Giáo án môn Vật lý 11 - Chương I: Điện tích - Điện trường

b- Hướng dẫn luyện viết tàu thủy tuần lễ - GV viÕt mÉu giấy pơ- luya - Hướng dẫn viết - Yªu cÇu HS tËp viÕt chim khuyên - Theo dõi, gúp HS viết đúng, đẹp nghệ thuật - GV chÊm, ch÷a bµi t[r]

Trang 1

Tuần 24 Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011

Hoạt động tập thể:

Chào cờ

Học vần (Tiết 209+210):

Bài 100 : uân – uyên

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:- Biết đọc và viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và

đoạn thơ ứng dụng

2 Kĩ năng: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: “Em thích đọc truyện"

3 Thái độ: - GD học sinh tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy -học:

- GV: Tranh SGK, bảng phụ

- HS : Bảng con, SGK, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số HS

2 Kiểm tra bài cũ: - Đọc: uơ, uya, thuở xưa, huơ tay, giấy - pơ - luya

- Viết bảng con: quở trách, trời khuya

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Học 2 vần: uân - uyên

2 Nôị dung bài:

* Dạy vần: uân

- Giới thiệu ghi bảng: uân

- Hướng dẫn nhận diện vần

+ Vần “uân”được cấu tạo bởi những con

chữ nào?

+ So sánh “uân” với “uya”?

-Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn vần

- Yêu cầu HS viết vần

- Yêu cầu viết tiếng

- Yêu cầu HS phân tích tiếng: xuân

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

- Giới thiệu từ khóa: mùa xuân

* Dạy vần: uyên

(Dạy tương tự vầ uân) + So sánh “uân” với “uyên”?

- Cho HS đọc lại bài, ghi đầu bài

- Nghe

uân

- Quan sát Nêu cấu tạo

- So sánh

- Đánh vần, đọc trơn vần, (cá nhân, nối tiếp, nhóm, lớp)

- HS viết vần: uân

- Viết tiếng: xuân

- Phân tích tiếng

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nối tiếp, nhóm, lớp)

- Quan sát, nhận xét tranh

- HS đọc từ: mùa xuân

uyên

- So sánh

uyên chuyền bóng chuyền

- HS đọc lại bài, ghi đầu bài GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

Nghỉ giữa tiết

3 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- Gắn các từ ứng dụng ( SGK) lên bảng:

- Giải thích từ: huân chương, chim khuyên

tuần lễ, kể chuyện

- Đọc mẫu

- Gọi HS đọc lại cả 4 từ ( đọc đảo trật tự từ)

huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện

- Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần mới

- Đọc tiếng chứa vần, đọc từ

- Nghe

- HS đọc từ

Tiết 2

4 Luyện đọc:

* Hướng dẫn đọc bài trên bảng

* Đọc câu ứng dụng

+ Yêu cầu HS quan sát tranh SGK

+ Gắn câu ứng dụng

+ Đọc mẫu, nêu ND câu ứng dụng

- HD đọc bài trong sách

5 Luyện viết:

- Hướng dẫn viết vào vở

- Theo dõi, giúp HS viết đúng, đẹp

6 Luyện nói:

- Nêu câu hỏi gợi ý

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét, đánh giá, (khen động

viên)

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Quan sát, nhận xét

Chim én đi đâu Hôm nay mở hội Lượn bay như dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

- Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần mới; đọc tiếng, từ, cụm từ, câu

- HS nghe

- Một số em đọc lại

- Đọc thầm cá nhân, nhóm, lớp

- Viết từng dòng vào vở tập viết

- Quan sát, nêu chủ đề:

Em thích đọc truyện

- Thảo luận nhóm đôi

- Một số cặp trình bày

- Nghe

4 Củng cố:- Trò chơi chọn đúng từ: Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm một bảng

phụ, ghi từ có chứa vần mới học, nhóm nào ghi đúng được nhiều từ là thắng cuộc

5 Dặn dò:- HS đọc kỹ lại bài, luyện viết thêm cho đẹp, chuẩn bị bài 101.

Trang 3

Toán (Tiết 93):

Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục, bước đầu phân biệt cấu tạo

số tròn chục (40 gồm 4 chục và 0 đơn vị)

2 Kĩ năng: - Vận dụng hoàn thành các bài tập 1, 2, 3 (128)

- GV: SGK, bảng phụ, phiếu học tập

- HS : SGK, bảng con, que tính, vở ô li

1 ổn định tổ chức: - HS hát

2 Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng điền dấu: > ; < ; = vào chỗ chấm

50 > 30 70 < 80 90 > 60

70 > 40 40 > 30 90 > 80

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện tập.

2 Nội dung bài:

* Hướng dẫn thực hành

*GV nêu bài số 1

- Giải thích yêu cầu của bài

- Tổ chức học tập theo nhóm 2

- Yêu cầu 1HS làm bài vào bảng

phụ

- Cho đại diện nhóm báo cáo

GV chữa bài, nhận xét đánh giá

* GV nêu bài số 2:

- Yêu cầu HS làm bài vào SGK,

một HS lên bảng

- GV chữa bài, , nhận xét

* Củng cố về cấu tạo số tròn chục

* GV nêu bài số 3

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2

HS lên bảng

- GV chữa bài, nhận xét đánh giá

Bài số:(

Bài 1 (128): Nối ( Theo mẫu)

80 60

10 30 90

Sáu mươi

Mười

Bài 2 (128): Viết ( Theo mẫu)

a- Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị b- Số 70 gồm 7 chục và 0 đơn vị

c- Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị

d- Số 80 gồm 8 chục và 0 đơn vị

Bài số 3 (128)

a- Khoanh vào số bé nhất

70 ; 40 ; 50 ; 30 ;

b Khoanh vào số lớn nhất

10 ; 80 ; 60 ; ; 70

Bài số 4 (128):

a- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn

Ba mươi

90

;;

20

Tám mươi

Chín mươi Năm mươi Tám mươi

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

- Yêu cầu tự so sánh rồi viết các

số vào ô trống - SGK

- Cho 2 HS lên bảng, lớp đổi bài,

nhận xét

- GV chữa bài, nhận xét đánh giá 80

b- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé

10 ; 40 ; 60 ; 80 ; 30

4 Củng cố: - GV nhắc lại cấu tạo , cách đọc, cách viết các số tròn chục

- GV nhận xét đánh giá giờ học tuyên dương HS học tập tích cực

5 Dặn dò: - HS xem kĩ lại bài.

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011

Âm nhạc:

GV bộ môn dạy

Toán (Tiết 94)

Cộng các số tròn chục

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục; cộng nhẩm các số tròn

chục trong phạm vi 90, giải được bài toán có phép cộng

2 Kĩ năng: - Vận dụng hoàn thành các bài tập 1, 2, 3 (129)

3 Thái độ: - GD học sinh tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: SGK, các thẻ 1 chục, que tính

- HS : SGK, bảng con, bộ học toán lớp 1

2 Kiểm tra bài cũ: - Đọc các số sau:

20 : Hai mươi 30 : Ba mươi

40 : Bốn mươi 70 : Bảy mươi

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Cộng các số tròn chục

2 Nội dungbài:

a Cách cộng các số tròn chục

- Yêu cầu thao tác trên que tính

- GV vừa làm thao tác vừa nói cho HS

làm theo

- Lấy 3 bó que tính

- HS lấy 30 que tính ( 3 bó que tính)

- HS lấy tiếp 20 que tính ( 2 bó, mỗi bó chục que tính) xếp dưới 3 bó que tính

90

Trang 5

- Lấy tiếp 2 bó que tính

- Gộp lại, đếm, nêu kết quả, yêu cầu vài

HS nêu kết quả?

- Hướng dẫn làm tính cộng:

- Hướng dẫn tính

30

+

20

- Hướng dẫn tính từ phải sang trái

- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng

b Thực hành

* Giáo viên nêu bài số 1

- Cho HS thực hiện tính trên bảng con

- GV chữa bài

- Nhận xét, đánh giá

- Gọi HS nêu yêu cầu bài 2

- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm

- Yêu cầu HS nhẩm rồi nêu miệng kết

quả

- GV chữa bài, nhận xét, đánh giá

* GV nêu bài số 3

- Yêu cầu HS đọc lại bài

* Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- *Y/cầu HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng

- GV chấm, chữa bài Nhận xét

- HS gộp lại và nêu: được 5 bó và 0 que tính rời

- 0

-

* HS thực hiện làm tính cộng theo 2 bước (Trường hợp 30+ 20)

* Đặt tính:

- Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị

- Viết dấu cộng ( dấu +)

- Kẻ vạch ngang dưới hai số

* Tính từ phải sang trái

30 * 0 cộng 0 bằng 0, viết 0

20 * 2 cộng 3 bằng 5, viết 5

50 Vậy: 30 + 20 = 50

- Một số HS nhắc lại cách cộng

Bài số 1(129): Tính

- HS thực hiện tính trên bảng con

40 50 30 10 20 60 + + + + + +

30 40 30 70 50 20

70 90 60 80 70 80

Bài số 2(129): Tính nhẩm

- Cách nhẩm: 20 + 30 = ? Nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục Vậy 20 + 30 = 50

50 +10 = 60 40 + 30 = 70 50 + 40 = 90

20 +20 = 40 20 + 60 = 80 40 + 50 = 90

30 +50 = 80 70 + 20 = 90 20 + 70 = 90

Bài số 3(129):

Tóm t ắt:

Thùng thứ nhất : 20 gói bánh Thùng thứ hai : 30 gói bánh Cả hai thùng : gói bánh?

Bài giải:

Cả hai thùng có số gói bánh là:

20 + 30 = 50 (gói bánh) Đáp số: 50 gói bánh

Chục Đơn vị

4 Củng cố:- Nhắc lại cách đặt tính và thực hiện, phép tính cộng các số tròn chục.

5 Dặn dò:- HS ôn lại bài, làm tiếp vở bài tập.

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

Học vần (Tiết 211+212):

Bài 101: uât - uyêt

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết đọc và viết đúng: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, từ và

2 Kĩ năng: - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: “Đất nước ta tuyệt đẹp"

- GV: Tranh ảnh (SGK), bảng phụ, phấn màu

- HS : Bảng con , SGK, vở tập viết

2 Kiểm tra bài cũ: - Đọc: Huân chương, tuần lễ, chim khuyên, kể chuyện

- Viết bảng con: quở trách, trời khuya

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - Bài 101: uât và uyêt

* Dạy vần: uân

- Giới thiệu ghi bảng: uât

+Vần“uât”được tạo bởi những con chữ nào?

+ So sánh “uât” với “uân”?

- Yêu cầu HS phân tích tiếng: xuất

* Dạy vần: uyêt

(Dạy tương tự vầ uât) + So sánh “uân” với “uyên”?

- Nghe

uât

- So sánh

- HS viết vần: uât

- Viết tiếng: xuất

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nối tiếp, nhóm, lớp)

- HS đọc từ: sản xuất

uyêt

- So sánh

uyêt duyệt duyệt binh

- HS đọc lại bài, ghi đầu bài

luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp

Trang 7

- Giải thích từ:

- Đọc mẫu

- Nghe

- HS đọc từ

Tiết 2

6 Luyện nói:

- Nhận xét, đánh giá, (khen động viên)

- HS nghe

Đất nước ta tuyệt đẹp

- Nghe

4 Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 2 vần vừa học

- Tổ chức chơi: Tìm từ có chứa vần vừa học

5 Dặn dò: - HS đọc lại bài, luyện viết thêm cho đẹp, chuẩn bị bài sau 102

Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011

Thủ công:

GV bộ môn dạy

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

Toán (Tiết 95):

Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm các số tròn chục, bươc đầu biết về

tính chất của phép cộng, biết giải toán có phép cộng

2 Kĩ năng: - Vận dụng hoàn thành các bài tập 1, 2(a), 3, 4 (130)

- GV: Bảng phụ

- HS: Bảng con, SGK, vở ô ly

2 Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng tính nhẩm:

30 + 50 = 80 20 + 20 = 40

40 + 30 = 70 70 + 20 = 90

3 Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện tập

*Hướng dẫn thực hành

- Yêu cầu HS nêu cách cộng

- Cho HS tính trên bảng con:

- GV chữa bài

- Nhận xét , đánh giá

- Cho HS nêu miệng

- Yêu cầu nêu nhận xét về kết quả

của hai phép tính trong một cột

- Thực hiện miệng

- GV chữa bài, nhận xét

- Yêu cầu HS đọc bài toán

Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Bài toán đã cho biết gì ?

* Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở ô li

- GV chấm, chữa bài

Bài 1(130): Đặt tính rồi tính

- HS nêu cách tính

30 * 0 cộng 0 bằng 0 viết 0

+

40 * 3 cộng 4 bằng 7 viết 7

70 Vậy 30 + 40 = 70

- HS thực hiện tính trên bảng con:

40 30 10 50 60

+ + + + +

20 30 70 40 20

60 60 80 90 80

Bài 2 (130): Tính nhẩm

a) 30 + 20 = 50 40 + 50 = 90 10 + 60 = 70

20 + 30 = 50 50 + 40 = 90 60 + 10 = 70

- HS nêu: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi

b) 30cm + 10cm = 40cm 50cm +20cm = 70cm

40cm + 40cm = 80cm 20cm +30cm = 50cm

Bài 3 (130): Tóm tắt:

Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn hái : bông hoa Bài giải:

Cả hai bạn hái được số hoa là

20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa

Trang 9

- Tổ chức hoạt động nhóm, 1 HS

làm vào bảng phụ

- Yêu cầu HS làm

- Cho đại diện nhóm báo cáo

- GV chữa bài, nhận xét đánh giá

Bài 4 (130): Nối ( Theo mẫu)

70 40 50 80 40+40

30+10

10+60 30+20 60+20

40+30

10+40 20+20

4 Củng cố: - GV nhận xét cách thực hiện phép tính cộng hai số tròn chục.

5 Dặn dò: - HS xem kĩ lại các bài đã chữa.

Học vần (Tiết 213+214):

Bài 102: uynh – uych

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:- Biết đọc và viết đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch, từ và

2 Kĩ năng: - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh

quang"

- GV: SGK, bảng phụ, phấn màu Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

- HS: Bảng con, SGK, vở tập viết

2 Kiểm tra bài cũ: - Đọc: uât, uyêt, quật cường, băng tuyết

- Viết bảng con: uât , uyêt, tuyệt đối, quyết tâm

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài: - Bài 102: uynh và uych

* Dạy vần: uân

- Giới thiệu ghi bảng: uynh

+ Vần “uât”được cấu tạo bởi những con chữ

nào?

+ So sánh “uynh” với “uyêt”?

- Yêu cầu HS phân tích tiếng: huynh

- Nghe

uynh

- So sánh

- HS viết vần: uynh

- Viết tiếng: huynh

- Đánh vần, đọc trơn GiaoAnTieuHoc.com

Trang 10

* Dạy vần: uych

(Dạy tương tự vầ uât) + So sánh “uynh” với “uych”?

- Giải thích từ:

- Đọc mẫu

- HS đọc từ: phụhuynh

uych

- So sánh

uych huỵch ngã huỵch

- HS đọc lại bài, ghi đầu bài

Luýnh quýnh huỳnh huỵch Khuỳnh tay uynh uỵch

- Nghe

- HS đọc từ

Tiết 2

6 Luyện nói:

- Nhận xét, đánh giá, (khen động viên)

- HS nghe

Các loại đèn trong nhà

- Nghe

4 Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại tên hai vần vừa học

- GV tổ chức trò chơi: xướng, hoạ để khắc sâu vần uynh, uych

5 Dặn dò: - HS đọc lại bài Tự tìm chữ có vần vừa học Chuẩn bị bài sau 103

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	295,75 KB