-GV giới thiệu vần iêu: Phân tích đánh vần, đọc trơn -Phân tích 1, đánh vần 6,7, đọc trơn 1/2 vần GV hướng dẫn phát âm lớp -Phân tích tiếng, từ -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -T[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày……… tháng……… năm………
Bài 41: IÊU- YÊU I.Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được cấu tạo vần iêu, yêu; đọc và viết được tiếng, từ và câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé tự giới thiệu
II Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)
-Đọc: iu, ê, bé xíu, cây nêu, cây bưởi nhà bà sai trĩu quả
-Viết: hủ tíu, nhỏ xíu, kêu gọi
2/ Bài mới:
a/ Vần iêu: diều sáo- diều- yêu
-GV rút từ từ tranh: diều sáo (GV giải thích nghĩa)
-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng diều, âm nào học rồi?
-GV giới thiệu vần iêu: Phân tích đánh vần, đọc trơn
vần (GV hướng dẫn phát âm)
-Phân tích tiếng, từ
-Trò chơi phát âm thành nhạc: iêu- iêu- iêu- diều
-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì?
-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa
b/ Vần yêu: yêu- yêu- yêu quý
-Cho HS cài vần iêu, rồi thay âm đôi iê bằng âm đôi yê,
giới thiệu vần mới:yêu, sosánh iêu và yêu: tập phát âm
-Có tiếng yêu, muốn có từ yêu quý thì làm sao?
-Phân tích từ: cái phễu
-Xem tranh, GV giải thích tranh Củng cố
*Cho HS đọc lại bảng lớp
-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu iêu- yêu)
c/ Từ ứng dụng:
- Chơi trò chơi ghép từ
- Luyện đọc:
-Đọc cá nhân- lớp
-Viết bảng con (theo tổ)
-Tiếng sáọ Âm d và dấu huyền
-Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát
-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -HS cài bảng, đọc lên
-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp
-Khoanh tròn vần có trong phiếu
-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp
-Cá nhân- nhóm- lớp
Luyện tập: (tiết 2)
1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1
- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ
- Gạch chân tiếng có vần iêu vừa học
2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối)
3/ Luyện nói: Bé tự giới thiệu
- Tranh vẽ gì? Các bạn ấy đang làm gì? Ai đang tự giới
thiệu về mình? Mình sẽ tự giới thiệu vào trường hợp
nào? Khi giới thiệu chúng ta sẽ nói gì? Hãy tự giới thiệu
về mình cho bạn kế bên xem?
-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp
-HS lên gạch chân Đánh vần- đọc trơn -Viết : iêu, diều sáo, yêu, yêu quý
+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc
IV Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi bắt cá, thi đua tìm từ giữa các tổ
GiaoAnTieuHoc.com