- HS đọc đoạn 3 Đoạn 3: - Tại sao cả lớp xì xào hưởng ứng câu trả lời của bạn - Mẩu giấy đúng là không biết nói.. Cả lớp chưa hiểu ý cô giáo nhắc trai..[r]
Trang 1TUẦN 06
TẬP ĐỌC
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài
- Từ ngữ: ra hiệu, xì xào, đánh bạc, hưởng ứng, thích thú
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện khuyên HS giữ gìn trường lớp sạch đẹp
2 Kỹ năng:
- Đọc đúng các từ có âm vần khó
- Ngắt nghỉ hơi đứng sau dấu câu và các cụm từ
- Đọc phân biệt lời kể chuyện, lời nhân vật và lời các nhân vật với nhau
3 Thái độ:
- Tình yêu trường lớp, giữ vệ sinh trường lớp
II Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng cài: câu
- HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’)
- Đọc từng đoạn
- Cho HS đọc câu hỏi, câu cảm, câu cầu khiến
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Tiết 2
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu nội dung của bài
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thảo luận
ĐDDH: Tranh
- Thầy giao cho mỗi nhóm thảo luận tìm nội dung
Đoạn 1:
- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu?
- Có dễ thấy không?
Đoạn 2:
- Cô giáo khen lớp điều gì?
- Cô yêu cầu cả lớp làm gì?
Đoạn 3:
- Tại sao cả lớp xì xào hưởng ứng câu trả lời của bạn
trai
- Mẩu giấy không biết nói
Đoạn 4:
- Hát
- Hoạt động nhóm
- HS thảo luận trình bày
- HS đọc đoạn 1
- Nằm ngay giữa lối đi
- Rất dễ thấy
- HS đọc đoạn 2
- Lớp học sạch sẽ quá
- Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì?
- HS đọc đoạn 3
- Mẩu giấy đúng là không biết nói Cả lớp chưa hiểu ý cô giáo nhắc khéo
- HS đọc đoạn 4
Lop4.com
Trang 2TUẦN 06
- Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
- Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy không? vì
sao?
- Vậy đó là tiếng nói của ai? Muốn biết điều này,
chúng ta làm tiếp bài tập sau Thầy cho HS tập kể
chuyển lời của mẩu giấy
- Thầy cho HS nhận xét
- Từ tôi ở câu chuyện chỉ cái gì?
- Để chuyển lời của mẩu giấy thành lời của H thì
phải thay từ tôi bằng từ gì?
- Thầy cho HS nói
- Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở H điều gì?
Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm phân biệt lời kể và nhân vật
Phương pháp: Thực hành
ĐDDH: Bảng cài: câu
- Thầy đọc
- Lưu ý về giọng điệu
- Giọng cô giáo hóm hỉnh, giọng bạn trai thật thà,
giọng bạn gái nhí nhảnh
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- HS đọc toàn bài
- Em có thích bạn H nữ trong truyện này không?
Hãy giải thích vì sao?
- Đọc diễn cảm
- Chuẩn bị: Mua kính
- Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác
- Không vì giấy không biết nói
- Hãy bỏ tôi vào sọt rác
- Chỉ mẩu giấy
- Thành mẩu giấy
- Hãy bỏ mẩu giấy vào sọt rác
- Thấy rác phải nhặt bỏ ngay vào sọt rác Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp
- HS đọc diễn cảm
- Thi đọc truyện theo vai
- Rất thích vì bạn thông minh, nhặt rác bỏ vào sọt Trong lớp chỉ có mình bạn hiểu ý cô giáo
Lop4.com