- Kẻ lại được câu chuyện đã học cĩ các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian BT 3.. - Giáo dục học sinh có ý thức dùng từ hay, viết câu đúng ngữ pháp và chính tả.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN:Tập làm văn – Tuần: 8 – Tiết: 15 Tên bài dạy: Luyện tập phát triển câu chuyện
NGÀY SOẠN : 25/9/2008 NGÀY DẠY: 8/10/2008
I MỤC TIÊU:
- Củng cố sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian
- Viết câu mở đầu cho các đoạn văn 1,3,4 ( Nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn BT
2 )
- Kẻ lại được câu chuyện đã học cĩ các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian ( BT 3 )
- Giáo dục học sinh có ý thức dùng từ hay, viết câu đúng ngữ pháp và chính tả
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Soạn bài, viết bảng phụ 4 đoạn văn ( mở đầu, diễn biến, kết thúc).
- - Học sinh: Chuẩn bị bài.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:
Ổn định:
Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập
phát triển câu chuyện.
Em hãy đọc lại bài làm: Trong giấc mơ, em
được bà tiên cho ba điều ước… Kể lại
theo trình tự thời gian
* Bài mới: Luyện tập phát triển câu
chuyện.
Hoạt động 2: Luyện tập
Nội dung:
Bài 1 trang 82: Làm vở
Hát
2 học sinh thực hiện
Thực hiện
Đoạn 1: Tết Nô-en năm ấy, cô bé
Va-li-a 11 tuổi được bố mẹ cho đi xem xiếc Đoạn 2: Rồi một hôm, rạp xiếc thông báo cần tuyểu nhân viên Va-li-a xin bố mẹ cho ghi tên vào học nghề
Đoạn 3: Thế là từ hôm đó, ngày ngày Va-li-a đến làm việc trong chuồng ngựa Đoạn 4: Thế rồi cũng đến ngày Va-li-a trở thành diễn viên thực thụ
Thực hiện
Lop4.com
Trang 2Bài 2 trang 82: Làm miệng.
Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự
nào?
Các câu mở đoạn đóng vai trò gì trong
việc thể hiện trình tự ấy?
Bài 3 trang 82: Thảo luận nhóm
Kể chuyện trong nhóm
Thi kể chuyện
Hoạt động 3: Củng cố
Thi đua;
- Thề nào là phát triển câu chuyện theo
trình tự thời gian?
- Thề nào là phát triển câu chuyện theo
trình tự khơng gian?
Dặn dò: Về nhà xem lại bài
Chuẩn bị: Luyện tập phát triển
câu chuyện
Theo trình tự thời gian( sự việc xảy ra trước thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau)
Giúp nối đoạn văn trước với đoạn văn sau bằng cụm từ chỉ thời gian
Thực hiện
Các câu chuyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Lời ước dưới trăng, Ba lưỡi rìu, Sự tích Hồ Ba Bể…
Nhóm 4 học sinh thực hiện
7 học sinh kể
Lop4.com