Giáo án tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 21 năm 2012

Bài 94 : oang , oăng A.MỤC ĐÍCH Y/C -Đọc được : oang , oăng, vỡ hoang , con hoẵng ; từ và câu ứng dụng -Viết được : oang , oăng, vỡ hoang , con hoẵng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Á[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 16 tháng 01 năm 2012

Bài 94 : oang , oăng

A.MỤC ĐÍCH Y/C

-Đọc được : oang , oăng, vỡ hoang , con hoẵng ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : oang , oăng, vỡ hoang , con hoẵng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Áo choàng , áo len , áo sơ mi

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh ảnh minh họa từ ngữ khóa : vỡ hoang , con hoẵng

-Bộ chữ học vần biểu diễn

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I.Ổn định :

II,Kiểm tra bài cũ:

-Gv gọi hs đọc và viết được: phiếu bé

ngoan , học toán , khỏe khoắn ,xoắn

thừng ,

-Gv cùng hs nhận xét - ghi điểm

-Gv nhận xét phần kiểm tra

III.Bài mới

1/Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Gv nêu một số câu hỏi

liên quan đến bài học

-Gv nêu : Hôm nay thầy dạy các em đọc

tiếng và từ có chứa vần oang và oăng

2.Dạy - học vần

Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và tiếng

chứa vần mới

a.Vần oang

-Gv treo lên bảng lớn tranh vỡ hoang

-Viết vần oang và tiếng hoang và cho hs

tìm vần mới

-Gv cho hs tìm các chữ đã học trong vần

oang

-GV nêu : Vần oang gồm chữ o và chữ a

và ng Chữ o đi trước chữ a và ng

-Gv cho ghép vần oang(bộ chữ học vần

thực hành)

-Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs ghép vần

oang

-Gv hd hs đánh vần :

(o-a-ngờ-oang-oang)

-Gv nhận xét - chỉnh sửa

b.Tiếng hoang

-Gv chỉ tiếng hoang và cho hs tìm vần

mới trong đó

-Gv nêu : tiếng hoang gồm h vần oa và

ng

-Gv cho hs ghép tiếng oan (bộ chữ học

vần thực hành)

Hát vui +2 hs đọc cá nhân , cả lớp đọc đồng

thanh : phiếu bé ngoan , học toán , khỏe

khoắn ,xoắn thừng ,

+2 hs viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con

: phiếu bé ngoan , học toán , khỏe khoắn

,xoắn thừng ,

+1 hs đọc câu ứng dụng bài 88

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe -Hs lắng nghe

-Hs chú ý quan sát

-Hs tìm vần mới và nêu oang -Hs tìm và nêu chữ o ,a và ng

-Hs lắng nghe

-Hs cả lớp ghép vần oang

-Hs lắng nghe và chỉnh sữa

-Hs đánh vần : (o-a-ngờ-oang-oang)

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cá nhân -Hs lắng nghe-chỉnh sữa

-Hs quan sát tiếng hoang tìm và nêu vần mới oang

-Hs lắng nghe

-Hs cả lớp ghép tiếng hoang

Trang 2

-Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs ghép tiếng

hoang

-Gv cho hs đánh vần nhận diện vần oan

trong tiếng hoang:

(hờ-oang-hoang-hoang)

c Từ vỡ hoang

-Gv chỉ hình và từ ngữ cho hs nhận diện

từ vỡ hoang

-Gv chỉ dẫn , thực hành ghép từ : vỡ

hoang (bộ chữ học vần thực hành)

-Gv nhận xét chỉnh sữa hs ghép từ : vỡ

hoang

-Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs đọc

Hoạt động 2 : Tập viết vần mới và tiếng

khóa

a.Vần oang

-Gv hd hs viết vần oang

-Gv nhận xét - tuyên dương

b Tiếng hoang

-Gv hd hs viết tiếng khoan

Tiết 2

*Vần oăng , tiếng hoẵng, từ con hoẵng

Hoạt động 3 : Nhận diện chữ và tiếng

chứa vần mới

Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng

khóa

Tiết 3 3.Luyện tập

Hoạt động 5 :Luyện đọc

a.Đọc vần và tiếng khóa

-Gv cho hs đọc lại vần mới và tiếng , từ

chứa vần mới:

oang oăng

hoang hoẵng

vỡ hoang con hoẵng

-Gv nhận xét - chỉnh sửa

b.Đọc từ ngữ ứng dụng

-Gv đọc chậm lại các từ : áo choàng ,

oang oang , liến thoắng , dài ngoằng

-Gv nhận xét - đánh giá

c.Đọc câu ứng dụng

-Gv treo hình minh họa câu ứng dụng lên

bảng

-Gv đọc câu ứng dụng 2 lần ; lần đầu

chậm , lần sau đọc nhanh hơn một chút

-Gv cho hs đọc câu ứng dụng bài 94

-Hs lắng nghe và chỉnh sửa

-Hs đánh vần : (hờ-oang-hoang-hoang)

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs chú ý chỉnh sữa

-Hs quan sát

-Hs cả lớp thực hành ghép từ: vỡ hoang

-Hs đọc từ : vỡ hoang

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs lắng nghe

-Hs cả lớp viết vần oang lên bảng con

-Hs lắng nghe

-Hs cả lớp viết tiếng hoang lên bảng con

-Hs lắng nghe -Như tiết 1 -Như tiết 1 -Như tiết 1

-Hs đọc lại vần mới , tiếng , từ mới :

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

-Hs lắng nghe và đọc lại

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs lắng nghe -Hs chú ý quan sát -Cả lớp lắng nghe

Hs đọc câu ứng dụng

Trang 3

Hoạt động 6 : Viết vần và từ ngữ chứa

vần mới

-Gv cho hs lấy Vở Tập viết

-Gv hd hs viết vào Vở Tập viết : oang ,

oăng , vỡ hoang , con hoẵng

-Gv thu bài chấm điểm

-Gv nhận xét -đánh giá bài viết của hs

Hoạt động 7 : Luyện nói

-Gv treo tranh và tên chủ đề Luyên nói :

Áo choàng , áo len , áo sơ mi

-Gv hỏi hs : "Tranh vẽ gì ?"

-Gv đọc tên chủ đề : Áo choàng , áo len

, áo sơ mi

IV.Củng cố -Dặn dò

-Gv cho hs giở SHS , đọc lại cả bài vần

oang , oăng

-Gv nhận xét - ghi điểm

-Gv dặn hs về nhà đọc lại bài và viết vần

, từ : oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng

vào bảng con

-Gv nhận xét tiết học

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs lắng nghe -Cả lớp lấy Vở Tập viết

-Hs viết vào Vở Tập viết : oang , oăng ,

vỡ hoang , con hoẵng

-Hs nộp bài -Hs lắng nghe -Hs quan sát tranh -Hs trả lời

-Hs lắng nghe và đọc chủ đề : Áo

choàng , áo len , áo sơ mi

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs lắng nghe - chỉnh sửa

-Hs giở SHS đọc theo y/c +2 hs đọc cá nhân

+Cả lớp đọc đồng thanh -Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe

Thứ hai, ngày 16 tháng 01 năm 2012

Phép trừ dạng 17 - 7

A Mục tiêu

- Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài tập 1(cột 1.3.4) , 2(cột 1.3) , 3

- Rèn cho HS có kĩ năng đặt tính, thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 20

- Giáo dục HS tính cẩn thận

B Chuẩn bị:

- Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời

- Bộ đồ dùng toán 1

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ổ định - Kiểm tra bài

- Đặt tính và tính:

16 - 5

- Nêu cách đặt tính và tính?

- GV nhận xét

Hoạt động: Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Yêu cầu HS lấy 7 que trong bó 17 que (1 bó 1 chục

và 7 que) Hỏi còn bao nhiêu que? Làm phép tính gi?

2 Hướng dẫn làm tính trừ 17 - 7:

- Lấy 17 que tính (Lấy 1 bó chục và 7 que tính ) chia

thành 2 nhóm

- Từ 7 que tính hãy bớt 7 que tính Còn lại mấy que

HS làm bảng con Lớp nhận xét

Còn 1 bó chục

1 bó chục = 10

HS thao tác

Trang 4

tính rời?

- 1 bó chục còn gọi là bao nhiêu?

- GV viết vào cột:

Chục Đơn

vị

1 7

- Bớt 7 que tính nữa rồi đặt dưới 7 que tính

- Gv viết 7 dưới 7:

vị 1

7 7 Vậy 17 – 7 = 10 Đây là cách tính nhẩm

* Hướng dẫn cách đặt tính và tính:

1 7

*7 trừ 7 bằng 0, viết 0

1 hạ 1, viết 1

- HS nêu lại cách đặt tính và tính

* Lưu ý:Ta trừ từ phải sang trái

- Em có nhận xét gì về các số ở cột đơn vị?

- Vậy kết quả ở cột đơn vị có đặc điểm gì?

- Vậy 2 số giống nhau trừ đi cho nhau cho kết quả

bằng mấy?

Hãy so sánh kết quả của tính viết và tính nhẩm

Hoạt động 3 Luyện tập

* Bài 1: Tính

- Gv nhận xét

* Bài 2: Tính nhẫm

- Yêu cầu HS thực hiện trên que tính

- Gv nhận xét

* Bài 3: Lập phép tính

- Yêu cầu HS quan sát tranh rồi lập phép tính rồi

giải:

+ Có 15 cái kẹo

+ Đã ăn 5 cái kẹo

→ Còn lại bao nhiêu cái kẹo?

- Gv nhận xét

Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò

- HS tính nhẩm: 15 – 5= ; 16 – 6= ; 18–8=

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Về nhà làm bài tập, xem bài tiếp theo.

Đều là số 7

Bằng 0

HS tính

HS nêu cách nhẩm

HS nêu phép tính và đề toán

HS tính nhẫm

HS theo dõi

Trang 5

Thứ hai, ngày 16tháng 01 năm 2012

Em và các bạn

A Mục tiêu:

- Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học tập , có quyền được vui chơi , có quyền được kết giao bạn bè Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học cùng chơi

- Hình thành cho Học sinh : kỹ năng nhận xét , đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học khi chơi với bạn Hành vi cư xử đúng với bạn

B Chuẩn bị

HS có 3 bông hoa để chơi TC “ Tặng hoa ” , Giáo viên có một lẳng hoa nhỏ để đựng hoa khi chơi Bút màu, giấy vẽ , phần thưởng cho 3 Học sinh

C Các hoạt động day - học:

Hoạt động 1: Ổn định - Kiểm tra bài

Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì?

Em cần phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn

thầy cô giáo?

Khi bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo thì em

sẽ làm gì?

- Nhận xét bài cũ , KTCBBM

Hoạt động 2: Trò chơi

- GV nêu ra cách chơi :

Mỗi HS chọn 3 bạn mình thích được cùng học cùng

chơi nhất và viết tên bạn đó lên hoa để tặng bạn

GV chọn ra 3 HS được tặng nhiều hoa nhất, khen và

tặng quà cho các em

* Đàm thoại

- Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn A , bạn B

không ? ta hãy tìm hiểu xem vì sao 3 bạn này được các

bạn tặng hoa nhiều thế ?

- GV hỏi HS nêu lý do vì sao em tặng hoa cho bạn A ?

cho bạn B ?

* Kết luận: 3 bạn được tặng nhiều hoa vì đã biết cư xử

đúng với các bạn khi học, khi chơi

Hoạt động 3: Đàm thoại

GV hỏi :

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Chơi học một mình vui hơn hay có bạn cùng học

cùng chơi vui hơn ?

+ Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi, em cần phải

đối xử với bạn như thế nào?

* Kết luận : Trẻ em có quyền được học tập, được vui

chơi, được tự do kết bạn Có bạn cùng học cùng chơi sẽ

vui hơn nếu chỉ có một mình Muốn có nhiều bạn cùng

học cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn

Hoạt động 4: Thảo luận nhóm

Cho HS quan sát tranh BT3

GV nêu yêu cầu của bài : Xem tranh và nhận xét việc

nào nên làm và không nên làm

Cho HS nêu : Vì sao nên làm và không nên làm

Nhận xét tiết học

Dặn dò: về nhà ôn bài và xem yêu cầu của BT4, chuẩn

bị giấy bút vẽ tranh bạn của em

HS trả lời Lớp nhận xét

- HS lần lượt bỏ hoa vào lẵng

- HS nêu lý do tại sao tặng hoa cho bạn ?

HS trả lời :

HS quan sát tranh nêu được : T1,3,5,6 là những hành vi nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn Tranh 2,4 là hành vi không nên làm

HS trả lời bổ sung cho nhau

Trang 6

Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2012

Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Thực hiện phép cộng không nhớ trong phạm vi 20

- Trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B Chuẩn bị

Đồ dùng dạy học,

C Hoạt động dạy học

11 12 13 14 15

- 1 - 2 - 3 - 4 - 5

16 17 18 19 19

- 6 - 7 - 8 - 9 - 8

- Gv nhận xét

Hoạt động 2: bài mới

Bài 1: Yêu cầu Hs đặt toán rồi giải

- Gv nhận xét

Bài 2 Tính nhẫm

13 - 3 = 15 - 5 = 10 + 8 =

- Gv nhận xét

Bài 3: Tính

11 + 3 - 4= 15 - 5 + 1 =

12 + 5 - 7 = 12 + 3 - 3 =

14 - 2 + 2 = 15 - 2 + 2 =

-gv nhận xét

Bài 4: điền dấu

16 - 6 ⁯ 12

11 - 3 ⁯ 13 - 3

15 - 5 ⁯ 14 - 4

- Gv nhận xét

- Yêu cầu HS đọc và lập phép tính

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà học bài, làm bài tập, xm bài tiếp

theo

- Hs giải Lớp nhận xét

Hs giải

Hs tính

Hs giải

HS theo dõi

Thứ ba, ngày 17 tháng 01 năm 2012

Bài 95 : oanh , oach

A MỤC ĐÍCH Y/C

-Đọc được : oanh , oach, doanh trại , thu hoạch ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : oanh , oach, doanh trại , thu hoạch

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy , cửa hàng , doanh trại

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Trang 7

-Tranh ảnh minh họa từ ngữ khóa : doanh trại , thu hoạch

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Gv gọi hs đọc và viết được: áo choàng ,

oang oang , liến thoắng , dài ngoằn

III.Bài mới

Hoạt động 1 : Gv nêu một số câu hỏi liên

quan đến bài học

tiếng và từ có chứa vần oanh và oach

Hoạt động 1 : Nhận diện chữ và tiếng chứa

vần mới

a.Vần oanh

-Gv treo lên bảng lớn tranh doanh trại

-Viết vần oanh và tiếng doanh và cho hs

tìm vần mới

-Gv cho hs tìm các chữ đã học trong vần

oanh

-GV nêu : Vần oanh gồm chữ o và chữ a

và nh Chữ o đi trước chữ a và nh

-Gv cho ghép vần oanh(bộ chữ học vần

thực hành)

-Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs ghép vần

oanh

-Gv hd hs đánh vần : (o-a-nhờ-oanh-oanh)

b.Tiếng doanh

-Gv chỉ tiếng doanh và cho hs tìm vần mới

trong đó

-Gv nêu : tiếng doanh gồm d vần oa và nh

Gv cho hs ghép tiếng oanh (bộ chữ học vần

thực hành)

-Gv nhận xét chỉnh sửa khi hs ghép tiếng

doanh

-Gv cho hs đánh vần nhận diện vần oanh

trong tiếng doanh: (dờ-oanh-doanh-doanh)

c Từ doanh trại

-Gv chỉ hình và từ ngữ cho hs nhận diện từ

Hát vui

+2 hs đọc cá nhân , cả lớp đọc đồng

thanh áo choàng , oang oang , liến thoắng

, dài ngoằn

: áo choàng , oang oang , liến thoắng , dài

ngoằn

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe

-Hs tìm vần mới và nêu oanh -Hs tìm và nêu chữ o ,a và nh

-Hs lắng nghe

-Hs cả lớp ghép vần oanh

-Hs đánh vần : (o-a-nhờ-oanh-oanh)

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cá nhân -Hs lắng nghe-chỉnh sữa

-Hs quan sát tiếng doanh tìm và nêu vần mới oanh

-Hs lắng nghe

-Hs cả lớp ghép tiếng doanh

-Hs lắng nghe và chỉnh sửa

-Hs đánh vần : (dờ-oanh-doanh-doanh)

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs chú ý chỉnh sữa

Trang 8

doanh trại

-Gv chỉ dẫn , thực hành ghép từ : doanh

trại (bộ chữ học vần thực hành)

-Gv nhận xét chỉnh sữa hs ghép từ : doanh

trại

-Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs đọc

Hoạt động 2 : Tập viết vần mới và tiếng

khóa

a.Vần oanh

-Gv hd hs viết vần oanh

b Tiếng doanh

-Gv hd hs viết tiếng khoan

Tiết 2

*Vần oanh , tiếng doanh từ doanh trại

vần mới

Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng

khóa

Tiết 3 3.Luyện tập

Hoạt động 5 :Luyện đọc

a.Đọc vần và tiếng khóa

-Gv cho hs đọc lại vần mới và tiếng , từ

chứa vần mới:

oanh oach

doanh hoạch

doanh trại thu hoạch

-Gv nhận xét - chỉnh sửa

b.Đọc từ ngữ ứng dụng

-Gv đọc chậm lại các từ : khoanh tay ,

mới toanh , kế hoạch , loạch xoạch

-Gv nhận xét - đánh giá

c.Đọc câu ứng dụng

-Gv treo hình minh họa câu ứng dụng lên

bảng

-Gv đọc câu ứng dụng 2 lần ; lần đầu chậm

, lần sau đọc nhanh hơn một chút

-Gv cho hs đọc câu ứng dụng bài 95

Hoạt động 6 : Viết vần và từ ngữ chứa vần

mới

-Gv cho hs lấy Vở Tập viết

-Gv hd hs viết vào Vở Tập viết : oanh ,

oach , doanh trại , thu hoạch

-Hs quan sát

-Hs cả lớp thực hành ghép từ: doanh

trại

-Hs đọc từ : doanh trại

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

-Hs cả lớp viết vần oanh lên bảng con

-Hs lắng nghe

-Hs cả lớp viết tiếng doanh lên bảng con

-Hs lắng nghe -Như tiết 1 -Như tiết 1 -Như tiết 1

-Hs đọc lại vần mới , tiếng , từ mới :

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe và đọc lại

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs lắng nghe -Hs chú ý quan sát -Cả lớp lắng nghe

Hs đọc câu ứng dụng

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

-Cả lớp lấy Vở Tập viết

Trang 9

-Gv thu bài chấm điểm

-Gv nhận xét -đánh giá bài viết của hs

Hoạt động 7 : Luyện nói

-Gv treo tranh và tên chủ đề Luyên nói :

Nhà máy , cửa hàng , doanh trại

-Gv hỏi hs : "Tranh vẽ gì ?"

-Gv đọc tên chủ đề : Nhà máy , cửa hàng

, doanh trại

IV.Củng cố -Dặn dò

-Gv cho hs giở SHS , đọc lại cả bài vần

oanh , oach , doanh trại , thu hoạch

-Gv nhận xét - ghi điểm

-Gv dặn hs về nhà đọc lại bài và viết vần ,

từ : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch

vào bảng con

-Gv nhận xét tiết học

-Hs viết vào Vở Tập viết : oanh , oach ,

doanh trại , thu hoạch

-Hs nộp bài -Hs lắng nghe -Hs quan sát tranh

-Hs trả lời

-Hs lắng nghe và đọc chủ đề : Nhà máy ,

cửa hàng , doanh trại *Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cả lớp -Hs lắng nghe - chỉnh sửa -Hs giở SHS đọc theo y/c +2 hs đọc cá nhân

+Cả lớp đọc đồng thanh -Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe

Thứ tư, ngày 18 tháng 01 năm 2012

Ôn tập - Xã hội

A MỤC TIÊU: Giúp HS biết:

_Hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội

_Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh

_Yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống

_Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp

B CHUẨN BỊ:

_Sưu tầm tranh, ảnh về chủ đề xã hội

C HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

- Các em có thấy tai nạn giao thông bao giờ chưa? Tại sao

xảy ra tai nan?

- GV nhận xét

Hoạt động 2: giới thiệu bài:

Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”

*Câu hỏi gợi ý:

_Kể về các thành viên trong gia đình bạn

_Nói về những người bạn yêu quý

_Kể về ngôi nhà của bạn

_Kể về những việc bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ

_Kể về cô giáo (thầy giáo) của bạn

_Kể về một người bạn của bạn

_Kể những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường

_Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó

_Kể về một ngày của bạn

*Cách tiến hành:

+ GV gọi lần lượt từng HS

+ GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi theo nhóm 2 em

HS trả lời Lớp nhận xét

*Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 2 em

+HS lên “hái hoa” và đọc to câu hỏi trước lớp

+HS lên trình bày trước lớp

Trang 10

+ GV chọn một số HS lên trình bày trước lớp

+ Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát sẽ được cả lớp vỗ tay,

khen thưởng

Hoạt động 3 Nhận xét- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

Thứ tư, ngày 18 tháng 01 năm 2012

Bài 96 : oat , oăt

A.MỤC ĐÍCH Y/C

-Đọc được : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt ; từ và câu ứng dụng

-Viết được : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh ảnh minh họa từ ngữ khóa : hoạt hình , loắt choắt

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Gv gọi hs đọc và viết được: khoanh tay ,

mới toanh, kế hoạch , loạch xoạch

III.Bài mới

Hoạt động 1 : Gv nêu một số câu hỏi liên

quan đến bài học

tiếng và từ có chứa vần oat và oăt

vần mới

a.Vần oat

-Gv treo lên bảng lớn tranh hoạt hình

-Viết vần oat và tiếng hoạt và cho hs tìm

vần mới

-Gv cho hs tìm các chữ đã học trong vần oat

-GV nêu : Vần oat gồm chữ o và chữ a và t

Chữ o đi trước chữ a và t

-Gv cho ghép vần oanh(bộ chữ học vần thực

hành)

-Gv nhận xét - chỉnh sửa khi hs ghép vần oat

-Gv hd hs đánh vần : (o-a-tờ-oat-oat)

b.Tiếng hoạt

-Gv chỉ tiếng hoạt và cho hs tìm vần mới

Hát vui

+2 hs đọc cá nhân , cả lớp đọc đồng

thanh khoanh tay , mới toanh, kế hoạch ,

loạch xoạch

: khoanh tay , mới toanh, kế hoạch ,

loạch xoạch

-Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe

-Hs tìm vần mới và nêu oat -Hs tìm và nêu chữ o ,a và t

-Hs lắng nghe

-Hs cả lớp ghép vần oanh

-Hs đánh vần : (o-a-tờ-oat-oat)

*Cá nhân

*Bàn , nhóm

*Cá nhân

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,89 KB