Hướng dẫn: + Họat động 1: Bài tập 1: - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài “Trung thu độc lập” - Tìm từ đồng nghãi với từ ước mơ laø: Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng tượng điều sẽ đạt được [r]
Trang 1Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tuần: 9
Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ
Ngày:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ”
- Bước đầu phân biệt được giá trị những ước mơ, cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ “ước mơ” và tìm ví dụ minh họa
- Hiểûu ý nghĩa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm ước mơ
II CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng phụ SGK
- VBT, thẻ từ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời
gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐDDH
4’
1’
5’
7’
A Bài cũ: Dấu ngoặc kép
- GV cho HS làm bài tập 3, GV yêu
cầu HS về nhà làm
- GV cho HS ghi nhớ trong SGK
- Nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Qua các bài tập đọc trên, các em
đã thêm một số từ về chủ điểm
ước mơ
Chúng ta cùng nhau tìm thêm các
từ thuộc chủ điểm đó
2 Hướng dẫn:
+ Họat động 1: Bài tập 1:
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại
bài “Trung thu độc lập”
- Tìm từ đồng nghãi với từ ước mơ
là:
Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng
tượng điều sẽ đạt được trong
tương lai
Mong ước: mong muốn điều tốt
đẹp trong tương lai
- Lớp nhận xét – GV tổng kết
+ Hoạt động 2: Bài tập 2: HS đọc
yêu cầu của bài:
Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ
GV hướng dẫn HS:
- HS đọc và thực hiện
- Ghi các từ vào nháp
- HS tìm từ và nêu Có thể giải nghãi từ
- HS thảo luận và nêu
- Đại diện nhóm đôi báo cáo
- HS nêu:
Ước mơ, ước muốn, ước ao, ước mong, ước vọng
Mơ ước, mơ tưởng, mơ
SGK
Từ điển
Bảng phụ
Lop4.com
Trang 28’
3’
Ta có thể tìm theo
Bắt đầu = tiếng
mơ
2 cách
Bắt đầu = tiếng
ước
- GV nhận xét
+ Hoạt động 3: Bài tập 3, 4
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài:
- Ghép thêm từ vào sau từ ước mơ
những từ ngữ thể hiện sự đánh giá
về những ước mơ cụ thể
- GV đính bảng hàng loạt cho HS
thi đua ghép từ ước mơ
- GV nhận xét + tổng kết
Bài tập 4:
- HS nêu yêu cầu của bài
GV nhắc HS tham khảo gợi ý 1
trong bài kể chuyện (SGK trang
80) để tìm ví dụ về những ước mơ
HS trình bày – lớp nhận xét – GV
tổng kết
Bài tập 5: HS rìm hiểu các thành
ngữ
- GV cho HS thảo luận nhóm tìm
nghĩa
- GV nhận xét và chốt cách sử
dụng
4 Củng cố – dặn dò:
- Nhắc lại nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Động từ”
mộng
- HS nhận xét
- HS thi đua ghép theo 3 lệnh:
Đánh giá cao – Đánh giá thấp – không cao
+ Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước
mơ chính đáng
+ Đánh giá không cao: ước mơ nho nhỏ
+ Đánh giá thấp: ước mơ viễn vong, ước mơ dại dột, ước mơ
kì quặc
- Thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày Mỗi em nêu 1
ví dụ về 1 loại ước mơ
- Đọc yêu cầu bài
- HS trình bày
- Nhận xét
Thẻ từ
SGK
Lop4.com