Giáo án các môn học lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 25

mục đích yêu cầu: - Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn HS.. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1.[r]

Trang 1

Tuần 25 :

Ngày soạn: 28/2/2010 Giảng: Thứ hai ngày 1/3/2010 Tiết 1: Chào cờ:

T ập trung trên sân trường

Tiết 2: Tập đọc: (tiết 1)

Trường em

I mục đích yêu cầu:

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái

- Ôn vần ai, ay Hiểu từ ngữ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV %$ tranh giới thiệu

b Giảng bài

GV đọc mẫu lần 1:

- %= dẫn HS luyện đọc:

* Luyện đọc các tiếng, từ ngữ

- GV yêu cầu HS tìm và ghi bảng: cô giáo, dạy

- GV giải nghĩa từ:

+ ngôi nhà thứ hai: gia đình là ngôi nhà thứ

+ Thân thiết: rất thân, rất gần

* Luyện đọc câu:

- Mỗi câu 2 HS đọc

* Luyện đọc đoạn, bài: bài chia 3 đoạn

……của em"

……#% anh em"

……của em"

- Yêu cầu HS đọc toàn bài

+ Thi đọc trơn cả bài:

- Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1HS chấm điểm

- Hát

- HS luyện đọc các tiếng vừa tìm

- Nối tiếp ( cá nhân )

- HS phân tích từ

- HS đọc nối tiếp

- 3 em nối tiếp theo đoạn

- 3 em

- 2 HS đọc

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

- GV nhận xét, cho điểm HS

- Cả lớp đồng thanh

* Ôn các vần ai, ay

? Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay?

- Yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có

vần ai, ay trong bài

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay?

- Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK

- Gọi các nhóm nêu từ tìm %I và ghi nhanh

lên bảng

* Nói câu có chứa tiêng vần ai, ay?

4 Củng cố:

Đọc lại bài

5 Dặn dò:

(Chuyển tiết 2)

HS nêu mẫu, tìm CN

- Chia nhóm 4 HS thảo luận với nhau để tìm tiếng có vần ai, ay

2 HS đọc

Trường em

- Trả lời %I câu hỏi 1, 2 SGK

II Đồ dùng:

- bảng phụ

Gọi HS đọc bài

Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay

3 Bài mới:

* Tìm hiểu bài học và luyện nói:

a Tìm hiểu và luyện đọc:

%I gọi là gì?

Gọi hS nhắc lại câu trả lời?

của em vì sao?

GV đọc diễn cảm toàn bài

- Cho HS đọc toàn bài

- GV nhận xét, cho điểm

b Luyện nói:

- Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu

- Hát

2 HS đọc bài

- Là ngôi nhà thứ 2 của em

- 3 HS

mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết #% anh em

3 Hs đọc toàn bài văn

- Trả lời câu hỏi theo tranh

- HS quan sát tranh và đọc câu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

- Bạn thích đi học không?

- Bạn thích học môn nào nhất?

- GV gợi mở khuyến khích HS hỏi những câu

khác

4 Củng cố:

Đọc lại bài

5 Dặn dò:

mẫu:

Thực hành hỏi đáp theo cặp Dành ch HS khá giỏi

2 Hs đọc bài

Tiết 4: Đạo đức:

Thực hành kĩ năng giữa HKII

- Giỳp hs ụn tập thực hành kỹ năng: Lễ phộp võng lời thầy giỏo, cụ giỏo Em

và cỏc bạn Đi bộ đỳng quy định

- Rốn cho hs kỹ năng lễ phộp võng lời thầy giỏo, cụ giỏo Đối xử tốt với bạn

Đi bộ đỳng quy định

- HS vận dụng tốt vào cuộc sống hàng ngày

II Đồ dùng:

- GV: Cỏc tỡnh huống

1 ễn định:

2 KT bài cũ:

- Ở đường khụng cú vỉa hố em đi bộ như

thế nào là đỳng?

- Ở đường cú vỉa hố em đi bộ như thế

nào là đỳng?

- Nx: khen và động viờn hs

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

Thực hành kỹ năng GHKII

b Nội dung

Hoạt động : Bài Lễ phộp võng lời thầy

giỏo, cụ giỏo

- Khi gặp thầy giỏo, cụ giỏo em cần phải

làm gỡ?

- Khi nhận hoặc đưa vật gỡ từ tay thầy, cụ

2 HS trả lời

Chào hỏi lễ phộp

Nhận bằng hai tay núi lời cảm ơn cụ

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

giỏo em làm sao?

- Nhận xột và bổ sung

- Tỡnh huống: Cú 1 bạn đi gặp thầy, cụ

giỏo khụng chào hỏi Em thấy em sẽ núi

gỡ với bạn?

- Gọi HS trỡnh bày- Nhận xột

Hoạt động 2: Bài Em và cỏc bạn.

- Muốn cú nhiều bạn, em cần phải đối xử

với bạn như thế nào?

- Tỡnh huống: Em đi đường em thấy một

bạn đang trờu chọc một bạn kia Em sẽ

làm gỡ?

Hoạt động 3: Đi bộ đỳng quy định.

- Khi đi bộ gặp tớn hiệu đốn, em đi như

thế nào là đỳng?

- Đi bộ ở đường nụng thụn em đi như thế

nào là đỳng?

- Tỡnh huống: Lỳc đi học em thấy ba bạn

đi hang ngang trờn đường, em sẽ làm gỡ?

4 Củng cố - Dặn dũ.

- Hụm nay cỏc em học đạo đức bài gỡ?

- Dặn bài học sau: Cảm ơn và xin lỗi

HS nhận xột và bổ sung

- Thảo luận nhúm và sắm vai

- Trỡnh bày kết quả thảo luận

đối xử tốt với bạn

- Đốn xanh được phộp đi, đốn đỏ dừng lại

Đi sỏt lề đường bờn phải

Thực hành giữa HKII

Ngày soạn: 28/2/2010 Giảng: Thứ ba ngày 2/3/2010 Tiết 1: Toán:

Tiết 97: Luyện tập

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn

* HS cần làm các bài: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

II Đồ dùng:

- SGK, bộ đồ dùng

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Hát

- Làm bảng con

- Nhận xét, đánh giá

50

20

-30

90 50

-40

70 60 -10

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

Nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

- Gv #%= dẫn Hs làm các bài tập

Bài 1 (132) Đặt tính rồi tính

70 - 50 60 - 30 90 - 50 80 - 40 40 - 10 90 - 40

Nhận xét, đánh giá

Bài 2 (132 ) Điền số?

? Nêu y/c bài tập

Nhận xét, đánh giá

Bài 3 (132) Đúng ghi đ, sai ghi s

? Nêu yêu cầu bài tập

a 60cm - 10cm = 50cm Đ

b 60cm - 10cm = 50cm S

c 60cm - 10cm = 40cm S

Bài 4 (132)

Tóm tắt:

Có : 20 cái bát

Thêm : 1 chục cái bát = 10

Có tất cả : cái bát?

4 củng cố:

Nêu các %= giải toán có lời văn?

5 Dặn dò:

Làm bài 5

- Đặt tính rồi tính

- HS làm bảng con

- HS điền vào SGK

- 1 HS làm bảng phụ

- Làm vào vở

- Đúng ghi: Đ

- Sai ghi: S

- HS tự nêu tóm tắt và giải Bài giải

Có tất cả là:

20 + 10 = 30 (cái bát ) Đáp số: 30 cái bát 1- 2 em

Tiết 3 Tập viết:

Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B.

i mục đích yêu cầu:

- Tô %I các chữ hoa: A, Ă, Â, B

mai sau kiểu chữ cỡ #%&

- Rèn kĩ năng viết cho HS

- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp

II Đồ dùng:

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở tập viết

III Các Hoạt Động dạy và học:

70

50

-20

60

30

-30

90 50 -40

80 40 -40

40 10 -30

90 40 -50

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Không

3 Bài mới:

a %= dẫn tô chữ hoa

- GV nêu quy trình viết chữ hoa,

b %= dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- Quan sát, uốn nắn

C %= dẫn HS tô, tập viết vào vở

- GV yêu cầu % thế ngồi, cầm bút

- GV chấm bài - nhận xét

4 Củng cố

- Nhắc lại bài

- Nhận xét đánh giá

5 Dặn dò

- Về tập viết ở nhà

- Hát

- Quan sát, nhận xét, viết bảng con

- HS đọc vần từ

- Nhận xét

- Viết bảng con

- 2 HS thi

Tiết 4: Chính tả: (tập chép)

Trường em

i mục đích yêu cầu :

khoảng 15 phút

- Điền đúng vần ai, ay; c, k vào chỗ trống

- Làm %I bài tập 2, 3 ( SGK)

II Đồ dùng:

- Bảng phụ bài viết, bảng con, vở ô li

iii Các hoạt động dạy và học :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ : Không.

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

3 Bài mới:

- GV Đọc mẫu đoạn viết (chép bảng)

- Phân tích viết bảng con tiếng khó

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- Yêu cầu % thế ngồi cách cầm bút viết nắn nót

đúng chữ, đúng dấu thanh

- HS viết xong- GV chấm bài- nhận xét

* Bài tập:

? Điền vần ai hay ay?

- Cho HS quan sát tranh nêu miệng

Gọi HS lên chữa

? Điền c hay k?

- Gọi HS lên bảng chữa bài

4 Củng cố

- Khi nào viết là k?

- Khi nào viết là c?

5 Dặn dò

Viết chữ #%$ đẹp, #%$ đúng vào vở ô li

2 HS đọc bài

- HS phân tích

- Cô giáo: giáo: gi+ao+ dấu sắc

- Dạy: d+ay + dấu nặng

- viết bảng con tiếng khó trên

HS viết bài

- 8 bài

- HS quan sát tranh làm bài vào vở,

- Gà mái, máy ảnh

- Cá vàng, #%= kẻ, lá cọ Nhiều HS nêu

Ngày soạn: 1/3/2010 Giảng: Thứ tư ngày 3/3/2010 Tiết 2: Toán:

Tiết 98: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Giúp học sinh %= đầu biết về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình

- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

* HS cần làm các bài: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

II Đồ dùng:

- SGK, bộ đồ dùng

1 ổn định tổ chức : GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

2 KiÓm tra bµi cò :

- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp

- GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm

3 Bµi míi :

a Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta häc

tiÕt §iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét

h×nh

b Giíi thiÖu ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi

mét h×nh.

- Gi¸o viªn vÏ h×nh, cã ®iÓm A, N

- Cho häc sinh quan s¸t

N

- §iÓm A: Lµ ®iÓm ë trong h×nh

- §iÓm N: Lµ ®iÓm ë ngoµi h×nh

c Thùc hµnh:

Bµi 1(tr 134): Nªu yªu cÇu bµi tËp

GV #%= dÉn häc sinh lµm bµi

- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi

Bµi 2 (tr 134):

- Cho häc sinh vÏ hai ®iÓm ë trong h×nh

vu«ng vµ vÏ 4 ®iÓm ë ngoµi h×nh vu«ng

Ch÷a bµi

- §iÓm A, B Lµ ®iÓm ë trong h×nh vu«ng

- §iÓm C, D, G, H: Lµ ®iÓm ë ngoµi

h×nh

Bµi 3 (tr 134):

- Nªu yªu cÇu bµi

- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi

- GV theo dâi #%= dÉn thªm

- NhËn xÐt

Bµi 4 (tr 134):

- §äc néi dung bµi tËp

- Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, %= líp

lµm bµi vµo vë

Häc sinh thùc hiÖn

70 - 30 =

30 + 40 =

50 + 40 =

90 - 40 =

Häc sinh l¾ng nghe Theo dâi

§óng ®iÒn §, Sai ®iÒn S

- §iÓm A ë ngoµi h×nh tam gi¸c (§)

- §iÓm B ë ngoµi h×nh tam gi¸c (S) häc sinh vÏ:

C H

G

D

TÝnh:

20 + 10 + 10 = 40

30 + 10 + 20 = 60

30 + 20 + 10 = 60

§äc bµi:

Bµi gi¶i:

Hoa cã sè nh·n vë lµ:

10 + 20 = 30 (nh·n vë)

§¸p sè: 30 (nh·n vë)

4 Cñng cè, dÆn dß

- GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc

- GV nhËn xÐt giê häc

.

A

.

A B

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

Tặng cháu

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, gọi là, %= non

- Ôn vần ao, au

- Hiểu từ ngữ: %= non

II Đồ dùng:

NX, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV %$ tranh giới thiệu

Tặng cháu

b Giảng bài

- %= dẫn HS luyện đọc: vở, gọi là, %=

non

- GV yêu cầu HS tìm và ghi bảng

- phân tích từ: tặng

+ %= non:

- Đoạn 1: Từ "vở này……gọi là"

- Đoạn 2: Từ "mong cháu……non nhà"

* Ôn các vần ao, au

? Tìm tiếng trong bài có vần ao, au?

vần ao, au trong bài

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au?

lên bảng

* Nói câu có chứa tiêng vần ao, au?

- Hát

2 HS đọc bài

- 3 em

- 2 HS đọc

Cháu, sau

- Chia nhóm 4 HS thảo luận với nhau để tìm tiếng có vần ao, au

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 10

4 Củng cố:

Đọc lại bài

5 Dặn dò:

(Chuyển tiết 2)

2 HS đọc

Tặng cháu

- Hiểu nội dung bài: Bác rất yêu TNvà mong muốn cỏc chỏu học giỏi để trở thành người cú ớch cho đất nước

- Trả lời %I câu hỏi 1, 2 SGK

II Đồ dùng:

- bảng phụ

Tìm tiếng trong bài có vần ao, au

3 Bài mới:

Gọi HS đọc đoạn 1: Bác Hồ tặng vở cho ai?

Đọc đoạn 2:

Bác mong bạn nhỏ làm gì?

KL: Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm yêu

mến của BH đối với TN

GV đọc diễn cảm toàn bài thơ: #%= dẫn

ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

A%= dẫn đọc thuộc lòng bài thơ: Gv xoá

dần chỉ để lại những tiếng đầu dòng

b Luyện nói:

GV cho HS tìm các bài hát về BH

4 Củng cố:

Đọc lại bài

Tình cảm của BH đối với TN ntn?

5 Dặn dò:

- Hát

2 HS đọc bài

- Bác tặng vở cho bạn HS

- 3 HS Bác mong bạn nhỏ học thật giỏi

HS nhẩm đọc thuộc

- Thi đọc thuộc cả bài

- Hát các bài hát về BH VD: Em mơ gặp BH

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Thực hành hát

2 Hs đọc bài

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

Ngày soạn: 2/3/2010 Giảng: Thứ năm ngày 4/3/2010 Tiết 1: Thể dục:

Bài thể dục-Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục

- Làm quen với trò chơi (Tâng cầu)

II Địa điểm:

- Vệ sinh an toàn sân chơi bãi tập, quả cầu

1 Phần mở đầu:

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung buổi tập

- Kiểm tra trang phục sức khỏe

- Khởi động

2 Phần cơ bản:

* Ôn bài thể dục: động tác (% thở, tay, chân,

vặn mình, bụng, toàn thân, điều hoà

GV hô kết hợp tập mẫu

Chia tổ tập luyện

GV quan sát sửa sai

NX, tuyên % tổ tập tốt

- Chơi trò chơi Tâng cầu GV #%= dẫn cách chơi

3 Phần kết thúc:

- Chạy nhẹ nhàng

- Đi #%& thở sâu

* Ôn 2 động tác (% thở + điều hoà

- HV cùng HS hệ thống bài

- Gv nhận xét giờ học, giao BT về nhà

- HS tập hợp 3 hàng dọc

- Xoay khớp

HS tập 2 lần x 8 nhịp

HS tập theo nhịp hô

khiển

Các tổ biểu diễn

HS chơi bằng bảng hoặc bằng tay

- Tập bài thể dục đã học vào các buổi sáng

Cái nhãn vở

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, khen, rất, ngay ngắn

- Ôn vần ang, ac Hiểu từ ngữ: nắn nót, ngay ngắn

II Đồ dùng:

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 12

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

đọc bài: Tặng cháu

Bác Hồ tặng vở cho ai?

Bác mong bạn nhỏ làm gì?

NX, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV %$ tranh giới thiệu Cái

nhãn vở

b Giảng bài

- %= dẫn HS luyện đọc:

- GV yêu cầu HS tìm và ghi bảng: quyển vở,

nắn nót, khen, rất, ngay ngắn

- phân tích từ: quyển

+ ngay ngắn: Viết thẳng hàng, rất đẹp mắt

+ nắn nót: Viết cẩn htận cho đẹp

- Đoạn 1: 3 câu đầu

- Đoạn 2: phần còn lại

* Ôn các vần ang, ac

? Tìm tiếng trong bài có vần ang, ac?

vần ang, ac trong bài

? Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac?

lên bảng

Gv nx tuyên % HS

4 Củng cố:

Đọc lại bài

5 Dặn dò:

(Chuyển tiết 2)

- Hát

2 HS đọc bài và TL câu hỏi

- 3 em

- 2 HS đọc

- Giang, trang

- Chia nhóm 4 HS thảo luận với nhau để tìm tiếng có vần ang, ac

2 HS đọc

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 13

Cái nhãn vở

- Hiểu nội dung bài: Hiểu %I tác dụng cảu cái nhãn vở, tự trang trí %I nhãn vở

- Trang trí cái nhãn vở

II Đồ dùng:

- bảng phụ

Tìm tiếng trong bài có vần ang, ac

3 Bài mới:

Gọi HS đọc đoạn 1: Bạn Giang viết những gì

vào nhãn vở

Đọc đoạn 2: Bố bạn Giang khen bạn ntn?

- Nhãn vở giúp ích gì cho chúng ta?

GV đọc diễn cảm toàn bài

b Luyện nói:

%= dẫn trang trí cái nhãn vở

4 Củng cố:

Đọc lại bài

Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?

5 Dặn dò:

- Hát

2 HS đọc bài

HS đọc 3 câu văn dầu

…

- 3 HS

2 HS đọc

Bố khen bạn đã tự viết %I nhãn vở

- Biết %I quyển vở đó là quyển gì?

- Mỗi HS tự làm nhãn vở và trang trí

2 HS đọc và TL câu hỏi

Ngày soạn: 3/3/2010 Giảng: Thứ sáu ngày 5/3/2010 Tiết 1: Toán:

Tiết 100:

Kiểm tra giữa HKII

GiaoAnTieuHoc.com

Nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

- Gv #%= dẫn Hs làm tập

Bài (13 2) Đặt tính tính

70 - 50 60 - 30 90 - 50 80 - 40 40 - 10 90 - 40

Nhận...

- Đặt tính tính

- HS làm bảng

- HS điền vào SGK

- HS làm bảng phụ

- Làm vào

- Đúng ghi: Đ

- Sai ghi: S

- HS tự...

- Nhận xét

Bài (tr 13 4):

- Đọc nội dung tập

- Gọi học sinh lên bảng làm, %= lớp

làm vào

- GV nhận xét, chữa

Học sinh thùc hiÖn

70 - 30

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	215,83 KB