Giáo án Môn Toán và Tiếng Việt - Tuần 21

Các bước lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp Hát vui 2.kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a.Giới thiệu bài Hàng ngày, tai của chúng ta nghe được rất nhiều âm Hs n[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 21

Thứ hai

21/1/2013

SHTT Tập Đọc Toán Lịch Sử

Chào cờ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Rút gọn phân số

Nhà Hậu Lê và việc quản lí đất nước

Thứ ba

22/1/2013

LT&C Toán Khoa học

Kể Chuyện

Kĩ Thuật

Câu kể Ai thế nào ? Luyện tập

Aâm thanh Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Điều kiện ngoại cảng của cây rau, hoa

Thứ tư

23/1/2013

Tập Đọc TLV Toán Đạo Đức

Bè xuôi sông La Trả bài văn miêu tả đồ vật Quy đồng mẫu số các phân số Lịch sự với mọi người ( tiết 1 )

Thứ năm

24/1/2013

Chính Tả LT&C Toán Khoa học

Chuyện cổ tích về loài người ( Nhớ – viết )

Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào Quy đồng mẫu số các phân số ( tt) Sự lan truyền âm thanh

Thứ sáu

25/1/2013

Địa Lí TLV Toán SHTT

Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối

Luyện tập Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013

Tập đọc ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA

I Mục tiêu

* Yêu cầu cần đạt

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi

- Hiểu ND: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã cĩ những cống hiến xuất sắc cho

sự ngiệp quốc phịng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa )

II Kĩ năng sống

- Tự nhận thức – xác định giá trị cá nhân – tư duy sáng tạo

III Phương pháp

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Trình bày 1 phút

- Thảo luận nhóm

IV Chuẩn bị.

V Các bước lên lớp

1.Ổn định lớp

2.kiểm tra bài cũ

+ Tiết tập đọc trước các em học bài gì?

+ Gọi 3 học sinh đọc thuộc lịng bài, cĩ kèm câu hỏi

- Gv nhận xét ghi điểm

3.Bài mới

a.Giới thiệu bài

GV nêu câu hỏi

+ Tranh vẽ ai?

+ Các em biết gì về Trần đại Nghĩa?

Đất nước Việt Nam đã sinh ra nhiều anh hùng cĩ

những đĩng gĩp to lớn cho sự nghiệp xây dựngvà bảo

vệ Tổ quấc Tên tuổi của họ được nhớ mãi Một trong

những anh hùng ấy là Giáo sư Trần Đại Nghĩa Bài học

hom nay sẽ giúp các em hiểu về sự nghiệp của người

con tài năng này qua bài “ Anh hùng lao động Trần Đại

Nghĩa”

Gv ghi tựa bài

b.luyện đọc

- Gv đọc mẫu một lần

- Gọi một học sinh đọc lại bài

+ Bài chia làm mấy đoạn? Chia đọan

Hát vui

Hs nêu tựa bài

Hs trả bài thuộc lịng và trả lời câu hỏi

Hs nghe

Hs nhắc lại tựa bài

Hs nghe

Hs đọc

Hs chia đoạn

Hs luyện đọc đoạn và

Trang 3

… bài chia làm 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng là một

đoạn

- Cho hs luyện đọc đoạn 2 lượt

+ Lượt 1: GV nghe và ghi lại những từ hs phát âm sai

lên bảng cho hs luyện đọc lại

+ Lượt 2: GV kết hợp giảng nghĩa từ

c Tìm hiêu bài

- Gọi HS đọc đoạn 1:

GV giảng thêm về Trần Đại Nghĩa: (Trần Đại Nhĩa tên

thật là Phạm Quang Lễ; quê ở Vĩnh Long; hoc trung

học ở Sài Gòn, năm 1935 sang Pháp học đại học, theo

học dồng thời cả ba nghành: kĩ sư cầu cống-điện- hàng

không; ngoài ra còn miệt mài nghiên cứu kĩ thuật chế

tạo vũ khí)

- HS đọc thầm đoạn 2, 3 trả lời các câu hỏi:

+ Em hiểu “ nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ

quốc là nghe theo tình cảm yêu nước, trở về xây và bảo vệ

đất nước )

+Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lón trong

kháng chiến ? (Trên cương vị Cục trưởng Cục Quân giới,

ông đã cùng anh em nghiên cứu, chế ra những loại vũ khí có

sức công phá lớn : súng ba-dô-ca, súng không giật, bom bay

tiêu diệt xe tăng và lô cốt giặt…)

+nêu dống góp của ông Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây

dưng Tổ quốc (Ông có công lớn trong việc xây dựng nền

khoa học trẻ tuổi của nước nhà Nhiều năm liền, giữ cương

vị Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học và kĩ thuật Nhà nước.)

- Gv đọc đoạn còn lại

+ Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông Trần

Đại nghĩa như thế nào? ( Năm 1948, ông được phong thiếu

tướng Năm 1952, ông được tuyên dương anh hùng lao

động Ông còn được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí

Minh và nhiều huân chương cao quý.)

+ Nhờ đâu mà ông Trần Đại Nghĩa có những cống hiến lớn

như vậy? ( Nhờ vào tấm lòng yêu nước, tận tụy hết lòng vì

nước, ông lại là nhà khoa học xuất sắc ham nghiên cứu, học

hỏi.)

+ Nêu nội dung bài: (Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại

Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự ngiệp quốc

phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.)

4.Củng cố

+ Tiết tập đọc hôm nay các em học bài gì?

+ Qua bài tập đọc hôm nay các em học được đều gì?

luyện đọc từ khó

1hs đọc

Hs trả lời

Hs nhận xét bổ sung

Hs trả lời

Hs nghe

Hs luyện đọc diễn cảm vài lượt

Hs trả lời

Hs thi đọc

Hs bình chọn

Trang 4

- Cho 3 hs của 3 tổ thi đọc diễn cảm

GV nhận xét tuyên dương

5.Nhận xét dặn dò

Nhận xét chung

Về nhà đọc lại bài và xem bài kế tiếp

***********************************************************************

Toán RÚT GỌN PHÂN SỐ

I Mục tiêu

- Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết được phân số tối giảng ( trường hợp đơn giảng )

- Làm được bài tập 1(a), 2(a)

* Học sinh khá giỏi làm 1(b), 2(b), 3

II Chuẩn bị.

III Các bước lên lớp

1.Ổn định lớp

2.kiểm tra bài cũ

+ Tiết toán trước các em học bài gì?

- Gv cho 3 phân số gọi 3 hs lên tìm phân số bằng nhau

+ ; ;

24

26

5

2

27 9

GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới

GV giới thiệu ghi tựa bài

b.Tìm hiểu bài

GV ghi ví dụ lên bảng hướng dẫn hs cách rút gọn phân số

VD: a/ Cho phân số Tìm phân số bằng phân số

15

10

15 10

nhưng tử và mẫu số bé hơn

+ Em có thể làm gì để có phân số bằng với phân số đã cho

nhưng tử số và mẫu số là số nhỏ hơn ( lấy tử và mẫu số chia

cho cùng một số tự nhiên khác 0)

+ Em có thể chia cho số nào? ( chia cho 5)

Ta thực hiện như sau:

3

2 5 : 15

5 : 10 15

Vậy

3

2 15

10 

+ Em có nhận xét gì giữa hai phân số

3

2 15

10

và

Hát vui

HS thực hiện

Hs nhận xét

Hs nhắc lại tựa bài

Hs nghe GV hướng dẫn

và tham gia ý kiến

Hs trả lời câu hỏi

Trang 5

+ Phân số gọn hơn phân số

3

2

15 10

Vậy phân số vừa tìm được sau khi chia ta gọi là phân số rút

gọn

b/ VD1 hướng dẫn như trên

VD2: rút gọn phân số

54 18

+ Ta thấy 18 và 54 đều chia hết cho số nào?( chia hết cho

2)

- Gọi 1 hs lên thực hiện

27

9 2 : 54

2 : 18 54

+ Em thấy phân số vừa tìm được còn có thể chia cho phân

phân số nào được nữa? ( chia cho 3 hoặc cho 9)

- Gọi 2 hs lên thực hiện

;

9

3 3 : 27

3 : 9 27

3

1 9 : 27

9 : 9 27

+ Vậy các em có nhậ xét gì về hai phân số trên? ( phân số

gọn hơn

3

1

) 9 3

- GV kết luận: nhưng chung ta thấy phân số

3

1 9

3 54

18  

3 1

mới là phân số gọn nhất ( là phân số tối giản)

+ Các em có mấy bước tiến hành rút gọn phân số? ( 2 bước)

- Gv kết luận phần ghi nhớ cho hs đọc lại vài lần

c Luyện tập

Bài 1: Rút gọn các phân số:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn

- Cho hs làm bài vào vở

- Gọi hs sửa bài

- GV nhận xét kết luận:

6

4

3

2



8

12 2

3



25

15 5

3

 22

11 2

1

 10

36 5

18



36

75 12

23



10

5

2

1



36

12 3

1

 72

9 8

1

 300

75 4

1

 35

15 7

3

 100

4 25

1



Bài 2: Trong các phân số

73

72

; 36

30

; 12

8

; 7

4

; 3 1

a/ Phân số nào tối giản: Vì sao?

b/ Phân số nào rút gọn được? Hãy rút gọn phân số đó.

- GV hướng dẫn

Hs trả lời

Hs lên thực hiện

Hs trả lời

Hs lên thự hiện

Hs nghe

Hs đọc ghi nhớ

Hs đọc yêu cầu bài

Hs làm bài vào vở

Hs sửa bài

Trang 6

a/ Phân số tối giản: vìu các phân s61 này không thể

73

72

; 7

4

; 3 1

chia được nửa

b/ Phân số rút gọn được:

36

30

; 12 8

+

3

2

12 8 

+

6

5 36

30 

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

- GV hướng dẫn

4

3 12

9 36

27 72

54   

4.Củng cố

+ Tiết toán hôm nay các em học bài gì?

- Gọi 3 hs lên bảng rút gọn 3 phân số ; ;

72

63 33

36 12 4

- GV nhận xét

Nhận xét chung

Về nhà xem lại bài

Hs sửa bài

Hs nêu tựa bài

Hs làm

Hs nhận xét

***********************************************************************

Lịch sử NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐẤT NƯỚC

I Mục tiêu

Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn bộ luật Hồng Đức ( nắm những nội dung cơ bản ), vẽ bản đồ đất nước

+ tiết trước các em học lịch sử bài gì?

Hát vui Học sinh trả lời

Trang 7

+chiến thắng chi lăng có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử

dân tọc ta?

+Theo em, địa thế Chi Lăng có lợi gì cho quân ta và có hại gì

cho quân giặc?

-GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới

Cuối bài học trước, chúng ta đã biết sau trận đại bại ở Chi

Lăng, quân Minh phải rút về nước, nước ta hoàn toàn đọc

lập Lê Lợi lên ngôi vua, lâp ra triều Hậu Lê.Triều đại này đã

tổ chức, cai quản đất nước như thế nào? Chúng ta cùng tìm

hiểu qua bài học hôm nay

GV ghi tựa bài

* Hoạt động 2: Sơ đồ nhà nước thời hậu Lê và quyền lực

của nhà vua.

- GV yêu cầu hs đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau:

+ Nhà hậu lê ra đời vào thời gian nào? Ai là người thành

lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô ở đâu? ( nhà hậu Lê được

Lê lợi thành lập vào năm 1428, lấy tên nước là đại Việt như

xưa vàn đóng đô ở Thăng long.)

+ Vì sao triều đại này gọi là triều hậu Lê? ( gọi là hậu Lê để

phân biệt với triều Lê do lê Hoàn lập ra từ thế kỉ thứ 10.)

+ Việc quản lí đất nước dưới thời hậu Lê? ( Dưới triều Hậu

Lê, việt quản lí đất nước ngày càng được củng cố và đạc tới

đỉnh cao vào đời vua lê thánh Tông.)

- GV kết luận:Vậy cụ thể quản lý đất nước thời hậu Lê như

thế nào? Chúng ta cùng tỉm hiểu qua sơ đồ về nhà nước

thời Hậu Lê

Hs nghe

Hs nhắc tựa bài

Hs trả lời

Vua ( thiên tử)

Đạo

Trang 8

+ Dựa vào sơ đồ, tranh minh họa số 1, và nội dung SGK hãy

tìm những sự việc thể hiện thời triều Hậu Lê, vua và người có

quyền tối cao nhất? ( Vua là người đứng đầu nhà nước, có

quyền tuyệ đối, mọi quyền lực đều tập trung vào tay vua, vua

trực tiếp chỉ huy quân đội)

* Hoạt động 2: Bộ luật Hồng Đức

- GV yêu cầu hs đọc SGk và hỏi:

+ Để quản lý đất nước, vua Lê Thánh Tông đã làm gì? (Để

quản lý đất nước, vua Lê Thánh Tông đã cho vẽ bản đồ đất

nước, gọi là bản đồ Hồng Đức, đây là bộ luật hoàn chỉnh đầu

tiên của nước ta)

GV nói thêm: Gọi là bản đồ Hồng Đức, bộ luật Hồng Đức vì

chúng đều ra đời dưới thời vua Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi

nhà vua lấy niên hiệu là Hồng Đức ( 1470 – 1497)

+ Em hãy nêu những nội dung chính của bộ luật Hồng Đức?

( Nội dung cơ bản của bộ luật Hồng Đức là bảo vệ quyền lợi

của nhà vua, quan lại, địa chủ, bảo vệ chủ quyền của quốc

gia; khuyến khích phát triển kinh tế; giữ gìn truyền thống tốt

đẹp của dân tộc; bảo vệ mọi quyền lợi của phụ nữ)

+ Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? ( Luật Hồng Đức đề

cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ và phần

nào tôn trọng quyền lợi và địa vị của người phụ nữ)

- GV kết luận: luật Hồng Đức là bộ lực đầu tiên của nước ta,

là công cụ giúp nhà vua cai quản đất nước.Nhờ có Bộ Luật

này và nhũng chính sách phát triển kinh tế, đối nội, đối ngoại

sáng suốt mà triều Hậu Lê đã đưa nước ta phát triển lên một

tầm cao mới.Nhờ ơn vua, nhân dân ta có câu:

4.Củng cố

+ Tiết lịch sử hôm nay các em học bài gì?

+ Nhà hậu lê ra đời vào thời gian nào? Ai là người thành lập?

+ Em hãy nêu những nội dung chính của bộ luật Hồng Đức?

Hs trả lời

Phủ

Huyện

Xã

Trang 9

Nhận xét chung

Về nhà xem lại bài và xem bài kế tiếp

***********************************************************************

Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013

Luyện từvà câu CÂU KỂ AI THẾ NÀO?

I Mục tiêu

- Nhận biết đựoc câu kể Ai thế nào? ( nội dung ghi nhớ )

- Xác định đựơc bộ phận

+ Tiết luyện từ và câu trước các em học bài gì?

+ Tìm những từ bgữ chỉ hoạt động có lợi cho sức khỏe

+ Đặt câu với 1 trong những từ vừa tìm

GV nhận xét ghi điểm

3.Bài mới

GV giới thiệu ghi tựa bài

I.Nhận xét

Bài 1: Đọc đoạn văn sau:

Bên đường, cây cối xanh um Nhà cửa thưa thớt dần

Đàng voi bước đi chậm rãi Chúng thật hiền lành Người

quả tượng ngồi vắn vẻo trên chú voi đi đầu Anh trẻ và

thật khỏe mạnh Thỉnh nthoảng, anh lại cúi xuống như

nói điều gì đó với chú voi

- Gọi hs đọc yêu cầu và đoạn văn 2 lượt

Bài 2:Tìm những từ ngữ chỉ đặt điểm, tính chất hoặc

trạng thái của sự vật trong các câu ở đoạn văn trên.

M:cây cốixanh um

- Gọi hs đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn

- Gọi hs tìm từ ngữ

- Gọi hs nhận xét

- GV kết luận: xanh um, thưa thớt dần, hiền lành, trẻ và

thật khỏe mạnh.

Bài 3: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được.

M: cây cối thế nào?

Hát vui

Hs nêu tựa bài

Hs tìm từ và đặt câu

Hs nhắc tựa bài

HS đọc yêu cầu

Hs đọc yêu cầu

Hs nêu tìm

Hs nhận xét

Trang 10

- GV hướng dẫn

- Gọi hs đặt câu hỏi

- GV kết luận:

+ Câu 1: Bên đường cây cối thế nào?

+ Câu 2: Nhà cửa thế nào?

+ Câu 4: Đàn voi thế nào?

+ Câu 6: Người quản tượng thế nào?

Bài4: Tìm những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả

trong mỗi câu.

M: cây cối xanh um

- GV hướng dẫn

- Gọi hs tìm từ ngữ

GV kết luận: cây cối, nhà cửa, chúng, anh

Bài 5: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được.

M: cái gì xanh um?

- GV hướng dẫn

- Gọi hs đặt câu hỏi

- GV kết luận các từ cần điền lần lượt là:

+ Câu 1: Bên đường cái gì xanh um?

+ Câu 2: Cái gì thưa thớt?

+ Câu 4: Những con gì thật hiền lành?

+ Câu 6: Ai trẻ và thật khỏe mạnh?

II Ghi nhớ:

+ Câu kể Ai thế nào gồm mấy bộ phận? (Câu kể Ai thế

nào gồm hai bộ phận)

+ Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi gì?( Chủ ngữ trả lời cho

câu hỏi: Ai, cái gì, con gì?)

+ Vị ngữ trả lời cho câu hỏi gì?( Vị ngữ trả lời cho câu

hỏi: thế nào?)

- GV gọi hs đọc ghi nhớ trong SGK vài lượt

III Luyện tập

Bài 1/ Đọc và trả lời câu hỏi:

Rồi những người con cũng lớn lên và lần lược lên

đường Căn nhà trống vắng Những đêm không ngủ, mẹ

lại nghĩ về họ Anh khoa hồn nhiên, xởi lởi Anh đướng

lầm lì, ít nói.Cònanh Tịnh thì đĩnh đạc, chu đáo

a Tìm các câu kể ai thế nào? Trong đoạn văn trên

Hs đặt câu hỏi

Hs nhận xét

Hs đặt tìm từ

Hs nhận xét

Hs đặt câu hỏi

Hs nhận xét

Hs trả lời

Hs đọc ghi nhớ

Trang 11

b Xác định chủ ngữ của các câu vừa tìm được

c Xác định vị ngữ của các câu vừa tìm được

- GV hướng dẫn

- Gọi hs tìm câu

- Gọi hs lên bảng xác định chủ ngữ, vị ngữ

- Gọi hs nhận xét:

GV kết luận

+ Câu 1: Rồi những người con/ cũng lớn lên và lần lượt

CN VN

lên đường

+ Câu 2: Căn nhà/ trống vắng.

CN VN

+ Câu 4: Anh Khoa/ hồn nhiên, xởi lởi.

CN VN

+ Câu 5: Anh Đức /lầm lì ít nói.

CN VN

+ Câu 6: Còn Anh Thịnh/ thì đĩnh đạc, chu đáo.

CN VN

Bài 2: kể về các bạn trong tổ em, trong lời kể có sử

dụng một số câu kể Ai thế nào?

- Gọi hs đọc yêu cầu.

- GV hướng dẫn

- Gọi làm vào vở

- Gọi hs lên đọc đoạn vừa viết kể vế các bạn trong tổ

- Gọi hs nhận xét:

4.Củng cố

+ Tiết luyện từ và câu hôm nay các em học bài gì?

+ Câu kể Ai thế nào gồm mấy bộ phận?

+ Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi gì

+ Vị ngữ trả lời cho câu hỏi gì

Gv nhận xét

Nhận xét chung

Về nhà xem lại bài và xem bài kế tiếp

Hs tìm câu

Hs lên bảng xác định chủ ngữ, vị ngữ

Hs nhận xét

HS làm vào vở

Hs lên đọc đoạn vừa viết

Hs trả lời

Hs nghe

***********************************************************************

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Rút gọn đượng phân số

- Nhận biết được tính chất cơ bản của phân số

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	249,59 KB