- ND ghi nhí - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu BT1, mục III; bước đầu biết thêm được trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc ®o¹n v¨n b ë BT2 II.. Ki[r]
Trang 1Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bµi: Thªm Tr¹ng ng÷ chØ thíi gian cho c©u
I Môc tiªu:
- HiÓu ®îc t¸c dông vµ ®Ưc ®iÓm cña tr¹ng ng÷ chØ thíi gian trong c©u (Tr¶ líi c©u hâi bao gií? Khi nµo? MÍy gií? - ND ghi nhí)
- NhỊn diÖn ®îc tr¹ng ng÷ chØ thíi gian trong c©u (BT1, môc III); bíc
®Ìu biÕt thªm ®îc tr¹ng ng÷ cho tríc vµo chì thÝch hîp trong ®o¹n v¨n a hoƯc
®o¹n v¨n b ị BT2
II §ơ dïng d¹y hôc:
B¶ng phô, giÍy khư to, b¨ng giÍy…
III C¸c ho¹t ®ĩng d¹y – hôc:
A KiÓm tra bµi cò:
Gôi HS ®ôc nĩi dung ghi nhí lÌn tríc
B D¹y bµi míi:
1 Giíi thiÖu:
2 PhÌn nhỊn xÐt:
+ Bµi 1, 2: HS: §ôc yªu cÌu bµi 1, 2 t×m tr¹ng ng÷
trong c©u, x¸c ®Þnh tr¹ng ng÷ ®ê bư sung ý nghÜa g× cho c©u?
- Lµm bµi vµo vị bµi tỊp, 1 sỉ em lªn b¶ng lµm
- GV nhỊn xÐt, chỉt líi gi¶i:
Tr¹ng ng÷: §óng lóc ®ê – bư sung ý nghÜa thíi
gian cho c©u
+ Bµi 3: HS: §ôc yªu cÌu vµ ph¸t biÓu ý kiÕn
- GV nhỊn xÐt, kÕt luỊn
3 PhÌn ghi nhí:
HS: 2 – 3 em ®ôc nĩi dung ghi nhí
4 PhÌn luyÖn tỊp:
* Bµi 1: HS: §ôc yªu cÌu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi
vµo vị
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi
- GV cïng c¶ líp nhỊn xÐt, chỉt líi gi¶i ®óng
a) C¸c tr¹ng ng÷ lµ:
+ Buưi s¸ng h«m nay, …
+ Võa míi ngµy h«m qua, …
+ …qua mĩt ®ªm ma rµo, …
Trang 2b) + Từ ngày còn ít tuổi, …
+ Mỗi lần … Hà Nội, …
* Bài 2: HS khá - giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả
2 đoạn văn a, b
HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở bài tập
- 2 HS lên bảng làm trên băng giấy, gạch dưới bộ phận trạng ngữ
- GV cùng cả lớp chữa bài:
a) + Mùa đông, …
+ Đến ngày đến tháng, …
b) + Giữa lúc gió đang gào thét ấy, …
+ Có lúc …
5 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm nốt bài tập, học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ.
- Tự đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian.
Trang 3Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bµi: Thªm Tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u
I Môc tiªu:
- HiÓu ®îc t¸c dông vµ ®Ưc ®iÓm cña tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n (tr¶ líi
CH v× sao ? Nhí ®©u ? T¹i ®©u ? - ND ghi nhí)
- NhỊn biÕt tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n trong c©u (BT1), bíc ®Ìu biÕt dïng tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n trong c©u (BT2, BT3).
II §ơ dïng d¹y hôc:
B¶ng phô, b¨ng giÍy…
III C¸c ho¹t ®ĩng d¹y hôc:
A KiÓm tra bµi cò:
Gôi HS lªn ch÷a bµi 1a
B D¹y bµi míi:
1 Giíi thiÖu:
2 PhÌn nhỊn xÐt:
* Bµi 1, 2:
HS: §ôc yªu cÌu bµi 1, 2, suy nghÜ ph¸t biÓu
- GV nhỊn xÐt, chỉt líi gi¶i:
+ V× v¾ng tiÕng cíi: Lµ tr¹ng ng÷ chØ nguyªn
nh©n, tr¶ líi cho c©u hâi “V× sao?”
3 PhÌn ghi nhí:
HS: 2 – 3 em ®ôc nĩi dung ghi nhí
4 PhÌn luyÖn tỊp:
* Bµi 1: HS: §ôc yªu cÌu, suy nghÜ ph¸t biÓu
- 3 HS lªn b¶ng g¹ch díi c¸c bĩ phỊn tr¹ng ng÷ trong c©u v¨n
- GV chỉt l¹i líi gi¶i:
C©u a: Nhí siªng n¨ng, cÌn ai…
C©u b: V× rÐt, …
C©u c: T¹i Hoa mµ tư kh«ng ®îc
khen
* Bµi 2:
HS: §ôc yªu cÌu lµm bµi vµo vị bµi tỊp
- 3 HS lªn b¶ng lµm trªn b¨ng giÍy
- GV nhỊn xÐt, chỉt líi gi¶i:
a) V× hôc giâi, Nam ®îc c« gi¸o
khen
Trang 4b) Nhờ bác lao công, sân trường lúc
nào cũng sạch sẽ
c) Tại vì mải chơi, Tuấn không làm
bài tập
* Bài 3: HS khá - giỏi biết đặt 2, 4 câu có
trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời cho các CH
khác nhau
HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ mỗi em đặt 1 câu
có trạng ngữ chỉ nguyên nhân
- Nối nhau đọc câu mình đã đặt
- GV nhận xét, cho điểm
5 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học và làm bài tập.