Giáo án lớp 4 - Tuần 11 - Trường tiểu học Kim Xá 2

Các hoạt động dạy học Giáo viên GV gọi HS lên chữa bài tập về nhà... hình vuông, đo cạnh thấy đúng 1 dm.[r]

 11

Ngày

Ngày

(Giáo viên !" môn $ %

ÔNG   

I

- c tr n tru, lu loát toàn bài Bit c din cm bài vn vi ging k! ch#m rãi, cm h%ng ng&i ca

- Hi!u ý ngh*a câu chuy-n: Ca ng&i chú bé Hi2n thông minh, có ý chí v&t khó nên ã 7 tr8ng nguyên khi mi 13 tu;i

II #$ dùng dy - hc: Tranh minh ha.

III Các

Các

A 1 2!"

= "- "> !

B ( bài 5"

1 ' () bài:

a Luyện đọc: - GV nghe, HS và

HS:

2 – 3

HS:

1 – 2 em   bài

- GV

? Tìm thông minh

-

"U 20 trang sách trong ngày mà

2

-

trâu, nghe

trâu,

" con  4 vào trong

bài vào lá xin "M, "S "U

? Vì sao chú bé - Vì

bé ham thích "  2

- 1 HS  câu "Z 4 -

- GV b<; c tài cao”, “công thành danh 8d “có chí thì nên”

c Hướng dẫn HS

- GV tìm

LA

- 1 vài em thi

- GV nghe,

3

dò:

?

ra 2 gì

-

- bài sau

Toán Nhân 5 10, 100, 1000 chia cho 10, 100, 1000…

- Giúp HS  cách nhân U BG T nhiên  10, 100, 1000, … và chia BG tròn "h tròn  cho 10, 100, 1000…

-

II Các

Các

#A

B ( bài 5"

1 ' () bài:

2

nhân 1 - 5 nhiên

' 10 /, chia -

tròn ,7, cho 10:

- GV ghi

HS: Trao ; cách làm

VD: 35 x 10 = 10 x 35

= 1 "h x 35 = 35 "h

= 350

?#, 35 x 10 = 350

- Khi nhân 35  10 "o -

" nào? - Thêm vào bên U "R BG 0 A" BG 35

=> Rút ra ghi HS: 2 – 3 em

* GV

= 350

=> 350 : 10 = 35

HS: Trao xét khi chia BG T nhiên cho

10, ta "o - Z   1 "R

BG 0 \ bên A" BG 4

3

nhân 1 - ' 100,

1000, … chia cho 1

- tròn 68 tròn

nghìn cho 100,

1000…

- (GV làm

- Cho HS sau

+ Bài 2: Làm vào \ HS:  yêu M T làm bài

- kilôgam?

- Bao nhiêu kilôgam

GV

300 kg = … 8

Ta có:100 kg = 1 8

300 : 100 = 3 8

?#, 300 kg = 3 8

70 kg = 7

800 kg = 8 8

300

120

5 000 kg = 5

4 000 g = 4 kg

- HS ; \ chéo cho nhau soát

5

- ?2 nhà " bài và làm bài #A

Chính C (Nghe - j

D CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP J

I

-

có phép

-

II

III Các

Các

1 => tra:

2 Bài ' - '

() bài:

*

- GV nêu yêu M >' bài HS: 1 em  4 "; " M

bài " 

-

- 1 em  "U lòng 4 ";

" 

-

- GV

E   sai, cách trình bày HS: =SA SGK  vào \

HS: Thu \ ! GV "S bài

3

làm bài DE + Bài 2:- GV dán 3, 4 O A" $  HS: HS: làm bài theo  "M yêu M ! A

B%

-

- GV a) nóng – b)

+ Bài 3:

HS:  yêu M bài #A

- 3 – 4 HS làm bài vào A"

-

#A

- GV HS: Thi  "U lòng

4

dò:

-

- ?2 nhà " bài và làm bài #A

(Giáo viên !" môn $ %

(Giáo viên !" môn $ %

NHÀ LÝ O # RA P LONG

I

- ( xong bài này HS 

+ <A theo nhà Lê là nhà Lý Lý Thái <; là ông vua M tiên >' nhà Lý Ông Thánh Tông

- Kinh

II

III Các

Các



B ( bài 5"

1 5 R!"

2

GV ' ()& - F 1005, Vua Lê 8 Hành

tình viên quan có tài, có % Khi Lê Long

& tôn lên làm vua Nhà Lý

f M E +,

3

Làm (, cá nhân. - Treo Nam

HS: Lên xác kinh 3 Hoa K và 8 La

- GV yêu M HS T' vào kênh

… này”

Vùng S

- ?X trí Không tâm. A" trung Trung tâm S

- X' " "# "~A

? Lý Thái nào mà K ra 8 La

- Cho con cháu O sau xây

- GV: Mùa thu Thái

Hoa K ra 8 La và ; tên 8

La thành

Lý Thánh Tông thành 8 ?-

4

Làm (, , C'E&

- GV

và b8 ?-d

?

- Có ngày càng

5

- ?2 nhà " bài

Rút kinh

Ngày

Ngày

Sáng

(Giáo viên !" môn $ %

JWX YH Z #[ \

I

-

-

II

=S, "; to, bút 8

III Các

Các

B Bài '

sung ý

+

Nó cho trong +

E “Trút” Nó cho  BT -

& hoàn thành [

2 Bài 2:

HS: 2 em

làm bài cá nhân "L trao ; theo LA

- _U BG em làm vào A" và dán lên

\ bài #A

- GV a) Ngô $ thành … b) Chào mào BfA hót … Cháu

…… mùa na $ tàn

b) Chào mào $ hót…, cháu

3 Bài 3:

HS: 1 em

vào \ bài #A

- 3 – 4 em làm bài trên A"

- GV  1 BG HS lên trình bày

-

-

+ “Nhà bác trong phòng

A"h h  vào iZ E

đang)…

+ Nó  gì "P i"L nó

- GV "S bài cho HS

C

dò:

- GV

- ?2 nhà " bài và làm bài

#A

Toán TÍNH *a >D bH *c
PHÉP NHÂN

I

- Giúp HS

-

II #$ dùng:

III Các

Các

A

B

bài "

1 ' ()

- GV

Không

"&A lý

x (3 x 4) ! "% 4

(2 x 3) x 4

= 6 x 4

= 24

2 x (3 x 4)

= 2 x 12

= 24

2 So sánh giá 6K

,+ hai !>) , - Em hãy so sánh 2  } HS: 2

- 2 biểu thức đó như thế nào? -

(2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4)

3 HB các giá 6K

,+ !>) , vào

ô

- GV treo

S 8 và cách làm HS: b, c

+ ? a = 3 ; b = 4 ; c = 5 thì: (a x b) x c = (3 x 4) x 5 = 60

Và: a x (b x c) = 3 x (4 x 5) = 60

+ ? a = 5; b = 2; c = 3 thì: (a x b) x c = (5 x 2) x 3 = 30

Và: a x (b x c) = 5 x (2 x 3) = 30

=>

x c)

- (a x b) x c  là 1 tích nhân

 1 BG

- a x (b x c)  là 1 BG nhân 

1 tích

=> Rút ra ghi tích 2 BG  BG "% 3, ta có "!

nhân

"% 2 và "% 3

- 2 – 3 em

=> a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c)

4 5, hành:

+ Bài 1: Làm cá nhân HS:  yêu M bài #A

_W 2 x 5 x 4 = ? - 2 HS lên

\ bài #A

* Cách 1:

2 x 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4

= 40

* Cách 2:

2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20

= 40 + Bài 2: Làm cá nhân HS:  yêu M

a) 13 x 5 x 2 = 13 x (5 x 2)

= 13 x 10

= 130

b) 5 x 26 x 2 = (5 x 2) x 26

= 10 x 26

= 260

5 x 2 x 34 = (5 x 2) x 34 5 x 9 x 3 x 2 = (5 x 2) x (3 x 9)

= 10 x 34

= 340

= 10 x 27

= 270

? Bài toán cho  gì - 1 em lên

? Bài toán "Z gì -

Bài giải:

2 x 15 = 30 (em)

30 x 8 = 240 (em)

A BG 240 em

- GV "S bài cho HS

5

- ?2 nhà " bài và làm bài #A

BÀN CHÂN >g X

I

1 Rèn kO nng nói:

- DTa vào lOi k! c>a GV và tranh minh ha, HS k! l8i &c câu chuy-n “Bàn chân k„ di-u”

- Hi!u truy-n, rút ra &c bài hc cho mình tE tSm g ng Nguyn Ngc Kí

2 Rèn

-

- Nghe

II

Tranh minh

III Các

Các

1 => tra:

2 Bài '

' ()

* GV

– hi tên bài:

GV

HS: Quan sát tranh minh "'

 "M các yêu M >' bài

- GV

"#

+ Kí

HS: Nghe

+ minh "' HS: Nghe  "&A nhìn tranh, +

M >' bài #A

a Kể chuyện theo

cặp: HS nhóm 3 ! theo LA "L theo

- HS ! theo LA "L theo nhóm 3, sau 4 7 em ! toàn

Kí

b Thi kể trước lớp: _U vài GA HS thi ! -

- _U vài em thi ! toàn U câu

- _7 nhóm ! xong 2 nói 2

2 các em $ " & \ anh

VD:

thành

1 khó ! 8 & 2 mình mong

? Qua

"S, " nào - Mình

- GV và nhóm

4

dò:

-

- nghe

BA h *c
ij*

I

- Sau bài hc sinh bit nc t[n t8i \ ba th!: LZng, khí, rfn Nh#n ra tính chSt chung c>a nc và sT khác nhau khi nc t[n t8i \ ba th!

- ThTc hành nc chuy!n tE th! lZng thành th! khí và ng&c l8i

- Nêu cách chuy!n nc tE th! lZng thành th! khí và ng&c l8i

- V† và trình bày s [ sT chuy!n th! c>a nc

II #$ dùng:

Hình trang 44, 45, chai l…

III Các

Các

Các Giáo viên

1 >? tra:

2 ( bài 5"

a ' ()

b

khí và

* _h tiêu:

* Cách

+ Nêu 1

-

+ Dùng

và cho 1 em lên BO tay vào

+

+P

HS: Làm thí

3 trang 44 SGK theo nhóm

-

=>

"! khí

c

* _h tiêu:

* Cách

cho HS

+ +

HS:  và quan sát hình 4, 5 trang 45 và

-

- Có hình

+Quan sát

4P

-

BT nóng ",

- GV

* Cách

+ nào?

- HS làm - cá nhân theo

+ Nêu tính

bày

- GV nêu

3

- ?2 nhà " bài

LTVC: ÔN YH #[ \

I

-

-

II

III Các

Các

A >? tra bài GV  HS lên "R' bài #A

B ( bài 5"

theo LA làm vào \ bài #A

- Là

- 1 – 2 em nêu ví

\ bài #A

- 1 BG HS làm vào A"

-

- GV và HS

*

 nhà,

8N

+ Bài 2: HS:  yêu M bài #A và T

làm vào \ bài #A

- 1 BG em làm vào A"

-

- GV

a) xin, làm, dùi, có b)

+ Bài 3: <; "% trò " 

“Xem X" câm”

- GV treo tranh minh "' phóng to và  thích yêu M HS: Tìm #A và nguyên f " "! yêu M >' bài

- 2 HS "  W

VD: cúi

VD:

- GV ; "% cho HS thi !

5

dung

-

ATGT bài 5: 3h BÁO X #iO 3[

Rút kinh

Ngày

Ngày

(Giáo viên !" môn $ %

CÓ CHÍ THÌ NÊN

I

- c trôi chy, rõ ràng tEng câu thc ngR Ging c khuyên bo, nh~ nhàng, chí tình

- Bc Mu nfm &c Lc i!m din 8t c>a các câu thc ngR, lOi khuyên c>a các câu thc ngR ! có th! phân lo8i chúng vào 3 nhóm:

+ Khng Xnh có ý chí nhSt Xnh thành công

+ Khuyên ngOi ta giR vRng mhc tiêu ã chn

+ Khuyên ngOi ta không nn lòng khi gLp khó khn

- Hc thuUc lòng các câu thc ngR

II Các

-Xác

III Các

IV

Tranh minh

V

Các

A >? tra: HS: 2 em

" 2d

B ( bài 5"

1 ' ()

2

HS:

a Luyện đọc: - GV nghe, BC' sai  "&A 

- + Ai  / $ }, thì hành

thôi

+ FO có chí / thì nên

Nhà có

HS:

- 1 – 2 em   bài

- GV

"Z

+ Hãy

nhóm: A"

a) 1 Có công mài Bf có ngày nên kim

4 FO có chí thì nên b) 2 và 5

c) Câu 3, 6, 7

+ Gọi HS đọc câu 2 và nêu

- HS

& khó

- thân, quen `SN

c Hướng dẫn HS

đọc diễn cảm và

thuộc lòng:

- GV đọc mẫu các đoạn văn. HS:

- 1 vài em thi

- F"g " "U lòng 7 câu

- Thi câu

- GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

3

dò:

-

- ?2 nhà " "U lòng bài

Toán NHÂN Zj wx CÓ Y CÙNG LÀ *z wx 0

I

- Giúp HS

-

II #$ dùng:

w" " #A

III Các

Các

A Bài HS: Lên "R' bài 2 nhà

B Bài 5"

1 ' () bài:

2 Phép nhân '

,b - 0:

- GV ghi

1324 x 20 = ?

- GV "Z Có "! nhân 1324 

20

 10 & không?

- HS: Có "! nhân  10, sau 4 nhân  2, vì:

20 = 2 x 10

1324 x 20 = 1324 x (2 x 10)

= (1324 x 2) x 10

= 2648 x 10

= 26480

?#, ta có: 1324 x 20 = 26480

<E 4 ta có cách L tính:

1324 20 26480

+ ? "R BG 0 vào hàng

+ 2 x 4 = 8,  8 vào bên trái 0

+ 2 x 2 = 4,  4 vào bên trái 8

+ 2 x 3 = 6,  6 vào bên trái 4

+ 2 x 1 = 2,  2 vào bên trái 6

- GV nhân

3 Nhân các

cùng là ,b - 0: - GV ghi lên 230 x 70 = ?

- Có

- 2 HS lên làm vào \

+ Bài 2: Làm cá nhân HS:  yêu M và T làm

- 1 HS lên

+ Bài 3:

? Bài toán cho  gì

? Bài toán "Z gì HS:  M bài, tóm f và

Giải:

_U ô tô "\ BG 8 là:

50 x 30 = 1500 (kg)

Ô tô "\ BG ngô là:

60 x 40 = 2400 (kg)

Ô tô "\ S  ngô và 8 là:

1500 + 2400 = 3900 (kg)

A BG 3900 kg ngô và

8

+ Bài 4:

5

dò:

-

- ?2 nhà " bài

JWX YH TRAO #{ Ý >D Zj iO THÂN

I

-

-

x

II Các

-Giao A

III Các

-Làm

IV

Sách

V

Các

A >? tra: GV công G ! ! tra R'

„

B ( bài 5"

1 ' ()

2

phân tích GF

HS: 1 em  2 bài

a Hướng dẫn HS

phân tích đề bài: em GV: +, là U trao ; R'

b HD HS thực hiện cuộc trao đổi:

HS:  & ý 1(Tìm 2 tài trao ;j

- GV treo

1 BG nhân # trong sách,

+ Nhân # trong các bài >'

8" Thái \ Lê Duy

Rô - bin -

tin Di – cun

HS:

nhân

* =& ý 2: HS:  & ý 2

- _U HS Z làm W và nói nhân

trao ; theo & ý trong

+ Hoàn

#

+

+ DT thành 8

- <E 1 # bé [ côi cha, A" theo ~ }g, gánh hàng rong, ông 8" Thái

\ $ \ thành “Vua tàu

"Šd

- Ông 8" Thái \ kinh doanh

- Ông trong các

"Š Ông &  là “1 # anh hùng kinh d

* =& ý 3: HS:  & ý 3

- các câu "Z theo & ý SGK

c Từng cặp HS thực

hành trao đổi: c trao Từng cặp HS thực hành đổi: HS: ;

- ; vai cho nhau

d Từng cặp HS thi

đóng vai trao đổi

trước lớp:

d Từng cặp HS thi đóng vai trao đổi trước lớp: - bình

3

- vào \

*F)

(Giáo viên !" môn $ %

Tin

(Giáo viên !" môn $ %

Toán

ÔN YH" NHÂN Zj wx CÓ Y CÙNG LÀ *z wx 0

I

- Giúp HS

-

II #$ dùng:

w" " #A

III Các

Các

A Bài HS: Lên "R' bài 2 nhà

B Bài 5"

1 ' () bài:

- GV nhân

- 2 HS lên làm vào \

+ Bài 2: Làm cá nhân HS:  yêu M và T làm

- 1 HS lên

+ Bài 3:

? Bài toán cho  gì

? Bài toán "Z gì HS:  M bài, tóm f và

Giải:

_U ô tô "\ BG 8 là:

50 x 30 = 1500 (kg)

Ô tô "\ BG ngô là:

60 x 40 = 2400 (kg)

Ô tô "\ S  ngô và 8 là:

1500 + 2400 = 3900 (kg)

A BG 3900 kg ngô và

8

+ Bài 4: - = HS lên "R' bài

-

5

dò:

-

- ?2 nhà " bài

Rút kinh

Ngày

Ngày

Sáng

(Giáo viên !" môn $ %

Toán

# – XI – MÉT VUÔNG

I

- Hình thành

-

-  & 1 dm2 = 100 cm2 và

II #$ dùng:

Hình vuông

III Các

Các

A GV  HS lên "R' bài #A 2

nhà

B ( bài 5"

1 ' ()

2 ' () GF – xi –

mét vuông:

- GV:

còn dùng vuông

HS:

dm hình vuông,

- GV nói và "o vào 2 L

hình vuông: 2 – xi – mét vuông là

vuông có

là 2 – xi – mét vuông

- GV  "- cách  

2 – xi – mét vuông  f là:

dm2

 là 2 – xi – mét vuông

HS: Quan sát hình vuông

`A M, \ 100 hình vuông

2)

? 1 dm2 2 HS: 1 dm2 = 100 cm2

? 100 cm2 2 HS: 100 cm2 = 1 dm2

3

+ Bài 1, 2: Làm bài cá nhân

HS:  và T làm bài vào

\

- 2 HS lên + Bài 3: HS: Quan sát, suy

 BG thích "&A vào "7

"S

làm vào \

1 dm2 = 100 cm2 48 dm2 = 4 800 cm2

100cm2= 1 dm2 2 000 cm2 = 20 dm2

1 997 dm2 = 199 700

cm2

9 900 cm2 = 99 dm2

+ Bài 4: HS:  yêu M và T làm

bài vào \

- GV  HS "R' bài và "G

210 cm2 = 2 dm2 10

cm2

1 954 cm2 > 19 dm2

50 cm2

- GV &# 34; Z Có &# 34; ! nhân 13 24 

20

 10 & khơng?

- HS: Có &# 34; ! nhân  10, sau 4 nhân  2, vì:

20 = x 10

13 24 x 20 = 13 24 x (2 x 10)...

= (13 24 x 2) x 10

= 2 648 x 10

= 2 648 0

?#, ta có: 13 24 x 20 = 2 648 0

<E... x 27

= 27 0

? Bài tốn cho  - em lên

? Bài tốn &# 34; Z -

Bài giải:

2 x 15 = 30 (em)

30 x = 24 0 (em)

A BG 24 0 em

- GV &# 34; S