Mục đích –yêu cầu - Học sinh đọc, viết được oat,oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc đúngcác từ ngữ, câu ứng dụng trong bài - Phát triẻn lời nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình II.§å dï[r]
Trang 1Tuần 23 Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012 Buổi sáng: Học vần
Tiết 95: oanh - oach
I Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết, đọc , viết vần oanh, oach
-Đọc đúngcác từ ngữ, câu ứng dụng trong bài
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề nhà máy, cửa hàng, doanh trại
II.Đồ dùng
- Ttranh sgk
- Bộ đò dùng Tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con một số từ ngữ
- 1 HS đọc câu ứng dụng
- GVNX, cho điểm
B Bài mới
Tiết 1 1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài: oanh - oach
2.Dạy vần:
oanh
a.Nhận diện vần
+Phân tích vần oanh
+So sánh oanh với oang?
- Cho HS ghép vần oanh
b Đánh vần
- Gọi HS đánh vần;o-a-nh-oanh
- HS viết vỡ hoang, con hoẵng, áo choàng, dài ngoẵng;
- 1 HS đọc câu ứng dụng bài 94
- Học sinh đọc: oanh - oach
âm a đứng giữa, âm nh đứng sau
+ giống nhau:bắt đầu bằng oa + Khác nhau:oach kết thúc bằng ng -HS ghép vần oanh
- HS đánh vần cá nhân - cả lớp
- Thêm âm d vào #> vần oanh
Trang 2-Muốn có tiếng”doanh” phải thêm âm gì?
-Phân tích tiếng “doanh”
- GVHDđánh vần, đọc trơn
- Hỏi bức tranh vẽ gì ?
- Ghi: doanh trại
- Gọi đọc
- GVsửa nhịp đọc cho HS
* Oach(qui trình tương tự)
c Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV cho HS tự tìm từ mới
- GV giải thích,đọc mẫu
d.Viết
oach, thu hoạch
- GV nhận xét, chữa lỗi
3.Luyện tập Tiết2
a luyện đọc bảng lớp
- GV gọi HS đọc lại nội dung tiết 1
- GV sửa phát âm cho hs
b Luyện đọc SGK
- Gọi HS đọc lại bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
- GV giới thiệu tranh sgk
- GVNX,giới thiệu câu ứng dụng
- GV sửa phát âm, đọc mẫu
c.Luyện nói
- Em thấy cảnh gì trong tranh?
- Trong cảnh đó em thấy những gì?
-
- Đánh vần cá nhân, cả lớp
- doanh trại
-HS đọc trơn: doanh trại
- HS tìm và gạch chân tiếng có vần mới
- HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học: khoanh,toanh, loạch,xoạch
-HS đọc :cá nhân, phân tích tiếng chứa vầnvừa học
-HS đọc :nhóm,lớp
- HS viết bảng con: oanh, doanh trại oach, thu hoạch
- 5 HS đọc
- 3HS đọc bài tiết 1 (SGK)
- HS quan sát tranh, nhận xét -HS đọc thầm tìm từ chứa vần vừa học: -HS đọc cá nhân,phân tích tiếng:
-HS đọc cá nhân - cả lớp
-HS nêu chủ đề luyện nói: nhà máy, cửa hàng, doanh trại
-HS quan sát tranh TLCH
- 1 HS trả lời
- 2 HS trả lời
Trang 3- Có ai ở trong cảnh?Họ đang làm gì?
d.Luyện viết
- GVHDHS viết vào vở tập viết:bài 95
- GV quan sát, uốn nắn
4.Củng cố-dặn dò
- Cho HS tìm thêm một số từ có vần vừa
học Gọi đọc toàn bài
- Dặn VN học bài, chuẩn bị bài sau:bài 96
-HS viết: oanh, oach, doanh trai, thu hoạch
- HS thi đua tìm
-HS đọc trơn cả bài 1 lần
- HS lắng nghe
===================================
Toán Tiết 89: vẽ đoạn thẳng có
độ dài cho trước
I Muc tiêu
- Giúp học sinh > đầu biết dùng > có vạch chia thành từng cm để vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho #>
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
II Đồ dùng
- GV,HS: > có vạch chia cm
III Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Bài cũ:
Bạn Lan có 5 quyển vở, mua thêm 2 quyển
vở nữa Hỏi bạn Lan có tất cả bao nhiêu
quyển vở?
- GVNX,cho điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
2.Dạy bài mới
a GVHDHS thực hiện các thao tác vẽ
-1HS lên viết tóm tắt -1 HS giải
Trang 4đoạn thẳng có độ dài cho #>
- Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm làm
sau:
- đặt > lên tờ giấy trắng, tay trái giữ
với vạch 0, một điểm trùng sát với vạch 4
- dùng bút nối 2 điểm ,thẳng theo mép
>
- nhấc > ra, viết Alên điểm đầu, B lên
điểm cuối đoạn thẳng ta đoạn thẳng
AB dài 4cm
b HS thực hành
Bài 1
- GV > dẫn HS vẽ các đoạn thẳng có
độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm
- GV quan sát, giúp đỡ HS
- GV nhận xét
- HS quan sát trên bảng và nhắc lại từng > Gv > dẫn thực hiện các thao tác dạy đoạn thẳng có độ dài cho #>
- HS làm bài
- HS nêu tóm tắt và nêu bài toán rồi tự giải
- HS chữa bài HS khác nhận xét
Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV > dẫn HS làm bài
- GV quan sát, giúp HS làm bài
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV cho HS làm bài
- GV gọi HS chữa bài Nhận xét
3 Dặn dò
- Nhận xét tiết học Luyện vẽ các đoạn
thẳng có độ dài khác nhau
- 1HS nêu yêu cầu của bài
- HS tự vẽ 2 đoạn thẳng AB,BC theo các độ dài nêu trong bài
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài
- HS chữa bài HS khác nhận xét
- HS nghe
===================================
đạo đức Tiết 23: Đi bộ đúng qui định (T1)
I Mục tiêu
Trang 5Giúp HS biết E
- Đi bộ đúng qui định là đi trên vỉa hè,theo tín hiệu đèn giao thông, theo vạch sơn qui định, ở những ( giao thông khác thì đi sát lề ( phía tay phải
- HS thực hiện đi bộ đúng qui định
II.Tài liệu, phương tiện
-Vở BT Đạo đức
-Đèn hiệu bằng giấy màu
III Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ
- Khi bạn xử tốt với mình, mình cảm
thấy thế nào?
- Khi em xử tốt với bạn em cảm thấy
thế nào?
- GVNX, đánh giá
-2 HS trả lời câu hỏi
B Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Các hoạt động dạy –học
a.Hoạt động:làm BT1
- GV treo tranh vẽ
+Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ở Thành phố, đi bộ phải đi ở phần
( nào?
+ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần (
nào ? Tại sao?
- GVKL: ở nông thôn cần đi sát lề (
bên phải, ở thành phố cần đi trên vỉa
hè.Khi qua ( cần đi theo chỉ dẫn của
đèn tín hiệu và vạch qui định
- HS quan sát tranh
- HS tự trả lời từng câu hỏi
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Trang 6b.Hoạt động : Làm BT2
- GV nêu nội dung thảo luận
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận
- GV nhận xét Kết luận:
Tranh1: đi bộ đúng qui định
Tranh 2: bạn nhỏ chạy ngang ( là
sai qui định
c Hoạt động 3:Trò chơi
- GV vẽ 1 ( bằng phấn có vạch dành
- HD HS cách chơi
3.Củng cố, dặn dò:
- ở nông thôn, khi đi học các em cần đi
theo phần ( nào?
- Dặn HS thực hiện đi bộ đúng qui định
- HS nghe
- HS thảo luận nhóm đôi -Một số HS trình bày Lớp NX,bổ sung
- HS nghe và ghi nhớ
- HS quan sát
- HS tiến hành chơi
- Cả lớp NX, khen bạn đi đúng
- HS trả lời
- HS nghe
===============================
Buổi chiều: Hướng dẫn tự học Tiếng việt
Ôn tập oanh, oach
I Mục tiêu:
- Giúp HS nắm chắc các vần oanh oach Đọc, viết các tiếng, từ có vần ôn
- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập
II Đồ dùng: - Vở bài tập
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên
1 Ôn tập:
- GV ghi bảng: oanh, oach, doanh trại,
khoanh tay, mới toanh, thu hoạch, loạch
xoạch, kế hoạch,
- HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp
Trang 7Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt
vụn để làm kế hoạch nhỏ.
- Gọi HS luyện đọc, phân tích tiếng khó
- GV nhận xét, sửa phát âm cho HS
2 Hướng dẫn làm bài tập:
a Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS tự làm bài
- GV nhận xét bài làm của HS
b Bài 2:
- Cho HS xem hình vẽ Yêu cầu HS điền
vần oanh, oach
- HS làm bài vào vở bài tập
- GV nhận xét
c Bài 3:
- Cho HS viết bài theo mẫu chữ đầu dòng
- GV quan sát, nhắc HS viết đúng
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn: luyện đọc, viết bài
- HS đọc, phân tích tiếng khó
- 1 HS nêu: nối câu
- HS nêu miệng kết quả nhận xét
- HS xem hình vẽ
- HS làm bài → chữa bài → nhận xét
- HS viết bài: doanh trại( 1 dòng) thu hoạch ( 1 dòng)
- HS nghe và ghi nhớ
====================================================
hoạt động tập thể Tiết 23: Hát Về Mùa Xuân
I, Mục tiêu hoạt động
- HS biết 4 tầm và hát những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa,
- Bài hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát, kết hợp một số động tác múa phụ họa
quang vinh
II,Cách tiến hành
-Bước1: Chuẩn bị
- Đối với GV:
- Chuẩn bị một số câu hỏi: tên bài hát, tác giả, ý nghĩa của bài hát,
Trang 8ảnh 4 tầm đẹp
- Đối với HS
- tầm các bài hát theo > dẫn của GV và luyện tập các tiết mục
- 3# bày tranh ảnh 4 tầm theo khu vực phân công
-Bước2: Triển lãm tranh ảnh vể mùa xuân
- ổn định về tổ chức
- GV tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự
- Mời các đại biểu và HS tham quan triển lãm tranh ảnh về mùa xuân, về đảng và Bác
Hồ kính yêu
- Bước 3: Biểu diễn văn nghệ
- GV thông báo nội dung Y trình
- HS tiến hành biểu diễn văn nghệ: múa, hát, đọc thơ, ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân,
ca ngợi công ơn của đảng, Bác kính yêu
- Bước4: Tổng kết- đánh giá
- Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất
- GV nhận xét, đánh giá thái độ và sự chuẩn bị của lớp, cá nhân, tổ
- Tuyên !Y những cá nhân, tổ, nhóm có phần biểu diễn văn nghệ xuất sắc, những cá nhân, tổ Nhóm trang trí, # bày tranh ảnh đẹp
- Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau
====================================
Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012
Học vần Bài 96: oat- oăt
I Mục đích –yêu cầu
- Học sinh đọc, viết oat,oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Đọc đúngcác từ ngữ, câu ứng dụng trong bài
- Phát triẻn lời nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình
II.Đồ dùng
-Tranh sgk
- Bộ đò dùng Tiếng Việt
Trang 9III.Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ: - GV đọc cho cho HS viết một số
từ
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GVNX,cho điểm
B Bài mới Tiết 1
1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài: oat - oăt
2 Dạy vần: Oat
a Nhận diện vần
+ Phân tích vần oat
+ sánh oatvới oan?
- Cho HS ghép oat
b Đánh vần
- Gọi HS đánh vần;o-a- t –oat
- GV sửa lỗi phát âm
- Muốn có tiếng”hoạt ” phải thêm âm gì?
- Phân tích tiếng “hoạt”
- GV HD đánh vần
- H: Bức tranh vẽ gì ?
- Gọi đọc
* Oăt (qui trình tương tự)
b.Đọc từ ngữ ứng dụng
- 2 HS lên bảng viết:oanh, doanh trại, oach, thu hoạch
- 1 HS đọc câu ứng dụng bài 95
giữa, âm t đứng sau
+giống nhau:bắt đầu bằng oa +Khác nhau:oat kêt thúc bằng t
- HS ghép vần oat
- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp
- Thêm âm h vào #> vần oat và thêm dấu
- -HS đánh vần: h- oat hoat- nặng hoạt
- Hoạt hình
- Đọc trơn: hoạt hình
- GV cho HS tự tìm từ mới
- GV giải thích,đọc mẫu
c.Viết
loắt choắt
- HS tìm từ và gạch chân tiếng mới
- HS đọc :cá nhân, phân tích tiếng chứa vần vừa học
- HS đọc cá nhân - cả lớp
- HS viết bảng con: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
Trang 10- GV nhận xét, chữa lỗi
3.Luyện tập Tiết2
a luyện đọc bảng lớp
- GV gọi HS đọc lại bài tiết 1
- GV sửa phát âm cho hs
b Luyện đọc SGK
- Gọi HS đọc bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
- GV giới thiệu tranh sgk
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc câu
- GV sửa phát âm, đọc mẫu
c.Luyện nói: Gọi đọc
- GV gợi ý:
H: Em thấy cảnh gì trong tranh?
H:Trong cảnh đó em thấy những gì?
H:Có ai ở trong cảnh?Họ đang làm gì?
c.Luyện viết
- GVHDHS viết vào vở tập viết:bài 96
- GV quan sát, uốn nắn
4.Củng cố-dặn dò
- Cho HS tự tìm thêm một số từ mới
- Gọi đọc lại bài
- Dặn VN học bài, chuẩn bị bài sau:bài 97
- 5 HS đọc
- 3 HS đọc bài tiết 1 (SGK)
- HS quan sát tranh, nhận xét
- HS đọc thầm tìm từ chứa vần vừa học:
- HS đọc cá nhân,phân tích tiếng:
- HS đọc trơn:cá nhân, lớp
- HS nêu chủ đề luyện nói: phim hoạt hình
- HS quan sát tranh và trả lời từng câu hỏi
- HS viết vở tập viết 1 - tập 2
- HS thi đua nêu tiếng chứa vần vừa học
- HS đọc trơn cả bài 1 lần
- HS nghe
=========================================
Toán Tiết 90: Luyện tập chung
i Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Có kỹ năng đọc, viết, đếm các số đến 20
- Biết cộng không nhớ các số trong phạm vi các số đến 20
- Giải bài toán có lời văn
- Bài tập cần làm: 1,2,3,4
Trang 11ii Đồ dùng dạy học:
- 2 bộ số đến 20 dán vào thẻ
iii.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Bài cũ:
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 8cm
- GV nhận xét, đánh giá
B Luyện tập:
Bài 1: Điền các số từ 1 đến 20 vào ô trống
- Gọi HS lên bảng làm bài
- Khuyến khích HS viết theo thứ tự từ 1
đến 20 theo thứ tự mà HS cho là hợp lý
nhất
- GV nhận xét cho điểm
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống.
- GV HD HS làm bài, chữa bài
+ Muốn điền số vào các ô trống ta
phải làm thế nào?
Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV > dẫn HS làm bài:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm có tất cả bao nhiêu bút ta làm
phép tính gì ?
- Cho HS làm bài vào vở Gọi 1 HS chữa
bài trên bảng
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống theo
mẫu:
- GVHDHS làm bài, chữa bài
- Cả lớp vẽ ra giấy nháp 1 HS vẽ trên bảng
- 1 HS đọc đề bài
- 2 HS lên bảng làm bài trên bảng lớp
- HS tự làm bài vào vở
- HS nhận xét bài làm trên bảng
- 1 HS nêu yêu cầu
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- HS đối chiếu với bài làm của bạn
- Ta phải thực hiện phép tính cộng
- 1 HS đọc bài toán:
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời
- Phép cộng
- HS làm bài 1 HS chữa bài.
- HS đọc yêu cầu bài 4.
- 2 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm bài
Trang 121 2 3 4 5 6
13
14 15 16 17 18 19
12
16 13 19 17 14 12
+ Muốn điền số vào các ô trống con
đã làm thế nào?
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Ôn lại các số trong phạm vi 20
- HS chữa bài, nhận xét
- Lấy các số ở hàng trên cộng với 13, kết quả là bao nhiêu thì viết vào ô thẳng với số ở hàng trên Bảng 2 Y tự
- HS nghe
========================================
Tự nhiên xã hội Tiết 23: Cây hoa I.Mục tiêu :
- Sau giờ học HS biết 1 số cây hoa và nơi sống của chúng
- Biết QS, phân biệt nói tên các BP chính của cây hoa
- Biết ích lợi của hoa
- Có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cành, hái hoa ở nơi công cộng
II.Chuẩn bị:
GV : tranh + SGK +một số loài hoa khác nhau+ một khăn mặt
HS : SGK + VBT + một số loài hoa mà em biết
III Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A.Bài cũ:
- Hãy kể tên một số cây rau mà em biết
- 3#> khi ăn rau ta phải làm gì?
- 1 số HS trả lời câu hỏi
- GV nx, đánh giá
B.Bài mới:
1 GT bài – ghi đầu bài
2 Bài mới:
Trang 13a HĐ 1: QS cây hoa mà em mang đến lớp.
- MĐ: HS biết, chỉ và nói đúng tên các bộ
phận của cây hoavà phân biệt các
loaih hoa
Bước 1: GV giao nhiệm vụ:
- Hãy chỉ đâu là rễ thân lá , hoa quả , hay
cành hoa
Các bông hoa ( có điểm gì mà ai
cũng thích nhìn và ngắm?
- Các nhóm so sánh các loại hoa để tìm ra
sự giống và khác nhau
Bước 2: - Gọi đại diện các nhóm nêu KQ
- GV và HS nhận xét bổ sung
*Kết luận: Các cây đều có rễ ,thân , lá ,
hoa.Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại
đều có màu sắc Y thơm, hình dang
khác nhau
b HĐ 2: Làm việc với SGK
- Kể tên các loại hoa mà ban biết, và tác
dụng của nó
Bước 1: HD HS quan sát bài 23 SGK đọc
câu hỏi và trả lời câu hỏi
Bước 2: Yêu câu từng cặp lên hỏi và trả lời
#> lớp
Bước 3: GV nêu câu hỏi.
- Kể tên các loại hoa có trong SGK bài 23.?
- Kể tên các loại hoa khác mà em biết?
- Hoa dùng làm gì?
- GV chỉ vào từng tranh trong SGK và nói
- HSQS và nhận xét
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- HS lắng nghe
- HS quan sát SGK
- HĐ nhóm đôi
- HS trả lời
…hoa hồng, hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn, hoa loa ken, hoa huệ, hoa đồng tiền
-Trang trí nhà cửa, làm > hoa
Trang 14tên 8 loại hoa.
c HĐ 3: Đố bạn hoa gì ?
- GV hd cách chơi , có một lọ hoa để trên
- Dùng tay sờ, mũi ngửi để đoan xem là
hoa gì
- GV cùng HS nhận xét bổ sung
3.Củng cố – dặn dò:
- GV củng cố lại bài học
- GV nx giờ học VN ôn lại bài
- HS chơi theo > dẫn của GV
- HS nghe
- HS nghe
==============================
Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012
Học vần Bài 97: ôn tập I.Mục đích –yêu cầu
- HS đọc và viết đúng các vần: oa, oe,oai, oay, oăn, oan, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học và các từ chứa vần đó ở các câu,đoạn ứng dụng
-Biết ghép các vần trên với các âm và dấu thanhđã học để tạo thành tiếng
-Đọc đúng các từ, câu ứng dụng
-Nghe câu chuyện:”Chú gà trống khôn ngoan”, nhớ tên các mhân vật chính, các tình tiết chính của câu chuyện
II Đồ dùng
-Tranh sgk
-Phiếu điền từ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Bài cũ
- GV đọc cho HS viết bảng
- Gọi đọc câu ứng dụng
- GVNX,cho điểm
-2 HS lên bảng viết: hoạt hình, loắt choắt
- 1 HS đọc câu ứng dụng bài 96
... data-page= "12 ">1 6
13
14 15 16 17 18 19
12
16 13 19 17 14 12
+ Muốn điền số vào ô trống
đã làm nào?
3 Củng cố - Dặn...
- HS thảo luận nhóm đơi -Một số HS trình bày Lớp NX,bổ sung
- HS nghe ghi nhớ
- HS quan sát
- HS tiến hành chơi
- Cả lớp NX, khen bạn
- HS trả lời
-. ..
- -HS đánh vần: h- oat hoat- nặng hoạt
- Hoạt hình
- Đọc trơn: hoạt hình
- GV cho HS tự tìm từ
- GV giải thích,đọc mẫu
c.Viết
loắt choắt
- HS