Giáo án Môn Toán - Tiếng Việt & Khoa Học - Tuần 7

Bài mới : `Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng đọc, diễn cảm đoạn 2của bài Trung thu độc lập GV hướng dẫn cách đọc đúng Hoạt động cá nhân + 1 HS đọc cả bài + 3HS đọc nối tiếp 3 lư[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG

TUẦN 7

MÔN TOÁN - TIẾNG VIỆT& KHOA HỌC

GV : Nguyễn Thị Hải

Năm học : 2012-2013

Trang 2

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 7

Từ ngày 1/10 dến 5/10/ 2012

Cách ngôn: Có công mài sắt có ngày nên kim

1 Chào cờ Chào cờ đầu tuần

2 Tập đọc Trung thu độc lập

3 Toán Luyện tập

SÁNG

4 Chính tả (Nhớ- viết ) Gà trống và cáo

Hai

CHIỀU

1 Toán Biểu thức có chứa hai chữ

2 L Từ và câu Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam

3 Anh văn

SÁNG

4 Kể chuyện Lời ước dưới trăng

1 2

Ba

CHIỀU

3

1 Tập đọc Ở Vương quốc tương lai

2 Toán Tính chất giao hoán của phép cộng

3 Âm nhạc

SÁNG

4 L T/Việt Tự học

1 Khoa học

2 Tập L Văn Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

3 HĐNG Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp

Tư

CHIỀU

SÁNG

1 Toán Biểu thức có chứa ba chữ

2 L từ và câu Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam

3 Luyện Toán Tự học

Năm

CHIỀU

1 Toán Tính chất kết hợp của phép cộng

2 Tập L văn Luyện tập phát triển câu chuyện

3 L T/ Việt Tự học

SÁNG

4 SHL Sinh hoạt lớp

Sáu CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

Trang 3

Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012

Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP

I/Mục tiêu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.

-Hiểu nội dung của bài: Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ, ước mơ của anh

về tương lai của các em trong đêm Trung thu Độc lập đầu tiên của đất nước

* KNS: Xác định giá trị, Đảm nhận trách nhiệm( xác định trách nhiệm của bản thân )

II/Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa bài đọc SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

1/ Bài cũ: Chị em tôi

2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

HĐ1: Luyện đọc

-GV chia đoạn (3 đoạn), HD cách đọc

Từ khó: Man mác, vằng vặc, thân thiết,

Câu: Anh mừng…đầu tiên/ mai

đây,/…hơn nữa/ …các em//

-Giải nghĩa thêm từ vằng vặc: Sáng

trong không một chút gợn

-GV đọc mẫu

HĐ2: Tìm hiểu bài.

-Anh chiến sĩ nghĩ đến trung thu và các

em nhỏ vào thời điểm nào ?

-Câu 1/67 SGK

-Câu 2/67 SGK

-Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm

Trung thu độc lập ?

* Em đã làm gì trong những ngày trung

thu đẹp này ?

- -Câu 3/67 SGK

-Câu 4/67 SGK

HĐ3: Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

đoạn 2

3.Củng cố-dặn dò: Nhận xét tiết học

-Bài sau: Ở vương quốc Tương Lai

-2 em đọc và trả lời câu hỏi

MT: Giúp HS đọc trôi chảy, hiểu nghĩa từ mới của bài văn

-1 HS khá, giỏi, đọc toàn bài

-3 HS đọc nối tiếp đoạn, luyện đọc từ khó, câu

- HS đọc chú giải- hiểu nghĩa từ mới

- HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả bài

MT: Trả lời câu hỏi 1,2,3,4SGK, hiểu nội dung bài

-Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên

-Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do, độc lập: Trăng ngàn … bao la; Trăng soi … yêu quí; Trăng vằng vặc chiếu khắp các thành phố -Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; Giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng phất phới bay trên những con tàu lớn; cùng với nông trường lớn vui tươi -Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại , giàu

có hơn rất nhiều so ngày độc lập đầu tiên + HS nêu những việc làm cụ thể trong những ngày trung thu

-Những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực

-HS tự do phát biểu Đọc điễn cảm đoạn ( Từ ngày mai vui tươi ) -HS luyện đọc theo nhóm, cặp

-HS thi đọc diễn cảm

Trang 4

Toán: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.

-Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi cách thử phép cộng và cách thử phép trừ,

III Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Bài 2/40

2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề

*Luyện tập

HĐ1 : Bài 1,2/40 SGK

-GV nêu phép cộng : 2416+5164

-GV hướng dẫn cách thử

*Vậy muốn thử lại phép tính cộng đã

đúng hay chưa, chúng ta làm gì ?

-GV cho HS thực hiện bài 1b, thử lại

+Bài 2/40 SGK: Tương tự bài 1

- Gọi HS lên bảng đặt tính và thực

hiện

-Nêu cách thử lại:

Bài 4/41 HS giỏi thực hiện.

-GV theo dõi, nhận xét, sửa sai

HĐ2.Bài 3/41 SGK ;

GV nêu y/c : Tìm x

-GV kết hợp hỏi HS về cách tìm số

hạng, số bị trừ

Bài 5/41 HSG thực hiện

3/Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

-Bài sau: Biểu thức có chứa 2 chữ

-2 HS lên bảng thực hiện theo y/c

*MT:Biết tính rồi thử lại phép cộng, phép trừ.

-1 HS lên bảng đặt tính rồi tính -1 HS lên bảng thử lại

-Lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng

-HS thực hiện 1b vào vở

-1 HS lên bảng đặt tính rồi tính -1 HS lên bảng thử lại

-Học sinh thực hiện 2b vào vở

+Lấy hiệu cộng với số trừ, nếu được kết quả

là số bị trừ thì phép tính làm đúng

- HSG thực hện vào vở

- Ta có: 3143>2428 Vậy: Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh

-Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh

là :

3143 – 2428 = 715(m) Đáp số: 715m

*MT:Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ.

-HS nêu

-HS làm vào bảng con

* HSG thực hiện, nêu miệng + Số lớn nhất có 5 chữ số là : 99999 + số bé nhất có 5 chữ số là : 10000

*Hiệu của húng là: 99999 -10000 = 89999

Trang 5

Chính tả (Nhớ-Viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I.Mục tiêu :

- HS nhớ, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát

-Làm đúng bài tập 2b,3a

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2b/67 SGK

-Những băng giấy nhỏ để học sinh làm bài tập3a/68/SGK

III.Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Bài 3a/57

HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe- viết

-GV đọc lại đoạn thơ

+ Nội dung đoạn viết nêu lên điều gì ?

- Cho học sinh tìm từ khó viết và viết

vào b/c

-GV hướng dẫn trình bày bài và viết

hoa danh từ riêng

- Cho học sinh viết bài

- Giáo viên chấm bài, nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập

-Bài 2b : Nêu yêu cầu bài tập 2b

-Gọi 1 HS lên bảng làm

GV chốt ý đúng

-Bài 3a : Gọi 1 HS nêu y/c bài

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tìm

từ nhanh

-GV hướng dẫn cách chơi

-Gv nhận xét

+ Qua bài viết em có nhận xét gì về

nhân vật Cáo và Gà Trống ?

3/Củng cố dặn dò :- Nhận xét chung

tiết học Bài sau: Trung thu độc lập

-2 HS lên bảng thực hiện theo y/c

*HS nhớ, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát.

-1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

-HS đọc thầm đoạn thơ, nêu nội dung,

* Gà tìm cách lừa Cáo khiến Cáo cúp đuôi

bỏ chạy

-HS luyện viết từ khó :loan tin, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường gian dối

+ HS nêu danh từ riêng, và cách viết danh từ riêng

- Cả lớp viết bài theo trí nhớ của mìnhvào vở

- 1 học sinh viết bảng

- HS đổi vở soát bài

*Làm đúng bài tập 2b,3a.

- Lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm vào

vở bài tập

-Lớp nhận xét sửa sai :bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng

- HS tham gia trò chơi- Lớp nhận xét

-Ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục

đích tốt đẹp: Ý chí -Khả năng suy nghĩ và hiểu biết: Trí tuệ

+ HS nêu

Trang 6

Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012

Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I.Mục tiêu :

-Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

-Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ có viết sẵn ví dụ 1 và kẻ một bảng theo mẫu SGK

III.Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Luyện tập Baì 3/41

HĐ1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ.

-GV nêu VD và giải thích cho HS biết ,

mỗi chỗ chỉ số cá do anh (hoặc em, hoặc

cả hai anh em) câu được

-GV hướng dẫn một dòng đầu

Muốn biết cả 2 anh em câu được bao nhiêu

con cá ta làm như thế nào?

-GV giới thiệu: a+b là biểu thức có chứa 2

chữ

HĐ2 : Giới thiệu giá trị của biểu thức có

chứa 2 chữ

-GV nêu biểu thức có chứa 2 chữ, VD a+b

rồi cho HS nêu như SGK

-Qua VD trên em có nhận xét gì ?

HĐ3: Thực hành

*Bài 1/42 SGK Gọi 1 HS đọc y/c bài

+ Muốn tính giá trị biểu thức c+d ta cần

phải làm gì? -Gọi HS lên bảng tính

*Bài 2a,b: ( HSG 2c)

*Bài 3/42:2 cột: GV gọi 1 HS nêu y/c bài

*Bài 4/42 SGK: HS giỏi thực hiện.

3/Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học

Tiết sau: Tính chất giao hoán của phép

cộng

-2 HS lên bảng làm bài

*MT: Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

Số cá của anh

Số cá của em

Số cá của hai anh em

2-HS tự thực hiện các dòng tiếp đó -3+2…

- HS nhắc lại nối tiếp

*MT : Biết tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ

- Nếu a=3 và b=2 thì a+b = 3+2 = 5

5 là giá trị số của biểu thức a+b

-Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được 1 giá trị của biểu thức a+b

-Vài HS nhắc lại

*MT:Tính được giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.

1/ Tính giá trị của biểu thức

- HS nêu cách tính, 1HS lên bảng

- Lớp làm vào bảng con

2 a.b/Lớp làm vào vở , 2c HSG

-1 HS làm bảng, lớp làm vở.

-Đọc và nêu y/c Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

+ HSG thực hiện vào vở, từng em nêu kết

quả

Trang 7

Luyện từ và câu : CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

- Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng VN

II Đồ dùng dạy học :

-Phiếu học tập in sẵn bảng sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm của người

III Các hoạt động dạy -học:

1/Bài cũ : Bài tập 3, 4/63

HĐ1 : Phần nhận xét

-Gọi HS đọc nội dung yêu cầu

-Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng ?

-Chữ cái đầu mỗi tiếng đó được viết như

thế nào ?

-Nêu cách viết tên người, tên địa lí VN ?

* Phần ghi nhớ

-GV: Đó là quy tắc viết hoa tên người, tên

địa lí VN

HĐ2: Luyện tập

*Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc y/c bài

-GV nhận xét

-Nhận xét

-Tên người và tên địa lí Việt Nam cần

được viết như thế nào?

-Học thuộc ghi nhớ.

- Bài sau : Luyện tập viết tên người , tên

địa lí VN

-GV nhận xét tiết học

-2 HS lên bảng làm bài tập

*MT : Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.

-1 HS đọc to

-HS trả lời

-Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó

-Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK -Lớp đọc thầm

*Biết vận dụng những hiểu biết về quy

tắc đã học để viết đúng một số tên riêng VN.

-Lớp làm vào vở bài tập: Viết tên em và địa chỉ gia đình em

-Lớp làm vào vở bài tập : Viết tên xã,

huyện emVD: xã Đại Hồng huyện Đại Lộc

-1HS làm bảng

*HS khá, giỏi làm được đầy đủ bài tập 3

-Lớp làm giấy nháp

-Lớp nhận xét

-Cần viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo

thành tên đó.

Trang 8

Kể chuyện LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I.Mục đích - yêu cầu:

-Nghe- kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa Kể nối tiếp được toàn bộ

câu chuyện « Lời ước dưới trăng »

-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

*GDBVMT : Biết ước mơ và vươn tới ước mơ cao đẹp , lạc quan trong cuộc sống.

II Đồ dùng - dạy học :

-GV: Tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện /69 SGK

-Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn

III Các hoạt động dạy -học:

1/Bài cũ : Gọi 1 HS kể lại một câu

chuyện về lòng tự trọng

a/HĐ1 : GV kể chuyện

-GV gắn 4 tranh minh hoạ lên bảng

+ Các em thử đoán xem câu chuyện kể

về ai?

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2: vừa kể, vừa chỉ vào từng

tranh minh hoạ kết hợp với phần lời dưới

mỗi bức tranh

2/HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện được cả câu

chuyện

-GV cho HS kể chuyện theo nhóm

+ HS trả lời các câu hỏi a, b, c của y/c 3

-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì ?

-GV chốt lại:

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe - Nhận xét chung tiết học

-1 HS lên bảng kể

*MT : Nghe- hiểu được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa

- HS quan sát tranh và đọc lời dưới tranh

- Câu chuyện kể về cô gái tên là Ngàn, bị

mù, cô cùng các bạn cầu ước 1 điều gì đó rất thiêng liêng và cao đẹp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và quan sát kỹ trong tranh

*MT: Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện

« Lời ước dưới trăng ».Hiểu được ý nghĩa câu chuyện

-HS thực hiện kể trong nhóm 4 em ( mỗi em

kể một tranh), sau đó kể toàn câu chuyện ,HS trao đổi về nội dung câu chuyện

-HS thi kể giữa các nhóm -HS kể -lớp lắng nghe nhận xét, góp ý bạn -HS phát biểu

a/ Cầu nguyện cho Bác hàng xóm khỏi bệnh b/ Nhân hậu, biết sống cho người khác, lo… c/ Chị Ngàn được sáng mắt và sống hạnh phúc

- 2 HS kể toàn truyện, lớp nhận xét

Trang 9

Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012

Tập đọc : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

I.Mục tiêu :

- Đọc rành mạch một đoạn kịch ; bước đầu biết đọc lời nhân vật với gioịng hồn nhiên

- Hiểu : Ước mơ của các bạn nhỏ về 1 cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy -học :

1/Bài cũ : Trung thu độc lập

*Màn 1: Trong công xưởng xanh

HĐ1: Luyện đọc +Tìm hiểu nội dung

-GV đọc mẫu toàn bài

-GV chú ý sửa lỗi phát âm và kết hợp giải

nghĩa từ trong SGK

+ Tìm hiểu nội dung bài

-Câu 1/72 SGK

-Vì sao nơi đó có tên là vương quốc Tương

Lai ?

-Câu 2/72 SGK

+-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm màn

kịch theo cách phân vai.

-GV nhận xét – tuyên dương.

*Màn 2: Trong khu vườn kỳ diệu

HĐ2: Luyện đọc +Tìm hiểu bài

-GV đọc mẫu toàn màn kịch

-GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng các

câu hỏi, câu cảm

*Tìm hiểu nội dung bài

-Câu 3/72 SGK

-Câu4/72 SGK

*Luyện đọc diễn cảm:

-GV tổ chức HS luyện đọc phân vai (màn 2)

-GV nhận xét - động viên

3/Củng cố dặn dò: Vở kịch nói lên điều gì?

-2 HS đọc và trả lời câu hỏi

-HS q/s tranh, nhận biết các nhân vật -3HS đọc nối tiếp 3 đoạn

-HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả màn kịch + HS đọc thầm SGK- Trả lời câu hỏi - đến vương quốc Tương Lai, trò chuyện với những bạn nhỏ sắp ra đời

-Vì những người sông trong vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời

-Các bạn sáng chế ra: Vật làm cho con người hạnh phúc, …

-Các phát minh ấy thể hiện ước mơ … -8 HS đọc theo cách vai (Tin-tin, Mi-tin, 5

em bé và người dẫn chuyện) -2 tốp HS thi đọc

-HS q/s tranh, nhận biết các nhân vật -3HS đọc nối tiếp 3 đoạn

-HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả màn kịch + HS đọc thầm SGK- Trả lời câu hỏi -Chùm nho, quả to đến nỗi

-HS tự do trả lời :

-Mỗi lần 5 HS đọc phân vai (Đọc 2 lượt) -Lớp nhận xét tìm ra nhóm đọc hay nhất -HS nêu nội dung nàm kịch (mục I)

Trang 10

Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết được tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng số có nội dung như ở SGK/42

- Băng giấy kẻ bài tập 4 của bài biểu thức có chứa 2 chữ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Bài cũ : Bài 1/42

HĐ1 : Nhận biết tính chất giao hoán của

phép cộng

- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng số như

SGK/42

- GV yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của

các biểu thức a+b và b+a để điền vào bảng

+ Hãy so sánh giá trị của biểu thức a+b với

giá trị của biểu thức b+a khi a=20 và b=30

Y/c so sánh tương tự với các giá trị khác

+ Qua VD trên em có nhận xét gì ?

+ Viết công thức

HĐ2 : Thực hành

*Bài 1/43 : làm miệng

-Nhận xét, tuyên dương

*Bài 2/43 : tổ chức trò chơi tiếp sức.

-Điền số hạng thích hợp vào chỗ chấm

-Nhận xét, tuyên dương

*Bài 3/43 : GV nêu y/c bài tập

-Nhận xét

- Nêu lại tính chất giao hoán của phép

cộng ?

- Bài sau : Biểu thức có chứa ba chữ

-2 HS lên bảng làm bài

*MT: Biết được tính chất giao hoán của

phép cộng

- HS đọc bảng số

- 3 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS thực hiện tính ở một cột để hoàn thành như sau:

- Giá trị của biểu thức a+b và b+a = 50

HS tự so sánh.

-Giá trị của biểu thức a+b luôn bằng giá trị của biểu thức b+a

- 3 HS đọc a+b = b+a -Vài HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK

*MT: Bướcđầu biết sử dụng tính chất giao

hoán của phép cộng trong thực hành tính 1/ HS biết vận dụng t/c giao hoán của phép cộng để trả lời miệng

a/ 468 + 379 = 847 Vậy : 379 + 468 = 847

2/HS tham gia trò chơi gồm 2 đội mỗi đội 3 em

-Lớp theo dõi nhận xét

*HS giỏi thực hiện

- Vài HS nêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	0,92 MB