Giáo án Buổi 2 Lớp 4 - Trường Tiểu học Thanh Sơn B

Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Nhắc học sinh về tập viết thư cho người thân của mình ở xa.. Mục đích : - Hs nªu ®­îc nguyªn nh©n vµ diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng.[r]

Thứ ngày tháng 10 năm 2008

Rèn chữ : Bài 4 _

Khoa học : Luyện tập tuần 7

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS hiểu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì do ăn thừa chất dinh dưỡng, có ý thức phòng tránh.

- Nắm được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá, có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện.

II Các hoạt động dạy học;

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu nguyên nhân và tác hại của bệnh béo phì?

+ Kể tên các loại bệnh lây qua đường tiêu hoá và nguyen nhân gây ra các bệnh đó?

2 Luyện tập:

HS kể những bài đã học trong tuần.

Gv cho hs đọc các mục bạn cần biết trong các bài đã học.

HS thực hành làm bài tập

* Bài 1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng:

1/ Dấu hiệu để phát hiện trẻ em bị béo phì:

a Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú, cằm.

b Mặt to hai má phúng phính , bụng phưỡn ra hay tròn trĩnh.

c cân nặng hơn so với trẻ cùng tuổi cùng chiều cao từ 5 kg trở lên.

d Bị hụt hơi khi gắng sức.

2/ Khi còn nhỏ đã bị béo phì sẽ gặp những bất lợi là:

a Hay bị bạn bè chế giễu.

b Lúc nhỏ đã béo phì thì dễ phát triển thành béo phì khi lớn.

c Khi lớn sẽ có nguy cơ bị bệnh tim mạch , cao huyết áp và rối loạn về khớp xương.

d Tất cả những ý trên đều đúng.

* Bài 2:+ Kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hoá?

+ Kể tên các nguyên nhân gây ra các bệnh lây qua đường tiêu hoá?

+ Chúng ta cần phải làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá?

HS làm bài và đọc bài trước lớp.

Cả lớp nhận xét chữa bài.

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học- Về nhà áp dụng những điều đã học

Toán: Luyện tập biểu thức có chứa hai chữ

I Mục tiêu:

- Củng cố về cách tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ

- Giải thành thạo các bài toán

II Các hoạt động dạy học:

- Gv giao bài tập

- HS lần lượt làm từng bài

- Hs chữa bài

- Gv chấm chữa bài

* Bài 1: Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu).

Mẫu: Nếu a = 2 và b = 1 thì a+b = 2+1 =3

- Nếu a= 2 và b = 1 thì a + b = .

- Nếu m = 6 và n = 3 thì m + n =

m - n =

m n =

m : n =

* Bài 2 : Viết vào ô trống theo mẫu a/ a b a + b a b 3 5 8 15

9 1

0 4

6 8

2 2

b/

c d c - d c : d 10 2 8 5

9 3

16 4

28 7

20 1

* Bài 3: Một ô tô chạy giờ thứ nhất được 387260 mét , giờ thứ hai chạy được

ít hơn giờ thứ nhất 516 mét Hỏi cả hai giờ ô tô đó chạy được tất cả bao

nhiêu ki - lô- mét ?

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại các bài đã học.

Thứ ngày tháng 10 năm 2008

Toán: luyện tập về tính chất giao hoán,

kết hợp của phép cộng

I Mục tiêu:

- HS biết áp dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng để

thử phép cộng và tính nhanh các giá trị biểu thức.

- Biết giải các bài toán có liên quan.

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Khi đổi chỗ các số hạng của tổng thì giá trị của tổng có thay đổi

không?

+ Khi cộng tổng hai số với số thứ ba ta làm như thế nào?

2 Bài ôn:

- Gv giao bài tập

- Học sinh làm bài vào vở

- chữa bài tập - Gv nhận xét, chấm bài.

* Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất.

1245 + 7897 + 8755 + 2103 6547 + 4567 + 3453 + 543

4400 + 2148 + 252 3215 + 2135 + 7865 + 6785

* Bài 2: Cho 24 + 26 + 78 + 22 = 150 Không cần tính hãy nêu ngay giá trị

của các tổng dưới đây và giải thích.

26 + 78 + 22 + 24 =

78 + 24 + 26 + 22 =

24 + 78 + 22 + 26 =

* Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán được 1255 mét vải, ngày thứ hai bán

được 436mết vải, ngày thứ ba bán được 145 mét vải Hỏi cả ba ngày cửa

hàng đó bán được bao nhiêu mết vải?

* Bài 4: Tìm x.

a/ x - 306 = 504 b/ x + 254 = 680

3 Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học.

về nhà học thuộc phần kết luận trong SGK.

_

hđngll: luyện tập các tiết mục văn nghệ

làm những việc tốt chào mừng thầy cô.

I Mục đích yêu cầu:

- Tổ chức cho HS tập luyện các tiết mục văn nghệ và làm nhiều việc tốt để chào mừng thầy cô giáo

- HS có ý thức tham gia văn nghệ và thi đua lập thành tích cao trong học tập.

II Các hoạt động dạy học;

1 Giới thiệu bài:

GVnêu mục đích yêu cầu của tiết học.

2 Nội dung:

- Gv nêu ý nghĩa ngày 20-11.

- Gv chọn các học sinh để tham gia luyện tập.

- Các em đăng kí các tiết mục văn nghệ.

- Các em khác cổ vũ.

- Gv cùng hs làm ban giám khảo.

- Sau mỗi tiết mục Gv sửa chữa giúp hs hoàn thiện các tiết mục của mình.

- Phát động phong trào thi đua học tập tốt để chào mừng ngày 20-11

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu hs về tìm thêm các tiết mục văn nghệ để biểu diễn.

_

Tiếng việt

(luyện viết ): nỗi dằn vặt của an- drây- ca

I Mục đích yêu cầu:

- Luyện viết cho học sinh viết và trình bày đúng 1 đoạn trong bài tập đọc Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca.

- Rèn thói quen viết chữ đẹp.

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu giờ học.

2 Hướng dẫn nghe viết:

- Gv đọc đoạn văn:" An - drây - ca thấy mẹ đang khóc nấc lên "

- Hs đọc thầm đoạn văn, chú ý cách viết tên riêng của nước ngoài, một số từ

dễ viết sai.

- Gv nhắc học sinh nghi tên bài vào giữa dòng

- Hs gấp SGK Gv đọc bài cho học sinh viết.

- Gv đọc lại toàn bài chính tả- học sinh soát lỗi

- Gv chấm chữa bài.

- Gv nêu nhận xét chung.

3 Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học

Thứ ngày tháng 10 năm 2008

Tiếng việt: luyện văn viết thư

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng viết thư cho học sinh

- Học sinh biết viết một lá thư có đủ 3 phần: P hần đầu thư , phần chính , phần cuối với nội dung : thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chhân thành

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

1 số hs nêu + Một lá thư gồm có mấy phần ? là những phần nào?

2 Bài ôn:

- Gv ghi đề bài lên bảng.

Đề bài: Người thân của em ở xa , đã lâu em không gặp Em hãy viêt thư cho người đó để hỏi thăm tình hình sức khoẻ.

- Gv hỏi hs:

+ Em định viết thư cho ai?

+ Em viết thư cho người đó để làm gì?

+ Khi viết thư xong muốn gửi cho người đó em phải làm thế nào?

- Hs thực hành viết thư

- Gv giúp đỡ một số em học yếu

- Một số học sinh đọc thư của mình trước lớp

- Cả lớp nhận xét - Gv nhận xét.

- Tuyên dương một số em viết hay.

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc học sinh về tập viết thư cho người thân của mình ở xa

_

lịch sử - địa lí: luyện tập tuần 7

I Mục đích :

- Hs nêu được nguyên nhân và diễn biến của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.

- Nắm được một số đặc điểm của Tây Nguyên ( vị trí, địa hình, khí hậu)

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Hãy chỉ vị trí của Tây Nguyên trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.

2 Bìa ôn:

- Hs nêu tên các bài lịch sử và địa lí đã học trong tuần 7

- Gv đặt câu hỏi để giúp học sinh khắc sâu kiến thức.

- Hs thực hành làm một số bài tập.

* Bài 1:Hãy sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao.

a Cao nguyên Di Linh.

b Cao nguyên Đắk lắk.

c Cao nguyên Lâm Viên.

d Cao nguyên Kon tum

e Cao nguyên Plây cu.

* Bài 2: Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng

Nguyên nhân Hai Bà Trưng đứng lên khởi nghĩa.

A Do thái thú Tô Định giết hại chồng bà Trưng Trắc.

B Vì lòng căm thù giặc.

C Vì đền nợ nước , trả thù nhà.

* Bài 3: Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?

3 Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau.

Thanh Sơn , ngày tháng 10 năm 2008

người kiểm tra

Tuần 8

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Rèn chữ : Bài 5 _

Khoa học : Luyện tập tuần 8

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS hiểu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì do ăn thừa chất dinh dưỡng, có ý thức phòng tránh

- Biết phân biệt lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh

- Chế độ ăn uống khi bị bệnh

- Biết cách chăm sóc người thân khi bị ốm

II Các hoạt động dạy học;

A Kiểm tra bài cũ:

+ Khi người thân bị bệnh (ốm) con đã làm gì?

+

B Bài luyện:

1 Giới thiệu:

2 Nội dung

- Gv cho hs nhắc lại mục bạn cần biết trong các bài đã học trong tuần

- HS thực hành làm bài tập sau:

- HS tự làm - hs đọc bài của mình - T và H Nhận xét và chốt kiến thức

* Bài 1: Viết chữ Đ vào trước câu trả lời đúng và viết chữ S vào trước câu trả lời sai:

Khi khoẻ mạnh ta cảm thấy thoải mái, dễ chịu

Khi khoẻ mạnh ta cảm thấy mệt mỏi, khó chịu

Khi bị bệnh ta cảm thấy mệt mỏi, khó chịu

Khi bị bệnh co thể có 1 số biểu hiện như chán ăn, đau bụng, tiêu chảy, ho, sốt

* Bài 2: Bạn sẽ làm gì khi trong người cảm thấy khó chịu và không bình thường

* Bài 3: Khoanh vào trước ý đúng

a/ Ăn đủ chất để phòng suy dinh dưỡng

b/ Uống dung dịch ô-rê-dôn hoặc nước cháo muối để phòng mất nước

c/ Thực hiện cả 2 việc trên

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học- Về nhà áp dụng những điều đã học

Toán: Luyện tập biểu thức có chứa hai, ba chữ

I Mục tiêu:

- Củng cố về cách tính giá trị của biểu thức có chứa 2, 3 chữ

- Giải thành thạo các bài toán

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Mỗi lần thay chữ bằng số ta nhận được mấy giá trị của biểu thức?

Nhận xét cho điểm

B Bài luyện tập:

- Cách tiến hành:

Giáo viên cho hs làm bài tập - Hs tự làm - Chữa bài và chốt kiến thức

* Bài 1: Tính giá trị của biểu thức axb và a:b

a/ Với a = 48 b = 4

b/ Với a = 395 b = 5

c/ Với a = 4263 b = 3

* Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức axbxc

a/ Với a = 48 b = 4 c = 6

b/ Với a = 395 b = 5 c = 9

* Bài 3: Viết giá trị của biểu thức vào ô trống

a 15 70 80 90

b 3 7 5 10 axb

a:b

* Bài 4: Viết giá trị của biểu thức vào ô trống

m 20 350 1208

n 85 250 2764

p 37 678 1800 m+n+p

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về ôn lại các bài đã học

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008

Toán: luyện tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

I Mục tiêu:

- Củng cố cho hs cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó

- Rèn cho hs có kỹ năng tính toán và kỹ năng trình bày

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Khi biết tổng và hiệu muốn tìm 2 số đó ta làm ntn?

Nhận xét cho điểm

2 Bài ôn:

Cách tiến hành:

- Giáo viên ra đề bài

- HS tự làm

- Chữa bài tập - Gv nhận xét, chốt kết quả

* Bài 1: Tổng của 2 số lớn nhất có 3 chữ số Hiệu của 2 số lớn nhất có 1 chữ số Tìm 2

số đó?

* Bài 2: Tổng số tuổi của 2 mẹ con là 42 Mẹ hơn con 24 tuổi Tính tuổi con?

* Bài 3: Tổng số tuổi của 2 cha con là 49 Mẹ hơn con 31 tuổi Tính tuổi con

* Bài 4: Một hình chữ nhật có chu vi là 68cm Chiều dài hơn chiều rộng 16 cm Tính diện tích hình chữ nhật đó?

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu cách giải toán

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn bài

hđngll: luyện tập các tiết mục văn nghệ

chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11.

I Mục đích yêu cầu:

- Tổ chức cho HS tập múa, hát 1 số bài hát để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

- HS múa, hát đều và đẹp

II Lên lớp:

A Kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ.

B Hướng dẫn học sinh tập hát, múa.

- Gv nêu ý nghĩa ngày 20-11

- Gv chọn các học sinh để tham gia luyện tập

- Các em đăng kí các tiết mục văn nghệ

* Bài " Những bông hoa, những bài ca"

- HS hát ôn lại 2-3 lượt

- GV hướng dẫn những động tác múa

- HS múa và hát

- GV sửa những động tác sai cho học sinh

- HS tập theo tổ, nhóm

- Thi trình diễn trước lớp ( nhóm, cá nhân)

- Giáo viên, học sinh bình chọn tổ, cá nhân trình diễn hay nhất

- Tuyên dương tổ, cá nhân

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu hs về tìm thêm các tiết mục văn nghệ để biểu diễn

Thứ 6 ngày 24 tháng 10 năm 2008

Tiếng việt: luyện đọc tuần 7, 8.

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng đọc trôi chảy, diễn cảm các bài tập đọc tuần 7, tuần 8

- Kết hơp trả lời tốt các câu hỏi ở cuối bài

- Hiểu ý nghĩa của các bài tập đọc

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Nội dung:

+ Nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần 7,8

Nếu chúng mình có phép lạ

Đôi giày ba ta màu xanh

+ Giáo viên cho học sinh đọc từng bài theo các bước:

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Tìm giọng, nêu cách đọc của từng đoạn – Trả lời câu hỏi ở cuối bài

- Cho HS đọc cá nhân, giáo viên nghe và uốn nắn sửa cho HS

- Vài HS đọc, giáo viên và cả lớp bình chọn nhận xét và cho điểm

- Cho Hs nêu lại ý nghĩa của

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại các bà tập đọc

Lịch sử - Địa lí: luyện tập tuần 8

I Mục đích :

- Củng cố cho Hs nắm chác kiến thức lịch sử và địa lý trong tuần 8

- Vận dụng vào làm tốt các bài tập

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Ngô Quyền đã dựa vào hiện tượng thiên nhiên nào để đánh giặc?

Nhận xét cho điểm

2 Bìa ôn:

- Hs nêu tên các bài lịch sử và địa lí đã học trong tuần 8

- Gv đặt câu hỏi để giúp học sinh khắc sâu kiến thức

- Hs thực hành làm một số bài tập

* Bài 1:

Gv vẽ băng thời gian lên bảng, cho Hs lên bảng điền tên các giai đoạn lịch sử đã học

- Gv yêu cầu Hs nêu lại những giai đoạn lịch sử của dân tộc

- Hs thảo luận kẻ trục thời gian và ghi các sự kiện tiêu biểu theo mốc thời gian

- Hs đại diện lên báo cáo

- Gv kết luận

Bài 2: Khoanh vào trước ý đúng:

a Tây Nguyên có nhiều dân tộc chung sống

b Tây Nguyên có ít dân tộc chung sống

c Dân cư ở Tây Nguyên rất đông đúc

d Dân cư ở Tây Nguyên rất thưa thớt

* Bài 3: Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Ngô Quyền?

3 Củng cố dặn dò:

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị bài sau

Thanh Sơn , ngày tháng 10 năm 2008

người kiểm tra

Tuần 9

Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008

Rèn chữ : Bài 6 _

Tiếng việt : Luyện tập văn viết thư( 2 Tiết)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết viết 1 bức thư đủ 3 phần

- Rèn kỹ năng dùng từ, đặt câu cho học sinh

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Một bài văn viết thư gồm mấy phần?

( Gồm 3 phần: phần đầu, phần chính, phần cuối)

B Bài ôn:

* Gọi học sinh nêu cụ thể 3 phần của 1 bức thư

1 Phần đầu:

Phần đầu thư có tác dụng gì?

- Nêu địa điểm, thời gian viết thư

- Lời xưng hô

2 Phần chính:

Phần chính của bức thư gồm những nội dung gì?

- Thăm hỏi người nhận thư

- Thông báo tình hình người viết thư

- Nêu ý kiến cần trao đổi

3 Phần cuối:

Phần cuối thư có tác dụng gì?

- Lời chúc cuối thư, lời hứa

- Ký tên

* Học sinh vận dụng vào viết một số đề sau:

Đề1: Hãy viết thư cho bạn kể về những ước mơ của em

Đề 2: Bạn em ở xa hãy viết thư chúc mừng sinh nhật của bạn em

Học sinh tự chọn 1 trong 2 đề trên để làm bài

Học sinh đọc bài làm của mình

Giáo viên, học sinh nhận xét, bình chọn học sinh viết hay nhất

C Củng cố dặn dò:

Giáo viên nhận xét giờ học

Về nhà viết tiếp đề còn lại

Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008

Tiếng việt : Luyện đọc tuần 1, 2, 3, 4( 2 Tiết)

I Mục tiêu:

- Học sinh có kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm các bài tập đọc tuần 1, 2,3, 4

- Trả lời tốt các câu hỏi ở cuối bài

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tên các chủ điểm đã học

B Bài ôn:

1 Học sinh nêu các bài tập đọc đã học trong 4 tuần

- Học sinh tự nêu

- Giáo viên ghi tên bài đọc lên bảng

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng bài theo các bước sau:

a/ Văn xuôi:

- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn

- Tìm cách đọc hay cho đoạn văn

- Trả lời câu hỏi tương ứng

- Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn

- Cả lớp và giáo viên bình chọn bạn đọc hay nhất

b/ Thơ:

- Học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ

- Tìm những câu thơ hay trong bài

- Trả lời câu hỏi ở cuối bài

- Học sinh thi đọc diễn cảm từng khổ thơ

- Cả lớp và giáo viên bình chọn bạn đọc hay nhất

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học - Tuyên dương học sinh đọc tốt

- Dặn học sinh về đọc lại các bài tập đọc đã học

Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh trình bày và viết đúng 1 đoạn chính tả ( đoạn 2) trong bài

- Rèn kỹ năng trình bày bài, đúng cỡ và mẫu chữ, đúng khoảng cách

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở, bút của học sinh

B Bài mới:

- Giáo viên đọc đoạn viết

- Học sinh đọc và tìm từ khó viết ra giấy nháp