Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 32 năm 2012

Giuùp HS: _Nhận biết được vẻ đẹp của tranh phục có trang trí đường diềm đặc biệt là trang phục của caùc daân toäc mieàn nuùi _Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy _Vẽ được đường diềm trê[r]

TUẦN 32 ( Kế hoạch dạy học từ 9/4 - 13/4/2012)

Thứ,

Hai

2/4

1 Tập viết Tô chữ hoa S, T

4 Thủ công Cắt, dán và trang trí hàng ngôi nhà

Ba

3/4

1 Tập đọc Lũy tre (tiết 1 )

2 Tập đọc Lũy tre (tiết 2 )

3 Mĩ thuật Vẽ đường điềm trên váy, áo

4 TN & XH Gió

Tư

4/4

1 Thể dục Bài thể dục -Trò chơi vận động

3 Kể chuyện Con rồng cháu tiên

Năm

5/4

1 Tập đọc Sau cơn mưa(tiết 1 )

2 Tập đọc Sau cơn mưa (tiết 2 )

4 Hát nhạc hát Học hát bài : Năm ngón tay( tiếp theo )

Sáu

6/4

5 Sinh hoạt lớp Tổng kết tuần 32

Thứ hai, ngày…9 tháng4…năm 2012…

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc HỒ GƯƠM

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

* GDBVMT : Hồ Gươm là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào của mỗi người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK

- Bộ thực hành của GV và HS

III Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Dạy học bài mới :

a.Giới thiệu bài: Hồ Gươm

b Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS

đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ:

- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân

tích, luyên đọc – Sửa sai: khổng lồ, long lanh, lấp

ló, xum xuê, Hà nội – Kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc lại các từ

+ Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó

- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai

+ Luyện đọc đoạn, bài: Yêu cầu HS đọc theo 2

đoạn – Sửa sai

- Yêu cầu HS đọc cả bài

c.Ôn vần : ươm, ươp

- Tìm tiếng trong bài có vần ươm? (Hồ Gươm)

- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm? (Con bướm,

nườm nượp)

- HS theo dõi

- HS phân tích, luyện đọc

- HS đọc

- HS đọc

- HS đọc

- HS trả lời

- HS phân tích, đọc

- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai

- Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng:

+ Có vần ươm: Dàn bướm bay quanh vườn hoa

+ Có vần ướp: Giàn mướp sai trĩu quả

- HDHS quan sát nhận xét tranh -> Rút mẫu câu –

Luyện đọc

- Yêu cầu nói thêm một số câu nữa – Luyện đọc

- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài

Tiết 2

d Hướng dẫn HS tìm hiểu bài – Luyện nói:

- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài)

CN-ĐT

+ HD tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)

- Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi

điểm

* Luyện nói: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp

- HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra chủ đề

luyện nói

-Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm

- Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp phù

hợp với mỗi bức tranh trên

+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

3 Củng cố- dặn dò :

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS nói câu

- HS quan sát nhận xét tranh

- HS đọc CN – ĐT

- HS đọc CN – ĐT

- HS đọc bài + TL

- HS thi đọc

- HS quan sát nhận xét tranh

- HS quan sát thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

***********************

Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; biết đọc giờ đúng

- Làm bài tập 1,2,3,4

II Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ;

HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ :

2 Dạy học bài mới :

a Giới thiệu bài : Luyện tập chung

b Thực hành :

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi tính.

- Yêu cầu HS làm vào bảng con,bảng lớp

- Nhận xét sửa sai

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách tính và làm tính vào bảng

con,bảng lớp

- Nhận xét sửa sai

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Đo rồi viết số

đo độ dài đọan thẳng AB, đoạn thẳng BC

Tính độ dài đoạn thẳng AC

- Yêu cầu HS đo rồi viết tóm tắt theo nhóm

- Mời đại diện trình bày.Nhận xét

- Yêu cầu HS thảo luận cách giải theo cặp

- Yêu cầu HS giải vào vở,bảng lớp

- Chấm,nhận xét,sửa sai

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu Nối đồng hồ với

câu thích hợp:

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp

- Yêu cầu HS giải vào phiếu bài tập

3 Củng cố – dặn dò :

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà làm bài tập Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS làm vào bảng con,bảng lớp

- Nhận xét

- HS nêu: Tính

- HS làm vào bảng con,bảng lớp

- HS nêu

- HS đo

- Đại diện trình bày.Nhận xét

- HS thảo luận theo cặp

- HS giải vào vở,bảng lớp

- HS nêu

- HS thảo luận theo cặp

- HS giải vào phiếu bài tập

- HS nhắc

********************

Tiết 5: ĐẠO ĐỨC

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP)

I MỤC TIÊU :

- HS nắm được cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- HS thực hiện việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp hàng ngày

- Có thái độ tôn trọng những bạn biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định: Hát

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời

3 Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Thảo luận trả lời câu hỏi

- Vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp?

- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có lợi gì?

- Em hãy kể một số cách giữ gìn trường lớp sạch

đẹp?

HĐ 2: Xử lí tình huống:

-Em sẽ làm gì khi thấy trường lớp mất vệ sinh?

- Nếu em có chổi em sẽ làm gì?

- Em sẽ làm gì khi thấy các bạn xả rác ?

+ Yêu cầu hS thảo luận nhóm

+ Mời đại diện nhóm lên trình bày

+ Nhận xét, sửa sai

* GV kết luận:

HĐ 3: Trò chơi “Thi hát,đọc thơ về giữ gìn trường lớp

sạch đẹp”

- Hướng dẫn HS cách chơi

- Yêu cầu HS chơi – GV theo dõi

4 Củng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhận xét

- HS thi

- HS nhắc

*************************

Thứ ba, ngày10…tháng4…năm 2012

Tiết 1: Tập viết TÔ CHỮ HOA S,T

I Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa : S, T

- Viết đúng các vần : ươm ươp, iêng, yêng; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được

ít nhất 1 lần)

- Hs khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai

II Đò dùng dạy học :

- GV: Chữ mẫu, phấn màu.

- HS: Bảng con, vở viết

III Các họat động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV chấm một số bài nhận xét

3 Bài mới :

a.Giới thiệu bài:Tô chữ hoa S ,T

b Hướng dẫn tô chữ hoa:

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

HS quan sát chữ S mẫu trên bảng phụ và trong

vở TV1/ 2

GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

GV viết mẫu – Hướng dẫn quy trình viết

c Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:

- HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: ươm, ươp,

iêng, yêng Hồ Gươm, nườm nuợp, tiếng chim,

con yểng

- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong

vở TV1/ 2

- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét GV

viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết

d Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở

- HS tập tô các chữ hoa S tập viết các vần ươm,

ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm

nượp, tiếng chim, con yểng mẫu chữ trong vở

tập viết

- GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách

cầm bút cho đúng, tư thế ngồi đúng, hướng dẫn

các em sửa chữa trong khi viết

- GV Chấm điểm một số bài, nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò :

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà viết bài Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát chữ S

HS theo dõi, viết bảng con

- HS quan sát chữ mẫu

- HS theo dõi,viết bảng con

- HS viết vào vở tập viết

- HS nhắc

**************************

Tiết 2: Chính tả(tập chép)

HỒ GƯƠM

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn : Cầu Thê Húc màu son….cổ kính.” : 20 chữ trong khoảng 8-10 phút

- Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c hoặc k vào chỗ trống Bài tập 2, 3 SGK

II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ.

III Các họat động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Dạy học bài mới :

a.Giới thiệu bài: Hồ Gươm (Cầu Thê Húc … cổ

kính )

b Hướng dẫn HS tập chép:

- GV viết lên bảng bài : Hồ Gươm GV đọc mẫu

- GV gạch chân các từ khó:Thê Húc, Ngọc Sơn,

lấp ló, xum xuê, cổ kính

- GV yêu cầu HS phân tích, viết bảng con

- Nhận xét,sửa sai

- Gọi HS đọc lại các từ khó

c HS tập chép vào vở

- GV đọc mẫu lần 2

- GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút,

đặt vở

- HS nhìn bảng chép một đoạn văn trên bảng

- GV đọc thong thả cho HS dò lỗi

- Chấm – Nhận xét – Sửa lỗi

d Làm bài tập chính tả.

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 2 và 3

-Yêu cầu HS quan sát tranh,thảo luận cách làm

bài theo cặp

-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Chấm – Nhận xét – Sửa sai

3 Củng cố- Dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà làm bài tập Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con

- HS chép bài thơ vào vở

- HS đổi vở – dò lỗi

- HS nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh,thảo luận cách làm bài theo cặp

- HS làm bài vào phiếu bài tập

- HS nhắc

************************

Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính

- Làm bài tập 1,2,3

II Đồ dùng day học: HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Dạy học bài mới :

a.Giới thiệu bài: Luyện tập chung

b Thực hành :

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu : > < =

-Yêu cầu HS thảo luận cách làm bài theo cặp

-Yêu cầu HS làm bảng con, bảng lớp

- Nhận xét – Sửa sai

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán:

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp về tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS nêu tóm tắt

-Yêu cầu HS thảo luận cách giải theo nhóm

-Yêu cầu HS giải vào giấy nháp,bảng lớp

- Chấm – Nhận xét

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu: Giải bài toán theo

tóm tắt sau:

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp Bài toán cho biết

gì?Bài toán hỏi gì? - Nêu đề toán

-Yêu cầu HS thảo luận cách giải và trình bày bài

giải

- Yêu cầu HS giải vào vở, bảng lớp

- Chấm – Nhận xét – Sửa sai

3 Củng cố- dặn dò :

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà làm bài tập Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận theo cặp

- HS làm bảng con, bảng lớp

- HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận theo cặp

- HS nêu tóm tắt

- HS giải vào giấy nháp,bảng lớp

- HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận theo cặp Nêu đề toán

- HS giải vào vở,bảng lớp

- HS nhắc

*********************

Tiết 4: Thủ công CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ

I Mục tiêu:

- Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt dán và trang trí ngôi nhà.

- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà Dường cắt, tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- Với học sinh khéo tay:

Cắt dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Ngôi nhà cân đối trang trí đẹp

II Chuẩn bị GV: Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô

HS : giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Kiểm tra

bài cũ

2.Bài mới

Hoạt

động1:GV

HD quan

sát,nhận

xét mẫu

Hoạt động

2:

HDHS

thao tác

mẫu.

Hoạt động

3:

HD thực

hành

Hoạt động

4: Nhận

xét- Dăïn

dò

-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS -Nhận xét

Giới thiệu bài: Cắt dán và trang trí ngôi nhà

- GV giới thiệu hình mẫu,yêu cầu HS quan sát để nhận thấy được ngôi nhàvà hàng rào cây cối,…

- Nêu hình dạng của các bộ phận ngôi nhà

- Hàng rào gồm có các nan dọc nan ngang

- Liên hệ HS về ngôi nhà của mình

Bước 1: Giới thiệu quan sát và nhận xét

- GV ghim hình mẫu ngôi nhà đã được cắt lên bảng

- Định hướng cho HS quan sát

- Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ

- Cách vẽ, cắt dán hình đó ra sao?

Bước 2 : Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà Thân nhà:

- Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ 1 hình chữ nhật cạnh 5 ô và cạnh 8 ô Cắt rời hình chữ nhật ra khỏi giấy màu

Mái nhà:

- Cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên

Cửa ra vào và cửa sổ:

- Cừa ra vào cạnh 2 ô và cạnh 4 ô

- Cửa sổ vẽ hình vuông cạnh 3 ô

- GV thao tác chậm để HS quan sát

HS thực hành cắt theo trình tự trên

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ

Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy…

- HS quan sát và trả lời

HS quan sát

- HS thực hành cắt

- GV nhận xét đánh giá tinh thần học tập- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập Đánh giá kĩ năng cắt của HS

- Chuẩn bị: giấy màu tuần sau dán ngôi nhà

Thứ tư, ngày11….tháng4…năm 2012…

Tiết 1+2: Tập đọc LUỸ TRE

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết

nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày Trả

lời câu hỏi 1, 2 SGK

II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK

Bộ thực hành của GV và HS

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Dạy học bài mới :

a Giới thiệu bài: Lũy tre

b Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS

đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ:

- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân

tích, luyên đọc – Sửa sai: lũy tre, rì rào, gọng vó,

bóng râm, bần thần

– Kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc lại các từ

+ Luyện đọc câu (dòng thơ): HDHS đọc câu khó

- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai

+ Luyện đọc đoạn (khổ thơ), bài: Yêu cầu HS đọc

theo khổ thơ – Sửa sai

- Yêu cầu HS đọc cả bài

c Ôn vần ươm, ươp:

- Tìm tiếng trong bài có vần iêng?

- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng

- HS theo dõi

- HS phân tích, luyện đọc

- HS đọc CN – ĐT

- HS đọc

- HS đọc CN – ĐT

- HS trả lời

- HS phân tích, đọc

- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng?

- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai

- Điền vần iêng hay yêng?

- HDHS quan sát thảo luận nhóm

- Yêu cầu thi đua điền vào chỗ trống để thành

câu

- Yêu cầu HS đọc lại câu

- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài

Tiết 2

d Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói:

- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài)

CN-ĐT

+ HD tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)

- Đọc mẫu – HDHS đọc thuộc lòng bài

- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi

điểm

* Luyện nói: Hỏi đáp về các loài cây.

- HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra chủ đề

luyện nói

-Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm

+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

Tranh vẽ những cây gì?

Nêu tác dụng của từng loại cây?

- Bạn biết những cây gì?

-Những cây đó có ích lợi gì?

- Nhà bạn trồng những cây gì ?

- Bạn có chăm sóc chúng không ?

3 Củng cố- dặn dò :

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát thảo luận nhóm

- HS đọc CN – ĐT

- HS đọc CN – ĐT

- HS đọc bài + TL

- HS thi đọc

- HS quan sát nhận xét tranh

- HS quan sát thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

HS nhắc

**********************

Tiết 3: Mĩ thuật VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY

I.MỤC TIÊU:

Giúp HS:

_Nhận biết được vẻ đẹp của tranh phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang phục của các dân tộc miền núi)

_Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy

_Vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1.GV chuẩn bị:

_Một số đồ vật, ảnh chụp hoặc sách in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm

_Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm

2.HS chuẩn bị:

_Vở Tập vẽ 1

_Màu vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

1.Giới thiệu đường diềm:

_GV cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn

bị (áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang trí

đường diềm) để hướng các em vào bài học

Có thể dùng câu hỏi như:

+Đường diềm được trang trí ở đâu?

+Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy

đẹp hơn không?

+Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào có

trang trí đường diềm?

_Thông qua đó, giúp HS nhận ra đường

diềm được sử dụng nhiều trong việc trang

trí quần, áo, váy và trang phục của các dân

tôïc miền núi.

2.Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm:

GV giới thiệu cách vẽ đường diềm:

_Vẽ hình:

+Chia khoảng (cố gắng chia đều)

+Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau:

_Vẽ màu

+Vẽ màu đường diềm theo ý thích.

+Ở cổ áo, gấu áo…

Quan sát và thực hiện

+Vẽ màu vào hình.

+Vẽ màu nền của đường diềm (khác với màu hình