Giáo án lớp 4 - Tuần 19 năm 2013

Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhận xét bổ sung – GV đánh giá và kết luận sgk Hoạt động 3:Củng cố dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. Tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê hương I.[r]

Trang 1

1

Tuần 19

Lớp 4D3

Thứ ba ngày 7 tháng 1 năm 2013

Tiết 1 Đạo đức

kính trọng, biết ơn người lao động (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- HS nhận thức được vai trò quan trọng của người lao động

- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động

- GD học sinh lòng yêu lao động

II Đồ dùng dạy học :

- SGK đạo đức 4

- Đồ dùng để chơi đóng vai

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

A Kiểm tra bài cũ(1- 2phút): Gọi HS đọc ghi nhớ của bài 8 và liên hệ bản thân.

GV nhận xét, đánh giá

B Dạy bài mới :

_Giáo viên _Học sinh _

1 Giới thiệu bài - ghi bảng(1- 2phút)

2 Nội dung:

a)Hoạt động 1( 6 - 7phút): Thảo luận lớp

( truyện buổi học đầu tiên)

- GV kể chuyện - Cả lớp theo dõi, nắm được ND

chuyện

- Một học sinh đọc lại truyện

- Thảo luận 2 câu hỏi trong SGK

theo cặp

- HS trình bày kết quả thảo luận

GV và HS nhận xét

* Kết luận: Cần phải kính trọng người LĐ,

dù là những người LĐ bình thường nhất

b)Hoạt động 2( 6 - 7phút): Thảo luận theo

cặp đôi (Bài tập 1 - SGK) - HS nêu yêu cầu bài tập

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm báo cáo KQ

- Cả lớp trao đổi , tranh luận

GV nhận xét, kết luận

c)Hoạt động 3( 6 - 7phút): Thảo luận nhóm

(bài tập 2 - SGK)

GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm

thảo luận và đóng vai một số tình huống - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị

đóng vai

Trang 2

- Một số nhóm lên đóng vai

GV nhận xét , đánh giá

d)Hoạt động 4(6 - 7phút)Làm việc cá nhân - HS nêu yêu cầu của bài tập

(Bài tập 3- SGK) - Tự làm bài và trình bày ý kiến

- Cả lớp trao đổi , nhận xét

* Ghi nhớ(SGK) - Vài HS đọc

3 Hoạt động nối tiếp (1- 2phút):

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS thực hiện nội dung học vào cuộc sống và chuẩn bị bài sau

-

Tiết 2 Tiếng Việt

Ôn chính tả (nghe - viết): bốn anh tài

i mục đích , yêu cầu :

- Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài “ Bốn anh tài”.

- Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi, ch/tr và các danh từ

riêng

- Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch

ii các hoạt động dạy - học :

A Kiểm tra bài cũ(3- 5phút) : GV gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào giấy nháp

5 từ ngữ có tiếng viết phụ âm đầu là l/n

Nhận xét, ghi điểm

b dạy bài mới :

_giáo viên Học sinh _

1 Giới thiệu bài - ghi bảng(1- 2phút):

2 Hướng dẫn HS nghe viết(35phút)

- Đọc bài chính tả( từ đầu đến … diệt trừ

yêu tinh ) - Nghe nắm được ND bài viết

- 1 HS đọc lại bài viết

- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết - HS trả lời câu hỏi

Theo dõi - nhận xét

- Đọc từ khó - Cả lớp viết từ khó vào giấy nháp

hai em lên bảng viết

Theo dõi, sửa chữa

- Đọc chính tả - HS viết bài vào vở

- Đọc lại toàn bài chính tả một lượt - HS soát lại bài

- Thu vở chấm bài, chữa một số lỗi sai phổ

biến

3 Củng cố, dặn dò(1- 2phút): - GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà viết lại những chữ đã viết sai và chuẩn bị bài sau

Trang 3

3

Tiết 3 Lịch sử

Nước ta cuối thời Trần

I.mục đích yêu cầu : Học xong bài này HS bết :_Các biểu hiện suy yếu của nhà

Trần vào giữa thế kỷ XIV

-Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần

II Đồ dùng dạy học

_Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1:HS thảo luận nhóm –HS đọc thầm sgk – Trả lời câu hỏi vào phiếu học tập

Câu 1 ,Vua quan nhà Trần sống như thế nào

Câu 2 ,Những ngư[ời có quyền thế đối sử với nhân dân như thế nào ?

Câu 3,Cuộc sống của nhân dân ra sao ?Thái độ và phản ứng của nhân dân với chiều

đình như thế nào ?

Nguy cơ giặc ngoại xâm ra sao ?

HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét và bổ sung GV đánh giá và chốt  

kiến thức

Hoạt động 2 : HS làm việc nhóm

HS thảo luận nhóm

Câu 1, Hồ Quý Ly là người như thế nào ?

Câu 2,Ông ta đã làm gì ?

Câu 3, Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không ? Vì sao ?

Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhận xét bổ sung – GV đánh giá và kết luận sgk

Hoạt động 3:Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

-Lớp 4D5

Thứ sáu ngày 10 tháng 1 năm 2013

( Đã soạn ở thứ ba ngày 7/1/2013)

-Tiết 2 Tiếng Việt

-Tiết 3 Hoạt động tập thể

Tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê hương

I Mục tiêu:

Giúp HS

- Nắm được một số truyền thống văn hoá quê hương, hiểu được ý nghĩa của mỗi truyền thống đó

Trang 4

- Tự hào về quê hương, đất nước, có ý thức giữ gìn và bảo vệ truyền thống văn hoá

đó

II Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ( 2- 3phút): Gọi HS nêu tác dụng của răng và cách chải răng.

B Dạy bài mới:

Giáo viên Học sinh _

1 Giới thiệu bài - ghi bảng( 1- 2phút)

2 Nội dung( 25- 26phút):

- Kể một số truyền thống văn hoá của - HS kể một số truyền thống văn hoá của quê hương mà em biết của quê hương

Theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Nói về ý nghĩa của những truyền - Theo dõi

thống đó

3 Củng cố, dặn dò( 1- 2phút): - GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà tìm hiểu thêm về nhữmg truyền thống văn hoá của địa phương và chuẩn bị bài sau

-Tuần 20

Lớp 4D3

Bài 9: kính trọng và biết ơn người lao động( tiết 2)

I Mục tiêu: - Đã soạn ở tiết 1

II Đồ dùng dạy - học : - SGK Đạo đức 4.

A Kiểm tra bài cũ(2 - 3phút): Gọi HS trả lời câu hỏi “Vì sao phải biết ơn người lao

động” và liên hệ bản thân

_Giáo viên Học sinh

2 Nội dung:

a) Hoạt động 1(12- 15phút): Đóng vai

- GV chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm

có nhiệm vụ thảo luận và chuẩn bị đóng

vai một tình huống - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- GV phỏng vấn các HS đóng vai

- Thảo luận cả lớp :

Trang 5

5

+ Cách cư xử với người lao động trong mỗi - HS thảo luận và đưa ra câu trả

tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? lời

+ Em cảm thấy như thế nào khi xử lí như vậy?

Nhận xét, bổ sung

b) Hoạt động 1(12- 15phút): Trình bày

sản phẩm ( bài tập 5, 6 ) - HS trình bày sản phẩm theo

nhóm

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét chung

* Kết luận chung( SGK) - Vài HS đọc to phần ghi nhớ

3 Hoạt động nối tiếp (1- 2phút): - GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS thực hiện nội dung học vào cuộc sống và chuẩn bị bài sau

-

Tiết 2 Tiếng Việt

Chính tả (Nghe - Viết): Thư thăm bạn.

I- Mục đích yêu cầu:

1- Nghe viết đúng chính tả đoạn 1 và đoạn 2 bài tập đọc “ Thư thăm bạn”

2- Rèn kĩ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ và các chữ cho HS

3-Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch rèn chữ đẹp

II- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ(2-3 phút): Gọi HS lên bảng viết 5-6 từ có chứa phụ âm đầul/n, cả

lớp viết vào giấy nháp

GV nhận xét - ghi điểm

2 Dạy bài mới:

Giáo viên _Học sinh a) Giới thiệu bài -ghi bảng(1-2 phút)

b)Hướng dẫn viết chính tả:

GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - HS nghe và theo dõi SGK

- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết - HS theo dõi và trả lời câu hỏi

- Đọc 1 số tiếng , từ có âm , vần dễ lẫn - Cả lớp viết giấy nháp, 2 em lên bảng

viết

GV theo dõi - nhận xét

- Thu vở chấm bài - chữa một số lỗi sai

phổ biến

3- Củng cố - Dặn dò(1-2 phút):

- GV nhận xét giờ học

- Dặn : Về nhà viết lại lỗi sai , chuẩn bị bài sau

Trang 6

Tiết 3 Lịch sử

Chiến thắng Chi Lăng

I Mục tiêu : sau bài học ,HS biết :

- Thuật lại diễn biến trận Chi Lăng

- Y nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn

-Cảm phục sự thông minh ,sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta qua trận Chi

Lăng

II Đồ dùng dạy học

- Hình sgk

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra : ? Trình bày nước ta dưới thời nhà Trần từ nửa sau thế kỉ XIV

2 Bài mới :

*HĐ1:làm việc cả lớp

- G/v trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng

*HĐ2 :làm việc cả lớp

- HS quan sát lược đồ sgk và đọc thông tin khung cảnh của ải Chi Lăng

* HĐ3 Thảo luận nhóm

- HS thuật lại được trận Chi Lăng

- HS thảo luận nhóm 4câu hỏi sgk

* HĐ4 :làm việc cá nhân

-? Trong trận Chi Lăng ,nghĩa quân Lam Sơn đã thể hiện sự thông minh như thế nào ?

-? Sau trận Chi Lăng thái độ của quân Minh ra sao ?

HS trả lời miệng – G/v kết luận sgk

3 Củng cố- Dặn dò ; G/v nhận xét giờ học

-

Lớp 4D3

Sinh hoạt Đội.

I Mục đích yêu cầu :

Trang 7

7

- Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp, học tập của từng đội viên trong chi đội

- Phát huy những ưu điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại

- Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới

II Nội dung :

1- Kiểm điểm công tác cũ:

- Chi đội trưởng điều hành, các phân đội trưởng báo cáo tình hình hoạt động của phân đội mình trong thời gian qua

- Chị phụ trách nhận xét, đánh giá chung về:

+ Học tập

+ Lao động

+ Sinh hoạt tập thể

+ Thực hiện nề nếp

2- Tuyên dương, phê bình:

Chị phụ trách cùng tất cả các Đội viên trong Chi đội bình bầu thi đua

3- Phương hướng tuần tới:

- Duy trì và thực hiện tốt mọi nề nếp

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ của người Đội viên

- Thi đua học tập tốt lập thành tích chào mừng đại hội Chi đội , Liên đội

Lớp 4D4 Tuần 21

Đạo đức

Bài 10: lịch sự với mọi người (tiết 1)

I Mục tiêu :

- HS có khả năng hiểu thế nào là lịch sự với mọi người Hiểu vì sao phải lịch sự với mọi người

- HS biết cư xử với mọi người xung quanh

- Có thái độ tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự

II Đồ dùng dạy học :

- SGK đạo đức 4 Mỗi HS ba tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng

- Đồ dùng để chơi đóng vai

A Kiểm tra bài cũ (2 - 3phút): Gọi HS đọc ghi nhớ bài trước và liên hệ bản thân.

Giáo viên Học sinh _

1 Giới thiệu bài - ghi bảng (1- 2phút)

2 Nội dung:

a) Hoạt động 1(9-10phút): Thảo luận

lớp Chuyện trong tiệm may(trang13-SGK)

- GV kể chuyện - Theo dõi ND chuyện trong SGK

Trang 8

- Một học sinh đọc lại truyện

- Thảo luận hai câu hỏi trong SGK

- Đại diện các nhóm trình bày kết

quả thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV kết luận(SGV - trang 42) - Theo dõi

b) Hoạt động 2(9-10phút): Thảo luận

theo cặp đôi (Bài tập 1) - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - Nhận nhiệm vụ

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm báo cáo kết

quả Cả lớp trao đổi , tranh luận

GV kết luận(SGV- trang 43) - Theo dõi

c) Hoạt động 3(9-10phút):Thảo luận

nhóm (bài tập 3)

- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các - Các nhóm thảo luận đưa ra các biểu hiện của phép lịch sự và phân loại chúng

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, đánh giá, đưa ra kết luận

* Ghi nhớ(SGK) - Vài HS đọc

3 Hoạt động nối tiếp(1- 2phút): - GV nhận xét tiết học.

- Thực hiện nội dung vừa học vào cuộc sống

Ôn luyện từ và câu: Luyện tập về câu kể Ai làm gì?

I mục tiêu:

1 Củng cố kiến thức và kĩ năng sử dụng về câu kể Ai làm gì? Tìm được các câu kể

Ai làm gì? trong đoạn văn, xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong câu

2 Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì?

II Các hoạt động dạy - học :

A Kiểm tra bài cũ( 3- 5phút): Gọi HS đọc lại ghi nhớ tiết LTVC tuần 19 - Lấy ví dụ

minh hoạ

GV nhận xét, ghi điểm

1 Giới thiệu bài - ghi bảng (1- 2phút)

2 Luyện tập (30-35phút)

a) Bài 1: Tìm những câu kể Ai làm gì trong đạn văn - Đọc yêu cầu của bài và dưới đây, dùng gạch chéo để tách bộ phận chủ ngữ làm bài vào vở, 1 em làm

và vị ngữ của từng câu tìm được ( đoạn văn trong trên bảng lớp

sách Tiếng Việt tập 2 trang 7 phần luyện tập)

Trang 9

9

b) Bài 2: Đặt câu với các từ ngữ sau làm chủ ngữ - Đọc yêu cầu của bài và

- Các bạn học sinh làm bài vào vở

- Cô giáo - HS nối tiếp nhau đọc câu

- Bố em của mình vừa đặt

- HS cả lớp theo dõi, nhận xét c) Bài 3: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về - Đọc yêu cầu của bài và viết công việc trực nhật lớp của bàn em trong đó có bài vào vở

dùng câu kể Ai làm gì?

GV thu vở chấm bài, nhận xét kết quả

3 Củng cố, dặn dò( 1- 2phút): - GV nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

-Tiết 3 Lịch sử

nhà hậu lê và việc tổ chức quản lí đất nước

i Mục tiêu : Học xong bài này HS biết

- Hoàn cảnh ra đời của nhà Hậu Lê

- Nhà hậu Lê đã tổ chức được một bộ máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước

Tương đối chặt chẽ

- Nhận thức bước đầu về vai trò của pháp luật

ii các hoạt động dạy - học :

A Kiểm tra bài cũ(3- 5phút): Gọi HS trả lời câu hỏi và đọc bài học của bài trước.

GV nhận xét, ghi điểm

B dạy bài mới:

2 Nội dung:

a) Hoạt động 1 (10-12phút):Làm việc cả lớp

Giới thiệu 1 số nét khái quát về nhà

Hậu Lê - Theo dõi

- Đọc SGK nắm được năm 1428, Lê Lợi

chính thức lên ngôi vua đặt tên nước là

Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua một số đời vua Nước Đại Việt ở thời Hậu Lê phát

triển rực rỡ nhất ở đời vua Lê Thánh Tông (1460 - 1497)

b) Hoạt động 2(10-12phút) : Làm

việc cả lớp - HS thảo luận cả lớp theo câu hỏi sau.

GV nêu câu hỏi - 1 số em báo cáo kết quả, em khác nhận

xét, bổ sung và nhắc lại câu trả lời

Nhận xét, chốt câu trả lời đúng

c) Hoạt động 3(10-12phút): Làm

việc cá nhân.

Trang 10

- GV giới thiệu vai trò của Bộ luật

Hồng Đức rồi nhấn mạnh : đây là - Cả lớp theo dõi, nắm được vai trò của bộ công cụ để quản lí đất nước luật

- GV thông báo một số điểm về nội

dung của Bộ luật Hồng Đức - HS trả lời câu hỏi

? Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi

của ai?

? Luật Hồng Đức có điểm nào tiến

bộ?

Nhận xét, chốt câu trả lời đúng

* Bài học(SGK) - Vài HS đọc

3 Củng cố - Dặn dò(1 - 2phút): - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau : Trường học thời Hậu Lê

-Lớp 4D3

( Đã soạn ở thứ ba ngày 22 tháng 1/2013)

Tiết 2 Tiếng Việt

( Đã soạn ở thứ ba ngày 22 tháng 1/2013)

Hoạt động tìm hiểu các trò chơi dân tộc

I Mục tiêu:

- HS nắm được tên gọi, ý nghĩa của một số trò chơi dân tộc

- Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình

- Có ý thức thức tốt trong khi tham gia trò chơi

II Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ(1- 2phút): Gọi HS nêu lại ý nghĩa của ngày tết cổ truyền.

2 Nội dung(25 - 26phút):

- GV nêu tên và ý nghĩa của 1 số trò chơi - Theo dõi, nắm được tên gọi và ý

dân tộc như kéo co, đấu vật… nghĩa của các trò chơi đó

- GV HDHS cách chơi 1 số trò chơi - Theo dõi nắm được cách chơi

- HS tham gia chơi trò chơi

GV bao quát lớp, HD bổ sung

3 Củng cố , dặn dò(1 - 2phút): - GV nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà chơi lại các trò chơi đó và chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	268,59 KB