HĐ1: Làm việc cá nhân: - GV y/c HS đọc SGK từ Lúc đó, quân Mông – Nguyên đang tung hoành … Các chiến sĩ tự thích vào tay mình hhai chữ “Sát Thái” - GV hỏi : Tìm những sự việc cho thấy vu[r]
Trang 1LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN
I Mục tiêu: SGV.
II Đồ dùng dạy học:
- Hình trong SGK phóng to
- Phiếu học tập của HS
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:
- GV kiểm tra HS nêu phần kết luận tiết
trước
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: GV giới thiệu bài.
HĐ1: Làm việc cá nhân:
- GV y/c HS đọc SGK từ Lúc đó, quân Mông
– Nguyên đang tung hoành … Các chiến sĩ tự
thích vào tay mình hhai chữ “Sát Thái”
- GV hỏi : Tìm những sự việc cho thấy vui tôi
nhà Trần rất quyết tâm chống giặc?
- Gọi HS nối tiếp phát biểu
- GV nhận xét, kết luận
HĐ2: Thảo luận nhóm bốn:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 Các
nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
+ Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn khi chúng
mạnh và khi chúng yếu?
+ Việc cả 3 lần vua tôi nhà Trần đều rút ra
khỏi Thăng Long có tác dụng ntn?
+ Kháng chiến chống quân xâm lược Mông –
Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa ntn đối
với lịch sử dân tộc ta ?
- GV y/c đại diện nhóm phát biểu ý kiến
- GV nhận xét, kết luận
HĐ3: Làm việc cả lớp:
? Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của
Trần Quốc Toản
- GV tổng kết đôi nét về vị tướng trẻ yêu
nước Trần Quốc Toản
HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà học
bài, làm BT tự đánh giá và chuẩn bị bài sau
- 2HS trả lời HS khác nhận xét
- 1 HS đọc to trước lớp, HS cả lớp theo dõi bài trong SGK
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi HS chỉ nêu một sự việc, đến khi
đủ ý thì dừng lại
- HS thảo luận theo nhóm bốn Các nhóm đọc SGK, thảo luận theo các câu hỏi GV nêu
- Đại diện các nhóm trao đổi, chất vấn trước lớp
- HS thi kể về tấm gương đánh giặc của Trần Quốc Toản
- HS lắng nghe
- 3 – 4HS đọc ghi nhớ Lớp đọc thầm
Lop4.com