* - BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3, biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ; tËp biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp trõ.. KiÓm tra bµi cò.[r]
Trang 1Tuần 10 Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 Lớp: 1 Toán Luyện tập
I Mục tiêu
* - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trừ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
II Chuẩn bị
*- BT1(cột 2, 3), 2, 3 (cột 2, 3), 4.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 - 1 = ; 3 - 2 = ; 2 -1 =
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
1 Bài tập 1: Tính (HS làm trong vở
1 + 1= 2 ; 1+ 2 =3
2 - 1 = 1 ; 3 - 1= 2
2 + 1= 3 ; 3 - 2 =1
2 Bài tập 2: Số ?
-1 - 2
- 1 + 1
3
2 2
3
Trang 23 Bài tập 3: Điền dấu +, - vào chỗ chấm
1 1 = 2 ; 1 2 = 3
3 2 = 1 ; 3 1 = 2
4 Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp:
a)
b)
3 - 2 = 1
C Kết bài (3 phút)
- Hệ thống lại kiến thức bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS.
-o0o -Tiết 2
Lớp: 1 Học vần Bài 40 iu - êu(tiết 1)
* - Đọc 234 : iu, êu, 37 rìu, cái phễu ; từ và câu ứng dụng.
- Viết 234 : iu, êu, 37 rìu, cái phễu.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó ?
II Chuẩn bị
* Tranh minh họa, bộ ghép vần
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Học sinh đọc bài 39: Viết các từ ngữ ứng dụng
3 Giới thiệu bài mới
-Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
Trang 31 Dạy vần:
a, Nhận diện vần:
* Vần iu.
- Nêu cấu tạo của vần iu, gồm 2 chữ i
và u.
- So sánh: Vần iu - ia.
- HS tìm và phát âm iu.
- HS tìm, và phân tích, phát âm tiếng:
rìu
- Giảng tranh minh họa để có từ khóa:
lưỡi rìu.
* Vần êu:
- Nêu cấu tạo của vàn êu
- So sánh: Vần êu - iu.
- HS tìm và phát âm êu
- HS tìm và phân tích, phát âm tiếng:
phễu.
- Giảng tranh minh họa để có từ khóa:
cái phễu
2 Đọc từ ngữ úng dụng
líu lo cây nêu
chịu khó kêu gọi
3 Viết bảng con.
iu - êu
lưỡi rìu, cái phễu
C Kết bài (3 phút)
- Nhận xét giờ học
- Giao bài về nhà
- Dặn dò học sinh
Tiết 3
Lớp: 1 Học vần Bài 40 iu- êu (tiết 2)
I Mục tiêu
Trang 4*- Đọc 234 : iu, êu, 37 rìu, cái phễu ; từ và câu ứng dụng.
- Viết 234 : iu, êu, 37 rìu, cái phễu.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó ?
II Chuẩn bị
* -Tranh minh họa, bộ ghép vần.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
1 Luyện đọc
a, Đọc lại nội dung bài ở tiết 1
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
b, Đọc câu ứng dụng:
- Cây [6> cây táo nhà bà đều sai trĩu quả
- HS đọc, tìm và phân tích tiếng có
vần mới học: đều
- Chữ viết hoa: Cây
3 Học sinh đọc bài trong SGK
SGK
2 Luyện nói “Ai chịu khó”
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ F4[H nông dân và con trâu, ai chịu
Trang 5khó ? Tại sao ?
4 Học sinh viết bài vào vở tập viết
- Vần: iu - êu
- Từ: lưỡi rìu, cái phễu
C Kết bài (3 phút)
- Hệ thống bài giảng
- Nhận xét tiết dạy
- Dặn dò HS
Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011
Tiết 1 Lớp: 1 Học vần Ôn tập giữa học kỳ I (tiết 1)
I Mục tiêu
* - Đọc 234 các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Viết 234 các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Nói 234 2 - 3 câu theo các chủ đề đã học.
II Chuẩn bị
* SGK Tiếng việt 1.
III: Các hoạt động dạy học Trình độ 3 Trình độ 1
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
Trang 62 Kiểm tra bài cũ.
- Viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi.
- Đọc câu ứng dụng của bài
3 Giới thiệu bài mới
-Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
1 Ôn tập
a, Các bài vừa học trong 8 tuần đầu
- HS đọc trong SGK Tuần 1, 2, 3
b, HS viết các từ ngữ ứng dụng trong bài
- Ví dụ: Bò bê có bó cỏ.
c, HS đọc các bài từ tuần 4 -5
- HS thực hiện
- GV nhận xét chấm điểm
d, HS viết một số từ và câu ứng dụng theo yêu cầu của GV
* GV nhận xét, chấm bài
C Kết bài (3 phút)
- Củng cố lại kiến thức bài giảng
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Trang 7Tiết 2
I Mục tiêu
* - Đọc 234 các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40
- Viết 234 các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Nói 234 2 - 3 câu theo các chủ đề đã học.
II Chuẩn bị
* - Đã soạn ở tiết 1.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Sự chuẩn bị của HS
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
1, HS đọc tiếp các bài bài từ tuần 6-7
2, HS viết một số từ ngữ ứng dụng theo yêu cầu của giáo viên
- Cả lớp viết
3, HS đọc các bài trong tuần 8,9
- Cả lớp ôn lại
4, HS viết một số từ ngữ ứng dụng
Trang 8C Kết bài (3 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Tiết 3
Lớp: 1 Toán Phép trừ trong phạm vi 4
I Mục tiêu
* - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II Chuẩn bị
* Bộ dạy toán, tranh minh hoạ.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Lớp [64 kiểm tra vở bài tập
3 Giới thiệu bài mới
- Theo y/c của bài
B Giảng bài (28 phút)
1 Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4
- Lần 3[C 4 - 1 = 3 ; 4 - 2 = 3
4 - 3 = 1
- Mỗi phép trừ đều có 3 [ [m4 tự
- 1[4 dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
2 Thực hành:
a, Bài1: tính (Học sinh làm vào vở)
4 - 1 = 3 ; 4 - 2 = 2 ;
Trang 93 + 1 = 4 ; 1+ 2 = 3
3 - 1 = 2 ; 3 - 2 = 1 ;
4 - 2 = 1 ; 3 - 1 = 2
2 - 1 = 1 ; 4 - 3 = 1 ;
4 - 1 = 3 ; 3 - 2 = 1
b, Bài 2: tính: (Làm vào vở)
-4 -4 - 3 - 4 - 2 - 3
2 1 2 3 1 1
2 3 1 1 1 2
C Kết bài (3 phút)
- Củng cố lại kiến thức bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS
Tiết 1
I Mục tiêu
*- Đọc 234 các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 tiếng / phút.
- Viết 234 các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40, tốc độ 15 chữ /
15 phút.
II Chuẩn bị
* Các nội dung bài đã học
III: Các hoạt động dạy học Trình độ 3 Trình độ 1
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Sự chuẩn bị của HS
Trang 103 Giới thiệu bài mới.
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
Đề của trường
C Kết bài (3 phút)
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS
Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
I Mục tiêu
* - Đọc 2345 iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng.
- Viết 2345 iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu.
II Chuẩn bị
*- Tranh minh họa SGK, bộ ghép vần.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Đọc viết iu, êu, cây nêu, líu lo
- Đọc câu ứng dụng của bài
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
Trang 111 Dạy vần:
a, Nhận diện vần:
* Vần iêu.
- Nêu cấu tạo của vần iêu.
- So sánh: Vần iêu - iu.
- HS tìm và phát âm iêu.
- HS tìm, và phân tích, phát âm
tiếng: diều.
- Giảng tranh minh họa để có từ
khóa: diều sáo.
(HS đọc đánh vần, đọc trơn cả bài)
* Vần yêu:
- Nêu cấu tạo của vàn yêu.
- So sánh: Vần yêu - iêu.
- HS tìm và phát âm vần: yêu.
- HS tìm và phân tích, phát âm tiếng:
yêu
- Giảng tranh minh họa để có từ
khóa: Yêu quý
(HS đọc đánh vần, đọc trơn cả bài)
2 Đọc từ ngữ ứng dụng
buổi chiều yêu cầu
3 Viết bảng con
iêu - yêu
diều sáo, yêu quý
C Kết bài (3 phút)
- Hệ thống lại kiến thức của bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
Trang 12Tiết 2
I Mục tiêu
*- Đọc 2345 iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng.
- Viết 2345 iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu.
II Chuẩn bị
* - Đã soạn ở tiết 1
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
1 Luyện đọc
- HS ôn lại nội dung của tiết 1
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
b,Đọc câu ứng dụng:
- Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều
đã về
3 Học sinh đọc bài trong SGK
SGK
2 Luyện nói “Bé tự giới thiệu”
+ Trong tranh vẽ những gì ? Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu?
+ Em năm nay lên mấy ? + Em đang học lớp nào ? Cô giáo nào đang dạy em ?
+ Nhà em ở đâu ? + Nhà em có mấy anh em ? + Em thích học môn gì nhất ? + Em có biết hát và vẽ không ? Nếu
Trang 13biết hát, em hát cho cả lớp nghe một bài nào
4 Học sinh viết bài vào vở tập viết
- Vần: iêu - yêu
- Từ: diều sáo, yêu quý
C Kết bài (3 phút)
- HS nộp bài, GV thu bài
- Củng cố lại bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS
Tiết 3
I Mục tiêu
* Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học; bieets biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II Chuẩn bị
* Nội dung bài tập.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (6 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- HS lên bảng làm bài
4 - 1 = ; 4 - 2 = ; 4 - 3 =
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
* Luyện tập
1 Bài tập 1: Tính
Trang 14
- - - - -
‒ 41
3 2
4 3
4 2
2 1
3 1
3 1 1 2 1 2
2 Bµi tËp 2: Sè ?
_ 1 - 3
3 TÝnh
4 - 1 - 1 = ; 4 - 1 - 2 =
4 - 2 -1 =
(HS lµm bµi vµo b¶ng con)
4 - 1 - 1 = 2 ; 4 - 1 - 2 = 1
4 - 2 - 1 = 1
5 Bµi tËp 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp ( Cã 4 con vÞt ®ang b¬i <[ ao, 1 con ch¹y lªn bê Hái cßn l¹i mÊy con vÞt?)
C KÕt bµi (6 phót)
Trang 15- Liên hệ thực tế.
- Củng cố bài dạy
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS
Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
I Mục tiêu
*- Đọc
- Viết
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu,
II Chuẩn bị
* Tranh minh họa, bộ ghép vần.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Viết: hiểu bài, buổi chiều, già yếu
- Đọc bài 41
3 Giới thiệu bài mới
-Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
Trang 161 Dạy vần
* Vần ưu.
- Vần [% [C cấu tạo bởi [ và u
- So sánh ưu - ưi.
+- HS tìm và phát âm ưu
- HS tìm, và phân tích, phát âm
tiếng: lựu
- Giảng tranh minh họa để có từ
khóa: trái lựu
* Vần ươu:
- Nêu cấu tạo của vần ươu
- So sánh: Vần ươu - ưu
- HS tìm và phát âm vần: ươu
- HS tìm và phân tích, phát âm tiếng:
- Giảng tranh minh họa để có từ
khóa: hươu sao
2 Đọc từ ngữ ứng dụng
chú cừu bầu rượu
3 Viết bảng con
- Vần: ưu - ươu
- Từ: trái lựu, hươu sao
C Kết bài (3phút)
- Hệ thống lại kiến thức của bài
- Nhận xét bài học
- Dặn dò HS
Tiết 2
Trang 17Lớp: 1 Học vầnBài 42 ưu - ươu (tiết 2)
I Mục tiêu
*- Đọc
- Viết
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu,
II Chuẩn bị
* Tranh minh họa, bộ ghép vần
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
1 Luyện đọc
a HS đọc lại nội dung tiết 1
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
b,Đọc câu ứng dụng:
- Buổi [> cừa chạy theo mẹ ra bờ
suối Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy
rồi
3 Học sinh đọc bài trong SGK
2 Luyện nói “Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi ”
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Những con vật này sống ở đâu ? + Trong những con vật này, con nào ăn
cỏ ? + Con nào thích ăn mật ong ? + Em còn biết các con vật nào ở trong rừng nữa ?
Trang 18+ Em có biết bài thơ hay bài hát nào về những con vật này không ? Em đọc hay hát cho mọi 4[H cùng nghe !
4 Học sinh viết bài vào vở tập viết
- Vần: ưu - ươu
- Từ: trái lựu, hươu sao
C Kết bài (3 phút)
- Hệ thống lại kiến thức của bài
- Nhận xét bài học
- Dặn dò HS
Tiết 3
I Mục tiêu
*Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II Chuẩn bị
*Tranh minh họa, bộ dạy toán.
III: Các hoạt động dạy học
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- VBT của HS
3 Giới thiệu bài mới
- Theo yêu cầu của bài
B Giảng bài (28 phút)
1 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5
- GV giảng tranh minh họa để có:
5 - 1 = 4 ; 5 - 2 = 3
5 - 3 = 2 ; 5 - 4 = 1
HS đọc công thức trên bảng
Trang 192 Thực hành.
a BT1: Tính HS đọc y/c và làm bài
2 - 1 = ; 3 - 2 = ; 4 - 3 = ; 5-4=
3 - 1 = ; 4 - 2 = ; 5 - 3 =
4 - 1 = ; 5 - 2 =
5 - 1 =
2 BT2: Tính
5 – 1 = ; 5 – 3 =
3 BT3: Tính
5 5 5 5 4 4
3 2 1 4 2 1
2 3 4 1 2 3
4 BT5: Viết phép tính thích hợp
a Có 5 quả táo bé hái lấy 2 quả táo trên cành còn lại 3 quả táo
5 - 2 = 3
C Kết bài (3 phút)
- Hệ thống lại kiến thức của bài
- Nhận xét bài học
- Dặn dò HS
Tuần 11 Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
I Mục tiêu
* Làm 234 các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II Chuẩn bị
* Nội dung bài tập.
III: Các hoạt động dạy học
Trang 20Trình độ 3 Trình độ 1
A Mở bài (4 phút)
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
5 - 1= ; 5 - 2
5 - 3 = ; 5 - 4 =
3 Giới thiệu bài mới
B Giảng bài (28 phút)
1 Bài tập 1:
5 4 5 3 5 4
2 1 4 2 3 2
3 3 1 1 2 2
2 Bài tập 2: Tính:
5 - 1- 1 = 3 ; 3 - 1 – 1 = 1
5 - 1 - 2 = 2 ; 5 - 2 - 2 = 1
3 Bài tập 3:
5 - 3 = 2 ; 5 - 1 > 3 ? 5 - 3 < 3 ; 5 - 4 > 0
4 Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp
a Có 5 con chim, bay đi 2 con còn lại
3 con
5 - 2 = 3
b Có 5 ô tô, rời bến một xe, còn lại 4 xe
5 - 1 = 4
>
<
=
..._ -
3 TÝnh
- - = ; - - =
4 - -1 =
(HS làm vào bảng con)
- - = ; - - = 1< /b>
4 - - = 1< /b>
5 Bài tập... class="text_page_counter">Trang 19
2 Thực hành.
a BT1: Tính HS đọc y/c làm
2 - = ; - = ; - = ; 5-4 =
3 - = ; - = ; - =
4 - = ; - =
5 -. .. ; 1+ = 3
- = 2 ; - = 1 ;
- = 1 ; - = 2
- = 1 ; - = 1 ;
- = 3 ; - = 1< /b>
b, Bài 2: tính: