b- Nhan đề: “Tôi yêu em”:Lời giãi bày cảm xúc, tình yêu đằm thắm, chân thành của nhân vật trữ tình với “em” c- Bố cục: - Bốn câu đầu: Lời giãi bày và giã biệt một tình yêu.. - Bốn câu sa[r]
Trang 1Ngày 4-3-2009 Giáo án
TÔI YÊU EM Pu-skin A-Mục tiêu:giúp HS
- '( )*+ ,- ).% /'! /01 tình Pu-skin: 789 trong sáng, tinh /: ,; hình
/'< => ? dung tâm tình
- CA 'D ,- ).% tâm 'E trong tình yêu chân thành, say )GA9 ,8 tha H
Pu-skin
B- Chuẩn bị:
GV:SGK,SGV, bài 9 bài hát “Tôi yêu em”, /4N /D% /'! Puskin
HS:SGK,bài 5O9 tranh ' , bài ,:/ ,; Puskin
C- Phương pháp:
- I:/ '+% %'*! pháp 7P 78 ' và quy O%B
- RS 7P A9 /' =4D9 phân tích, /0 =U câu 'VB
D- Tiến trình dạy- học:
1- Bài cũ:RS /'4? bài /'! JW (M và cho ":/ 'H ); H bài /'!X
2- Bài mới:
Trọng tâm:Phân tích '1 %'< A tinh /: H nhân ,D/ /01 tình A 'D
)*+ xu '*Z ,*! /Z cái cao H tình yêu chân thành, say )GA và nhân
'D4B
Lời vào bài:
-Trong 4? )U G H H mình,Puskin /W ,*! ,( không ít A[ tình
)! %'*!9/'(/ ,S B'* )\ =O là 4E A '< sáng tác )N cho ra )U
'1 bài /'! /4]/ tác Tôi yêu em )*+ 6'! 4E A '< /W tình yêu '* /':B Bài /'! )*+ 78 ' ra /: ]/ /W 1960 qua " 78 ' H Thúy Toàn
HS )S /N4 7>
SGK/59
H:Trình bày '1
'N4 ":/ H em ,;
nhà /'! Puskin?
I – Tìm hiểu chung:
1 – Tác giả:
a – Cuộc đời O ' chân SGK/59)
- Ông Y4(/ thân trong A?/ gia )2' quý /? c d/Y !, '* =O G
bó ,Z 5[ %'D H nhân dân
- ef A )(4 tranh '[ ': )?
chuyên ': Nga hoàng
- 8 sát 'O trong 4? )(4 súng ,Z
I – Tìm hiểu chung:
1 – Tác giả:
a – Cuộc đời:(SGK/T59)
- =: 'Y )0! Xéc – ghê-ê-vích Pu-skin (1799-1837)
- g4(/ thân trong A?/ gia )2' quý /? B
- &ZA /:% thu /* /*c
Trang 2H:Em hãy cho ":/
Puskin sáng tác
'1 /'N =O nào?
IN tên '1 tác
%'nA chính?
R téc A?/ *U Pháp 5[ =*4 vong) do chính Q4; Nga hoàng 'H A*4B
b- Sự nghiệp sáng tác:
- Ông có 800 bài /'! và 13 "
/0*U ca "(/ 'HB
- Tình yêu là A?/ 'H ); =Z trong /'! Pu-skin, /'(A )*+A tính nhân , cao B
- Những tác phẩm chính:
O ' chân SGK/ T59) -Th! Puskin có ý 'o to =Z không 'p trong =8 ' 5q , '*! mà trong =8 ' 5q /'< /p' H dân /?
B BBRK"0K=4 "[%#
-Qua th! puskin thiên nhiên Nga,
=8 ' 5q Nga, con *U Nga, tâm 'E
Nga '] lên /'4s 6':/9 ).% /Z
A< '* )*+ soi qua A?/ /'(4 kính 7]4 kì (Gô-gôn 1819-1852)
-Xuyên 54[/ dòng ' thi ca Puskin
là A '< /u do và tình yêu:
“ Ta sẽ mãi được nhân dân yêu mến
Vì thơ ta đánh thức những tình cảm tốt lành
Vì trong thế kỉ bạo tàn ta đã ca ngợi
tự do
/: "? và v /: ,Z
'1 bài /'! yêu *Z 9
+ ca /u do, %' )[ Nga hoàng
- Là A?/ thi 5o =W danh, ông )*+ tôn vinh là Aw/ /0U H thi ca Nga, là mùa xuân H , 'S Nga và là ;A kiêu hãnh H nhân dân Nga
- 1937 ':/ trong 4? )(4 súng )N " ,] danh 7u và tình yêu
b- Sự nghiệp sáng tác:
- :/ ';4 /'N =O ,o )O '(/ là /'! /01 tình: /'N '] khát ,S /u do
và tình yêu
Những tác phẩm chính:
(SGK/ T59) + N4 /'4:/ Ép-ghê-nhi Ô-nhê-ghin(1823-1831) + I8 ' Bô-rít K)4
[% k `#B + 0*U ca: Ru-xlan và Li-út-mi-la(1820), *U
tù C% 7! k #B + 04] G Cô /N4 /'* nông thôn(1830),Con )sA pích(1833)…
Trang 3H:Em hãy cho ":/
bài /'! )*+ ra )U
trong hoàn '
nào?
H:Em hãy thích
nhan ); H bài /'!X
H:Theo em bài /'!
EA A( %'sXF4
? dung H /W
%'sX
RS %'s 78 '
'o B
Và gợi từ tâm đối với kẻ sa cơ ”.
'! puskin là /: nói H tâm 'E
Nga trong sáng, /'4s 6':/9 /'N ']
4? 5[ A?/ cách 78 và chân /'u B
2- Tác phẩm a- Hoàn cảnh sáng tác:
O ' chân trong SGK/59)
- Ô-lê-nhi-na là con gái ,8 'H /8 '
] hàn lâm '] /'4D/ Nga
- Mùa hè 1829 Puskin V =U s4 hôn '* không )*+ nàng 'D
=UB Bài /'! )*+ ra )U trong hoàn ' )\B
- Bài /'! )m )*+ %'v 'O B :
Nga và /: ]/#B
b- Nhan đề:
- Tôi yêu em: 7P / )$ /0O thái, A xúc tình yêu, ,W )~A /'GA9 ,W
dang 7cB
c- Bố cục:
II- Đọc – hiểu:
- Hướng dẫn đọc:
- câu 1-2: 'DA9 D% WB
- câu 3-4: AO' A9 7</ khoát
- câu 5-6: day 7</9 u "4E
- câu 7-8: /':/ tha, );A /o'B
2- Tác phẩm a- Hoàn cảnh sáng tác:
O ' chân trong GK/59)
- Bài /'! )*+ 6'!
4E /W A[ tình H nhà /'! ,Z cô gái Ô-lê-nhi-na
b- Nhan đề:
“Tôi yêu LAMU giãi bày A xúc, tình yêu )~A /'GA9 chân thành H nhân ,D/ /01 tình ,Z “em”
c- Bố cục:
- [ câu )s4 U giãi bày và giã "]/ A?/ tình yêu
- [ câu sau: U "?
"O ' H A?/ trái tim yêu
II- Đọc – hiểu:
Dịch nghĩa:
“Tôi )m yêu em: tình yêu ,>9 có =
C'* /G/ ' trong tâm 'E tôi;
'* hãy )N nó(tình yêu (# không làm %'; em thêm 1
Trang 4RS %'s 78 ' /'!B
Thảo luận:
-Nhóm 1:
? dung 4 câu
)s4B
-Nhóm 2:
? dung 4 câu sau
1-Bốn câu đầu:
Lời giãi bày và giã biệt một tình yêu
“ Tôi yêu em….
……… u hòai”.
Tôi không A4[ làm em
"4E vì "(/ < );4 gì Tôi )m yêu em =w /'sA9
vô ,S
8 giày vò khi "c 5u 0/
rè, khi "c ghen tuông
Tôi )m yêu em chân thành
'* /': )\9 784 dàng '* /': )\9
Cs4 /0U cho em )*+
*U khác yêu /'*! f# '* /':MB
Dịch thơ:
“Tôi yêu em: ): nay 'W có /'N
S =q tình '* ' )m tàn phai;
'* không )N em "D lòng thêm 1 9
Hay 'E em %' + bóng u hoài
Tôi yêu em âm /'sA9 không hi ,S9
Lúc 0/ rè, khi 'DA 'u lòng ghen,
Tôi yêu em, yêu chân /''9)~A /'GA9
Cs4 em )*+ *U tình
'* tôi )m yêu em”
1-Bốn câu đầu:
Lời giãi bày và giã biệt một tình yêu
“ Tôi yêu em….
……….u hòai”.
Trang 5R]% khúc nào
)*+ =w% =O ';4
=s trong bài /'!X/'N
'] ? dung gì?
H:Tác 5q 7
'] /'4D/ gì c câu
XZ hình '
S =q tình em
/'( tình yêu H
nhân ,D/ /01 tình /'N
'] '* /': nào?
H:Hai dòng /'! )s4
'4N / thông
)]% gì?
H:Sang câu 3&4
S )]4 /01 tình
có gì '4N
":XC\ gì mâu
/'4> trong tâm
/0O nhân ,D/ /01
tình?
R~ sau '1
=U = );A /o' ( là
tâm /0O gì H
nhân ,D/ /01 tình?
H:Qua )\ em /'(
)*+ );4 gì trong
nhân cách H nhân
,D/ /01 tình?
- R]% khúc: “Tôi yêu em” )*+ =w%
=O ba =s : là âm )]4 'H )O H
toàn bài =U = 7897P / tình A ,W 0/ rè, ,W )~A /'GABB
- R$ ra: “Tôi )m yêu em”, câu 78 ' /'! "V /W J)mMkhông '4N /
)*+ 5G thái, "N4 A H câu /'!B
- S =q tình: *U 78 ' thêm vào, Y4(/ phát /W )? /W J/G/M tình yêu '* S =q '* ' )m =
tàn, (% H9 dai 7 cháy
Tình yêu /0*U q49 ,1 ";B
- Sang câu 3&4 AO ' /'! )?/ ?/
thay )v "c vì tác '( AO' /W
%'H )8' “không”
-Tôi không A4[ làm em "4E vì "(/
< );4 gì dù )\ là tình yêu H tôi
Lí trí mách " trái tim %' W
yêu, '[ "V say mê, 7D% /G/ S =q
tình yêu
U giã "]/ tình yêu '(/ '< bao A xúc, kìm nén, 7~ lòng:
"4E ) 4 H tình yêu )! %'*!9
) 4 6'v H A?/ *U yêu say )GA '* %' /W "V tình yêu H
mình
d?/ trái tim có lòng nhân ái
- Tôi yêu em: =U giãi bày chân thành, 78B
- C'W có /'N thành /'D/
"? =? mình (trong quá 6'<#B
S =q tình: hình ' n 7tình yêu E nàn, tha /':/9 ' "VB
6' )8' A?/ tình yêu ,o' q49 không bao
U )v thay
'*
+không )N em "D lòng +không A4[ em "4EB
R]% /W “không”: Q4:/ )8' khoát, dùng lí trí làm
W A xúc
Lí trí >< A xúc
'8% /'! AO' A9 7</ khoát
tâm /0O mâu /'4>9
~ xé
"4E ) 4 H tình yêu )! %'*!B
Tình A chân thành, cao /'*+B
Trang 6dO ' A xúc c
"[ câu /'! sau /'N
'] '* /': nào?
H:Qua =U s4 chúc
c câu /'! 4[ em
'N4 gì ,; nhân cách
H nhân ,D/ /01
tình?
H:Vì sao nhân ,D/
/01 tình không nói là
JCs4 em )*+
*U tình hơn tôi
)m yêu em” mà là
như tôi )m yêu em?
H:Em có 'D xét gì
2- Bốn câu sau:
Lời bộc bạch của một trái tim yêu:
“Tôi yêu em……
…… tôi đã yêu em”.
:4 câu 3&4 trôi '9 =; AO ' thì câu 5&6 =O G/ cách 0[ "U
'1 khúc AG B -Câu 5&6 =O Ac )s4 "~ “Tôi yêu em”
-Lí trí kìm nén, ': u '* A xúc ,> trào dâng, da 7:/B
R~ sau 5u kìm nén là A?/ tình yêu ) bùng cháy, mãnh =]/B -Tôi luôn "8 giày vò, ) 4 6'v "c 5u 0/ rè, ghen /4KB '* lí trí )m ': /'G “tôi” không 0! vào
/0O thái /'(% hèn, ích 6p H tình yêu /sA /'*U#B
“Anh nghe =U )% H em ':/ 0EM (Không ); - Puskin)
-Tác 6:/ thúc bài /'! "~ A?/
=U s4 chúc chân thành
Cs4 cho em có )*+ *U tình yêu
em f )~A /'GA9 784 dàng '* tôi )m yêu em
J'*M5 sánh /*! Y< không ai
có /'N yêu em 784 dàng, )~A /'GA '! tôi
;A /u hào, kiêu hãnh
2- Bốn câu sau:
Lời bộc bạch của một trái tim yêu:
“Tôi yêu em….
…….tôi đã yêu em”.
- Tôi yêu em + âm /'sA ) 4 1 kín trong lòng
+ không hi ,S không còn ;A tin
+ 0/ rè + ghen tuông '* A?/ =U thú 'D + chân thành, )~A /'GA
'8% /'! 7E 7D%9 )]% khúc: ';4 /0O thái, A xúc ) xen
Tình yêu )! %'*!9
vô ,SB
JCs4 em )*+ *U tình
như tôi )m yêu em”
U s4 chúc chân thành
Nhân cách cao /'*+9 ,8 tha H A?/ trái tim nhân 'D4B
III- Tổng kết:
Trang 7,; ? dung H bài
/'!X
H:Em hãy 'D xét
,; '] /'4D/ H
bài /'!X
H:Khi yêu A
chúng ta s có thái
)? '* /': nào )[
,Z tình yêu?
H:Em hãy nêu
'1 câu /'! nói
): tình yêu cao
/'*+X
III- Tổng kết:
1-Nội dung:
Bài /'! /'N '] tinh /'s nhân , cao ).%B
2-Nghệ thuật:
3-Bài học:
Hãy ":/ trân /0S tình yêu vì tình yeu f 0(/ s chúng ta < Yq A?/ cách có , hóa
“Nhưng nếu gặp ngày buồn rầu đau đớn
Em thì thầm hãy gọi tên lên
Và hãy tin còn đây một kỉ niệm
Em vẫn còn sống giữa một trái tim”.
(Một chút tên tôi đối với nàng -Puskin).
“Mặt đất còn chông gai Bầu trời còn mưa gió Bao giờ em đau khổ Hãy tìm đến nơi anh”
(Ghi nhớ SGK/ T60)
1-Nội dung:
“Tôi yêu em” /'(A )*+A
"4E H A[ tình không )!A hoa 6:/ trái
'* là "4E trong sáng H A?/ trái tim yêu chân thành,mãnh =]/9'@ 'D49 ,8 tha
Bài /'! /'N '] tinh /'s nhân , cao ).%B
2-Nghệ thuật:
-Ngôn 1 789 trong sáng, S )]4 tha /':/9 sâu =GB
dO ' /'! thay )v )?/
?/ theo A xúc
3-Bài học:
d *U khi yêu hãy
":/ trân /0S tình yêu và hãy < Yq có , hóa
Trang 8(Song Hảo)
Trắc nghiệm
Câu 1:
Mâu /'4> 1 lí trí và A xúc "? =? );4 gì trong lòng nhân ,D/ /01 tình?
r4:/ tâm 7</ "V tình yêu
b-Tình A mãnh =]/9 /':/ tha mà /: '89 trong sáng
&u giã /W A?/ tình yêu chân thành
Câu 2:
Cái hay, 5u '(% 7> H bài /'! “Tôi yêu em” là c '
a-Ngôn 1 789 trong sáng, /u nhiên
"*! /Z cái cao trong tâm 'E và /* /*cX
c-Tôn vinh %'nA giá con *UB
7C a,b,c );4 )$B
Đáp án:
Câu 1: b
Câu 2: d
IV- Củng cố-dặn dò:
- S /'4? lòng bài /'! “Tôi yêu em” và phân tích ? dung, '] /'4D/ H bài /'!B
- C'4n "8 : “Bài /'! 5[ 28 H R.Ta-go”
V- Rút kinh nghiệm:
Trang 9Phiếu thăm dò
Em hãy /0 =U G S '1 câu 'V sau:
1-Về nội dung:
Bài /'! + cho em '1 A 'o gì ,; tâm 'E Pu-skin và ,; tình yêu?
2-Về nhận thức:
Khi yêu A *U s có thái )? '* /': nào?
3-Về phương pháp dạy và học:
d?/ /:/ 'S '* /': này theo em có '1 /'4D =+ và khó 6' gì?
b-Em có ); Y4(/ gì )N '1 /:/ 'S '* /': này )O/ ']4 Q4 cao '! 1 X
Trang 104-Em hãy nhận xét về tiết học này:
{(/ hài lòng
Hài lòng
Không hài lòng
Xin chân thành cảm ơn và chúc các em luôn học giỏi.