS đọc bài toán, nêu tóm tắt

- HS nêu miệng cách giải

- HS làm bài vào vở Bài giải Cả hai tổ gấp được số thuyền là:

20 + 30 = 50 (cái) Đáp số: 50 cái thuyền

VD: 90 trừ 20 bằng bao nhiêu đố bạn

- HS chú ý lắng nghe

Tiếng Việt

Tiết 119: Ôn tập đoc: trường em

I Mục tiêu :

- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó

- Ôn lại các vần ai, ay

- HS biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, nắm được nội dung bài

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con – SGK – Vở

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết bảng con những tiếng, từ có vần

ai, ay

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b.Hướng dẫn ôn bài.

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

** Luyện đọc tiếng , từ khó:

- GV cho HS đọc thầm bài tìm những tiếng,

từ khó đọc

- GV gạch chân dưới những tiếng, từ đó

- GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Nhận xét

** Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc từng câu

- Nhận xét

- HS hát 1 bài

- HS viết bảng con: hai, mai, tai, thay, tay, may, hay…

- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK

- Lắng nghe – nhận xét

- HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc

- HS nêu những tiếng, từ khó

- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Nhận xét

**Luyện đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài

*Luyện tập :

Bài 1: Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa

tiếng có vần :ai , ay

VD: Cây cam sai trĩu quả

Em tự thay quần áo

Bài 2: Trong bài, trường học được gọi là gì?

Chọn câu trả lời đúng:

a ngôi nhà thứ hai

b nơi em được học những điều hay, điều

tốt

c nơi trẻ em sinh ra

- GV hướng dẫn HS làm bài, cho HS chọn ý

đúng ghi bảng con

4 Củng cố- dặn dò:

- Em hãy nêu tình cảm của em đối với

trường học của mình

- GV nhận xét giờ học, biểu dương những

bạn học tốt

- Về đọc lại bài và chuẩn bị bài Tặng cháu

- Đọc diễn cảm cả bài

- Nhận xét

- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần ai, ay

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS ghi ý đúng lên bảng con

ý đúng: a

- HS nêu:

VD: Em rất yêu mến mái trường của em…

Ngày soạn: 20 / 2 /2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Tiếng Việt

Tiết 120: Ôn tập viết: tô chữ hoa: a, ă, â

I Mục tiêu :

- HS tập viết vào vở ô li các chữ A, Ă , Â hoa

- HS viết đựợc các từ ngữ có tiếng chứa vần ai, ay

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Chữ mẫu A, Ă , Â hoa

HS : Bảng con –Vở ô li, bút mực

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp viết bảng con theo 3 tổ

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn ôn bài.

* Hướng dẫn viết chữ A hoa:

- GV vừa nói vừa viết mẫu trên bảng lớp

A A A A

* Luyện viết bảng con

- GV hướng dẫn HS viết trên bảng con

- GV cho HS cả lớp viết bảng con lần lượt

từng chữ A, Ă, Â

- GV sửa sai cho HS

- GV nhận xét khen những em viết đẹp

* Viết vở ô li

- HS hát 1 bài

- HS viết bảng con theo tổ

Tổ 1: điều hay

Tổ 2: chùm vải

Tổ 3: suối chảy

- HS quan sát

- HS tập viết tay không trên bảng con

- HS luyện viết trên bảng con

- HS nhận xét

- GV nêu yêu cầu

- GV nhắc lại cách viết

- Nhắc HS ngồi đúng tư thế, cách cầm bút

- GV cho HS viết mỗi chữ, mỗi từ 1 dòng

- GV giúp đỡ những HS viết còn chậm

- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Về nhà tập viết mỗi chữ 1 dòng

- HS viết bài vào vở theo yêu cầu

1 dòng chữ A, 1 dòng chữ Ă, 1 dòng chữ Â, 1 dòng mái trường, 1 dòng

điều hay

- HS viết bài

A A A A

A A A A

A A Â A mỏi trường mỏi trường điều hay điều hay

Toán

Tiết 96 : Ôn: luyện tập

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

- Làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100)

- Giải toán có lời văn

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con –Vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Hát

GV đọc phép tính: 90 – 20, 70 – 30,

40 – 20, 20 + 10,…

- Gọi HS nêu nhanh kết quả

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Đặt tính rồi tính:

70

20 9060 5010 8020 7060

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi 1 HS lên bảng làm mẫu, gọi HS nhận

xét

- GV lần lượt đọc từng phép tính

- Gọi 2 HS lên bảng mỗi em làm 1 phép

tính, mỗi tổ làm 1 phép tính trên bảng con

- Nhận xét

* Bài 2 Đúng ghi đ, sai ghi s:

a 70 cm – 30 cm = 40 cm

b 70 cm – 30 cm = 40

c 70 cm – 30 cm = 30 cm

- GV mở bảng phụ, cho HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn, tổ chức cho HS chơi trò

chơi tiếp sức

- Gọi 2 đội lên bảng, mỗi đội có 3 em

- Cho HS chơi

- Nhận xét

* Bài 3 Mai có 10 nhãn vở, mẹ mua thêm

cho Mai 2 chục nhãn vở nữa Hỏi Mai có tất

cả bao nhiêu nhãn vở?

- HS nêu kết quả lần lượt là: 70, 40,

20, 30,…

- Nhận xét

HS1 HS 2 Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 70

20 9060 5010 8020 7060

- HS nhận xét

- HS chơi trò chơi tiếp sức

a 70 cm – 30 cm = 40 cm đ

b 70 cm – 30 cm = 40 s

c 70 cm – 30 cm = 30 cm s

- HS đọc đề toán, tóm tắt, giải bài

- Cho HS tự nêu yêu cầu đề toán, tự tóm tắt

rồi giải bài toán và chữa bài

- Trước khi giải các em phải làm gì?

- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

chữa bài

- GV nhận xét, chấm 1 số bài

4 Củng cố, dặn dò:

Trò chơi: Ai nhanh ai đúng

- GV viết phép tính lên bảng yêu cầu HS

điền dấu + hay - vào chỗ chấm

40 … 10 = 30 50 … 30 = 80

70 … 0 = 70

- GV hướng dẫn cách làm

- GV cho HS thi làm bài theo tổ, mỗi tổ 1

phép tính

- GV nhận xét tổ nào có nhiều bạn làm

đúng và nhanh thì tổ đó thắng cuộc

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

toán

- Đổi: 2 chục nhãn vở = 20 nhãn vở Bài giải

2 chục nhãn vở = 20 nhãn vở Mai có tất cả số nhãn vở là:

10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở

- HS chú ý lắng nghe yêu cầu

- HS thi làm bài trên bảng con theo tổ

Tổ 1: 40 … 10 = 30

Tổ 2: 50 … 30 = 80

Tổ 3: 70 … 0 = 70

Ngày soạn: 21 / 2 /2011

Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011

Tiếng Việt

Tiết 121: Ôn chính tả: trường em

I Mục tiêu :

- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 21 chữ trong bài Trường em

- HS điền vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng phụ chép đoạn văn cần viết, ghi bài tập

HS : Vở chính tả, bút….

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS viết bảng lớp: trường, ngôi, giáo

- Cả lớp viết bảng con: hiền, nhiều, thiết

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn ôn bài.

* Hướng dẫn HS tập chép

- GV viết bảng đoạn từ ( Trường học dạy

em … Mái trường của em.)

- GV cho HS đọc thầm 1 lần

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn

bộ bài đọc

- GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng các

em dễ viết sai VD: dạy, thành, người, điều,

yêu, mái…

- GV nhận xét

- GV cho HS chép bài

- Nhắc HS ngồi đúng tư thế, cách cầm bút,

đặt vở, cách viết vào vở…

- GV đọc chậm lại đoạn viết, hướng dẫn sửa

lỗi

- GV chấm 1 số bài, nhận xét

* Làm bài tập chính tả

+ Bài tập 1 Điền vần : ai hoặc ay

ch… tóc suối ch…

- GV cho HS nêu yêu cầu

- HS hát 1 bài

- 3 HS viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con theo tổ

- Nhận xét

- HS đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS tự viết những tiếng GV chỉ vào bảng con

- HS chép bài vào vở

- HS chữa bài

- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau

- HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn, cho HS làm mẫu

- GV cho HS làm bài trên bảng lớp

- GV nhận xét

+ Bài tập 2: Điền c hay k ?

…iến lửa

quả …à

cái …ìm

- Nêu yêu cầu, hướng dẫn cách điền

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các

tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Khen những em học tốt, chép bài đúng và

đẹp

- Về nhà chép lại bài

- HS đọc và tìm vần thích hợp để điền

- HS làm bài trên bảng Kết quả: chải tóc, suối chảy

- HS nêu yêu cầu

- Thi làm trên bảng con + Tổ 1: kiến lửa

+ Tổ 2: quả cà + Tổ 3: cái kìm

Ngày soạn: 22 / 2 /2011

Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011

Tiếng Việt

Tiết 122: Ôn tập đọc: tặng cháu

I Mục tiêu :

- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó

- Ôn lại các vần ao, au

- HS biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu, nắm được nội dung bài

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con – SGK – Vở

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết bảng con những tiếng, từ có vần

ao, au

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b.Hướng dẫn ôn bài.

- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài

- GV sửa cho học sinh

** Luyện đọc tiếng , từ khó:

- GV cho HS đọc thầm bài tìm những tiếng,

từ khó đọc

- GV gạch chân dưới những tiếng, từ đó

- GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Nhận xét

** Luyện đọc câu :

- Cho học sinh đọc từng câu

- Nhận xét

**Luyện đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài

*Luyện tập :

+ Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần au:

+ Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có vần ao, au

- GV hướng dẫn, tổ chức cho HS thi làm bài

tiếp sức, chia 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS

+ Bài 3: Nối thành câu

- HS hát 1 bài

- HS viết bảng con: hào, sao, khao, thau, háu, sáu,…

- 1 em khá đọc toàn bài trong SGK

- Lắng nghe – nhận xét

- HS đọc thầm tìm tiếng, từ khó đọc

- HS nêu những tiếng, từ khó

- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Nhận xét

- Đọc diễn cảm cả bài

- Nhận xét

au : cháu, sau

- Thi tiếp sức giữa 2 nhóm ao: cáo, báo, mào, tháo, táo,…

au: cáu, máu, háu, sáu, báu,…

Bác Hồ mong bạn HS

để lớn lên

giúp nước nhà

ra công học tập

- Cho HS đọc các ô chữ

- GV hướng dẫn HS nối thành câu

- Cho HS viết vào vở

- GV theo dõi, giúp đỡ những em còn chậm

4 Củng cố- dặn dò:

- 1 HS đọc lại toàn bài: Ai tặng vở cho các

cháu? Và mong các cháu sau này lớn lên

làm gì?

- GV nhận xét giờ học, biểu dương những

bạn học tốt

- Về học thuộc bài và chuẩn bị bài Cái nhãn

vở

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS nối thành câu và ghi vào vở Bác Hồ mong bạn học sinh ra công học tập để lớn lên giúp nước nhà

- HS nêu: Bác Hồ tặng vở cho các cháu và mong các cháu sau này lớn lên giúp nước nhà

Toán

Tiết 97: Ôn: điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Rèn kỹ năng cộng trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: thước kẻ, chép sẵn bài tập lên bảng lớp

HS : vở toán, thước kẻ, bảng con, bút

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV vẽ 2 hình vuông lên bảng yêu cầu

- Hát

HS lên bảng vẽ điểm ở trong, điểm ở

ngoài hình vuông

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Đúng ghi đ, sai ghi s :

- Cho HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn cách làm

- Cho HS làm bảng con theo tổ, mỗi tổ 2

câu HS chỉ cần ghi đ hoặc s sau mỗi câu

- GV nhận xét

* Bài 2

a) Vẽ 2 điểm ở trong hình tam giác

Vẽ 3 điểm ở ngoài hình tam giác

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi 1 HS lên bảng làm phần a

- Cho cả lớp vẽ hình và làm phần b vào

vở

- Nhận xét

* Bài 3 Băng giấy đỏ dài 30 cm, băng

- HS lên bảng vẽ điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông

- Nhận xét

- HS làm bảng con theo tổ

Tổ 1: Điểm A ở trong hình tròn Điểm B ở trong hình tròn

Tổ 2: Điểm M ở ngoài hình tròn Điểm D ở trong hình tròn

Tổ 3: Điểm C ở ngoài hình tròn Điểm E ở trong hình tròn

- HS nêu yêu cầu, nêu cách điền

- HS làm bài theo tổ

- Nhận xét

b) Vẽ 4 điểm ở trong hình vuông

Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông

- 1 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

giấy xanh dài 50 cm Hỏi cả hai băng

giấy dài bao nhiêu xăng-ti-mét ?

- Cho HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn HS trình bày bài giải vào

vở

- GV nhận xét, chấm điểm

* Bài 4.Tính:

10+20+40 =…

30+10+50 =…

70 -20- 10 =…

70-10 -20 =…

80-50+20 =…

20+40-60 =…

- Cho HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS dựa vào cách tính

nhẩm các số tròn chục để làm

- Cho HS thi tiếp sức

- GV- HS nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS đọc đề toán, nêu tóm tắt, trình bày bài giải

Bài giải Cả hai băng giấy dài số xăng- ti- mét là:

30 + 50 = 80 (cm) Đáp số: 80 cm

- HS làm bài vào vở

- 1 HS chữa bài trên bảng lớp

- HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm

- HS thi tiếp sức ( 2 nhóm, mỗi nhóm 3 HS)

10+20+40 = 70 30+10+50 = 90

70 -20- 10 = 40

70-10 -20 = 40 80-50+20 = 50 20+40- 60 = 0

- HS nhận xét

- HS chú ý lắng nghe

Ngày soạn: 23 / 2 /2011

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011

Toán

Tiết 98: Ôn: luyện tập chung

-+

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố về:

- Các số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục

- Giải toán có lời văn và nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con - Vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp đặt tính, làm bảng con:

30 + 40 80 - 10

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Đúng ghi đ, sai ghi s :

a, Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

b, Số 18 gồm 8 chục và 1 đơn vị

c, Số 60 gồm 0 chục và 6 đơn vị

d, Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi 1 HS lên bảng làm mẫu

- Cho HS làm bảng con

- Nhận xét

* Bài 2 a) Đặt tính rồi tính:

30 + 50 50 + 30 40 - 20 90 - 50

- Gọi 1 HS nêu cách đặt tính

- Hát

- HS làm bảng con

30 40

80 10

- HS làm bảng con

a, Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

b, Số 18 gồm 8 chục và 1 đơn vị

c, Số 60 gồm 0 chục và 6 đơn vị

d, Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

- HS làm bảng con theo tổ

đ s s đ