Bài soạn các môn lớp 4 - Tuần 20 - Trường TH học Suối Lềnh

- Về kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài giờ sau học.. - Học xong bài này HS có thể: - Nêu được diễn biến của trận Chi Lăng.[r]

Trang 1

Tuần 20

Ngày soạn: 06/01/2012 Ngày giảng: Thứ hai 09/01/2012

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Toán

§96: PHÂN SỐ.

I Yêu cầu.

- Bước đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số

- Biết đọc viết phân số

II Chuẩn bị.

- SGK, SGV, vở BT

- Các mô hình hoặc hình vẽ

III Hoạt động dạy học.

1 Bài cũ.

- Gọi 2 HS lên bảng tính diện tích hình

bình hành

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới.

Giới thiệu bài.

a, Hình tròn được chia làm 6 phần bằng

nhau, lấy 5 phần tức là lấy của hình

6 5

tròn

- Gọi là phân số có tử số là 5 và

6

5

6 5

mẫu số là 6

b, Phân số chỉ phần đã tô màu

5’

33’

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

- 2 HSNX

- HS lắng nghe và quan sát GVHD mẫu

Trang 2

Viết

4

1

Viết

4 2

c, Đó là phân số và

4

1 4 2

3 Luyện tập

- HD HS thực hiện BT.

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Gọi HS đọc theo từng phần

- Phần B gọi HS đứng dậy trả lời.

Bài 2.

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện trên bảng lớp làm vào

vở BT

- GVNX ghi điểm.

Bài 3.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Gọi 5 HS viết các phân số.

- Yêu cầu HS thực hiện trên bảng.

Bài 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

- Yêu cầu đứng tại chỗ đọc các phân

số

- GV NX ghi điểm.

3.Củng cố - dặn dò.

- Tóm lại nội dung bài

- Về hoàn thiện nốt phần còn lại

- Chuẩn bị bài giờ sau học.

2’

- HS đọc yêu cầu của BT

* Hình 1, 2, 3, 4, 5, 6 đọc là:

, ,

, 4

3 , 8

5 , 5

2

10

7 6

3 7 3

- HS trả lời tương ứng từng phần.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- HS làm BT trên bảng.

- HSNX

- HS đọc yêu cầu của bài.

- HS viết phân số theo thứ tự :

, , , ,

5

2 12

11 9

4 10

9 84 52

- HS NX bài của bạn.

- HS đọc yêu cầu của BT.

- HS thực hiện theo yêu cầu của

GV

- HS NX.

Tiết 3: Tập đọc

Trang 3

§39: BỐN ANH TÀI (tiếp theo).

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, biết thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh tài

chống yêu tinh Biết đọc diễn cả bài văn, chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với câu chuyện

- Hiểu các từ mới, núc nác, núng thế

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của anh em Cẩu Khây

- Tranh ảnh minh họa cho bài học

- Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn cần HD

1 Bài cũ.

2 Bài mới.

*Giới thiệu bài.

Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc.

- GV chia đoạn : 2 đoạn.

Đoạn 1 từ đầu - > yêu tinh đấy

Đoạn 2 tiếp - > hết

GV đặt câu hỏi để HS trả lời theo

chú giải trong SGK

GV đọc mẫu cả bài

b.Tìm hiểu bài

Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu

hỏi

? Tới nơi yêu tinh ở anh em Cẩu

Khây gặp ai và đã được giúp đỡ ntn

?

? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ?

? Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh

5’

35’

- Lắng nghe.

- HS nối tiếp đọc một lần kết hợp

luyện đọc từ khó, câu dài

- HS nối tiếp đoạn lần 2.

- Đọc theo cặp lần 3

- HS đọc cả bài

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

+Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một

bà cụ còn sống sót,bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ nghỉ

+Yêu tinh có phép thuật phun nước như mưa, làm nước ngập cả cánh đồng

Trang 4

em chống yêu tinh ?

? ý nghĩa của câu chuyện này là gì ?

c Đọc diễn cảm

- Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc diễn

cảm toàn bài

- GVHD HS đọc diễn cảm theo một

trích đoạn

- GVNX HS

- Tóm lại nội dung bài

- Về đọc lại nội dung bài - chuẩn bị

bài giờ sau học

2’

+Yêu tinh đập cửa bốn anh em chờ sẵn, bốn anh em mỗi người một việc chống lại yêu tinh Yêu tinh phải quy hàng

+Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh của dân bản, của bốn anh em Cẩu Khây

- HS đọc diễn cảm toàn bài

- Từng cặp HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

- Một vài HS đọc

- HSNX bình chọn

Tiết 4: Đạo đức

§20 : KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG

(T2).

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận thức được vai trò của người lao động

- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động

II Đồ dùng dạy học.

- SGK, SGV, vở BT

- Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai

III Hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài học

của giờ trước, kết hợp trả lời câu

hỏi

2 Bài mới.

5’

28’

- 2 HS thực hiện yêu cầu trên

Trang 5

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.

Yêu cầu các nhóm thảo luận cặp

đôi và giải thích về các ý kiến

nhận định

- GV chốt lại câu trả lời đúng là

câu a, b

Câu trả lời sai là c, d

* Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kỳ

diệu

- GV phổ biến luật chơi

- GV đưa ra 3 ô chữ liên quan đến

một số câu ca dao tục ngữ, câu thơ

bài thơ nào đó

- GV tổ chức cho HS chơi thử sau

đó cho HS chơi

* Nội dung:

Gợi ý:

1, Đây là bài ca dao ca ngợi những

người lao động này “Cày đồng

đang buổi mưa ruộng cày”

2, Đây là bài thơ nổi tiếng của nhà

thơ Tố Hữu nội dung là người lao

động mà lao động luôn gắn liền

với chổi tre

3, Vì lợi ích 10 năm trồng cây , vì

lời ích 100 năm trồng người Đây

là câu nói về người lao động nào

?

- GVNX chốt lại

3 Củng cố - dặn dò.

- Chuẩn bị bài giờ sau học

2’

- Lắng nghe

- Đại diện các cặp đôi trình bày kết quả

- HS chia làm 2 nhóm chơi, mỗi nhóm sẽ tham gia đoán ô chữ

NÔNG DÂN

LAO CÔNG

GIÁO VIÊN

Tiết 5: Hát nhạc

Tiết 20 : Ôn tập bài hát : CHÚC M ỪNG

- Tập đọc nhạc : T ĐN s ố 5

I MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

Trang 6

* Hs yếu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

* Hs khá, giỏi : Biết đọc bài TĐN số 5.

II CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Thanh phách

2 Học sinh : sgk âm nhạc

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :

Nội dung

1 Ổn định lớp, kt sỉ

số

2 Kiểm tra bài củ:

Hát lại bài Chúc

mừng

Nd1: Ôn tập bài hát

Chúc mừng

Nd2: Học tập đọc

nhạc số 5

Hoạt Động của giáo

viên

- Cho hs giử tt, kt sỉ số hs

- Gọi 2 hs lên bảng hát

- Cho hs ôn lại bài hát

- Cho hs thể hiện một vài động tác phụ hoạ

- Cho hs nhận xét nốt thấp nhất đến nốt cao nhất

- Cho hs tập gõ tiết tấu theo bài TĐN

- Đàn bài TĐN cho hs nghe và đọc theo

- Cho hs đọc TĐN kết hợp gõ phách

Hoạt động của học

sinh

- Giử trật tự, điểm danh

- 2 hs thực hiện

- Ôn lại bài hát

- Tập vận động phụ hoạ theo bài hát

- Nhận xét cao độ bài TĐN

- Tập gõ tiết tấu bài TĐN số 5

- Nghe gv đàn và đọc theo

- Đọc bài TĐN kết hợp

gõ phách

Tg

2’ 4’ 9’

11’

IV CŨNG CỐ - DẶN DÒ : 4’

- Cho hs hát lại bài Chúc mừng

- Dặn hs về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

- Nhận xét tiêt học

Ngày soạn: 07/1/2012 Ngày Thứ ba 10/1/2012

Tiết 1: Toán

§97: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN.

I Yêu cầu.

- HS nhận biết được: Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên ( 0) không phải bao giờ cũng có thương là số tự nhiên

- Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( 0) có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia

- SGK, SGV, vở BT

- Các mô hình hoặc hình vẽ

III Hoạt động dạy học

Trang 7

HĐ của GV TG HĐ của HS

1 Bài cũ.

- Gọi 4 HS lên bảng GV đọc phân

số để HS viết

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới.

- GV nêu từng vấn đề và HDHS

giải quyết từng vấn đề

VD : Có 2 quả cam mỗi quả chia

làm 4 phần Vân ăn 1 quả và

4 1

quả viết số phần quả cam Vân đã

ăn

Tương tự như vậy với VD 2

= > Nhận xét:

> 1 ; = 1 ; < 1

4

5

4

4 1

3 Luyện tập

- HD HS thực hiện BT

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm BT

- GVNX ghi điểm

Bài 2.

- Viết theo mẫu

24 : 8 = = 3

8

24

- Yêu cầu HS thực hiện tương tự

với các phần còn lại

5’

35’

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV

- 2 HSNX

- HS lắng nghe và quan sát GVHD mẫu

- Ăn 1 quả là quả cam và ăn

4 4

thêm nữa Tức là ăn 1 phần = >

4 1

Vân đã ăn quả cam

4 5

- HSNX

- HS đọc yêu cầu của BT

- HS làm BT

7 : 9 = ; 5 : 8 = ; 6 : 19 =

9

7

8

5

19 6

;

1 : 3 =

3 1

- 3 HSNX

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS thực hiện viết theo mẫu

Trang 8

\- GVNX ghi điểm.

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- HD mẫu: 9 =

1 9

- GV NX ghi điểm

- Về hoàn thiện nốt phần còn lại

2’

36 : 9 = = 4; 88 : 11 = =

9

36

11 88

8;

0 : 5 = = 0 ; 7 : 7 = = 1

5

0

7 7

- HS NX bài của bạn

- HS thực hiện theo mẫu

6 = ; 1= ; 27 = ; 0 = ; 3 =

1

6

1

27

1 0

1 3

- HSNX

Tiết 2 : Thể dục :

Bài 39 :

ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI , TRÁI - TRÒ CHƠI

“THĂNG BẰNG ”

I Mục tiêu

- Ôn đi chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực hiện được ĐT tương đối chính xác

- Trò chơi : Thăng bằng Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện Chuẩn bị còi , dụng cụ cho tập luyện bài tập RLTTCB và trò

chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

2 Phổ biến yêu cầu nhiệm vụ

của bài học

********

3 Khởi động:

- HS chạy xung quanh sân tạo

thành vòng tròn , khởi động

Trang 9

các cơ, khớp,vai, gối, … 2x8 nhịp

- Thực hiện bài thể dục phát

triển chung

đội hình khởi động

cả lớp khởi động dưới sự điều khiển

của cán sự

Cơ bản 18-20 phút

1 Bài tập RLTTCB

- Ôn động tác đi chuyển

hướng phải, trái

13-14 phút

cự ly 10- 15 m

Gv quan sát h/s thực hiện động tác nhắc nhở sửa sai

*

********

cho các tổ thi đua với nhau

2 Trò chơi vận động

- Chơi trò chơi thăng bằng

3 Củng cố: bài thể dục

RLTTCB

4-6 phút

2-3 phút

GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách

chơi

HS thực hiện

gv và hs hệ thống lại kiến thức

Kết thúc.

- Tập trung lớp thành hàng

- Nhận xét tiết học

- HS tiếp tục luyên tập ở nhà

*********

Tiết 3: Chính tả

§20: (NGHE VIẾT) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP

I Yêu cầu.

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp”

- Phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn: tr / ch, uôt / uôc

- Phiếu bài tập, tranh minh họa

1 Bài cũ.

- Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 2 HS

viết trên bảng

5’

- 2 HS viết trên bảng

Trang 10

- Nhận xét sửa sai cho HS.

2 Bài mới.

Hướng dẫn HS nghe viết chính

tả

- GV đọc toàn bài chính tả

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và

nhắc HS cách trình bày, viết nhanh

ra nháp những tên nước ngoài

- GV đọc từng câu hoặc từng bộ

phận ngắn trong câu cho HS viết bài

- Đọc cho HS soát bài chính tả

- GV chấm chữa bài cho HS

Hướng dẫn làm bài tập.

- GV nêu yêu cầu của BT và chọn

BT 2 a

- Gọi HS đọc bài của mình

- GVNX chữa bài

Bài 3: Nêu yêu cầu của BT

- GV chọn cho HS phần (b)

- GVNX bài 3

3Củng cố - dặn dò

- Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn bị

bài giờ sau học

35’

2’

- HS theo dõi trong SGK

- HS viết tên nước ngoài ra nháp: Đân – lớp, suýt ngã, cao su, lốp, săm, rất xóc

- HS viết vào vở

- HS soát bài

- Từng cặp đổi vở chữa bài

- HS đọc thầm khổ thơ và làm BT vào vở

- HS đọc bài tập theo thứ tự:

Chuyền trong vòm lá

Chim có gì vui

Mà nghe ríu rít

Như trẻ reo cười

- HS NX

- HS thực hiện như bài 2

Thứ tự cần điền là thuốc bổ, cuộc

đi bộ, buộc ngài

- HSNX

§39: KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM.

I Mục tiêu.

- Phân biệt không khí sạch ( trong lành )và không khí bẩn (Không khí bị ô nhiễm )

- Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí

Trang 11

II Đồ dùng dạy học.

- Hình trang 78, 79 SGK

- Sưu tầm các tranh vẽ tranh ảnh về không khí trong sạch, ô nhiễm

1 Bài cũ.

- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài giờ

trước

- NX ghi điểm

2 Bài mới.

Hoạt động 1:Tìm hiểu về không

khí bị ô nhiễm và không khí sạch

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

? Hình nào thể hiện bầu không khí

trong sạch ? Làm sao bạn biết ?

- GV tóm lại về các hình 1, 3, 4 gây

ra ô nhiễm không khí

* Tóm lại: Không khí trong sạch là

khôngkhí trong suốt, không màu,

không mùi, không vị, chỉ chứa khói,

bụi, khí độc với tỉ lệ thấp Không

làm hại đến sức khỏe con người.

Hoạt động 2: Thảo luận về những

nguyên nhân gây ô nhiễm không

khí.

- Nêu những nguyên nhân gây nhiễm

bẩn bầu không khí ?

?Nêu tác hại của không khí bị ô

nhiễm?

- Về học thuộc mục bạn cần biết

5’

28’

2’

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS quan sát hình 78, 79

- Hình 2 thể hiện bầu khôngkhí trong sạch và cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng

- HS lắng nghe

- HS tìm những nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí

+Do khói, khí độc, các loại bụi khuẩn

+Làm hại đến sức khỏe con người

và những sinh vật khác

Tiết 5: Luyện từ và câu

§39: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ: AI LÀM GÌ?

I Yêu cầu.

Trang 12

- Củng cố kiến thức và kỹ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? Tìm được các câu kể

Ai làm gì ? trong đoạn văn, xác định được bộ phận chủ ngữ vị ngữ trong câu

- Thực hành viết được một đoạn văn có dùng câu kiểu Ai làm gì ?

- Phiếu BT

- Tranh minh họa cảnh làm trực nhật

- Vở BT tiếng việt 4 tập 2

1 Bài cũ.

- Gọi 1 HS làm BT 2 tiết trước và 1

- HS đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ

- GVNX ghi điểm

2 Bài mới.

* HD luyện tập.

Bài tập 1:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu của BT

Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn

văn trao đổi cùng bạn bè để tìm câu

kể Ai làm gì ?

- GVNX chốt lại.

Bài 2:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu của BT

? Yêu cầu HS tìm chủ ngữ vị ngữ

trong các câu kể ở bài 1 vừa tìm

- GVNX chốt lại

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội

dung

- GV treo tranh ảnh trực nhật để HS

5’

35’

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS trao đổi và tìm ra câu kể trong đoạn văn như sau:

- Câu 3, 4, 5, 7 là câu kể

Câu 3: Tàu chúng tôi / buông neo trong

CN VN vùng biển Trường Sa

Câu 4: Một số chiến sĩ / thả câu

CN VN Câu 5: Một số khác / quây quần .ca hát

CN VN Câu 7: Cá heo/ gọi nhau quây đến vui

CN VN

Trang 13

làm BT

- GVNX chữa bài

3 Củng cố - dặn dò

- Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn

bị bài giờ sau học

2’

- HS làm một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu

- Đọc đoạn văn đã viết và nói câu nào là câu kể Ai làm gì ?

HSNX

Ngày soạn: 08/1/2012 Ngày giảng: Thứ tư 11/1/2012

Tiết 1: Kể chuyện

§20: KỂ TRUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

I Yêu cầu.

1 Rèn kỹ năng nói:

- HS biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện các em đã được nghe,

đã đọc nói về một người có tài

- Hiểu chuyện, trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

2.Rèn kỹ năng nghe:

- Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ được câu chuyện

- Theo dõi bạn kể chuyện, NX đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

- Một số chuyện viết về người có tài

- Dàn ý câu chuyện viết sẵn

- Các tiêu chí để HS đánh giá

1 Bài cũ.

- Gọi 1 HS kể lại câu chuyện “Bác

đánh cá và gã hung thần ”

- GV nhân xét ghi điểm

2 Bài mới.

* Hướng dẫn HS kể chuyện.

a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của

5’

32

- 2 HS kể lại câu chuyện

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	273,14 KB