Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần dạy 33 - Ngọc Thị Giang

- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài cá nhân, bàn.. Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua.[r]

Ngày soạn: 14/4/2012.

Ngày dạy: Sáng - Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012.

TẬP ĐỌC Cây bàng

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 HS đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữángừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy

2 Ôn các vần oang, oac

- Tìm được tiếng trong bài có vần oang

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oac

3 Hiểu nội dung bài

- Cây bàng thân thiết với các trường học

- Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm: mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu), mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn), mùa hè (tán lá xanh um), mùa thu (quả chín vàng)

- GDKNS cho HS: HS biết chăm sóc cây trồng, không ngắt lá, bẻ cành

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bộ chữ HVTH

- HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Cây bàng”

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài “sau cơn mưa” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK.

- GV nhận xét và cho điểm

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài: (Bằng tranh)

*HĐ1: HD học sinh luyện đọc.

a/ GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọcửão, to, nghắt nghỉ hơi đúng chỗ

b/ HS luyện đọc:

- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít, Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh GV sữa lỗi cho HS

- H/s K,TB phân tích các từ trên, H/s Y nhắc lại

- Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS

- Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn) Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua

- 1 H/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng thanh

*HĐ2: Ôn các vần oang, oan

a GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần oang): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần oang (H/s K, G tìm phân tích H/s TB, Y nhắc lại: khoảng sân)

b.H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK

- HS lần lượt tìm tiếng có vần oang, oac (H/s: khoác toáng, tềnh toàng, choang choác , khoác lác, khoác vai, vỡ toác )

c/ 1HS G đọc Y/c 3 trong SGK

TuÇn 33

- GV tổ chức HS trao đổi theo cặp tỡm cỏc cõu chứa tiếng cú vần oang hoặc oac, gọi lần lượt cỏc cặp trả lời Gv nhận xột chốt kết quả đỳng (Vần oang : Mẹ mở toang cửa sổ./ Cỏnh cửa hở huếch hoỏc./ )

-TIẾT 2

*HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài.

a/ Tỡm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.

- GV đọc mẫu lần 2 Cả lớp theo dừi

- 2-3 H/s K,G đọc đoạn 1và đoạn 2 Cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi 1 trong SGK (H/s: mựa đụng:Cõy bàng khẳng khiu trụi lỏ; mựa xuõn : cành trờn cành dưới chi chớt lộc non; mựa hố: tỏn lỏ xanh um )

- 2- 3 H/s K, TB đọc cả bài Cả lớp theo dừi và trả lời cõu hỏi 2 trong SGK (H/s: Em thấy cõy bàng đẹp nhất vào mựa xuõn, mựa hố ) GV nhận xột

- 2, 3 H/s K,G thi đọc diễn cảm bài thơ GV nhận xột cho điểm

*HĐ3: luyện núi.

- GV nờu Y/c: Kể tờn những cõy trồng ở sõn trường

- Từng nhúm HS (2-3Hs) cựng trao đổi, kể tờn cỏc cõy trồng ở sõn trường mỡnh Sau đú

cử đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày trước lớp

- HS cả lớp bổ sung, GV nhận xột

3/ Củng cố dặn dũ :

- GV nhận xột chung tiết học

-Yờu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Đi học”

-ĐẠO ĐỨC Tiết 33: Dành cho địa phương : Bảo vệ rừng

I) Mục tiêu : giúp HS hiểu :

- Rừng là tài nguyên quý báu của con người và của vạn vật

- Rèn HS biết yêu quý và bảo vệ rừng

- GDKNS: HS thấy được tỏc dụng của rừng, cú ý thức tuyên truyền và bảo vệ rừng

II) Đồ dùng dạy học : Sưu tầm tranh về rừng bị tàn phá , …

III) Các hoạt động dạy học :

1) Giới thiệu bài

2) Dạy bài mới :

a) ích lợi của rừng :

- HS quan sát tranh về một số rừng già ở Việt Nam

- GV nêu câu hỏi – HSTL – HS nhận xét – GV nhận xét bổ xung

b) Rừng bị tàn phá :

- Cho HS quan sát một số tranh về rừng bị tàn phá

- GV nêu câu hỏi – HSTL – HS nhận xét – GV nhận xét bổ xung

C) Cách phòng chống :

- HS nêu cách phòng chống – HS nhận xét – GV nhận xét bổ xung

VD: Không được phá rừng bừa bãi , không được phát nương hay chặt cây lấy gỗ ,…

3) Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung

- HDVN : Ôn bài , chuẩn bị bài sau

CHIỀU - THỨ HAI

MĨ THUẬT

GV bộ môn soạn và dạy

-TIẾNG VIỆT - LT Ôn: Mời vào

I Mục tiêu: Củng cố cách đọc bài thơ mời vào, đọc câu thơ, khổ thơ và tìm được từ, nói

được câu có tiếng chứa vần ong, oong Làm tốt vở bài tập

II Đồ dùng: Vở bài tập, SGK, vở ô ly.

III Các hoạt động:

I Kiểm tra:

- cho HS nhắc tên bài học

I Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Luyện đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ

- Luyện cả bài Thi đọc thuộc lòng và thi đọc diễn cảm

- Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu,

em nào đọc nhanh hơn cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh rồi

cho đọc cả bài

- Lưu ý: HS yếu chỉ cần luyện đọc câu, khổ thơ cho tốt

Giáo viên chỉnh sửa giọng đọc Cho cả lớp đồng thanh một

lần

II Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập trang 39, 40 VBT.

- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng

bài vào vở Chấm chữa bài và nhận xét

Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần ong:

- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Hướng dẫn HS làm vào vở

bài tập

Bài 2: Viết tiếng ngoài bài

III Trò chơi: Cho HS so sánh vần ong và vần oong (giống,

khác)

- Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ong, oong

- Chia 2 tổ chơi Chấm chữa bài Nhận xét – đánh giá tuyên

dương

a Có vần ong:

b Có vần oong:

Bài 3: Trong bài, những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? Ghi dấu

x vào ô trống trước ý trả lời đúng

Thỏ Trăng Gió

Mèo Nai Mây

Bài 4: Gió được chủ nhà mời vào để:

- Ôn tập: mời vào

- Cá nhân (nhiều lần)

- Cá nhân (nhiều lần)

- Cá nhân

- HS luyện đọc theo dãy

- HS làm bài tập vào vở bài tập

HS tham gia trò chơi

Cùng sửa soạn đón trăng lên.

Cùng ngồi học bài

Làm hoa lá reo vui, đẩy thuyền buồm

( Ghi dấu x vào ô trống trước ý em tán thành.)

IV Dặn dò:

Cho HS nhắc lại nội dung bài tập đọc (GV nêu câu hỏi)

- Ôn lại bài đã ôn hôm nay

- Về nhà xem trước bài : Chú công

TỰ HỌC – TOÁN Ôn: Luyện tập

I Mục tiêu: Luyện cách đặt tính và các phép tính cộn trong phạm vi 100 ( Không nhớ)

và giải toán có lời văn

II Đồ dùng: VBT, bảng con, vở luyện toán.

III Các hoạt động:

I Kiểm tra:

II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập trang 45 VBT.

Bài 1: Đặt tính rồi tính (theo mẫu)

72 + 21 15 + 33 30 + 50 60 + 9

+

21

72

93

35 + 4 8 + 41 46 + 32 13 + 36

- Cho HS làm bảng con Có mấy bước thực hiện? Khi thực hiện

phép tính con làm như thế nào?

- Kiểm tra, nhận xét

Bài 2 : Tính nhẩm.

40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 = 65 + 3 =

60 + 1 = 90 + 2 = 23 + 60 = 3 + 65 =

Hỏi HS cách nhẩm và yêu cầu HS tự nhẩm sau đó nối tiếp nêu

kết quả Kiểm tra, nhận xét

Bài 3: An nuôi được 25 con gà và 14 con vịt Hỏi An nuôi được

tất cả bao nhiêu con gà và vịt?

- Hỏi HS bài toán cho biết gì? yêu cầu tìm gì? HS nêu GV tóm

tắt lên bảng

Bài giải:

An nuôi được tất cả số con gà và vịt là:

25 + 14 = 39 (con) Đáp số: 39 con

- Cho HS làm vào VBT

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm

- Ôn tập

- Làm bảng con

Có 3 bước:

- Viết số nọ dưới số kia sao cho thẳng cột với nhau

- Đặt dấu phép tính

- Kẻ dấu gạch ngang Thực hiện từ trái

- Làm miệng

- Làm vở

HS làm và nêu cách làm

- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương.

III Dặn dò:

- Hôm nay các con ôn tập củng cố lại kiến thức phần nào?

- Về nhà làm lại bài đã ôn

- Xem trước tiết luyện tập tiếp theo

- HS làm vào vở

Ngày soạn: 16/4/2012.

Ngày dạy: Sáng - Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012.

TẬP ĐỌC

Đi học I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 H/s đọc trơn cả bài “Đi học” Luyện đọc các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Luyện nghỉ hơi khi hết dòng thơ, khổ thơ

2 Ôn các vần ăn, ăng

- Tìm được tiếng trong bài có vần ăng;

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăng vần ăn;

3 GDKNS cho HS:

- Bạn nhỏ tự đến trường một mình, không có mẹ dắt tay Đường đến trường rất đẹp, Bạn yêu mái trường, yêu cô giáo bạn hát rất hay

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Tranh trong bài tập đọc SGK

- HS: Đọc bài cũ ; Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Đi học”

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Bài cũ: Hai h/s K, TB đọc bài Cây bàng và trả lời câu hỏi 1 trong SGK

- GV nhận xét cho điểm

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: ( qua tranh )

*HĐ1: Luyện đọc.

a/ GV đọc toàn bài: giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh

b/ HS luyện đọc:

- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối

- H/s phân tích từ khó vừa nêu trên.(H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)

- GV kết hợp giải nghĩa từ: lên nương, hương rừng

- Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang( 2 đến 3 lượt) GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc

- Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ Sau đó thi đọc cả bài (H/s đọc cá nhân, nhóm,) GV nhận xét

- Một h/s giỏi đọc toàn bài Cả lớp đọc ĐT cả bài

*HĐ 2: Ôn các vần iêng

- H/s K,G đọc Y/C 1 trong SGK (H/s: lặng, vắng, nắng)

- Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích)

- H/s đọc y/c 2 trong SGK ( H/s K,G đọc y/c và đọc cả mẫu trong SGK)

- H/s thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ăng và ăn ( H/s : vần ăng: băng giá, băng tuyết, nặng nề, măng tre Vần ăn: khăn, chăn, cắn, cằn nhằn ) GV nhận xét

TIẾT 2

*HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi.

- 2 HS K,G đọc to khổ thơ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Hôm nay

em tới lớp một mình)

- 2- 4 H/s, đọc khổ thơ 2, 3 cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK ( H/s: Đường

đến trường có hương thơm của hao rừng, có nước suối trong )

- 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ

- GV giảng để h/s hiểu được nội dung của bài (như phần 3 của mục tiêu)

*HĐ 5: Luyện nói theo nội dung bài

- 1 H/s G đọc y/c của bài: Thi tìm những câu thơ trong bài ứng vớinội dung mỗi bức

tranh

- Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm đôi theo các tranh vẽ trong SGK

VD:

Tranh 1 : Trường của em be bé

Nằm lặng giữa rừng cây

Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ

Dậy em hát rất hay

- HS thực hành nói trước lớp Nhiều HS thực hành nói trước lớp

- GV nhận xét, cho điểm những HS nói đung và lưu loát

3/ Củng cố dặn dò :

- 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và đọc trước bài “Nói dối hại thân”

-TOÁN

ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (TRANG 172)

I MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về:

- Cấu tạo của các số trong phạm vi 10

- Phép cộng và phép trừ với các số trong phạm vi 10

- Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng phụ viết bài tập 1, 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: - Gọi 2 HS nhẩm phép tính sau: 3 + 2 + 4 =… ; 2 + 6 + 2 = …

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

b Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.

Bài 1: Số?

- GV treo bảng phụ gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm vào vở bài tập GV giúp đỡ HS yếu

- Gọi HS nối tiếp nêu kết quả, GV kết hợp vào ghi bảng phụ

- GV giới thiệu: Đõy chớnh là cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10.

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10

Bài 2: Số?

- GV treo bảng phụ gọi HS nờu yờu cầu bài tập

- Gọi 1 HS khỏ nờu cỏch làm GV lưu ý HS dựa vào bảng cộng, trừ cỏc số trong phạm vi

10 để nhẩm cẩn thận trước khi điền kết quả vào ụ trống

- HS tự làm vào vở bài tập GV giỳp đỡ HS yếu

- Gọi HS lần lượt lờn bảng chữa bài

- GV, HS nhận xột

Bài 3: - Gọi 2 HS đọc đề bài toỏn.

- GV H: + Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?

+ Muốn biết cả 2 bạn tụ màu được tất cả bao nhiờu hỡnh vuụng ta phải làm phộp tớnh gỡ? (GV cho nhiều HS trả lời)

- HS tự làm bài GV giỳp đỡ HS yếu

- Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài

Bài giải:

Hai bạn tụ màu được tất cả số hỡnh vuụng là:

5 + 3 = 8 (hỡnh vuụng)

Đỏp số: 8 hỡnh vuụng

- HS, GV nhận xột

- GV củng cố cỏch giải bài toỏn cú lời văn

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng DH cú độ dài 8 cm

- HS nờu yờu cầu

- Gọi 1 HS khỏ nờu cỏc bước vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước

- HS thực hành vẽ GV giỳp đỡ HS yếu

- GV củng cố cỏc bước vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước

3 Củng cố, dặn dũ:

- GV nhận xột tiết học

- Về nhà xem trước bài 126

-MĨ THUẬT – LT

GV bộ mụn soạn và dạy

-CHIỀU - THỨ TƯ

THỂ DỤC

GV bộ mụn soạn và dạy

-TIẾNG VIỆT – LT Luyeọn ủoùc: Chuyeọn ụỷ lụựp Muùc tieõu: Giuựp HS

- ẹoùc troõi chaỷy dieón caỷm caỷ baứi: Chuyeọn ụỷ lụựp ( HSK, G), ủoùc ủuựng , ủoùc trụn( HSY)

* GDKNS: - Xác định giá trị.

- Nhận thức về bản thân

Hoạt động GV Hoạt động HS

II Đồ dùng dạy - học: - Sgk

III Hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

- GV theo dõi nhóm có HSY đọc

- GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay(

phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm)

2 Hoạt động 2: luyện đọc hay

- Đọc khổ thơ

- Thi đua đọc hay giữa các nhóm

3 Hoạt động 3: Kèm HSY đọc

- GV gọi HSY lên bàn GV đọc

- GV nx sự tiến bộ của từng HSY

IV CC – DD:

* Trò chơi: Thi đua đọc hay

- GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm

- DD: Đọc trước bài: Mèo con đi học

- Sgk

- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe

- Nhóm báo cáo

- HS theo dõi

- HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi

- CN + ĐT

- Bích, Linh B, Trang

- HS K, G tự đọc thầm

- HS vỗ tay khen

- 3 HS đại diện 3 tổ

- HS theo dõi

- HS chú ý

-GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30/4 VÀ 1/5

I.Mục tiêu:

- HS hiểu được ý nghĩa của ngày lễ 30/4 và ngày 1/5

- Biết một số bài hát ca ngợi truyền thống CM, quê hương, đất nước

- Tự hào về truyền thống đấu tranh của dân tộc

- Thi đua mừng 30/4 và 1/5 : Phong trào “hoa điểm mười”, “nghìn việc tốt”

II.Nội dung và hình thức tổ chức :

1 Nội dung :

- Học tập ý nghĩa ngày 30/4 , 1/5

- Thi đua mừng 30/4 và 1/5 : Phong trào “hoa điểm mười”, “nghìn việc tốt”

2 Hình thức :

- Hoạt động theo cả lớp

III.Chuẩn bị hoạt động:

1 GV: - Tài liệu về ngày 30/4 và 1/5

2 HS : 2 tiết mục văn nghệ / tổ

IV Tiến hành hoạt động:

1 Phần mở đầu:

- GV giới thiệu chủ điểm

- Hát tập thể bài : “ Hịa bình cho bé ”

- GV giới thiệu mục đớch, nội dung tiết sinh hoạt.

2 Phần hoạt động:

Hoạt động 1: Tỡm hiểu ý nghĩa ngày 30/4 và

1/5

-GV nờu ý nghĩa ngày Giải phúng miền Nam

thống nhất đất nước và ngày Quốc tế Lao động

GV: Từ đú cỏc em càng hiểu rừ ý nghĩa để cú

những hoạt động thiết thực chào mừng ngày lễ

trong thỏng

Hoạt động 2 : Phổ biến thi đua văn nghệ cỏc

tổ:

- GV phổ biến

- HS thực hiện theo yờu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS bốc thăm số thứ tự trỡnh diễn

- Trỡnh diễn văn nghệ

- BGK ( GV + lớp trưởng + lớp phú

VN ) chấm điểm

V.Củng cố , dặn dũ:

- HS cần tớch cực tham gia thiết thực vào cỏc phong trào chào mừng ngày 30/4 , 1/5 như: văn nghệ , thể dục thể thao

- Nhận xột tiết học

-Ngày soạn: 17/4/2012.

Ngày dạy: Sỏng - Thứ năm ngày 19 thỏng 4 năm 2012.

THỂ DỤC – LT

GV bộ mụn soạn và dạy

-TẬP ĐỌC Núi dối hại thõn I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

1/ H/s đọc trơn cả bài “Núi dối hại thõn”, luyện đọc cỏc từ ngữ: bỗng, giả vờ, kờu toỏng, tức tốc, hốt hoảng

2/ ễn cỏc vần it, uyt : Tỡm được tiếng trongg bài cú vần it;

Tỡm tiếng ngoài bài cú vầnit, uyt;

3 Hiểu nội dung bài:

- Qua cõu chuyện chỳ bộ chăn cừu núi dối, hiểu lời khuyờn của bài: khụng nờn núi dối mất lũng tin của người khỏc, sẽ cú lỳc hại tới bản thõn

4 GDKNS:

- Xác định giá trị

- Phản hồi, lắng nghe tích cực

- Tư duy phê phán

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện núi

- HS: Đọc trước bài “Núi dối hại thõn”

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Bài cũ: Hai h/s lờn đọc thuộc lũng bài “Đi học” và trả lời cõu hỏi 1 trong SGK

- GV nhận xột cho điểm

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: (bằng tranh)

*HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.

a/ GV đọc mẫu bài: Giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng Đoạn kể các bác nông dân chạy đếncứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin mọi người cứu giúp; đọc nhanh căng thẳng

b/ Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: bổng, giả vờ, tức tốc, hốt hoảng

- H/s phân tích từ khó: giả vờ, tức tốc, hốt hoảng (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)

- GV kết hợp giải nghĩa từ: giả vờ, tức tốc, hốt hoảng

- Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu, theo hình thức đọc nối tiếp theo hàng ngang

- GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai

- Luyện đọc đoạn, bài:

- Bài gồm 2 đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn 2

- H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân Cả lớp và Gv nhận xét

*HĐ2: Ôn các vần it, uyt

- Tìm tiếng trong bài có vần it (H/s: K, G đọc yêu cầu trong SGK H/s: thịt)

- Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích)

- H/s G đọc y/c 2 trong SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần it và uyt (H/s it: ít nhiều, quả mít, vừa khít quả quýt, huýt sáo, xe buýt ) GV nhận xét

-TIẾT 2

*HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

- 1- 2 H/s K, G đọc đoạn 1 của bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói Nhưng họ chẳng thấy sói đâu)

- 2 H/s đọc đoạn 2 của bài, cả lớp đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK (H/s: Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, không ai đến giúp chú ) Gv nhận xét

- GV đọc diễn cảm bài văn 2- 3 HS đọc lại cả bài

*HĐ 2: Luyện nói:

- 1 H/s G đọc y/c của bài, (Nói lời khuyên chú bé chăn cừu)

- Gv cho H/s ngồi vòng tròn thành các nhóm 3-4 em thảo luận với nhau về lời khuyên với chú bé chăn cừu GV gọi 1 số nhóm K,G nêu lên 1 số lời khuyên về chủ đề trên trước lớp, sau đó cho các nhóm khác tự hỏi GV giúp đỡ các nhóm

- Cho hs luyện nói trước lớp H/s và Gv nhận xét

3/ Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Biểu dương những H/s học tốt

-Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Bác đưa thư”

-TOÁN

Ôn tập: Các số đến 10 (Trang 173)

I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Bảng trừ và thực hành tính trừ (chủ yếu là trừ nhẩm) trong phạm vi các số đến 10

- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Giải bài toán có lời văn