Giáo án Hoạt động tập thể - Bài 1 đến bài 35

Ngược lại thì người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho người thầy thuốc bắt được cái đuôi của mình, trong lúc đó cái đuôi phải chạy và tìm cách né tránh thầy thuốc.. Nếu [r]

Trang 1

Thứ ngày tháng năm 2010

Hoạt động Tập thể

văn nghệ chào mừng 20-11 (ngày nhà giáo Việt Nam)

I.Mục tiêu:

- Hiểu ý nghĩa ngày 20 – 11,có các hoạt động chào mừng thầy cô.

- Các em hát hoặc đọc thơ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Thi trình diễn hay có sáng tạo

II Đồ dùng :

III Hoạt động

Nội dung Các hoạt động dạy học Hoạt động học

1.Giới thiệu bài :

2.Tiến hành

* Tìm hiểu về ngày

20 – 11:

* Thi hát,múa chào

mừng 20 - 11

3.Củng cố:

GV nêu mục tiêu tiết dạy Ngày 20 –11 là ngày gì?

-Ngày 20 –11 được chọn là ngày nhà giáo Việt Nam từ năm nào? (1982)

-Để chào mừng ngày 20 –11 con và các bạn trong lớp đã có những việc làm nào?

-Ngày 20 – 11 con sẽ tặng cô

món quà gì?

*Các tổ lựa chọn các bài hát phù hợp chủ đề

- Lựa chọn hình thức thể hiện sao cho phong phú

*GV nhận xét chung, khen

những em hát hay,múa đẹp

Gv giới thiệu ghi bảng

Gv nêu một số câu hỏi,hs trả lời, lớp nhận xét,bổ sung

Điểm 9,10

Các tổ thi trình diễn Chọn 5

hs làm ban giám khảo Công

bố tổ trình diễn hay nhất

Trang 2

Hoạt động tập thể

Tổ chức hội vui học tập

I Mục tiêu:

- Giúp hs học tập thông qua các trò chơi nhẹ nhàng, bổ ích, lí thú

II.Các HĐ dạy – học:

* Hoạt động 1: Gv tổ chức hs thi theo nd “ Em yêu tiếng việt’’

- Gv chia lớp thành 3 nhóm( Mỗi nhóm 5 hs)

- Mỗi nhóm thi tiếp sức, mỗi hs viết 1 từ nói về CĐ quân đội

Tìm từ có tiếng quân, chiến.Nếu nhóm nào trong t/g3 phút viết được nhiều , đúng thì nhóm đó thắng

* Hoạt động 2: Cho hs thi tìm từ láy có âm đầu l hoặc n

- Nếu nhóm nào trong 3 phút tìm đợc nhiều từ thì nhóm đó thắng

- Gv Nx , tuyên dương

* Hoạt động 3: Thi kể tên các thành phố lớn ở nước ta

- Gv chia lớp làm 2 đội.Nếu đội nào trong 3 phút tìm được nhiều, nhóm đó thắng

- Thi kể tên các dân tộc ở nước ta

- Nx, tuyên dương

III Tổng kết:

- Nx tiết học, khen các nhóm thắng cuộc

Trang 3

Trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi”

i mục tiêu:

Cho HS chơi trò chơi :Nhanh lên bạn ơi Yêu cầu HS chơi thoải mái ,đoàn kết

Giáo dục HS tính đoàn kết vượt khó

- Rèn luyện phản xạ , sức nhanh và kỹ năng chạy

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm : Trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ, kẻ 2 vòng tròn

- Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, và kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung

1.Phần khởi động

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Khởi động:

+Đứng vỗ tay hát

+ Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối

+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

2.Phần cơ bản

Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi, cách chơi: Các em đồng thanh đọc

" Bạn ơi ! Bạn ơi

Ta cùng thi chạy

Xem tổ nào nhất

Nào ! Một !Hai ! Ba !'

Khi đọc đến tiếng ''Ba ", tất cả số 1 của bốn đội chạy vào vòng tròn nhỏ nhặt lấy vật ( Bóng , khăn ) của đội mình , chạy về đưa cho số 2 , đứng vào vị trí cũ Só hai đón lấy vật , chạy đến vòng tròn nhỏ và đặt vật vào ô của đội mình , sau đó chạy nhanh về chạm tay số 3 Số ba tiếp tục như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho

Trang 4

Hoat động tập thể

Trò chơi Chuyền bóng

I Mục tiêu : Giúp hs

- Thoải mái sau giờ học căng thẳng

- HS nắm được luật chơi , cách chơi trò chơi “Chuyền bóng ”

- HS chơi được trò chơi một cách thành thạo

- 2 quả bóng 1quả xanh 1 qủa đỏ

III Lên lớp:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.GV phổ biến nội

dung tiết học

2 GV phổ biến

nội dung trò chơi :

3 HS chơi trò chơi

4 Củng cố dặn dò

Giờ hoạt động hôm nay cô cho các em chơi trò chơi :“Chuyền bóng ” Để xem ai là

người nhanh nhẹn và tập trung trong khi chuyền bóng

- Yêu cầu hs xếp thành 2 hàng

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi

* Cách chơi :

- Cho 2 đội chơi xếp thành 2 hàng người đầu hàng cầm bóng và chuyền cho người thứ 2 , người thứ 2 chuyền cho người thứ 3 cứ như

vậy cho đến hết số người trong hàng thì

người cuối cùng cầm bóng lên đứng đầu hàng lại chuyền tiếp lần 2 … HS phải chuyền bóng 3 lần

+ Lần 1 qua đầu, lần 2 qua trái , lần 3 qua phải

Nếu đội nào về nhanh thả được bóng vào rổ

là thắng Cho hs chơi thử

HS chơi thật thi đua giữa các tổ chọn ra đội vô địch

GV quan sát sửa sai Nhận xét giờ học Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- HS lắng nghe

- HS xếp 2 hàng

- HS lắng nghe

- HS các tổ chơi thử 1 lần

- HS chơi thi

đua giữa 2 tổ

Trang 5

Chơi trò chơi Tìm người chỉ huy

- HS nắm được luật chơi , cách chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”

II Đồ dùng : 1 Khăn đỏ

III Lên lớp:

1.GV phổ biến nội

dung tiết học

2 GV phổ biến

Giờ hoạt động hôm nay cô cho các em chơi trò chơi :“Tìm người chỉ huy ”

- Yêu cầu hs xếp thành vòng tròn

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi

* Cách chơi và luật chơi như sau :

- Cho 1 hs trong vai người đi tìm Yêu cầu

hs đó dùng khăn đỏ bịt mắt đứng ở giữa vòng tròn

- cho 1 hs làm người chỉ huy và người đi tìm không biết người nào chỉ huy

- Người chỉ huy làm động tác nào thì cả lớp làm theo

- Nhiêm vụ của người đi tìm là phải đoán

đúng người chỉ huy đó Nếu đoán đúng thì

người chỉ huy đó chuyển thành người đi tìm cứ như vậy

Cho hs chơi thử

HS chơi thật

GV quan sát sửa sai Nhận xét giờ học Tuyên dương những hs nhanh mắt Chuẩn bị giờ sau

- HS lắng nghe

- HS xếp vòng tròn

- HS lắng nghe

- HS cả lớp chơi thử 1 lần

- HS chơi thật

Trang 6

Trò chơi Cắm cờ chiến thắng

- HS nắm được luật chơi , cách chơi trò chơi “ Cắm cờ chiến thắng ”

- 2 cờ 2 chiếc xô đựng cát , 10 ghế đỏ

III Lên lớp:

dung tiết học

2 GV phổ biến

Giờ hoạt động hôm nay cô cho các em chơi trò chơi :“ Cắm cờ chiến thắng ”

* Cách chơi :

- Mỗi đội được 1 lá cờ và 1 xô đựng cát

- Người đầu hàng cầm cờ vòng qua chướng ngại vật rồi quay về đưa cho người thứ hai

và người thứ 2 cũng chạy qua chướng ngại vật và đưa cho người tiếp theo cứ như vậy cho đến hết số người trong đội

- Người cuối cùng cầm cờ cắm vào xô Cắm trước là thắng

Cho hs chơi thử

HS chơi thật

- HS lắng nghe

- HS xếp 2 hàng

- HS lắng nghe

- HS chơi thi đua giữa các tổ

Trang 7

Trò chơi Cắm cờ chiến thắng

- HS nắm được luật chơi , cách chơi trò chơi “ Cắm cờ chiến thắng ”

- 2 cờ 2 chiếc xô đựng cát , 10 ghế đỏ

III Lên lớp:

dung tiết học

2 GV phổ biến

Giờ hoạt động hôm nay cô cho các em chơi trò chơi :“ Cắm cờ chiến thắng ”

* Cách chơi :

- Mỗi đội được 1 lá cờ và 1 xô đựng cát

- Người đầu hàng cầm cờ vòng qua chướng ngại vật rồi quay về đưa cho người thứ hai

và người thứ 2 cũng chạy qua chướng ngại vật và đưa cho người tiếp theo cứ như vậy cho đến hết số người trong đội

- Người cuối cùng cầm cờ cắm vào xô Cắm trước là thắng

Cho hs chơi thử

HS chơi thật

- HS lắng nghe

- HS xếp 2 hàng

- HS lắng nghe

- HS chơi thi đua giữa các tổ

Trang 8

Tăng cường thể dục

Trò chơi tự chọn (Kết bạn)

I Mục tiêu:

- Ôn lại trò chơi mà HS yêu thích (kết bạn )

- HS thoải mái sau những tiết học căng thẳng

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện: Còi …

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,

cánh tay, gối, hông

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Chơi trò chơi: "Kết bạn", GV điều

khiển

6 - 10'

1 - 2'

1- 3' 1' 1'

       

        C/S        

V(GV)

C/S >(GV)

b) Trò chơi tự chọn

- GV yêu cầu HS nêu tên các trò

chơi đã được học?

- Yêu cầu HS chọn trò chơi mà

mình yêu thích và nêu cách chơi?

- GV điều khiển lớp chơi thử

- Cán sự điều khiển lớp chơi thật,

GV quan sát nhắc nhở

8 - 10'

1 - 2(lần)        

       

GV

3 Phần kết thúc:

- Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa

hát

- Đứng tại chỗ thực hiện 1 số động

tác thả lỏng

- GV nhận xét , đánh giá kết quả

giờ học, giao bài tập về nhà:

4 - 6' 1- 2'

1 - 2'

1- 2'

C/S >(GV)

Trang 10

I.Mục tiêu:

- Học sinh nắm được cách chơi của trò chơi

- Rèn luyện kỹ năng tập trung chú ý, phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo, giáo dục tính tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể

- HS được vui chơi thoải mái sau một ngày học

II Chuẩn bị:

- Kẻ 1 vòng tròn đường kính 6-8m,hoặc kẻ 1vạch giới hạn chia sân ra làm 2 phần

- ,phía trong vòng tròn là chuồng và sân chơi của gà,phía còn lại là sân chơi của gà,phía còn lại là khu vực của cáo

III.Lên lớp:

- Kẻ vẽ sân chơi và ổn định tổ chức học sinh theo đội hình như đã nêu ở trên Giáo viên gọi tên trò chơi

1 Giáo viên phổ biến cách chơi.

Khi giáo viên gọi tên các con vật có ích như : Trâu, bò , lợn , gà , ngan , ngỗng , dê, cho

Thì tất cả học sinh im lặng Nếu em nào hô : " Diệt " là bị phạt , phải lò cò một

vòng xung quanh các bạn

- Khi giáo viên gọi tên các con vật có hại như: Ruồi , muỗi , chuột , gián , kiến , mối Thì tất cả học sinh đồng thanh hô : " Diệt ! Diệt ! Diệt " và tay làm giả động tác

đập muỗi , ruồi

- Giáo viên làm mẫu

- Cho học sinh chơi thử

2 Học sinh chơi

- Cho cả lớp chơi chính thức

- Giáo viên quan sát học sinh chơi

- Học sinh chơi xong giáo viên nhận xét

Khen tổ nào tháng cuộc

- Tuyên dương tổ cá, nhân xuất sắc

- Động viên tổ cá nhân cần cố gắng trong các giờ sau

3 Củng cố –dặn dò.

- Tổng kết giờ chơi

- Về nhà tập chơi trò chơi này

-

Trang 11

Trò chơi : Con cóc là cậu ông trời

I.Mục tiêu:

III.Lên lớp:

- Giáo viên gọi tên trò chơi

Giáo viên tập hợp học sinh thành 2-8 hàng dọc rồi quay thành hàng ngang , học sinh

đọc đồng thanh vần điệu :

" Con cóc là cậu ông Trời Nếu ai đánh nó , thì Trời đánh cho Hằng ngày để được ăn no Cóc bắt sâu bọ giúp cho mọi người Vậy xin nhắc nhở ai ơi

Bảo vệ con cóc mọi người nhớ ghi !"

Sau tiếng ghi , học sinh ngồi xổm ( Hai tay buông tự nhiên ) sau đó bật nhảy bằng hai chân về phía trước một cách nhẹ nhàng ( Không cần bật mạnh ) khoảng từ 2-3 lần thì dừng lại , đứng lên , đi về tập hợp ở cuối hàng Hết hàng thứ nhất , đến hàng thứ 2 và tiếp tục như vậy cho đến hết

Trang 12

.Thứ ngày tháng năm 2010

Trò chơi : Rồng rắn lên mây

I.Mục tiêu:

II.Lên lớp:

RỒNG RẮN LấN MÂY

Một người đứng ra làm thầy thuốc, những người cũn lại sắp hàng một, tay người sau nắm vạt ỏo người trước hoặc đặt trờn vai của người phớa trước Sau đú tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hỏt:

Rồng rắn lờn mõy

Cú cõy lỳc lắc

Hỏi thăm thầy thuốc

Cú nhà hay khụng?

Người đúng vai thầy thuốc trả lời:

- Thấy thuốc đi chơi ! (hay đi chợ, đi cõu cỏ , đi vắng nhà tựy ý mà chế ra) Đoàn người lại đi và hỏt tiếp cho đến khi thầy thuốc trả lời:

- Cú !

Và bắt đầu đối thoại như sau : Thầy thuốc hỏi:

- Rồng rắn đi đõu?

Người đứng làm đầu của rồng rắn trả lời:

- Rồng rắn đi lấy thuốc để chữa bệnh cho con

Trang 13

- Con lờn mấy ?

- Con lờn một

- Thuốc chẳng hay

- Con lờn hai.

- Thuốc chẳng hay

Cứ thế cho đến khi:

- Con lờn mười.

- Thuốc hay vậy.

Kế đú, thỡ thầy thuốc đũi hỏi:

+ Xin khỳc đầu.

- Những xương cựng xẩu.

+ Xin khỳc giữa.

- Những mỏu cựng me

+ Xin khỳc đuụi.

- Tha hồ mà đuổi.

Lỳc đú thầy thuốc phải tỡm cỏch làm sao mà bắt cho được người cuối cựng trong hàng

Ngược lại thỡ người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản khụng cho người thầy thuốc bắt được cỏi đuụi của mỡnh, trong lỳc đú cỏi đuụi phải chạy và tỡm cỏch nộ trỏnh thầy thuốc Nếu thầy thuốc bắt được người cuối cựng thỡ người đú phải ra thay làm thầy thuốc.

Nếu đang chơi dằng co giữa chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang thỡ tạm ngừng để nối lại và tiếp tục trũ chơi.

- Giáo viên quan sát học sinh chơi

- Học sinh chơi xong giáo viên nhận xét

Khen tổ nào tháng cuộc

- Tuyên dương tổ cá, nhân xuất sắc

- Động viên tổ cá nhân cần cố gắng trong các giờ sau

3 Củng cố –dặn dò.

- Tổng kết giờ chơi

- Về nhà tập chơi trò chơi này

Trang 14

.Thứ ngày tháng năm 2010

I.Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

Chuẩn bị sân bãi

III.Lên lớp:

THẢ ĐỈA BA BA

Trũ chơi thể hiện việc qua sụng, qua bưng, ruộng ngập nước Ở dưới nước cú đỉa Cả nhúm làm sao xuống nước mà đỉa khụng bắt chước Trước hết vẽ hai đường song song cỏch nhau

độ 2m (hay qui định khoảng trống nào đú) giả định là sụng nước Một em ra giữa vũng vừa hỏt vừa lấy tay ra đập nhịp vào vai cỏc bạn:

Thả đỉa / ba ba

Chớ bắt / đàn bà

Tha tội / đàn ụng

Cơm trắng / gạo trắng

Gạo thuyền như nước

éổ mắm / đổ muối

éổ chuối / hạt tiờu

éổ niờu / nước chố

éổ phải nhà nào

Nhà ấy chịu

Từ "chịu" trỳng em nào thỡ em ấy xuống sụng làm "đỉa" Bọn trẻ đứa chạy đầu này, đứa băng qua sụng gúc nọ "éỉa" rượt để bắt Bọn trẻ lại hỏt bài hỏt ghẹo.

Sang sụng / về sụng / trồng cõy / ăn quả / nhả hạt "éỉa" rượt bờn này thỡ bờn kia xuống sụng "éỉa" quay lại bờn kia thỡ lũ bờn nọ lại rộo lờn: "ăn quả / nhả hạt" rồi ào xuống Chẳng may ai bị "đỉa" vớ phải thỡ trở thành "đỉa".

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	275,05 KB