Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 15 năm 2011 (buổi chiều)

TiÕt 1: To¸n ¤n tËp: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức mới trong bài học có liên quan đến bài học cần được hình thành - Thùc hiÖn phÐp trõ trong p[r]

Trang 1

tuần 15

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011.

Tiết 1: Toán

Ôn tập: PHẫP

Những kiến thức học sinh đó biết

cú liờn quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần được hỡnh thành

- sinh so sỏnh

cỏc ! " 0 10 & ' (

phộp +, - trong )./ vi 9, phộp 0-

/0 ! 1 0

- Thực hiện phép trừ trong phạm vi 9

I Mục tiờu:

1 2 34 Thực hiện phép trừ trong phạm vi 9

2 26 7-4 & làm tớnh

3 Thỏi 04 Giỏo <= HS cú ý 3 trong -A %

II Chuẩn bị / Đồ dựng dạy học

1 Giỏo viờn: &0C dựng <.E toỏn 81) 1, vF bài G)

2 sinh: vF bài G) &0 C dựng, H- con, que tớnh

III Hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 9

- NX, sửa sai

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Luyện tập:

Bài 1(60): Tính (chú ý đến hs yếu)

- Nêu yêu cầu BT?

- Cho hs làm b/c

? Khi viết phép tính theo cột dọc AF7 ý

điều gì?

- Chữa BT , NX

Bài 2(60): Tính

- HD làm bài

- 3 hs

- NX

- HS làm b/c, b/lớp

9 9 9 9 9 9 9

1 2 3 4 5 6 7

8 7 6 5 4 3 2

-…viết các số thẳng cột

- HS nêu miệng

8 + 1 = 9 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9

Trang 2

? phép tính trừ có mối quan hệ ntn đối

với phép tính cộng?

- NX, chữa bài

Bài 3(60): Tính

- GV nêu y/c

- NX, chữa bài

Bài 4(60): Viết phép tính thích hợp

- Nêu y/c BT?

- Y/C HSQS tranh, nêu bài toán và viêt

phép tính

- Chấm, chữa bài cho hs

Bài 5(60): Số ?

3 Kết luận

- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 9

- NX giờ học

- VN học thuộc lòng bảng trừ đã học

9 - 1 = 8 9 – 2 = 7 9 – 3 = 6

9 - 8 = 1 9 – 7 = 2 9 – 6 = 3

…phép trừ là phép tính FX của

p cộng

- HS nêu cách làm; lấy ST1-ST2 đc bao nhiêu trừ với ST3 rồi viết kq sau dấu =

- HS làm vở, 3 hs lên bảng chữa

- NX

- HS nêu: Viết phép tính thích hợp

- HSQS tranh , nêu BT và viết phép tính: a, 9 - 3 = 6

b, 9 - 7 = 2

- HS nêu y/c, làm miệng , 2 hs lên bảng chữa

-Tiết 2: Tiếng việt

Ôn bài 60: om, am

Những kiến thức học sinh đú biết

- sinh và cỏc L

và M - Luyện đọc bài 60 - HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng Việt -

61)

I M ục tiờu

1 2 34 Luyện đọc bài 60

- HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng Việt - 61)

2 26 7-4 Rốn cho HS O6 7- nghe, núi,

3 Thỏi 04 Giỏo <= HS cú ý 3 trong -A

II Chu ẩn bị / Đồ dựng dạy học

1 Giỏo viờn: Sỏch - ( 1- &H- cú OP ụ ly

2 sinh: Sỏch - ( 1 &H- con, F ụ ly, F BTTV1

Trang 3

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

* S T S 34

* 2U/ tra bài W4

- Hs viết bảng con: rừng xanh, bông

súng

- Đọc bài 59

- GV nhận xét- ghi điểm

* 1 (J bài: ghi MJ bài lờn H-%

2 Phỏt triển bài

a Luyện đọc:

- HS đọc bài 60: cá nhân, nhóm, lớp.

- GV chỉnh sửa cho những HS đọc

b Làm bài tập:

* Nối: - GV cho HS đọc các chữ sau

* Điền om hay am

* Luyện viết: đom đóm, trái cam

X/ ?/ trỏi cam

- GV viết mẫu:

- GV chỉnh sửa cho HS

- HS viết bài theo mẫu GV nhắc nhở

F thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở,

- GV quan sát, uốn nắn

- GV chấm bài, nhận xét

- GV chữa lỗi cho HS

3 Kết luận - HS đọc lại bài 60

(SGK)

- Về xem F5 bài 61

- HS viết: rừng xanh, bông súng

- HS đọc

- HS đọc chữ và làm bài: chỏm núi,

đám F50 khóm mía

- HS quan sát tranh và điền đúng: số tám, ống nhòm

- HS luyện viết bảng con

- HS luyện viết vào vở

-Tiết 3: Luyện viết :

OM, AM, CHềM SAO,

- Hc sinh ó bit vit chL o, a, m,

s, h, g, n các nét ] H các <^J - HS vit _`c cỏc chL : om, am, chũm sao, /

Q-I Mục tiờu:

Trang 4

1 2 34 HS _` cỏc " : om, am, chũm sao, /

Q-2 26 7-4 Rốn cho HS O6 7-

3 Thỏi 04 Giỏo <= HS cú 3- thỳ trong G)%

1 Giỏo viờn: YL /cJ

2 sinh: &H- cú OP ụ ly &H- con, F ' hành 8JE(

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* S T S 34

* 2U/ tra bài W4

- 2U/ tra bỳt, F dV HS

- GV G xột giỏ

* Quan sỏt phõn tớch L /cJ%

- GV treo H- L /cJ%

- HS bài %

- Bài cú L ghi õm nào cao 5 li?

- YL ghi õm nào cú 0 cao 2 li?

- 2H- cỏch -LV cỏc con L ?

- T trớ dV <^J thanh?

* jJE( 4

+ H- con:

- /cJ và h_1- <c

Om, am, chũm sao, đỏm đụng

-

+ F4

- GV _1- <c "- dũng

- HS l 8. _ -C U F M/ bỳt…

- Quan sỏt giỳp HS EJ%

- Thu ^/ G xột /0 ! bài

3 Kết luận

-

- HS 8^E F bỳt

- HS %

-… h, g,

- o, a, m, n

- cỏch nhau kV thõn L

- Xn trờn õm chớnh

- HS quan sỏt

- j1) H- con,

H- 81)%

-

- j1) bài vào F G)

%

om, am, chũm sao, /

Q-

Trang 5

-Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011

Tiết 1: Toán

Ôn:

- sinh so sỏnh

cỏc ! " 0 10 & ' (

/0 ! 1 0

- Thuộc bảng tr" biết làm tính trừ trong phạm vi 8; viết FX phép tính thích hợp với hình vẽ

I Mục tiờu:

1 2 34 Thuộc bảng cộng, biết làm tính tr" trong phạm vi 8; viết

FX phép tính thích hợp với hình vẽ

2 26 7-4 & làm tớnh

1.Giỏo viờn: 1 Giỏo viờn: &0C dựng <.E toỏn 81) 1, vF bài G)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về các phép cộng, trừ trong phạm vi 9

II Các hoạt động dạy học:

trò

* S T S 34

* 2U/ tra bài W4

- HS đọc bảng trừ 9

* Bài 1(61): a. HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả.

b HS làm bảng con + HS lên bảng

c Học sinh làm vào S + Học sinh lên bảng

* Bài 2(61): Nối phép tính với số thích hợp (HS làm vào S

+ lên bảng- Chữa bài

- HS đọc bảng trừ

- HS làm bài

Trang 6

* Bài 3(61): HS làm bài trên bảng lớp + Vở - Chữa

bài

5 + 4 = 9 3 + 6 > 5 + 3 4 + 5 = 5 + 4

9 – 2 > 6 9 - 0 = 8 + 1 9 - 6 > 8 - 6

* Bài 4(80): Viết phép tính thích hợp:

HS nêu đề toán - HS làm bài vào sách - Chữa bài:

* Bài 5(61): HS làm bài

- Chữa bài

Hình bên có:

+ 2 hình vuông

+ 4 hình tam giác

4 Củng cố dặn dò: - HS đọc lại bảng cộng, bảng trừ 9.

- Về nhà học thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 9

HS làm bài trên bảng lớp + Vở - Chữa bài

-HS nêu yêu cầu

-HS nêu đề toán, ghi phép tính

- HS quan sát

và trả lời

- HS đọc lại bảng cộng, trừ 9

-Tiết 3: Tiếng việt

Ôn bài 61: ăm, âm

- sinh và cỏc L

và M - Luyện đọc bài 61 - HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng

Việt - 62)

>

<

=

7 + 2

9 - 0

9 - 1







9 - 2

8 + 1

3 + 5

Trang 7

I M ục tiờu

1 2 34 - Luyện đọc bài 61

* S T S 34

* 2U/ tra bài W4

- Hs viết bảng con: quả trám, rừng tràm

- Đọc bài 60

a Luyện đọc:

- HS đọc bài 61: cá nhân, nhóm, lớp.

đúng

* Nối: - GV cho HS đọc các chữ sau đó

* Điền ăm hay âm?

* Luyện viết: tăm tre, F\ hầm

- GV viết mẫu:

- HS viết bài theo mẫu GV nhắc nhở F thế

- HS viết

- HS đọc

- HS đọc chữ và nối chữ với tranh: nằm ngủ, đầm sen, mầm giá

HS đọc chữ , quan sát tranh sau đó điền đúng: lọ tăm, cái mâm, cái ấm

Trang 8

ngồi viết, cách cầm bút, để vở,

3 Kết luận: - HS đọc lại bài 56 (SGK).

- Về xem F5 bài 57

-Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011

Tiết 1: Toán

ễN: PHẫP

- sinh so sỏnh

cỏc ! " 0 10 & ' (

/0 ! 1 0

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 10

- Biết biểu thị tình huống trong tranh = một phép tính thích hợp

I Mục tiờu:

1 2 34 - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 10

- Biết biểu thị tình huống trong tranh = một phép tính thích hợp

2 26 7-4 & làm tớnh

1.Giỏo viờn: 1 Giỏo viờn: &0 C dựng <.E toỏn 81) 1, vF bài G)

* S T S 34

* 2U/ tra bài W4

- Làm b/con, b/lớp:

9 + 1 = 7 + 3 =

5 + 5 = 8 + 2 =

- Đọc thuộc lòng bảng cộng trong phạm

vi 10

Bài 1(62):

- HS làm b/con, b/ lớp

9 + 1 = 10 7 + 3 = 10

5 + 5 = 10 8 + 2 = 10

- 1 vài em

- NX

- Tính

Trang 9

?Khi viết phép tính theo cột dọc AF7 ý

điều gì?

- Cho hs làm b/c

- Theo dõi, giúp đỡ hs yếu

- NX?Khi đổi chỗ các số trong phép

cộng thì kq ntn?

Bài 2(62) -Nêu yêu cầuBT?

- HD làm bài

- NX, chữa bài

Bài 3(62): Viết phép tinh thích hợp

- Nêu y/c BT?

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán và

viết phép tính Ft ứng

- Chấm, chữa bài cho hs

Bài 4(62 ) : -Nêu y/c BT?.

4 Củng cố:

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 10

5 Dặn dò:

- NX giờ học

- VN học thuộc lòng bảng cộng trong

p.vi 10

…viết các số thẳng cột làm vàob/con, 4 hs làm b/ lớp

1 2 3 4 5 6 + + + + + +

9 8 7 6 5 4…

10 10 10 10 10 10

…không thay đổi

- HS làm và nêu miệng kết quả

của phép tính

- Viết phép tính thích hợp

- HS nêu

- HS làm bài bảng nhóm a/ 5+5=10

b/ 7+3=10

- Điền số?

- HS làm vào VBT, 1 hs lên bảng chữa

-Tiết 2: Thể dục

Bài 15: thể dục Rèn luyện tư thế cơ bản - trò chơi vận động

Những kiến thức học sinh đó biết cú

liờn quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần được hỡnh thành

- sinh L- quy T khi

G) U <=% & cỏch ] /0 ! trũ

]% & G) `) hàng < dúng

hàng < 3- nghiờm, 3- -u

dàn hàng, <C hàng, _ 3- ]

H 3- _V hai tay ra ,_1 đứng

F hai tay dang ngang, đứng F hai

tay lên cao chếch chữ V…

- Biết cách thực hiện F thế đứng

F một chân ra sau, giơ hai tay thẳng

- Thực hiện F thế F một chân sang ngang, hai tay chống hông

- Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức, biết cách chơi và chơi đúng luật

Trang 10

I Mục tiờu:

1 2 3: - Biết cách thực hiện F thế đứng F một chân ra

- Thực hiện F thế F một chân sang ngang, hai tay chống hông

- Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức, biết cách chơi và chơi đúng luật

2 26 7-4 Th' ( cỏc _

3 Thỏi 04 HS cú thỏi 0 yờu thớch mụn

1 Giỏo viờn: Sõn ,_A- . v an toàn YJw T cũi TD

2 sinh: Trang )=

III Nội dung và phương phỏp lờn lớp

1 Phần mở đầu :

- Nhận lớp phổ biến nội dung buổi tập

- Kiểm tra trang phục sức khoẻ

- Khởi động: xoay các khớp

- Kiểm tra bài cũ: HS tập F thế đứng F

F thế đứng F một chân ra F5 hai tay

chống hông

- Nhận xét

2 Phần cơ bản:

*/ ôn phối hợp:

- Nhịp 2: F 2 tay dang ngang

- Nhịp 3 : F 2 tay lên cao chữ v

- Nhip 4: về TTCB

*/ ôn phối hợp

- Nhịp 1 : đứng F chân trái ra F50 2 tay

chông hông

- Nhịp 2: đứng 2 tay chống hông

- Nhịp 3: đứng F chân phải ra F5

- Nhịp 4: về TTCB

*/ Trò chơi : Chạy tiếp sức

- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm

mẫu

- Tổ nào chạy nhanh không có F\ phạm

luật

Tập hợp báo cáo

 * * *

 **** * l.tr

 ****

- Trò chơi : Diệt các con vật

có hại

- HS tập

- 2 lần - 4 nhịp

- Chơi thử, chơi thật (3 lần)

Trang 11

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Về ôn các động tác đã học

-Tiết 3: H ướng dẫn học

ễN

- sinh và cỏc L

và M - Luyện đọc bài 62 - HS làm bài tập (Vở Bài tập Tiếng

Việt - 63)

I M ục tiờu

1 2 34 - Luyện đọc bài 62

* S T S 34

* 2U/ tra bài W4

- Hs viết bảng con: đầm sen, cái

mâm

- Đọc bài 61

* 1 (J bài: ghi MJ bài lờn

H-%

a Luyện đọc:

- HS đọc bài 62: cá nhân, nhóm,

lớp

- GV chỉnh sửa cho những HS đọc

- HS viết

- HS đọc

- HS đọc chữ và làm bài

ồm ồm

vàng óng

Trang 12

* Nối: - GV cho HS đọc các chữ sau

* Nối

* Luyện viết: chó đốm, mùi thơm

- GV viết mẫu:

- HS viết bài theo mẫu GV nhắc nhở

F thế ngồi viết, cách cầm bút, để

vở,

3 Kết luận: - HS đọc lại bài 62

(SGK)

5 Dặn dò: - Về xem F5 bài 63

Ngựa phi Giọng nói

HS đọc chữ , quan sát tranh sau đó nối chữ với tranh: bữa cơm, giã cốm, cái nơm

-Thứ sỏu ngày 16 tháng 12 năm 2011

Tiết 1: Toán

Ôn: LUYỆN TẬP

- sinh so sỏnh

cỏc ! " 0 10 & ' (

/0 ! 1 0

- Củng cố về các phép cộng trong phạm

vi 10

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

tung bờm

Trang 13

I Mục tiờu:

1 2 34 - Củng cố về các phép cộng trong phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

2 26 7-4 & làm tớnh

1 Giỏo viờn: &0C dựng <.E toỏn 81) 1, vF bài G)

* S T S 34

* 2U/ tra bài W4

3 HS lên bảng làm bài

8 + 2 = 6 + 4 = 9 + 1 =

8 - 2 = 9 – 4 = 3 + 7 =

- GV G xột giỏ

* 1 (J bài: ghi MJ bài lờn

H-%

* Bài 1(63): HS nối tiếp nhau nêu

miệng kết quả

Khi đổi chỗ các số trong phép cộng

thì kết quả không thay đổi

* Bài 2(63): (HS làm vào SGK) +

bảng lớp – Chữa bài:

* Bài 3(63): Viết số thích hợp vào

chố chấm

- HS lên bảng làm, lớp quan sát và nhận xét

8 + 2 = 10 6 + 4 = 10 9 + 1 = 10

8 - 2 = 6 9 - 4 = 5 3 + 7 = 10

- HS nêu yêu cầu

a HS làm miệng

b HS làm bảng con

- HS làm bài vào sách

- HS nêu yêu cầu, HS lên bảng làm bài

0 + … +

… + 4 +5

6 + …

-? ?? h, g,

- o, a, m, n

- cỏch kV thõn L

- Xn trờn õm chớnh

- HS quan sỏt

- j1) H - con,

H - 81) %

-

- j1) vào F G)...

3 Kết luận: - HS đọc lại 56 (SGK).

- Về xem F5 57

-Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2 011

Tiết... sao, /

Q -

Trang 5

-Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2 011

Tiết 1: Tốn

Ơn:

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	271,12 KB