Giáo án Lớp 4 Tuần 6 - Trường TH Hải Ninh

Bài mới HĐ 1: Giới Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài và -1 HS lên bảng làm bài, HS thieäu baøi cả lớp làm bài vào vở bài tập HĐ 2: HD tự làm -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu luyeän taäp lại cách[r]

Tuần 6



BàI THứ 2

Ngày soạn: 25 / 9 /2010 Ngày giảng: 27 / 9 /2010

Taọp ủoùc: Noói daốn vaởt cuỷa An-ủraõy-ca

I.Muùc tieõu:

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện

- Hiểu ND: Nỗi dằn vặt của An - đrây - ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- HS có ý thức trách nhiệm, trung thực với mọi người, nghiêm khắc với bản thân

II.ẹoà duứng daùy hoùc.

-Baỷng phu ghi saỹn

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu.

1 kieồm tra

2 Baứi mụựi

Hẹ 1: Giụựi

thieọu baứi

Hẹ 2: Luyeọn

ủoùc

Hẹ 3: Tỡm

hieồu baứi

-Goùi HS kieồm tra baứi cuừ -Nhaọn xeựt ủaựnh giá, cho ủieồm -Giụựi thieọu baứi

-ẹoùc vaứ ghi teõn baứi

a)Cho HS ủoùc Chia 3 ủoaùn ẹ1:Tửứ ủaàu veà nhaứ ẹ2:Tieỏp ủeỏn khoỷi nhaứ ẹ3:Coứn laùi

-Cho HS ủoùc ủoaùn noỏi tieỏp -Luyeọn ủoùc tửứ ngửừ deó ủoùc sai:An ủraõy-ca, ruỷ, hoaỷng hoỏt, cửựu, nửực nụỷ

-Cho HS ủoùc caỷ baứi b)Cho HS ủoùc chuự giaỷi+giaỷi ngiaừ tửứ

c)GV ủoùc maóu ủoaùn vaờn ẹ1:

Cho HS ủoùc thaứnh tieỏng

-3 HS leõn baỷng traỷ lụứi

-nghe

-ẹoùc noỏi tieỏp -HS ủoùc theo HS cuỷa GV

-1 HS ủoùc caỷ baứi -1 HS ủoùc phaàn chuự giaỷi SGK -HS giaỷi nghúa

-1 HS ủoùc to

HĐ 4: Đọc

diễn cảm bài

văn

-Cho HS đọc thầm h:An-Đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông?

H: Khi nhớ ra lời mẹ dỈn An - đrây – ca thế nào?

*Đoạn 2 -Cho HS đọc thành tiếng đoạn 2

-Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi

h:Chuyện xẩy ra khi an-đrây –ca mang thuộc về nhà?

H:Khi thấy ông đã mất mẹ đang khóc An – đrây – ca thế nào?

H khi nghe con kể mẹcó thái độ thế nào?

*Đoạn 3 -Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thàm trả lời câu hỏi

H:An - ®rây - ca tự dằn vặt mình như thế nào?

H:Câu chuyện cho thấy an-đrây-ca là cậu bé như thế nào?

-GV Đọc diễn cảm bài văn Đ1:Đọc với dọng kể chuyện Đ2:đọc dọng hoảng hốt ăn năn

Đ3:đọc dọng trầm thể hiện sự day dứt

-nhấn dọng ở 1 số từ ngữ:

dằn vặt, nhanh nhẹn

+Chú ý ngắt dọng khi đọc câu

-Cho HS luyện đọc

-Hsđọc thầm -Chơi bóng cùng các bạn

Vội chạy nhanh 1 mạch đến cửa hàng mua thuốc rồi mang về -1 HS đọc to

-Cae lớp đọc thầm

-Về đến nhà hoảng hốt thấy mẹ đang khóc và ông đã qua đời -Cho Rằng do mình không mang thuốc về kịp-An-đrây-ca oà khóc và kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe

-Bà an ủi con và nói rõ cho con biết là ông đã mất khi con mới ra khỏi nhà

-1 HS đọc lớp lắng nghe

-Cả đêm đó ngồi nức nở dưới cây táo do ông trồng

-là cậu bé thương ông dám nhận lỗi việc mình làm

-Nhiều hs luyện đọc cả bài

3 Cuỷng coỏ

daởn doứ

-Nhaọn xeựt khen nhoựm ủoùc hay

-Toựm taột truyeọn 3,4 caõu

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà

-HS phaõn vai

Toaựn: Luyện tập

I Muùc tieõu:

Giúp HS:

- Đọc được một số thông tin trên biểu đồ

II Đồ dùng dạy học:

- SGK Toán 4, VBT Toán 4

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ

-Yeõu caàu HS laứm baứi taọp HD luyeọn taọp T25

-Nhaọn xeựt chửừa baứi cho ủieồm HS

2 Bài mới

Hẹ 1: Giụựi thieọu baứi

-Giụựi thieọu baứi

-Ghi vaứ đọc teõn baứi

HĐ 2: HD luyeọn taọp

baứi 1:

Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi sau ủoự hoỷi : ủaõy laứ

bieồu ủoà bieồu dieón gỡ?

-Yeõu caõu HS ủoùc kyừ bieồu ủoà vaứ tửù laứm baứi

sau ủoự chửừa baứi trửụực lụựp

-Tuaàn 1 cửỷa haứng baựn ủửụùc 2m vaỷi hoa vaứ

1m vaỷi traộng ủuựng hay sai ? vỡ sao?

-Tuaàn 3 cửỷa haứng baựn ủửụùc 400 m vaỷi ủuựng

hay sai? Vỡ sao?

-Tuaàn 3 cửỷa haứng baựn ủửụùc nhieàu vaỷi nhaỏt

ủuựng hay sai? Vỡ sao?

-Soỏ mét vaỷi maứ tuaàn 2 baựn ủửụùc nhieàu hụn

tuaàn 1 laứ bao nhieõu m?

-ẹieàn ủuựng hay sai vaứo yự thửự 4

-2 HS leõn baỷng laứm baứi -nghe

-Bieồu đôứ bieồu dieón soỏ vaỷi hoa vaứ vaỷi traộng ủaừ baựn trong 9 thaựng

-Duứng buựt chỡ laứm baứi vaứo SGK

- Sai vỡ tuaàn 1 cửỷa haứng baựn ủửụùc 200

m vaỷi hoa vaứ 100 m vaỷi traộng -ẹuựng vỡ 100m x 4=400m

-ẹuựng vỡ tuaàn 1 baựn ủửụùc 300 m T2 baựn ủửụùc 300m, T3 baựn ủửụùc 400m T4 baựn ủửụùc 200m so saựnh

400m>300m>200m -T 2 baựn ủửụùc 100m x3=300m vaỷi hoa, T1 baựn ủửụùc 100m x2=200m vaỷi hoa vaọy T2 baựn ủửụùc nhieàu hụn T 1 laứ 300m -200m =100m

-ẹuựng

-neõu yự kieỏn cuỷa em veà yự thửự 5

Baứi 2:

-Yeõu caàu HS quan saựt bieồu ủoà vaứ hoỷi bieồu

ủoà bieồu dieón gỡ?

-Caực thaựng ủửụùc bieồu dieón laứ caực thaựng

naứo?

-Yeõu caàu HS tieỏp tuùc laứm baứi

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

-Goùi HS ủoùc baứi trửụực lụựp sau ủoự nhaọn xeựt

vaứ cho ủieồm

-Toồng keỏt giụứ hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi taọp 3 vaứ chuaồn bũ

cho baứi sau

-Sai vỡ tuaàn 4 baựn ủửụùc 100 m vaỷi hoa vaọy T4 baựn ớt hụn T 2 laứ 300m -100m =200m vaỷi hoa

-Bieồu ủoà bieồu dieón soỏ ngàyứ coự mửa trong 3 thaựng cuỷa naờm 2004

Thaựng 7,8,9

-HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp a)Thaựng 7 coự 18 ngaứy mửa b) Thaựng 8 coự 15 ngaứy mửa thaựng 9 coự 3 ngaứy mửa soỏ ngaứy mửa cuỷa thaựng 8 nhieàu hụn soỏ ngaứy mửa cuỷa thaựng 9 laứ 15-3=12 ngaứy

c)Soỏ ngaứy mửa trung bỡnh cuỷa moói thaựng laứ

(18+15+3):3=12 ngaứy -HS theo doừi laứm baứi ủeồ nhaọn xeựt

Chính tả: Người viết truyện thật thà

I/ Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn Người viết truyện thật thà

- Biết tự phát hiện lỗi và chữa lỗi trong bài chính tả.

- Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x, thanh hỏi/ thanh ngã.

II/ Đồ dùng dạy học :

- Sổ tay chính tả;

- Từ điển

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ:

HS viết các từ ngữ: leng keng,

rối ren, kén chọn, xén lá

2 Bài mới :

HĐ1 : HD HS nghe viết :

-2HS lên bảng viết

- Cả lớp viết vở nháp

- Gv đọc bài viết

- GV sửa sai cho HS

- GV nhắc HS cách trình bày

- GVđọc cho HS viết bài - dò bài

HĐ2 : HD HS làm bài tập :

*BT2 :

-GV phát phiếu cho 3HS làm và

dán bài lên bảng lớp

- GVnhận xét , chữa bài

*BT3 :

Cho HS làm theo nhóm 4, thi

đua xem nhóm nào tìm được nhiều và

đúng nhất

- GVnhận xét , bình chọn N

thắng cuộc

3.Củng cố :

- GV nhận xét chung giờ học Dặn HS

ghi nhớ các từ ngữ đó để viết đúng

chính tả

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- 1HS đọc lại truyện

- Cả lớp suy nghĩ , nói về nội dung truyện

- HS đọc thầm lại truyện , chú ý những từ mình dễ viết sai , ghi ra nháp các từ đó

- HS sửa sai

- HS viết bài - dò bài

- HS đọc yêu cầu BT , tự làm bài

-HS làm bài theo N4

- HS trình bày , nhận xét

- HS nghe và thực hiện

BàI THứ 3

Ngày soạn: 25 / 9 /2010 Ngày giảng: 28 / 9 /2010

Luyeọn tửứ vaứ caõu: Danh tửứ chung vaứ danh tửứ rieõng

I.Muùc tieõu:

- Hiểu được khái niệm DT chung và DT riêng

- Nhận biết được DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng; nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế

II.ẹoà duứng daùy hoùc.

- SGK Tiếng việt 4, VBT Tiếng Việt 4

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc.

1 kieồm tra

-Goùi HS leõn baỷng kieồm tra -2 HS leõn baỷng

-Nhận xét đánh gi¸ cho điểm

2 Bài mới

HĐ 1 Giới thiệu bài

-giới thiệu bài

-Đọc và ghi tên bài

HĐ 2: Làm bài 1

-Phần nhận xét

-Cho HS đọc yêu cầu bài 1+ đọc ý

a,b,c,d

giao việc:Yêu cầu các em phải tìm được

những từ ngữ có nghĩa như một trong ý

a,b,c,d

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Ý a: dòng sông

Yùb:Sông cửu long

Ý c: Vua

Ý d:Vua lê lợi

HĐ 3: Làm bài 2

-Cho HS đọc yêu cầu bài 2

-Giao việc các em vừa tìm được 4 từ ở 4

gọi ý nhiệm vụ các em là chỉ ra được

nghĩa các từ dòng sông, sông cửu long

khác nhau như thế nào?

Nghĩa của từ vua và vua lê lợi khác

nhau như thế nào?

-Cho HS làm bài

-Trình bày kết quả so sánh

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

+So sánh cá từ sông với sông cửu long

Sông: Tên của những dòng nước chảy

Cửu long tên riêng của 1 dòng sông

HĐ 4:Làm bài 3

-Cho HS đọc yêu cầu bài 3

-Giao việc chỉ ra được cách viết từ sông

và sông Cưu long có gì khác nhau? Cách

-nghe

-1 HS đọc to lớp lắng nghe

-HS làm bài -Lần lượt trình bày

HS 1:ý a

HS 2:Ý b

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc to lớp lắng nghe

-HS làm bài cá nhân -Lần lượt trình bày -Lớp nhận xét

-Chép lại lời giải đúng vào vở -1 HS đọc to lớp lắng nghe

viết từ vua và vua lê lợi có gì khác

nhau?

-Cho HS làm việc

-trình bày so sánh

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

KL: những danh từ gọi chung của 1 loại

sự vật được gọi là danh từ chung những

danh từ gọi tên riêng của sự vật nhất

định gọi là danh từ riêng

HĐ 5: Ghi nhớ

H:Danh từ chung là gì?Danh từ riêng là

gì?

-Cho HS đọc ghi nhớ SGK

-Y/c HS lấy 1 vài danh từ riêng

Phần luyện tập

HĐ 6:Làm bài tập 1

-Cho HS đọc yêu cầu +đọc đoạn văn

Giao việc :tìm danh từ chung và danh từ

riêng trong đoạn văn đó

-Cho HS làm bài

-Cho HS thi trên bảng lớp

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

a)Danh từ chung: núi,dòng sông,dãy

núi

b)Danh từ riêng:Chung, lam,

thiên

HĐ 7: Làm bài tập 2

-Cho HS đọc yêu cầu BT2

-Giao việc:Viết tên 3 bạn nam ,3 bạn nữ

trong lớp và cho biết họ tên các bạn ấy

là danh từ chung hay riêng

-Cho HS làm bài

-Cho HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu bài

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Hs làm việc -Lần lượt trình bày sự so sánh của mình

-Lớp nhận xét

-HS trả lời

-3 HS đọc to -LÊy vÝ dơ

-1 HS đọc to lớp lắng nghe

-HS làm bài theo nhóm các nhóm ghi nhanh ra giấy nháp

-Đại diện các nhóm cầm giấy nháp đã ghi các từ nhóm của mình tìm được lên bảng phụ trên lớp

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc to lớp lắng nghe

-Làm bài 2 trên bảng lớp -Lần lượt trả lời

-lớp nhận xét

-yeõu caàu moói HS veà nhaứ vieỏt vaứo vụỷ

5-10 danh tửứ chung laứ teõn goùi caực ủoà

duứng

5-10 danh tửứ rieõng laứ teõn cuỷa ngửụứi sửù

vaọt xung quanh

Toaựn: Luyeọn taọp chung

I.Muùc tieõu: Giuựp HS :

- Viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số

- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột

- Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào

II.ẹoà duứng daùy hoùc

- Caực hỡnh bieồu dieón ủụn vũ: chuùc traờm nghỡn, chuùc nghỡn, traờm nghỡn nhử saựch giaựo khoa

- Caực theỷ ghi soỏ

- Baỷng caực haứng cuỷa soỏ coự 6 chửừ soỏ

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm

tra

2 Baứi mụựi

Hẹ 1: Giụựi

thieọu baứi

Hẹ 2: HD

luyeọn taọp

Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu HS laứm baứi 2,3 T 26

-Chửừa baứi nhaọn xeựt ủaựnh giaự cho ủieồm HS

-Giụựi thieọu baứi -Ghi teõn baứi

Baứi 1:Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ

tửù laứm -GV chửừa baứi vaứ yeõu caàu HS neõu laùi caựch soỏ lieàn trửụực, soỏ lieàn sau

1 soỏ tửù nhieõn

Baứi 2:

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-GV chửừa baứi yeõu caàu giaỷi thớch caựch ủieàn trong tửứng yự

Baứi 3:

-Yeõu caàu HS quan saựt bieồu ủoà vaứ hoỷi :Bieồu ủoà bieồu dieón gỡ?

-2 HS leõn baỷng

-Nghe

-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

-1 HS leõn baỷng laứm, HS caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ BT

-4 HS traỷ lụứi caựch ủieàn soỏ cuỷa mỡnh

-Bieồu dieón soỏ HS gioỷi toaựn khoỏi lụựp 3 trửụứng tieồu hoùc Leõ

3 Cuỷng coỏ

daởn doứ

-yeõu caàu HS tửù laứm baứi sau ủoự chửừa baứi

+khoỏi lụựp 3 coự bao nhieõu lụựp? ẹoự laứ caực lụựp naứo?

+neõu soỏ HS gioỷi toaựn tửứng lụựp?

+Trong khoỏi lụựp 3 lụựp naứo nhieàu

HS gioỷi toaựn nhaỏt? Lụựp naứo ớt HS gioỷi toaựn nhaỏt?

+Trung bỡnh moừi lụựp 3 coự bao nhieõu HS gioỷi toaựn?

Baứi 4

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-Goùi HS neõu yự kieỏn cuỷa mỡnh sau ủoự nhaọn xeựt cho ủieồm HS

-Toồng keỏt giụứ hoùc -Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi taọp HD luyeọn taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau

Quyự ẹoõn naờm 2004-2005 -HS laứm baứi

3 lụựp :A,B,C

-3A coự: 18 HS gioỷi;3B coự 27 em;3C coự 21 em

-3B nhieàu HS gioỷi nhaỏt vaứ 3

A coự ớt HS gioỷi nhaỏt

-Trung bỡnh moói lụựp coự HS gioỷi toaựn laứ:

(18+27+21):3=22(HS) -Tửù laứm sau ủoự cheựo vụỷ kieồm tra laón nhau

a)Naờm 2000 theỏ kyỷ XX b)naờm2005 theỏ kyỷXXI c)Theỏ kyỷ XXI keựo daứi tửứ naờm 2001-2100

ÔnTiếng Việt : Luyện tập : Danh từ chung và danh từ riêng

I Mục tiêu:

- Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát của chúng

- Xác định được danh từ chung và danh từ riêng qua các BT, củng cố về cách viết hoa danh từ riêng

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Ôn kiến thức

G yêu cầu H nhắc lại các kiến thức về

dtừ chung và dtừ riêng

Gọi 1 em lên bảng làm bài 1

G chốt kiến thức – chữa bài – nhận

xét

* Hoạt động 2:

-Vài HS nhắc lại ghi nhớ

1 em lên bảng làm bài tập Lớp nghe và cùng chữa bài

-G tiếp tục hdẫn H làm bài tập vào vở

rồi chữa

Bài 1:Tìm các danh từ trong đoạn văn

sau và xếp chúng vào 2 nhóm : DT

chung, DT riêng:

Nước Việt Nam xanh muôn

ngàn cây lá khác nhau Cây nào cũng

đẹp , cây nào cũng quý nhưng thân

thuộc nhất vẫn là tre nứa Tre Đồng

Nai, nứa Việt Bắc , tre ngút ngàn Điện

Biên Phủ Luỹ tre thân mật làng tôi,đâu

đâu cũng có nứa tre

- GV treo bảng phụ , cho HS đọc

đoạn văn , thảo luận N2 , làm bài vào vở

- Giáo viên chốt lời giải đúng:

+DT chung: nước, cây lá, cây,

cây, tre nứa, tre, nứa , tre, luỹ tre, làng,

nứa tre, bạn

Bài 2:

Khoanh tròn trên danh từ không

cùng nhóm với các danh từ còn lại :

a Việt Trì , thành phố, Vinh ,

Cần Thơ , Đà Nẵng

b thủ đô, phố xá , núi đồi , Trà

Vinh , tỉnh thành

- GV nhận xét , chốt kết quả

đúng

Bài 3 : Chép lại cho đúng cụm từ sau

cho đúng quy tắc viết hoa danh từ riêng

:

Thủ đô hà nội , thủ đô pa- ri , thủ

đô bắc kinh , thủ đô tô-ki-ô, nước việt

nam, anh hùng lê lợi

- Gv chốt kết quả đúng

BT 4 :

a Viết tên 5 tỉnh vùng núi miền Bắc

nước ta

G cho H thi viết tiếp sức

- Gv chữa bài

Hoạt động3: Củng cố:

- GVnhận xét chung giờ học , dặn HS

xem lại BT , học thuộc Ghi nhớ

- H trình bày bài làm

- Lớp chữa bài

- HS đọc yêu cầu BT

- HS thảo luận N2

- HS trình bày

- HS đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân

- HS trình bày : a DT : thành phố

b DT : Trà Vinh

- HS viết vào vở

- 2 HS chữa bài trên bảng lớp

HS tự làm bài

H kiểm tra kết quả

3 tổ thi viết Lớp cùng chữa bài

H nghe và thực hiện

Kĩ thuật: Khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường

I Mục tiêu :

-HS biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường

- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường

-Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường và một số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải

- Vật liệu và dụng cụ :

+ Hai mảnh vải hoa giống nhau , mỗi mảnh có kích thước 20cm x 30cm + Len , chỉ khâu Kim khâu len và kim khâu chỉ , kéo , thước , phấn vạch

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV giới thiệu bài

2.Bài mới:

Hoạt động 1 : HD HS quan sát và

nhận xét mẫu :

- GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép

vải bằng mũi khâu thường , HD HS

quan sát nhận xét

-GV giới thiệu một số sản phẩm đã

chuẩn bị

- GV kết luận về đặc điểm đường

khâu ghép hai mép vải và ứng dụng của

nó

HĐ2 : HD thao tác kĩ thuật:

- HD HS quan sát H1,2,3 SGK để

nêu các bước khâu ghép hai mép vải

bằng mũi khâu thường

-GV HD và thao tác mẫu

- GV uốn sửa những thao tác chưa

đúng

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài

- GV cho HS xâu chỉ vào kim , vê nút

chỉ và tập khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thường

3 Củng cố :

- Cho HS nhắc lại các bước khâu

- GVnhận xét chung giờ học ,

dặn HS chuẩn bị bài sau thực hành

-HS nhận xét mẫu : Đường khâu là các mũi cách đều nhau Mặt phải của hai mảnh vải úp vào nhau Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải

- HS lắng nghe

HS quan sát H1,nêu cách vạch dấu -1HS lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu trên vải

- HS quan sát H2,3 nêu cách khâu lược, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường và trả lời câu hỏi trong SGK

- 2 HS lên bảng thực hiện các thao tác

GV vừa HD , lớp nhận xét

-3HS đọc phần ghi nhớ cuối bài, cả lớp

đọc thầm

H thực hành làm theo yêu cầu của G

2 em nhắc lại

H nghe và thực hiện

BàI THứ 4

Ngày soạn: 25 / 9 /2010 Ngày giảng: 29 / 9 /2010