Bài mới - Giới thiệu bài *HĐ1: - Hướng dẫn HS nghe viết GV đọc đoạn 1 của bài HS đọc thầm đoạn văn GV lưu ý viết đúng: mềm mại, phát dại, trầm bổng Đọc bài cho HS chép Khảo bài, thu vở c[r]
Trang 1
Thứ hai ngày 10 tháng12 năm 2007
Tiết 1 : Tập đọc
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng lúc, đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm sung sướng của đám trẻ khi chơi thả diều
- Hiểu các từ ngữ trong bài ( mục đồng, huyền ảo, tuổi ngọc ngà, khát khao )
- Hiểu nội dung bài: niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ
- 2 học sinh đọc bài : Chú Đất Nung
? 2 người bột gặp nạn gì
? Chú Đất Nung đã làm gì
? Nêu ý nghĩa câu chuyện
GV nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài
* HĐ1: Luyện đọc
- 2 HS đọc nối tiếp lần 1
- Đọc đúng: trầm bổng, huyền ảo, cháy mãi, tuổi ngọc ngà
- 2 HS đọc nối tiếp lần 2
- Kết hợp giải nghĩa các từ:( ở mục I )
- HS luyện đọc nhóm đôi
- 2 HS đọc cả bài
GV đọc mẫu
*HĐ2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm toàn bài:
? Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều
? Trò chơi thả diều mang lại cho em những niềm vui lớn và những ước
mơ đẹp như thế nào?
? Đọc câu mở bài và kết bài
? Câu mở bài và kết bài muốn nói lên điều gì về cánh diều tuổi thơ
* HĐ 3 : Đọc diễn cảm :
- 2 HS đọc tiếp nối đoạn văn
- Giới thiệu đoạn văn cần đọc : đoạn 1 của bài
- HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc mẫu
TuÇn 15
Trang 2- Thi đọc đoạn văn- GV nhận xét và cho điểm
*HĐ4:Củng cố dặn dò:
? Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi thơ những gì?
GV nhận xét , tổng kết tiết học./
Tiết 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS biết thực hiện phép chia hai chữ số có tận cùng là các chữ số
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*HĐ1: - HS làm nháp
32: 4= ? 320 : 10 =? 3200 : 100 =?
60:( 10 x 2) = ? 32000 : 1000 = ?
*HĐ2: - Giới thiệu phép chia 320 : 40
? Nêu nhận xét về số tận cùng của SBC và SC
? Nêu các cách tính
320 : 40 = 320 :( 8 x 4)
320 : 40 = 320 : ( 10 x 4)
320 : 40 = 320 : ( 10 x 4) ? Nêu kết quả và cách thực hiện
- HS nêu, GV nhận xét
- GV hướng dẫn cách chia: xoá đi 1 chữ số 0 ở SBC và SC rồi thực hiện phép chia
GV và HS cùng nhận xét cách chia và kết quả của phép chia
3200 : 400 ( Xoá đi hai chữ số 0 tận cùng của số bị chia và số chia, ta thực hiện phép chia 32 : 4 )
*HĐ3: - HS luyện tập vào vở nháp
GV theo dõi và hướng dẫn Hai em lên bảng thực hiện, HS đối chiếu kết quả cùng bạn
- HS làm bài tập vào vở GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Bài 1 : áp dụng cách chia đã học, HS thực hiện phép chia
Bài 2 : Một em đọc yêu cầu đề bài
Một em nêu tóm tắt
13 xe nhỏ : 46800 kg
17 xe lớn : 71400 kg TB một xe chở ? kg
Giải
13 xe nhỏ chở được :
13 x 46 800 =608 400 ( kg )
17 xe lớn chở được :
17 x 71 400 = 1 213 800 ( kg ) Tổng số hàng chở được :
Trang 3608 400 + 1213800 = 1 822 200 ( kg ) Trung bình mỗi xe chở được :
1 822 200 : 30 = 60 740 (kg )
Đáp số : 60 740 kg
Bài 3 : Hai HS lên bảng chữa bài GV nhận xét và đánh giá
HS nhận xét và đối chiếu kết quả a.( 45 867 + 37 124 ) : 200 b.76 372 - 91 000 : 700 + 2000 = 83 000 :200 = 76 372 - 130 + 2000
III CỦNG CỐ :
? Nêu cách chia 2số có tận cùng là các chữ số 0
GV nhận xét và đánh giá tiết học./
Tiết 3: Chính tả ( Nghe-viết )
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I MỤC TIÊU:
- Nghe và viết lại đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn 1 của bài
- Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- HS chuẩn bị một em một đồ chơi
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ
2-3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp:
5-6 tính từ chứa âm s/x
GV nhận xét và đánh giá
2 Bài mới
- Giới thiệu bài
*HĐ1: - Hướng dẫn HS nghe viết
GV đọc đoạn 1 của bài
HS đọc thầm đoạn văn
GV lưu ý viết đúng: mềm mại, phát dại, trầm bổng
Đọc bài cho HS chép
Khảo bài, thu vở chấm
*HĐ2: - Hướng dẫn HS làm bài tập:
HS hoàn thành bài tập
GV thu chấm 1 số bài
* HĐ3: - Luyện nói:
Miêu tả một số đồ chơi hoặc trò chơi
HS luyện nói bằng cách miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi mà các em mang theo hoặc đã chơi
III.CỦNG CỐ, DẶN DÒ
GV nhận xét và đánh giá tiết học./
Trang 4
Tiết 4: Khoa học
TIẾT KIỆM NƯỚC
I MỤC TIÊU:
Sau bài học HS biết :
- Nêu những việc nên làm và những không nên làm để tiết kiệm nước
- Giải thích dược vì sao cần phải tiết kiệm nước
- Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước
II ĐỒ DÙNG: (chuẩn bị theo nhóm)
Giấy A4 để vẽ tranh
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ:
? Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải làm gì
? Tác hại của sự ô nhiễm nguồn nước
2 Bài mới: Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: HS hoạt động nhómđôi :
Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và thế nào để tiết kiệm nước
HS quan sát hình vẽ ở SGK trang 60,61
? Nêu những việc nên làm để tiết kiệm nước
? Nêu những việc không nên làm để tiết kiệm nước
HS nêu, GV bổ sung thêm
Việc nên làm:
- Vứt rác vào thùng riêng
- Sử dụng nhà tiêu tự hoại
- Khơi thông cống, rãnh quanh giếng.
- Xây dựnghệ thống thoát nước thải,
Việc không nên làm:
- Đổ rác xuống ao, hồ
- Đục ống nước, sẽ làm cho các chất bẩn thấm vào nguồn nước
*Hoạt động 2: Thực hành nhóm 4 :
Vẽ tranh cổ độngtuyên truyền tiết kiệm nước
- HS tiến hành theo nhóm
Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước
Vẽ tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước
Đại diện các nhóm trình bày cách tiến hành và kết quả
III CỦNG CỐ - DẶN DÒ
? Nêu một số cách để tiết kiệm nước
? Tại sao cần phải tiết kiệm nước
Gọi 3 HS đọc mục bạn cần biết
Dặn HS về nhà cần biết tiết kiệm nước
Tuyên truyền mọi người có ý thức tiết kiệm nước
GV nhận xét tiết học /
Trang 5Buổi chiều
BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO( TIẾT2)
I MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS có khả năng:
- Hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS
- HS phải biết kính trọng, biết ơn, yêu quí các thầy giáo, cô giáo
- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo
II HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Kiểm tra bài học:
? Vì sao chúng ta cần biết ơn các thầy giáo, cô giáo
? Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo HS cần làm gì
2 Thực hành
*HĐ1: HS hoàn thành bài tập 4, 5 ( SGK )
Một số HS trình bày, GV cùng HS nhận xét
*HĐ 2: Thực hành làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ
GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm
HS thực hành làm theo các nhóm
Mỗi nhóm tự làm một bưu thiếp theo nội dung tự chọn
*HĐ3 : Kết luận chung
Cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo cũ.
Chăm ngoan,học tập tốt là biểu hiệncủa lòng biết ơn.
Hoạt động tiếp nối
Thực hiện các nội dung ở mục “ Thực hành” trong SGK
Tiết 2: Hướng dẫn thực hành
Kể chuyện lịch sử: CHUYỆN MỴ CHÂU, TRỌNG THUỶ
I MỤC TIÊU :
- Thông qua câu chuyện lịch sử, HS biết thêm về sự tích ngọc traicũng như sự nhẹ dạ, cả tin của vua An Dương V ương đến nỗi mất nước
- Giúp học tìm hiểu về lịch sử nước nhà
II HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
- Giới thiệu câu chuyện
- GV kể chuyện: ( truyện lấy trong cuốn Việt sử giai thoại tập 1 trang 22)
1 HS đọc lại nội dung câu chuyện
Đàm thoại:
? Vì sao Triệu Đà lại cầu hôn Mỵ Châu cho con trai mình là Trọng Thuỷ ? Làm cách nào mà Trọng Thuỷ lại xem trộm được nỏ thần
? Khi Triệu Đà đem quân sang đánh Âu Lạc, thái độ An Dương Vương
ra sao
? Khi Mỵ Châu chết, ngọc trai nuốt máu nàng thì hoá thành gì
? Câu chuyện muốn nói lên điều gì
- Cho 1 số HS thử kể lại tóm tắt câu chuyện
Trang 6- GV nhận xét và đánh giá
- Một số HS kể lại câu chuyện
- GV củng cố toàn bài
Dặn HS về nhà đọc lại câu chuyện và kể lại cho người thân
Tìm đọc thêm các câu chuyện khác trong : Việt sử giai thoại
Tập kể lại các câu chuyện đã đọc
GV nhận xét tiết học./
Tiết 3: Luyện Âm nhạc
GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY
Tiết 4: Luyện Mỹ thuật
GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY
Thứ ba, ngày 11 tháng12 năm 2007
Tiết 1: Thể dục
Bài 29 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY ”
I MỤC TIÊU:
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy ”
II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
* HĐ1: Phần mở đầu :
- GV cho HS xếp hàng Nêu yêu cầu tiết học
- HS khởi động chân tay
- Chơi trò chơi: Đua ngựa
*HĐ2: Phần cơ bản
a Trò chơi vận động
Chơi trò chơi Thỏ nhảy GV nêu cách chơi và luật chơi
1 nhóm HS lên chơi thử
Cả lớp cùng chơi vừa chơi vừa hát bài Nhảy lò cò
b Bài thể dục phát triển chung
- Ôn từ động tác 1 đến động tác 8( 3-4 lần)
- Các tổ tự ôn theo vị trí của tổ mình
- Thi đua biểu diễn giữa các tổ
- Biểu diễn chung cả lớp
*HĐ3 Phần kết thúc :
- HS chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn
- GV hệ thống lại toàn bài ,nhận xét tiết học /
Tiết 2: Toán
Tiết 71: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
Trang 7I MỤC TIÊU:
- Giới thiệu, hướng dẫn HS thực hiện phép chia cho số có hai chữ số
- HS thực hành chia và thành thạo về phép chia
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ :
2 học sinh lên bảng thực hiện
Các học sinh khác làm bài vào vở nháp
672 : ( 3 x 7 ) 672 : 3 : 7 Học sinh nhận xét, đối chiếu
Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận
672 : ( 3 x 7 ) = 672 : 3 : 7 = 21
2.Bài mới
*Hoạt động 1: GV chép bảng: a 672 : 21 = ?
? Đọc phép chia
? Nhận xét số bị chia và số chia
? Đọc kết quả ( 672 : 21 = 32 )
Hướng dẫn thực hiện, vừa thực hiện GV vừa nêu cách chia và yêu cầu học sinh nhắc lại cách chia.GV chép bảng cách thực hiện phép chia
GV chép bảng: b 779 : 18
HS thực hành chia vào vở nháp
Một HS lên bảng thực hiện phép chia
HS đối chiếu kết quả với bạn
? Nhận xét về hai kết quả
779 : 18 = 43 ( dư 5 ) Đây là phép chia có dư
*Hoạt động 2 : Luyện tập - thực hành :
HS thực hiện phép chia vào vở nháp 288 : 24
469 : 27 Hai HS lên bảng thực hành, HS cùng đối chiếu kết
GV nhận xét và đánh giá
? Nêu cách thực hiện phép chia
HS thực hành vào vở bài tập trang 83
GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Bài1: GV hướng dẫn thêm những em còn lúng túng khi thực hiện
Bài 2: Một em lên chữa
Số khoá mà thợ đã làm được:
132 + 213 =345 ( khoá ) Trung bình một ngày thợ làm được:
345 : ( 11 + 12 ) = 15 ( khoá )
Đáp số: 15 khoá Bài 4: HS nêu miệng kết quả dưới hình thức trò chơi
Một em nêu phép tính, một em nêu kết quả đúng
GVtổng kết bài./
Tiết 3: Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐNTỪ: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI
Trang 8I MỤC TIÊU:
-HS biết tên một số trò chơi, đồ chơi,những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại
- Biết sử dụng các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ:
? Câu hỏi được dùng vào mục đích gì
Hai HS lên chữa bài tập 3
GV nhận xét và bổ sung thêm
2 Bài mới :
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS
- Quan sát các tranh 1, 2, 3, 4, 5, 6
? Nêu tên đồ chơi hoặc trò chơi được tả trong các bức tranh
HS nối tiếp nêu GV nhận xét và bổ sung thêm
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài
GV hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm đôi
- Trao đổi về sở thích,đồ chơi, trò chơi có ích,đồ chơi, trò chơi có hại
- Đặt câu với các từ: say mê,ưa thích,đam mê, ham thích, hào hứng
GV nhận xét và bổ sung
Bài tập 3: HS luyện nói theo nhóm 4:
? Những trò chơi mà các bạn trai thường ưa thích
? Những trò chơi mà các bạn gái thường ưa thích
? Những trò chơi mà cả bạn tra và bạn gái đềuưa thích
? Nêu tên một số đồ chơi, trò chơi có ích
? Chơi các đồ chơi như thế nào thì có hại, nguy hiểm đến sức khoẻ
Bài tập 4: Các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham
gia các trò chơi: say mê, đam mê, hào hứng, ưa thích, ham thích,
III CỦNG CỐ , DẶN DÒ :
GV nhận xét tiết học
Làm lại bài tập số 4
NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ
I MỤC TIÊU: Học xong bài này , HS biết:
- Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê
- Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển vàblà cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc
- Có ý thứcbảo vệ đê điều và phòng chốnglũ lụt
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ:
? Nêu hoàn cảnh ra đời của nhà Trần
Trang 92 Bài mới
- Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: HS hoạt động cả lớp
GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận
? Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra những khó khăn gì
? Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc em được biết
HS nêu, GV nhận xét và bổ sung thêm
GV kết luận: Sông ngòi cung cấp nước cho sản xuất nông nghiệp, giúp cho nông nghiệp phát triển, song cũng có khi gây lụt lội làm ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp
* Hoạt động 2: HS hoạt động cả lớp
Đọc SGK lại toàn bài - Trả lời các câu hỏi sau:
? Hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê đièu của nhà Trần
? Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê
? ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt
HS nêu GV nhận xét và đánh giá
III CỦNG CỐ , DẶN DÒ :
HS đọc phần ghi nhớ cuối bài
GV tổng kết tiết học./
Buổi chiều :
Tiết 1 Luyện Tiếng Việt
LUYỆN TẬP CÁC KIẾN THỨC TẬP LÀM VĂN TUẦN 14
I MỤC TIÊU :
- Luyện tập về văn miêu tả, cấu tạo bài văn miêu tả
- Tập viết đoạn mở bài và đoạn kết bài
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1 Giới thiệu nội dung tiết luyện
? Nêu các nội dung đã học về tập làm văn ở tuần 14
HS nêu - GV chép bảng
a) ? Thế nào là văn miêu tả
Chữa bài tập số2 VBT trang 96
HS luyện nói miệng:
Chọn một hình ảnh mà em thích trong bài: Mưa
Viết 1, 2 câu miêu tả những hình ảnh đó
HS nêu - HS nhận xét- GV bổ sung thêm
GV lưu ý đối với HS yếu, các em chỉ cầnviết được ít nhất là 1 câu
GV nhận xét và đánh giá
? Nêu ý nghĩa của câu chuyện
b) Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
? Bài văn miêu tả đồ vật có mấy phần
? Phần thân bài nêu yêu cầu gì ? Theo trình tự nào
Trang 10Chữa bài I d VBT trang:100
3em đọc phần thân bài- HS nhận xét- GV nhận xét
3 em đọc phần kết bài- GV nhận xét
Luyện tập thêm
Bài 1:Viết 3 câu văn miêu tả hình ảnh của những giọt mưa rơi xuống sân nhà em
Bài 2 : Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 6-8 câu) miêu tả cái trống trường em
HS làm bài , GV theo dõi và hướng dẫn thêm
Một số em đọc bài làm của mình GV cùng HS nhận xét và đánh giá
GV nhận xét và tổng kết bài./
CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( T1)
Ôn tập lại các kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua các tiết đã học của chương
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh quy trình của các bài trong chương
- Mẫu khâu thêu đã học
- Dụng cụ học khâu, thêu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ1:ÔN tập các bài đã học trong chương I Mục tiêu:
? Nêu các loại mũi khâu, thêu đã học
HS nêu , GV nhận xét và bổ sung thêm sau đó cho các em xem lại các mũi khâu, thêu trên vải
? Nêu quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu
? Nêu quy trình và cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
? Nêu quy trình và cách khâu đột thưa
? Nêu quy trình và cách khâu đột mau
? Nêu quy trình và cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu đột
? Nêu quy trình và cách thêu lướt vặn
? Nêu quy trình và cách thêu móc xích
Các em khác nhận xét và bổ sung thêm
HĐ2: HS hoạt động theo nhóm
Xem lại các mẫu khâu thêu đã học và nêu nhận xét về các sản phẩm đó
IV TỔNG KẾT:
GV nhận xét và đánh giá tiết học, căn dặn cho tiết sau
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ
VỆ SINH LÀM SẠCH TRƯỜNG LỚP
I MỤC TIÊU :