Môc tiªu: biÕt lçi khæ cña nh©n d©n Môc tiªu: bị bọn phong kiến đàn áp - Gi¸o viªn ®a ra b¶ng trèng häc - Lµm viÖc c¸ nh©n sinh đọc sách giáo khoa so sánh tinh - §äc s¸ch GK T17 hình nư[r]
Trang 1Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2006
Tiết 1: Thể dục :
$9: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê"
I) Mục tiêu :
- Củng cố và nâng cao KT : Tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số, đi
đều vòng phải , vòng trái ,đứng lại Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động
-Trò chơi "Bịt mắt bắt dê".Y/c rèn luyện, nâng cao tập trung chú ý ,khả năng định 3@ ,chơi đúng luật ,hào hứng ,nhiệt tình trong khi chơi
II) Địa điểm -phương tiện :
- Sân #$3C 1 cái còi 6chiếc khăn sạch
III) Nội dung - P 2 lên lớp :
Nội dung
1.Phần mở đầu :
-Nhận lớp , phổ biến nội
dung y/c giờ học
-Trò chơi " Tìm 3C chỉ
huy "
2.Phần cơ bản :
a Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng
ngang,dóng hàng ,điểm số ,đi
đều vòng phải vòng trái ,đứng
lại
b Trò chơi vận động :
- Trò chơi " Bịt mắt bắt dê"
3 Pần kết thúc:
- Chạy #3C
- GV hệ thống bài
- NX đánh giá giờ học
Định lượng
6 phút
3'
3'
22phút
14 '
4lần
'
6'
8 phút
6 phút
P 2 lên lớp
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
- Cán sự TD báo cáo -GV phổ biến ND, Y/C -Thực hành
- GV điều khiển
- Cả lớp tập
- Tập theo tổ Tổ #$3W đ k
- Cả lớp tập GV điều khiển -GV làm mẫu giảng giải cách
- GV quan sát sửa sai
- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi
- Q/S NX biểu 3/ những học sinh hoàn thành vai chơi của mình
- HS chạy #3C vòng xung quanh #$3C khép lại thành hình vòng tròn- đi chậm- làm động tác thả '3 )
Trang 2Tiết 2: Kể chuyện
*Đề bài: Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, đã được đọc về tính trung thực
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện)đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực
- Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( Mẩu chuyện, đoạn chuyên)
2 Rèn kĩ năng nghe: Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
II Đồ dùng:
- Một số chuyện viết về tính trung thực
- Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ viết 3 gợi ý SGK dàn ý KC, tiêu chuẩn
đánh giá bài kể chuyện
III Các HĐ Dạy - học
A KT:1hs kể 1-2 đoạn chuyện:Một nhà thơ chân chính
B Dạy bài mới
1.GT bài:
- Y/c học sinh giới thiệu nhanh truyện
đã mang đến lớp
2 HDHS kể chuyện :
a, HDHS hiểu yêu cầu của đề:
? Đề bài y/c gì? - GV gạch chân TN
trung thực
nên làm VD trong gợi ý 1 là những
chuyên trong SGK Nếu không tìm
một trong các chuyện đó, điểm không
ngoài SGK
-HS Giới thiệu chuyện
- 1 HS đọc đề HS nêu
- 3 HS đọc nối tiếp các gợi ý 1,2,3,4
- Nghe
b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm
* Lưu ý: Truyện quá dài chọn kể 1- 2
đoạn hay nhất dành t/g cho bạn khác
kể
HS đặt câu hỏi để hỏi bạn về nhân vật,
chi tiết, ý nghĩa
- GV treo bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá
- Kể theo cặp trao đổi về ý nghĩa câu truyện
- Các nhóm cử đại diện thi kể, kể xong nói về ý nghĩa câu chuyện mình kể
- Lớp NX, tính điểm
Trang 3-Lớp chọn bạn ham đọc sách ,KC hay
nhất KC tự nhiên , hấp dẫn nhất
3.Củng cố- dăn dò.
- NX tiết học: Tập kể lại câu chuyện
CB bài KC ( T6)
Tiết 3: Toán
I.Mụctiêu: Giúp học sinh
- Có hiểu biết ban đầu về số TBC của nhiều số
- Biết cách tìm số TBC của nhiề số
II Đồ dùng:
- Vẽ ra giấy khổ to hoặc hình vẽ SGK
III Các HĐ dạy- học.
1 KT bài cũ: 1 giờ = ? phút ; 60 giây = ? phút.
100năm = ? TK ; 1TK = ? năm
2 Bài mới: - GT bài.
a, GT sốTBC và tìm số TBC
- GV nêu bài toán:
bao nhiêu kg giấy vụn ?
?Bài toán cho biết gì ?
?Bài toán hỏi gì ?
?Nêu kế hoạch giải ?
-GV 3@ dẫn HS tóm tắt và trình
bày bài giải
*Ta gọi 7 là số trung bình cộng của 2
vụn
* VD2: Lớp 4A có 38 HS ,lớp
4Bcó 40HS ,lớp 4C có 39 HS Hỏi
trung bình mỗi lớp có bao nhiêu HS ?
-Nghe
-HS nêu Bài giải :
6 + 8 = 14 ( kg)
Số kg giấy vụn của mỗi tổ là :
14 : 2 = 7 (kg) Đáp số : 7 kg
-Nghe
Trang 4? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
? Nêu kế hoạch giải ?
* Nhận xét : số 39 là tung bình
cộng của 3 số 38,40,39
Ta viết : ( 38 = 40 +39 ) : 3 =39
? Muốn tìm trung bình cộng của 3
số ta làm thế nào ?
?Muốn tìm trung bình cộng của
nhiều số ta làm thế nào ?
3.Thực hành:
Bài 1(T27): ? Nêu y/c?
?Muốn tìm TBC của nhiều số ta
làm thế nào ?
? Bài 1 củng có kiến thức gì ?
Bài 2(T27):
? BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?
? Muốn tìm TBC của nhiều số ta
làm thế nào ?
_3@ dẫn HS tóm tắt và giải
Bài 3(T 27) ? Nêu YC
Bài giải : Tổng số HS của 3 lớp là :
38 + 40 + 39 =117 (HS) Trung bình mỗi lớp có số HS là :
117 : 3 = 39 ( HS ) Đáp số : 39 HS -HS nêu
- Muốn tìm TBC của nhiều số ,ta tính tổng của các số đó ,rồi chia tổng
đó cho số các số hạng -HS nhắc lại -Làm vào vở ,2HS lên bảng a.TBC của 42và 52 là : (42 + 52 ) :2 = 47 b.TBC của 36 ,42 và 57 là : ( 36 + 42 +57 ) =45
c TBC của 34, 43, 52 và 39là :
934 + 43 +52 +39 ) :4 = 42 -Tìm số trung bình cộng
-2HS đọc đề -Làm vào vở -2 HS lên bảng Bài giải:
TB mỗi HS nặng số Kg là:
( 36 + 38 + 40 +34) : 4 = 37 (kg ) Đáp số: 37 kg
- Làm vào vở
- Đọc BT
*Số TBC của các số tự nhiên từ 1- 9 là: ( 1+ 2 +3+4+5+6+7+8+9 ): 9 =5
4 Tổng kết - dặn dò:
- ? Hôm nay học bài gì ? Muốn tìm TBC của nhiều số ta làm thế nào?
- NX Làm BT trong VBT
Trang 5Tiết 4:Chính tả: (Nghe viết )
I Mục tiêu.
1 Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn " Lúc ấy ông vua hiền minh" trong bài những hạt thóc giống
2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/ n, en/ eng
II Đồ dùng:
- 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn BT 2a,2b
III Các HĐ dạy -học
A Kt bài cũ:
- GV đọc
Con giun, rì rào, lá rừng, gió bấc,
cánh diều
B Dạy bài mới.
1 GT bài:
2 HD HS nghe viết:
a GV đọc bài viết
? Nhà Vua chọn 3C NTN để
nối ngôi?
? Vì sao 3C trung thực là 3C
đáng quý?
b HD viết từ khó:
? Tìm từ khó viết, dễ lẫn?
- GV đọc: Luộc kĩ, thóc giống,
dõng dạc, truyền ngôi
-NX, sửa sai
c Viết chính tả:
- GV đọc bài cho HS viết Q/S uốn
nắn
- GV đọc bàicho HS soát
d Chấm- chữa bài:
3 HDHS làm bài tập:
Bài 2 (T 47): ? Nêu Y/C đọc ND
bài tập
a Lời, nộp, này, làm, lâu, lòng
b chen, len, leng, len, đen, khen
Bài 3 (T47): Đọc BT
- GV ghi lên bảng
a, Con nòng nọc
b, Chim én
- Lớp viết nháp
- 2HS lên bảng
- Mở SGK (T 46)
- Nghe
- HS đọc thầm đoạn văn
- trung thực
- mọi 3C tin yêu và kính trọng
- HS nêu
- Viết bảng con
- Viết bài
- đổi vở soát bài
- 2 HS
- Làm vào vở
- Mỗi tổ cử 1 bạn lên bảng làm BT
- NX sửa sai
- 2 Hs
- Suy nghĩ viết nhanh KQra nháp chạy nhanh lên bảng nêu kq
4 Củng cố dặn dò:
- NX Học thuộc lòng 2 câu đố CB bài (T 6)
Trang 6Tiết 5 : Đạo đức :
I) Mục tiêu : Học xong bài này ,HS có khả năng :
của mình về những v/đ có liên quan đến trẻ em
2 Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gđ ở nhà #$3C
3.Biết tôn trọng ý kiến của 3C khác
II) Tài liệu - Phương tiện :
- Một vài bức tranh dùng cho HĐ khởi động
-Mỗi HS 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ , xanh và trắng SGK đạo đức 4
III) Các HĐ dạy - học :
* Khởi động : Trò chơi diễn tả
-Phát cho mỗi nhóm một bức tranh
-Lần '3# từng em trong nhóm NX về
bức tranh đó
? ý kiến của cả nhóm về bức tranh có
giống nhau không ?
*KL: Mỗi 3C cóthể có ý kiến ,nhận
xét khác nhau về một sự vật
* HĐ1:THảo luận nhóm
-GV giao việc mỗi nhóm thảo luận về
một tình huống
công làm một công việc không phù hợp
với khả năng ?
2.Em sẽ làm gì khi em bị cô giáo
hiểu lầm và phê bình ?
3.Em sẽ làm gì chủ nhật này bố mẹ
dự định cho em đi chơi công
+3 em lại muốn đi xem xiếc ?
4.Em sẽ làm gì nếu em muốn tham
gia vào một HĐ nào đó của lớp ,của
bày tỏ ý kiến của mình về những việc
có liên quan đến bản thân em đến lớp ?
* HĐ2: Thảo luận nhóm 2
-GV nêu yêu cầu của bài tập
* Gv kết luận :-Việc làm của
Dung là đúng
-Việc làm của Hồng và Khánh là không
đúng
* HĐ3:Bày tỏ ý kiến
-GV phổ biến cách bày tỏ ý kiến thông
qua các tấm bìa
-Thảo luận nhóm 6 -QS tranh ,NX -Không
-TL nhóm 4 câu hỏi 1,2(T9) -Báo cáo kết quả
- Em sẽ có ý kiến với 3C phân công
-Em sẽ bày tỏ ý kiến để cô hiểu về em -Em có ý kiến xin mẹ cho đi xem xiếc
-Em có ý kiến xung phong tham gia vào hoạt động đó
mình về những công việc liên quan srx
ảnh 3W tới bản thân em và lớp em
-Thảo luận bài tập 1(T9)
- 1số nhóm trình bày -Các nhóm khác NX bổ sung
Trang 7-Màu đỏ : Tán thành
- Màu xanh : Phản đối
-Màu trắng : Phân vân
'3 lự
-GV lần '3# nêu từng ý kiến trong bài
tập 2.( Giảm tải ý: a,b)
* KL:ý kiến :- c,d là đúng
-đ là sai
*HĐnối tiếp:
- NX giờ học
- Thực hiện y/c bài 4 SGK
(T10).Tập tiểu phẩm Một buổi tối
trong GĐ bạn
-Nghe
-Thảo luận chung cả lớp
- HS giải thích lí do -2 HS đọc ghi nhớ
Trang 8Tiết 5: Lịch sử
I Mục tiêu: Học song bài này học sinh biết
phong kiến 3/ Bắc đô hộ
- Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến
3/ Bắc đối với nhân dân ta
- Nhân dân ta đã không cam chịu làm lô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa
II Đồ dùng: Phiếu học tập của học sinh
III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
? Thành tựu đặc sắc về quốc phòng của dân Âu lạc là gì?
2 Bài mới: Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
Mục tiêu:
- Giáo viên 3 ra bảng trống học
sinh đọc sách giáo khoa so sánh tinh
triều đại phong kiến 3/ bắc đô hộ
- Giáo viên: Giải thích các khái
niêm chủ quyền, văn hoá
Mục tiêu: biết lỗi khổ của nhân dân
bị bọn phong kiến đàn áp
- Làm việc cá nhân
- Đọc sách GK (T17)
- Báo cáo kết quả
- Nhận xét bổ sung
Thời gian
các mặt
Từ 179 TCN đến năm 938
Chủ quyền
Kinh tế
Văn hoá - Đôc lập và tự chủ- Có phong tục tập quán
riêng
- Trở thành quận, huyện của phong kiến 3/ bắc
Bị phụ thuộc
- Phải theo phong tục 3C Hán
3 ND ta vẫn giữ gìn bản sắc văn hoá DT
* HĐ2: Làm việc CN
? U3@ ách thống trị của các triều đại
PK 3/ bắc cuộc sống của ND ta
cực nhục NTN?
? Bon phong kiến 3/ bắc bóc lột
ND ta NTN?
- Theo phong tục 3C Hán học chữ Hán sống theo luật 3C Hán
- Bọn quan lại đô hộ bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý,
đẵn gỗ trầm, xuống biển nộp cho chúng
*HĐ2: Làm việc CN
gìn nền văn hoá của dân tộc
Trang 9PK 3/ bắc ND ta đã làm gì để giữ
? Không chịu nổi áp bức bóc lột của
bọn thống trị ND ta đã làm gì?
- GV 3 ra bảng thống kê ghi sẵn T/G
diễn ra các cuộc KN cột ghi các cuộc
KN để trống
Thời gian
Năm 40
Năm 248
" 542
" 550
" 722
" 766
" 905
" 931
" 938
- Đọc SGK T 18
thống 3 ăn trầu, nhuộm răng, mở lễ hội về mùa xuân
Tiếp thu nghề làm giấy, làm đồ thuỷ tinh, làm đồ trang sức bằng vàng bạc của 3C 3/ bắc
- Liên tục đứng dạy đánh đuổi quân đô hộ
- HS điền tên các cuộc KN vào cột để trống
Các cuộc khoởi nghĩa
KN hai Bà $3
" Bà Triệu
" Lí Bí
" Triệu Quang Phục
" Mai Thúc Loan
" Phùng _3
" Khúc Thừa Dụ
" U3/ Đình Nghệ
" Chiến thắng Bạch Đằng
- Nhắc lại các cuộc KN 3- Củng cố -Dăn dò: - 2 học sinh đọc ghi nhớ
? ND ta phản úng ra sao?
Trang 10Tiết 5: An toàn giao thông
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến
- HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông
2 Kỹ năng:
- HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần #$3C học, gần nhà hoặc #3C gặp
3 Thái độ:
- Khi đi 3C có ý thức chú ý đến biển báo
- Tuân theo luật và đi đúng phần 3C quy định của biển báo hiệu giao thông
II/ Chuẩn bị:
-Chuẩn bị 23 biểu báo hiệu
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1: ôn tập và giới thiệu bài mới
1.1 Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung các biển báo hiệu thông dụng
- HS nhớ lại ý nghĩa 11 biển báo đã học
- HS có ý thức thực hiện theo quy định của biển báo
1.2 Cách tiến hành:
GV treo tranh biển báo giao thông lên
bảng và hỏi: Các em đã từng nhìn thấy
nghĩa của biển báo đó không?
- GV nhắc lại ý nghĩa các biển báo và
nơi #3C gặp các biển báo này
* Trò chơi:
- Chọn 3 nhóm mỗi nhóm 4 em chia
cho mỗi em một biển báo đã học
- GV kiểm tra tuyên 3/ những
nhóm thắng cuộc HS nào sai phải nhảy
lò cò về chỗ
- HS dán bảng vẽ về biển báo hiệu mà
em đã nhìn thấy cho cả lớp xem Nói tên biển báo hiệu đó và em đã nhìn thấy ở đâu
- 4,5 học sinh trả lời
- Học sinh khác nhận xét
- HS tiến hành thi Nhóm nào đúng và nhanh nhất
2 Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển báo mới
2.1 Mục tiêu:
HS biết thêm nội dung của 12 biển báo hiệu mới trong các nhóm biển báo
đã học
Củng cố nhận thức về đặc điểm hình dáng các loại biển báo hiệu
Trang 112.2 Cách tiến hành:
- GV 3 ra biển báo hiệu mới ( Biển
số 110A, 122 )
- Em hãy nhận xét hình dáng, màu sắc,
hình vẽ của biển?
- Biển báo này thuộc nhóm biển báo
nào?
- GV giới thiệu đây là các biển báo
cấm ý nghĩa biểu thị những điều cấm
3C đi 3C phải chấp hành theo
điều cấm mà biển báo đã báo
- Em có biết nội dung cấm của biển là
gì?
- Hình: tròn
- Màu: nền trắng, viền màu đỏ
- Hình vẽ: màu đen
- HS ghi nhớ
- HS trả lời
VD: Biển số 122: dừng lại Biển số 110A: cấm xe đạp
3 Hoạt động 3: Trò chơi biển báo
3.2 Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 5 nhóm
- GV treo 23 biển báo lên bản, yêu cầu
học sinh quan sát trong vòng 1 phút và
ghi nhớ
- GV nhận xét chung và khen ngợi
nhóm trả lời đúng nhất
- HS ghi lại tên các biển báo mà mình nhớ vào phiếu học tập
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
3.Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn học sinh: Đi 3C thực hiện theo biển, thấy có biển báo mới không biết nội dung ghi lại, đến lớp cùng thảo luận
...Năm 40
Năm 248
&# 34 ; 54 2
&# 34 ; 55 0
&# 34 ; 722
&# 34 ; 766
&# 34 ; 9 05
&# 34 ; 931
&# 34 ; 938
- Đọc SGK T 18
thống 3 ăn...
&# 34 ; Triệu Quang Phục
&# 34 ; Mai Thúc Loan
&# 34 ; Phùng _3
&# 34 ; Khúc Thừa Dụ
&# 34 ; U3/ Đình Nghệ
&# 34 ; Chiến thắng Bạch Đằng
- Nhắc lại KN 3- Củng... bạc 3C 3/ bắc
- Liên tục đứng dạy đánh đuổi quân đô hộ
- HS điền tên KN vào cột để trống
Các khoởi nghĩa
KN hai Bà $3
&# 34 ; Bà Triệu
&# 34 ; Lí