Bài soạn các môn lớp 4 - Tuần 26 năm học 2012

Ông Ông giữ giữ bản bản quyền quyền của của nhiều nhiều sáng sáng chế chế mà mà cho cho đến đến ngày ngày nay nay nhân nhân loại loại vẫn vẫn còn còn sử sử dụng dụng .cNô .cNô ––ben ben [r]

Trang 1

26 111

Tuần 26

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012

Tập đọc Thắng biển

I Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

- Hiểu ND : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con 8 trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên (trả lời & các CH

2, 3, 4 trong SGK)

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

III Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ(5p ’)

2, Bài mới(33p’) : a Giới thiệu bài

b Các hạot động

1 Luyện đọc:

- Yêu cầu HS đọc toàn bài:

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài 2 lần

+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm

+ Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Cho HS luyện đọc theo cặp:

- GV đọc mẫu

2 Tìm hiểu bài.

- Cho HS đọc / toàn bài trả lời câu hỏi 1:

- Cuộc chiến đấu giữa con 8 với bão biển & miêu

tả theo trình tự ! thế nào?

( .miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ- biển tấn công -

8 thắng biển.)

* Đoạn 1 :

- Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn

bão biển?

(Các từ ngữ, hình ảnh: gió bắt đầu mạnh - biển

càng dữ - biển cả muốn nuốt Y con đê mỏng manh !

con mập đớp con cá chim nhỏ bé.)

- ý đoạn 1:

* Đoạn 2 : Cho HS đọc thầm

- Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển & miêu tả

! thế nào?

( miêu tả rõ nét sinh động Cơn bão có sức phá huỷ

_ ! không gì cản nổi: *! một đàn cá voi lớn,

sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào

rào, một bên là biển, là gió trong cơn giận dữ điên cuồng,

một bên là hàng ngàn 8 với tinh thần quyết tâm

chống dữ )

- 1 HS đọc bài

- 6 HS đọc nối tiếp toàn bài

- Theo dõi

- HS đọc /

- Trả lời

- HS đọc đọc đoạn 1

- Trả lời

- Đọc thầm

- Trả lời

Trang 2

- Nội dung chính đoạn 2

* Đoạn 1, 2 : Cho HS đọc /

- Đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để

miêu tả hình ảnh của biển cả?

( Biện pháp so sánh: ! con cá mấp đớp con cá chim,

! một đàn voi lớn Biện pháp nhân hoá: Biển cả muốn

nuốt Y con đê mỏng manh, gió giận dữ điên cuồng.)

- Tác giả sử dụng biện pháp ấy có tác dụng gì?

* Đoạn 3 : GV đọc

- Những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm, sức

mạnh và chiến thắng của con 8 cơn bão biển?

- Nội dung đoạn 3

- Nêu ý nghĩa của bài?

3 Đọc diễn cảm.

- 3 HS đọc nối tiếp toàn bài:

- Đọc bài với giọng ! thế nào?

+ Đoạn 1 : Chậm rãi

+ Đoạn 2 : Gấp gáp, căng thẳng

+ Đoạn 3 : Hối hả, gấp gáp

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2

3, Củng cố – Dặn dò (2p’)

- Nêu ý nghĩa của bài

- Đọc /

- Trả lời

Đọc diễn cảm

- 3 HS đọc toàn bài

- Trả lời

Nêu ý nghĩa của bài Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thực hiện & phép chia hai phân số

- Biết tìm thành phần ! biết trong phép nhân , phép chia phân số

II Lên lớp

1) Kiểm tra bài cũ (5p’)

b Các hoạt động

Bài 1

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài vào vở - Mỗi tổ làm 2 phần

- Chữa bài : 2 HS lên bảng chữa bài

KQ :

3 3 3 4 3 4 4

:

5 4 5 3 5 3 5

2 3 2 10 2 10 2 5 2 4

:

5 10 5 3 5 3 5 3 3

x x

x

Bài 2

- Cho HS thảo luận nhóm để biết cách tìm thành

phân ! biết của phép tính

Đọc đề bài Làm bài vào vở

2 HS lên bảng chữa bài

Đọc đề bài Thảo luận nhóm2 Làm vở

Trang 3

26 333

- Làm bài vào vở

- Chữa bài : Chữa bài trên bảng nhóm

KQ :

4 3 :

7 5 20 21

xX

X



8 5 5

1 : 8 1 5

1 : 8 1



X X X

Nêu nội dung ôn tập

Chữa bài

Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2012

Tập đọc Ga- vrốt ngoài chiến luỹ

I Mục tiêu:

- Đọc đúgn các tên riêng ngoài ; biết đoạc đúng lời đối đáp giữa các nhan vật và phân biệt lời 8 dẫn chyện

- Hiểu ND : Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt (trả lời & các CH SGK)

- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ (5p’)

b các hoạt động

1 Luyện đọc.

- Yêu cầu 1HS đọc toàn bài:

- Chia đoạn:

- Yêu cầu đọc nối tiếp 3 đoạn của bài : 2 lần

+ Lần 1 : Đọc kết hợp sửa lỗi phát âm

+ Lần 2 : Đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc mẫu :

2 Tìm hiểu bài:

* Đoạn 1 : Yêu cầu HS đọc

+ Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì?

- để nhặt đạn giúp nghĩa quân

+ Vì sao Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ trong lúc đạn

! vậy?

- Vì em nghe thấy Ăng-giôn-ra nói chỉ còn 10 phút nữa

thì chiến luỹ không còn quá 10 viên đạn

+ Đoạn 1 cho biế điều gì?

* Đoạn 2 : Yêu cầu HS đọc

+ Tìm những chi tiết thể hiện lòng dũng cảm của Ga-

Đọc toàn bài

6 HS đọc nối tiếp

Luyện đọc theo cặp

Đọc đoạn 1 Trả lời Trả lời Trả lời

Trả lời

Đọc đoạn 2 Trả lời

Trang 4

- .bóng cậu thấp thoáng làn đạn, chú bé dốc

vào miệng giỏ những chiếc bao đầy đạn của bọn lính chết

ngoài chiễn luỹ, Cuốc - phây - rắc thét lên, giục cậu quay

vào chiến luỹ ! cậu vẫn lán lại để nhặt đạn, cậu phốc

ra, lui, tới, cậu chơi trò ú tim với cái chết

+ nêu ý chính đoạn 2?

+ Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần?

+ Em có cảm nghĩ gì về nhân vật Ga-vrốt?

+ ý chính đoạn 3?

+ ý nghĩa của bài?

3 Đọc diễn cảm.

- Đọc toàn bài theo cách phân vai:

* K ý giọng đọc của từng nhân vật

ăng-giôn-ra : Bình tĩnh

Cuốc-phây-rắc : Ngạc nhiên lo lắng

Ga-vrốt : Bình thẩn, hồn nhiên, tinh nghịch

- Cho HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm theo phân vai

Nhận xét giờ học

Nêu ý chính của đoạn 2 Trả lời

Trả lời Trả lời Trả lời

- Luyện đọc N3

- Thi đọc diễn cảm theo phân vai

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

Thực hiện & phép chia hai phân số, chia số tự nhiện cho phân số

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ(5p’)

2, bài mới (33p’): a Giới thiệu bài

b các hoạt động

Bài 1

- Cho HS tự làm bài vào vở

- Chữa bài

:

x x

x x x

x

Bài 2

- HD mẫu ! SGK

- Cho HS làm bài vào vở

- Chữa bài : Chữa bài trên bảng nhóm

Đọc đề bài Làm bài Mỗi tổ làm 2 phần

HS lên bảng chữa bài

Đọc đề bài Theo dõi Làm bài Chữa bài

Trang 5

26 555

KQ :

x x

3, Cñng cè – DÆn dß(2p ’ )

NhËn xÐt giê häc

TOÁN :: :

ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ

1

11)) ) Mục tiêu :: : Giúp HS ôn phân

Làm $% bài toán có liên quan

2

22)) ) hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài 111 :::

Khoanh vào côxxx tr3 câu 24 *5 6

a) 89 777 trong 347856 : :::

A.7 B.7856 C 700 D

7000

b) Phân 4/5 &> :::

A.20/16 B 16/20 C 16/15 D

12/16

c 0? ,-4 phép tính 6/7+5/4 là :::

A 11/21 B.11/14 C 17/14

D.11/7

d.) thích D ? vào E F$ 6G

45m26cm2 =……cm2 là

A 456 B 4506 c 450006 D

456000

Bài 2:Tính :::

4/5 x9/7

b 3/5:2/7

c 3/7 x5/4 -5/14

Bài 333 :::

L% $4 vvv5 hình 9 N có O

chu vi là 90 dm, - 2% &> 4/5 -

dài .

a Tính - dài và - 2% $4

v

vv5 .

b Tính CQ tích $4 vvv5 dó ra 6R

S m2

Bài 4: T? tiép vào E F$ :::

Tìm x:

x-11/5= 2/5 :2/3

- HS U làm bài sau 6) 9 bài.

- HS U làm bài sau 6) 9 bài -Hai HS lên &4 9 bài

- HS U làm bài sau 6) 9 bài

- 1HS trình bày bài

- HS U làm bài sau 6) 9 bài.

- 111 HS lên &4 9 bài.

- 84 *3 N xét

Trang 6

xx -11/5=

x

xx =

x=

Bài 2. W# gà cú 245 con gà mỏi,

gà 2 &> 2

7 gà mỏi X 6# gà cú

F 4 bao nhiờu con ???

Bài 3 L% Z5 cú 125 kg '!

\Z5 6) 6) &X 6 2

5 '! X Z5

6) ] * bao 5- kg '!

*

** 8 C_ dũ: GV N xột ? a

- HS 6a 6!

- GV V5- b- HS U tỳm c và làm bài vào d!

- L% HS *5 &4 9.P HS [X N 1%!

- GV 9 chung

- hs U làm bài sau 6) 9 bài.

Tập làm văn Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn

miêu tả cây cối

I Mục tiêu:

Nắm & 2 cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để đầu viết & đoạn kểt bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích

- A tầm tranh ảnh một số loài cây

III Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ (5p’ )

2, Bài mới(33p ’ ) : a Giới thiệu bài

Bài 1.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 2 đoạn văn

- Cho HS trả lời CH :

Các câu ở đoạn a,b đề dùng để kết bài &

Vì kết bài ở đoạn a nói tình cảm 8 tả đối với

cây

Đoạn b : Nêu ích lợi của cây và tình cảm của 8

tả đối với cây

Bài 2.

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà

- Cho HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét bổ sung

Bài 3.

- Cho HS nêu YC của đề

- Cho HS viết bài

- Trình bày:Cho HS đọc chữa bài

2 HS đọc đoạn văn Trả lời

Trả lời

Đọc đề bài Viết bài

Đọc chữa bài

Trang 7

26 777

Bài 4.

Cần viết kết bài mở rộng cho 1 trong 3 loại cây

- Cho HS viết đoạn văn

- Yêu cầu HS đọc chữa bài

GV + HS nhận xét

3, Củng cố – Dặn dò (2p ’ )

Nêu các cách kết bài

Viết kết bài

Đọc đoạn văn

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Thực hiện & phép chia hai phân số

- Biết cách tính và viết gọn phép phép chia phân số cho số tự nhiên

- Biết tìm phân số của một số

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ(5p’)

Bài 1 (a,b)

- Cho HS tự làm bài

- Chữa bài : HS lên bảng chữa bài

KQ :

:

1 :

x x x

Bài 2 (a,b)

- HD mẫu ! SGK

8

3 2

1 4

3 1

2 : 4

3 2 : 4

3



8

3 2 4

3 2

: 4

3



x

- Cho HS làm bài

- Chữa bài trên bảng nhóm

KQ :

: 3

x x

Đọc đề bài Làm bài Mỗi tổ làm 2 phần Chữa bài

Đọc đề bài Theo dõi

Làm bài Chữa bài

Trang 8

;

6

1 12

2 4 3

2 4

: 3

x

Bài 4

- Cho HS nêu cách làm

- Cho HS làm bài

Nêu nội dung ôn tập

Đọc đề bài Nêu cách làm

- HS làm bài vào vở

Luyện từ và câu Luyện tập về câu kể Ai là gì?

I Mục tiêu

Nhận biết & câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nêu & tác dụng của câu kể tìm & (BT1) ; biết xác định CN, VN trong mỗi xâu kể Ai là gì? đã tìm & (BT2)

; viết & đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì?

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ (5p ’ )

2, Bài mới(33p ’ ) : a Giới thiệu bài

Bài 1, 2

- Để xác địnhcâu kể ta dựa vào đâu?

- Cho HS tự làm bài

Chữa bài : HS đọc chữa bài

KQ :

Nguyễn Tri y!Y là 8 Thừa Thiên ( GT)

CN VN

Cả hai ông đều không phải là 8 Hà Nội

(NĐ)

CN VN

Ông Năm là dân ngụ của làng này (GT)

CN VN

Cần trục là cánh tay kì diệu của các chủ công

nhân

CN VN (NĐ)

Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài

* Gợi ý : Các em cần _ & ra một tình

huống cùng các bạn đến nhà Hà …Em giới thiệu

với bố, mẹ Hà các bạn trong nhóm

- Cho HS làm bài

- Yêu cầu HS đọc chữa bài

- GV + HS nhận xét

Đọc đề bài Trả lời Làm bài

Đọc chữa bài

Đọc đề bài

Làm bài

Đọc chữa bài Nhận xét

Trang 9

26 999

3 Củng cố – Dặn dò (2p’)

Mụn: Tiếng việt

ễn chủ ngữ trong cõu kể ai là gỡ?

1)Mục tiờu:: : Giỳp HS ụn N :::

_Cõu [G ai là gỡ ???

Làm $% bài N cú liờn quan

2)Hoạt động dạy học học :: :

Bài 1:Tỡm cõu [G ai làm gỡ? trong cỏc cõu R ,cõu g CZ3 6V ! $% dddZ3

9P. CZ3 S 9 trong h cõu [G tỡm 6ZD

a) Quờ ZR là bàn tay $j

;S- dàng hỏi lỏ $k R!

b)Nhà bỏc a lK6 K1R là thiờn tài ?$ cú trong *S O khoa a nhõn *' . ễng

9 &4 ,-V - sỏng ? mà cho 6? ngày nay nhõn *' n cũn O Co .c)Nụ ––ben – a r 6 Z5 J-s WG !\g$ -t ,Nụ-ben 6u tinh thụng cỏc *'

' 9 Nga ,Anh ,Phỏp PWv

Bài 2 :: : 8 9 trong h cõu [G ai là gỡ ?tỡm 6ZD dd d BT1 là DT hay o$ danh h ??? Cõu [G Ai là gỡ ??? 8F- ' 9w;J hay o$

DT)

Bài 3:8 9 trong h cõu Ai là gỡ Yd BT1 24 *5 cho cõu X ai? Hay con gỡ ?Cỏi

gỡ ???

Cõu [G ai là gỡ ???

8 9 24 *R cho cõu X (ai ,con

gỡ ,cỏi gỡ

Bài 4: T? 6' g RA Q- $% ngưưư5 & mà em yờu quớ F trong 6) cú O Co Cõu [G ai là gỡ ???

3)Củng cố dặn dũ :GV N xột ? a

Chính tả ( Nghe - viết)

Thắng biển

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng BT CT I!Y ngữ 2a

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ (5p ’ ):

2, Bài mới (33p’): a Giới thiệu bài

Trang 10

1) Nghe viết chính tả

- Yêu cầu HS Đọc đoạn văn cần viết chính tả:

+ Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão biển hiện ra

! thế nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và tìm từ dễ viết sai:

- Yêu cầu HS lên bảng viết từ khó

+ Nêu cách trình bày bài

* Nhắc nhở HS : E thế ngồi, cách cầm bút

- GV đọc chính tả

- GV đọc soát lỗi

- GV thu chấm một số bài:

- GV nhận xét chung

2) Luyện tập

Bài 2(a)

- Cho HS làm bài

- Chữa bài : HS đọc chữa bài

KQ :

Thứ tự các từ cần điền là : lại, lồ, lửa, nõn, nến, long

lanh, lung linh, nắng, lũ lũ, lên, /&'

- Cho HS đọc đoạn văn

3, Củng cố – Dặn dò (2p ’ )

Bài chính tả giúp phân biệt những từ ngữ nào?

Đọc đoạn văn Trả lời

Đọc đoạn văn, tìm từ dễ viết sai

2HS lên bảng viết từ khó Trả lời

Viết chính tả

Soát lỗi

Đọc đề bài Làm bài

Đọc chữa bài

Đọc đoạn văn

Thứ năm ngày 2 tháng 3 năm 2012

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Thực hiện & các phép tính với phân số

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ (5p’ )

2, Bài mới (33p ’ ): a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

Bài 1 (a,b)

- Yêu cầu HS nêu cách cộng phân số

- Cho HS làm bài vào vở

- Chữa bài : HS lên bảng chữa bài

15

22 15

12 15

10 5

4

3

2









b 5 1 5 2 7

12   6 12  12  12

Đọc đề bài Trả lời Làm bài

D.11/7

d.) thích D ? vào E F$ 6G

45 m26cm2 =……cm2

A 45 6 B 45 06 c 45 0006 D

45 6000

Bài. ..

4/ 5 x9/7

b 3/5:2/7

c 3/7 x5 /4 -5 / 14

Bài 333 :::

L% $4 vvv5 hình 9 N có O

chu vi 90 dm, - 2% &> 4/ 5 -. ..

Bài 2.

- Kiểm tra chuẩn bị nhà

- Cho HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét bổ sung

Bài 3.

- Cho HS nêu YC đề

- Cho HS viết

- Trình

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	329,99 KB