Giáo Án Lớp 1 - Tuần 14 - Hồ Thị Hồng - Trường Tiểu học Trần Thị Tâm

Đọc lại toàn bài ở bảng lớp  Nhận xét - Giáo viên sửa sai cho học sinh  Giáo viên nhận xét tiết học  Hát múa chuyển tiết 2 Tiết 2  Giới thiệu: Chúng ta học tiết 2  Luyện đọc:  Giáo[r]

Trang 1

 14

Ngày hai Ngày 7/12/2009

 1 : Chào 

- -!" #$ BÀI 55: ENG, IÊNG (2 Tiết)

I-Yêu $/

-

iêng,

- Rèn

- HS yªu thÝch häc TiÕng ViÖt

HS : SGK,

III.Các

1

2 Bài

 ; sinh bài sách giáo khoa

 Cho hs



3 Bài TV



 eng:



Giáo viên % W eng

HD ghép: eng A >@ / dùng

 Phát âm và

 Giáo viên

 Yêu

 Phân tích

 Giáo viên

 Cho hs

 Gv cho hs qs tranh

 Hát

 2 ; sinh



Q? VF eng – iêng

- H: âm e



 Khác nhau eng có âm e



 Thêm âm x vào

và !a _

- Hs phân tích

 Hs cá nhân, nhóm, VF

Trang 2

 Giáo viên ghi

 Giáo viên

 Cho hs

 Gv

ý nét

 iêng ( quy trình

 So sánh iêng và eng

 Cho hs

 Gv

ý nét

iêng

chiêng

 Giáo viên 3e: sai cho sinh



 Giáo viên

cái

xà beng bay

9? thích

Cái

6 báo (#

Xà beng:



hình - K cay và \T#

Bay



 Giáo viên

- Hs cá nhân, nhóm, VF

e –

 H

 Khác nhau iêng có âm iê

 Hs cá nhân, nhóm, VF iê–

7–iêng–chiêng

 H



Trang 3

 Hát múa

 2

 9V ( Chúng ta % 2



 Giáo viên cho sinh bài % 1

 Giáo viên

 Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 113

 Tranh p gì?

 Cho

 Giáo viên ghi câu

Dù ai nói

Lòng ta

 Cho hs

 Giáo viên





 Gv



 Gv treo tranh trong sách giáo khoa trang 113



 Giáo viên ghi

+ Tranh p gì?

 Em hãy



 ao



 Theo em

+ Tranh vẽ cảnh vật thường thấy ở đâu?

+ Ao, hồ, giếng đem đến cho con người những

ích lợi gì?

+ Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có

nguồn nước sạch sẽ, hợp vệ sinh?

4

5

$ nhà I bài, tìm W : A sách, báo

Xem

 H quan sát, nêu

 H

 Hs tìm và

; sinh nêu

; sinh % A

Hs ? 7



- -Toán: PHÉP ;< TRONG 9!>? VI 8

I-Yêu $/

Trang 4

-

tình

- Bài EF 1, 2, Ub@Cc 4 ( % 1 phép tính )

- Giáo

''0/1 23:

GV:

HS :SGK,

III-Các

1.

2. =6T tra bài M :

- 2 HS làm

1 + 2+5= 3 + 2 + 2 =

GV 2 HS

- GV

3 Bài TV

 9V ( bài:Phép trong FIT vi 8





9 HS ? 7

GV : d vào hình p : nêu: 8 >V 1 còn

Ta'Z

-Ta



V 8 - 1 = 7

*

8 – 1 = 7 8 – 7 = 1 8 – 2 = 6 8 – 6 =

2

8 – 3 = 5 8 – 5 = 3 8 – 4 = 4

GV

trên

B C 



 Bài 1:

 HS hát

 Hs làm bài

1 + 2 + 5= 8 3 + 2 + 2 = 7

 Hs

- Quan sát hình p 6 8 nêu bài toán: “Có 8 ngôi sao >V 1 ngôi sao ;_ còn I Ta' ngôi sao

- HS ? 7 “ Có 8 ngôi sao >V 1 ngôi sao còn I 7 ngôi sao”

- 8 >V 1 còn 7

-HS -HS (cn- c# (nt)

HS @ các phép tính trên

- Tính 1HS làm bài trên vào

_8 8 _8 _ 8 _ 8 _ 8 _ 8

1 2 3 4 5 6 7

7 6 5 4 3 2 1

Trang 5

 Bài 2: Làm F% EF#

+ Khi W: bài, GV có 6 cho HS quan sát các

phép tính

phép

 Bài EF 3 b@ 1)

 Bài EF 4

nhau và bài toán : nêu

4

5

H

 HS yêu N bài 2: “ Tính”

 HS làm F% EF

1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 4 + 4 = 8

8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 - 4 = 4

8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 - 8 = 0 Nêu yêu N tính

8 – 4 = 4 8 – 2 – 2 = 4

8 – 1 – 3 = 4

 1HS nêu yêu N bài EF 4:

“

 HS quan sát tranh và 8 nêu bài toán, 8 ? phép tính,

8 – 4 = 4

- Phép trong FIT vi 8

- -D' !E DF VÀ DG* *'H ((T1)

.I-Yêu $/

- Nêu

-

II

HS: VBT I,

III-Các

A KLM tra bài O : ( 3’- 5’)

- Yêu

- Lá

B P bài MQ :

1

- GV V ( tranh

-

- Vì sao

7Z

Hs

Quan sát tranh

Trình bày

HS khác

Trang 6

- Em

* GV

-Rùa

2

- Chia nhóm: giao

- R% em có Ti A ) em 3p nói gì V Các nhóm HS trình bày

3

-

*

3

-

Làm ( cá nhân

Trình bày, ? VF >g sung

Ngày

 ba Ngày 8/12/2009

?U /V: @W MÀU VÀO CÁC !=> 'Y Z HÌNH VUÔNG

I-Yêu $/

-

- Rèn

II- /1 23: GV: Tranh minh ,I cái võng, dòng sông và - : 5 bóng.

HS : SGK,

III.Các

1

2 Bài

 Cho hs



 Hát

 ; sinh



Trang 7

3 Bài TV



thúc



 uông:



Giáo viên % W uông

Y/ c HS ghép: uông A >@ / dùng

 Phát âm và

 Giáo viên



 Yêu

 Phân tích

 Giáo viên

7 – uông – chuông

 Cho hs

 Gv cho hs QS tranh `? chuông và _ '

là E gì?

 Giáo viên ghi

 Giáo viên

 Cho hs

 Gv

chuông



 So sánh

 Cho hs

 Hs:



Khác nhau uông có âm uô



Thêm âm ch vào

 Hs

 Hs phân tích

 Hs

7 – uông – chuông

Hs quan sát và nêu: `? chuông

 Hs phân tích

uô – 7 – uông – chuông

`? chuông

 HS

 Khác nhau

 Hs cá nhân, nhóm, VF con

Trang 8

 Gv



 Giáo viên

9? thích

Rau



du,



 Giáo viên

 Hát múa

B% 2



 Giáo viên

 Tranh p gì?

 Cho

vàng Trai gái

 Cho hs

 Giáo viên





 Gv



 HS



+ 1-2 HS



 ; sinh quan sát

 ; sinh nêu

 Hs

 Hs tìm và

; sinh nêu

; sinh % A

 HS nêu:

Hs ? 7

Trang 9



 Giáo viên ghi

+ Tranh p gì?

Trên

( gì khác?

+ Em A nông thôn hay thành FZ

cánh

+ R% không có bác nông dân làm ra lúa, ngô,

khoai … chúng ta có cái gì

4

 Gv

T vôi R rau m

Con làng



5

: A sách, báo Xem V bài 57 ang - anh



Con

I-Yêu $/:

-

tình

- Bài EF Cb@C*c 2, Ub@C*c 4

-Giáo

''0/1 23 1.Gv: Sgk,

2 Hs : Sgk , L@ 8 hành toán 1

III-Các

1

2 Bài M Phép trong FIT vi 8

8 – 4 = 8 – 2 – 2 =

8 – 1 – 3 =

3 Bài TV



trong FIT vi 8



 Bài Cb@ 1,2)

Hát

- 1HS làm con

Trang 10

 Bài 2 (Làm F% bài EFc

+ GV cho HS làm PHT

 Bài Ub@C*c

 Bài 4:

+ GV cho HS quan sát tranh:

+ GV yêu N HS làm A#

4

Ôn

5

-7 + 1 = 8 2 + 6 = 8

1 + 7 = 8 6 + 2 = 8

8 – 7 = 1 8 – 6 = 2

8 – 1 = 7 8 – 2 = 6

HS làm PHT 1HS làm KQ:8 , 8 , 6 , 4 , 3 , 7

- HS làm nhóm

- HS trình bày

4 + 3 + 1 = 8 8 – 4 – 2 = 2

5 + 1 + 2 = 8 8 – 6 + 3 = 5

 HS quan sát tranh và nêu bài toán: Có 8 `? táo trong _

bé a' ra 2 `?# ;_ trong _ còn

I Ta' `?Z

 HS làm A#

8 – 2 = 6

- HS ôn I bài

 c Ngày 

L 8d BÀI 14: !e Pf RÈN `-a ^ !Y _ %h

- -!" #$ BÀI 57: ANG, ANH ( 2 %)

I.Yêu $/ :

-

cây bàng, cành chanh

- Rèn

II /1 23:

GV: cây bàng, cành chanh, - : Lg sáng

HS : SGK,

III.Các

Trang 11

2 Bài

 Cho hs



3 Bài TV



 ang:



Giáo viên % W ang

Y/c ghép ang A >@ / dùng

 Phát âm và

 Giáo viên



 Yêu

 Phân tích

 Giáo viên

 Cho hs

Gv cho hs qs tranh cây bàng và _ ' là cây gì?

 Giáo viên ghi

 Giáo viên

 Cho hs

 Gv

ý nét

ang cây bàng

 anh ( quy trình

 So sánh anh và ang

 Cho hs

 1-2 ; sinh



Q? VF ang - anh

H:

Khác nhau ang có âm a V ong có âm o



 Thêm âm b vào

và

 Hs

 Hs phân tích

 Hs

bàng

Hs quan sát và nêu: cây bàng

 Hs phân tích

a –

Cây bàng



vào

 Khác nhau anh có âm nh sau,

a –

Trang 12

 Gv

ý nét

anh cành

chanh



 Giáo viên

buôn làng bánh

9? thích

Buôn làng:



Bánh

xanh, hành,

%#





- Giáo viên 3e: sai cho sinh

 Giáo viên

 Hát múa

 2



 Giáo viên

 Tranh p gì?

 Cho

Không có chân có cánh

Sao là con sông

Không có lá có cành

Sao

 Cho hs

 Giáo viên

Q7 – anh – chanh Cành chanh



vào



1-2 HS



 ; sinh nêu



 Hs

 Hs tìm và

; sinh nêu

Trang 13



 Gv

chanh





 Giáo viên ghi

+ Tranh p gì?

 Trong búc tranh,

?

 Em quan sát

nhà em làm

 Em thích

sáng mùa

+Em thích >g sáng hay >g : >g .Z

Vì sao ?

4

 I ? bài A sách



5

Xem V bài 58 inh - ênh

; sinh % A

 ; sinh nêu: Lg sáng

Hs ? 7



 ; sinh

- -Toán: PHÉP j* TRONG 9!>? VI 9

I-Yêu $/:

-

tình

- Bài EF 1, *b@C*+c Ub@Cc 4

- Giáo

II- /1 23:

GV: hình

HS: sách giáo khoa,

III-Các

1

2 =6T tra bài M :

- 1 HS làm

7 + 1 = 2 + 6 =

1 + 7 = 6 + 2 =

- GV

3 Bài TV



HS hát

Hs làm bài

7 + 1 = 8 2 + 6 = 8

1 + 7 = 8 6 + 2 = 8

Trang 14

HD HS quan sát hình



tính

 9 HS ? 7

GV : d vào hình : nêu: 8 thêm 1 là Ta'Z#

 Ta



8 + 1 = 9 ; 7 + 2 = 9 ; 6 + 3 = 9 ; 5 + 4 = 9

1 + 8 = 9 ; 2 + 7 = 9 ; 3 + 6 = 9 ; 4 + 5 = 9



HS l lao

 B8 hành:

 Bài 1/76: Cho hs nêu y/c

o

o GV

 Bài 2/76 : Cho hs nêu y/c

 Tính

 GV

o Bài3/76: Làm

+ HD HS cách

Khi

GV

 Bài 4/76

+.GV yêu N HS 8 nêu bài toán

+ Cho h/s làm A#

GV

4

-Quan sát hình 6 8 nêu bài toán:

” Có 8 cái TM thêm 1 cái TM TMZ

-HS 8 nêu câu ? 7Q) 8 cái

TM thêm 1 cái TM là 9 cái TM# B? 7 8 thêm 1 là 9

HS

- thanh

- HS trên

 HS yêu N bài 1: Tính

 HS lên

+ 1 + 3 + 4 + 7 + 6 + 3

8 5 5 2 3 4

9 8 9 9 9 7

2 + 7 = 9; 4 + 5 = 9 ; 8 + 1 = 9

0 + 9 = 9 ; 4 + 4 = 8 ; 5 + 2 = 7

8 – 5 = 2; 7 – 4 = 3; 6 – 1 = 5

 HS làm P% `? phép tính : làm

4 + 5 = 9 4 + 1 + 4 = 9

4 + 2 + 3 = 9

HS nêu yêu N bài EF 4: $% phép tính thích

$% phép tính:

a, 8 + 1 = 9 b, 7 + 2 = 9

Trang 15

5 - 2 HS

I-Yêu

-

- Giáo

II /1 23 :

GV:

-HS: x9a' màu, a' nháp, A - công

III.Các

2.Bài M :

-Cho HS nêu

3.Bài TV :

{9V ( bài: Hôm nay chúng ta bài

 Hát

 HS nêu

 Hs

* Các



- Giáo viên cho sinh quan sát Th aF

nêu

Hs quan sát

 -Giáo viên

lên

b R%F hai: Gv ghim I 7 a' Ti màu

Trang 16

c R%F ba: Gv E 7 a' và ghim I Th

V#

d.Các

các



- Giáo viên

cho

- GV

- Giáo viên theo dõi giúp các em '%#

-

; sinh quan sát giáo viên làm

; sinh 8 hành trên a' nháp Khi thành I, sinh aF trên a' màu

-Trình bày

 -Cho HS

-GV cùng HS

-HS

5

-

dán, 1

Ngày pM Ngày 10/12/2009

Toán: PHÉP ;< TRONG 9!>? VI 9

I-Yêu $/

-

tình

- Bài

-

- Giáo !" sinh ham thích môn #

-HS:

III-Các

;B R9 Q GV ;B R9 Q HS 1

2

 HS lên

8 – 1 = 7 + 2 = 8 + 1 =

6 + 3 = 5 + 3 = 5 + 4 =

 GV

3 Bài TV

 Hát

 Hs làm bài

8 – 1 = 7 7 + 2 = 9 8 + 1 = 9

6 + 3 = 9 5 + 3 = 8 5 + 4 = 9

Trang 17

 9V ( bài: Phép trong FIT vi 9

 Thành

 Hd HS phép : 9 - 1 = 8 và 9 – 8 = 1

 Hd HS Quan sát hình p 6 8 nêu bài toán

 9 HS ? 7

GV

 Ta

 HD HS tìm P% `? phép 9 – 8 = 1



9 -1 = 8 ; 9 - 2 = 7 ; 9 - 3 = 6 ; 9 – 4 = 5

9 - 8 = 1 ; 9 - 7 = 2 ; 9 - 6 = 3 ; 9 – 5 = 4

Cho HS

 HS l lao

 B8 hành

 Bài 1,

+ Q? VF làm A

 Bài 2/79 Cho h/s

nêu phép tính, 1 hs nêu P% `?c

GV

 Bài 3

 Bài 4

+ GV yêu N HS nêu bài toán và làm vào A#

“Có a ? 9 cái áo, >V 1 cái áo

;_ còn I Ta' cái áo?”

 HS 8 nêu câu ? 7~Q) 9 cái áo >V 1 cái áo.Còn I 8 cái áo?’

“9

 HS (cn- c (nt)

(nt)

 HS @ các phép tính trên

 HS yêu N bài 1: “ Tính”

 HS làm bài trên làm A / W: bài: P%

_ 9 _ 9 _ 9 _ 9 _ 9

1 2 3 4 5

8 7 6 5 4

_ 9 _ 9 _ 9 _ 9 _ 9

6 7 8 9 0

3 2 1 0 9

- HS yêu N bài 2: “ Tính”

HS

8 + 1 = 9 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9

9 – 1 = 8 9 – 2 = 7 9 – 3 = 6

9 – 8 = 1 9 – 7 = 2 9 – 6 = 3

 HS

VF làm F%

 KQ: 4 , 6 , 8 , 5

- HS quan sát tranh và 8 nêu bài toán, / làm A

9 – 4 = 5

Trang 18

 HS

5



 Làm I các bài còn sai vào A nhà



B? 7 Phép trong FIT vi 9

 HS



- -!" #$ BÀI 58: INH, ÊNH (2 J

I-Yêu $/:

-

máy vi tính, dòng kênh

- Rèn

- GD sinh có ý EF #

 II./1 23:

GV: Tranh máy vi tính, dòng kênh và

HS: SGK,

III.Các

1

2 Bài

 Cho hs



3 Bài TV



 inh:



Y/ C Hs ghép inh A >@ / dùng

 Phát âm và

 Giáo viên

 Yêu

 Phân tích

 Giáo viên

 Hát

 1-2 ; sinh



Q? VF inh - ênh



V âm nh sau



Khác nhau inh có âm i V anh

có âm a



 Hs

 Hs phân tích

 Hs

Trang 19

B7 – inh – tinh – 3r – tính

 Cho hs

 Gv cho hs qs tranh máy vi tính và _ ' là

E gì?

 Giáo viên ghi

 Giáo viên

 Cho hs

 Gv

inh máy vi

tính

 ênh ( quy trình

 So sánh ênh và inh

 Cho hs

 Gv

ênh dòng

kênh



 Giáo viên

thông minh 9? thích



Thông minh: 6 nhanh %F thu #



B7 – inh – tinh – 3r – tính

Hs quan sát và nêu: máy vi tính

 Hs phân tích

i – B7 – inh – tinh – 3r – tính máy vi tính

 Khác nhau ênh có âm ê

ê –

ca – ênh – kênh dòng kênh



vào

1-2 HS

Trang 20



 Giáo viên

 Hát múa

 2



 Giáo viên

 Tranh p gì?

 Cho

Cái gì cao

 Cho hs

 Giáo viên





 Gv

dòng





 Giáo viên ghi

khâu, máy tính

+ Tranh p gì?

mà em >% ?

+ Máy khâu dùng làm gì , còn tên gì khác ?

+ Máy tình dùng làm gì ?

Em còn

4

 I ? bài A sách



5

Xem V bài 59: Ôn EF



 ; sinh nêu

 Hs

Cái gì cao

 Hs tìm và

; sinh nêu

; sinh % A

 ; sinh nêu: máy cày, máy

Hs ? 7



 ; sinh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	272,82 KB