Giáo án Lớp 4 Tuần 9 - Trường TH Hải Ninh

Các hoạt động dạy học chủ yếu: HÑ Giaùo vieân HÑ Hoïc sinh * 2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: * Gọi HS lên bảng kẻ lại câu chuyện đã Cả lớp theo dõi, nhận xét[r]

Tuần 9



BàI THứ 2

Ngày soạn: 16 / 10 /2010 Ngày giảng: 18 / 10 /2010

Taọp ủoùc: Thửa chuyeọn vụựi meù

I Muùc tieõu:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại

- Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục

mẹ để mẹ thầy nghề nghiệp nào cũng đáng quý

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

I Kieồm tra

baứi cuừ:

II Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu

baứi

Hoaùt ủoõng1 :

Luyeọn ủoùc

Hoaùt ủoọng 2:

Tỡm hieồu baứi

* Goùi HS leõn baỷng kieồm tra baứi cuừ

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

* Daón daột ghi teõn baứi: “Thửa chuyeọn vụựi mẹ.”

- Gọi HS đọc toàn bài

* GV chia ủoaùn

+ ẹ1:Tửứ ủaàu ủeỏn “kieỏm soỏng”

+ ẹ2:Coứn laùi

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp

* Luyeọn ủoùc tửứ ngửừ deó đọc sai:

moàn moọt, kieỏm soỏng, quan sang, phỡ phaứo, cuực caộc

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp lần 2

* HD ủoùc thaàm chuự giaỷi + giaỷi nghúa tửứ

*GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

*ẹoaùn 1 ủoùc thaàm traỷ lụứi caõu hoỷi H:Cửụng xin meù hoùc ngheà reứn ủeồ laứm gỡ?

*ẹoaùn 2

* 2 HS leõn baỷng ủoùc baứi taọp ủoùc trửụực

-Nghe

* 2-3 HS nhaộc laùi

- 1 HS khá đọc toàn bài, lớp

đọc thầm

* HS duứng vieỏt chỡ ủaựnh daỏu ủoaùn

* Moói HS ủoùc 1 ủoaùn noỏi tieỏp

* Tửứng caởp HS ủoùc moói em ủoùc 1 ủoaùn

* Đọc nối tiếp lần 2

- 2-3 em ủoùc chuự giaỷi -1-2 em giaỷi nghúa tửứ ủaừ coự trong chuự giaỷi

* Laộng nghe

* HS ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn 1 -đeồ kieỏm soỏng ủụừ ủaàn cho meù

Hoaùt ủoọng 3:

HD HS ủoùc

dieón caỷm

III Cuỷng coỏ

daởn doứ

H:Meù Cửụng neõu lyự do phoựng ủaùi nhử theỏ naứo?

H:Cửụng thuyeỏt phuùc meù baống caựch naứo?

*ẹoùc caỷ baứi H:Em haừy neõu nhaọn xeựt caựch troứ chuyeọn cuỷa 2 meù con

a)Caựch xửng hoõ b)Cửỷ chổ trong luực troứ chuyeọn -GV nhaọn xeựt choỏt laùi

a)Veà caựch xửng hoõ, xửng hoõ ủuựng thửự baọc treõn dửụựi trong gia ủỡnh

b)Cửỷ chổ luực troứ chuyeọn thaõn maọt tỡnh caỷm

* HD HS ủoùc toaứn truyeọn theo caựch phaõn vai

-Cho HS thi ủoùc dieón caỷm 1 ủoaùn ẹ2

-GV nhaọn xeựt

*Neõu laùi teõn noọi dung baứi hoùc?

Em haừy neõu yự nghúa cuỷa baứi Thửa chuyeọn vụựi meù?

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc -Nhaộc HS ghi nhụự caựch Cửụng troứ chuyeọn thuyeỏt phuùc meù

* HS ủoùc thaứnh tieỏng ủoaùn 2 -Meù Cửụng cho laứ ai xui Cửụng, meù baỷo nhaứ cửụng doứng doừi quan sang

-Naộm tay meù noựi vụựi meù nhửừng lụứi thieỏt tha

* HS ủoùc thaàm caỷ baứi

-1 vaứi HS phaựt bieồu tửứng caựch troứ chuyeọn

- Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

* Chia nhoựm: moói nhoựm 3 HS saộm vai 3 nhaõn vaọt

-Lụựp nhaọn xeựt

* 1-2 HS neõu -Ngheà nghieọp naứo cuừng cao quyự

- Thửùc hieọn , aựp duùng trong cuoọc soỏng

Toaựn: Hai ủửụứng thaỳng vuoõng goực

I.Muùc tieõu:

- Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc

- Kiểm tra được hai đường thẳng vuông góc với nhau bằng êke

II ẹoà duứng daùy hoùc:

-EÂ ke, thửụực thaỳng

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1 kieồm tra

5’

-Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu laứm caực baứi taọp HD luyeọn taọp theõm

-3 HS leõn baỷng traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV

2 Bài mới:

* giới thiệu

bài

HĐ1: Giới

thiệu 2 đường

thẳng vuông

góc

12’

của tiết 40 -Nhận xét chữa bài dặn dò cho điểm HS

Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài

-GV vẽ lên bảng HCN ABCD và hỏi: đọc tên hình trên bảng và cho biết đó là hình gì?

-Các gócA,B,C,D của hình chữ nhật ABCD là góc gì? ( nhọn vuông ,tù hay bẹt)

-GV vừa thực hiện thao tác vừa nêu: kéo dài cạnh CD thành đường thẳng DM, kéo dài cạnh

DC thành đường thẳng DM, kéo dài cạnh BC thành đường thẳng

BN khi đó ta được 2 đường thẳng

DM và BN vuông góc với nhau tại C

-GV: hãy cho biết góc BCD,DCN,NCM,BCM là góc gì?

-Các góc này có chung đỉnh nào?

-GV: Như vậy 2 đường thẳng BN và DM vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh C

-Yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập của mình quan sát lớp học để tìm2 đường thẳng vuông góc có trong thực tế -GV HD HS vẽ 2 đường thẳng vuông góc với nhau: Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ 2 đường thẳng vuông góc với nhau, chẳng hạn ta muốn vẽ đường thăng AB vuông góc với CD ta làm như sau +Vẽ đường thẳng AB

+Đặt một cạnh ê ke trùng với

-Nghe

-Hình ABCD là hình chữ nhật

-là góc vuông

-HS theo dõi thao tác của GV

A B

D C M N

-Góc vuông -Đỉnh C

-HS quan sát VD: hai mép của quyển sáh, vở

-Theo dõi thao tác của GV làm và làm theo

HĐ2: luyện

tập thực hành

20’

3 củng cố

dặn dò 3’

đường thẳng AB, vẽ đường thẳng

CD dọc theo cạnh của kia của e kê Ta được 2 đường thẳng AB và

CD vuông góc với nhau -Yêu cầu HS cả lớp thực hành vẽ đường thẳng MN vuông góc với

PQ tại O

bài 1

-Vẽ lên bảng 2 hành a,b như bài tập SGk

H:Yêu cầu bài tập là gì?

-Yêu cầu HS cả lớp cùng kiểm tra

-Yêu cầu HS nêu ý kiến -Vì sao em nói 2 đường thẳng HI và KI vuông góc với nhau?

Bài 2

-yêu cầu HS đọc đề bài -GV vẽ lên bảng HCN ABCD sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và ghi tên các cặp cạnh góc vuông vói nhau trong có trong hình CN ABCD vào vở bài tập

-Nhận xét KL đáp án đúng

Bài 3

-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài

-Yêu cầu bài làm trước lớp

-Nhận xét cho điểm HS

- Tổng kết giờ học, dặn HS về

-1 HS lên bảng thực hành vẽ, HS cả lớp vẽ vào nháp

-Nêu -HS dùng e ke để kiểm tra hình vẽ trong SGK 1 HS lên bảng làm

-Nêu -Vì khi dùng e ke để kiểm tra thì thấy 2 đường thẳng này cắt nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh I

-1 HS đọc trước lớp -HS vẽ tên các cặp cạnh sau đó 1-2 HS kể tên các cặp cạnh của mình tìm được trước lớpABvà AD, AD và DC

Đọc

-1 HS đọc các cặp cạnh của mình tìm được trước lớp,

HS cả lớp theo dõi và nhận xét

-2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của

nhaứ laứm baứi taọp HDLT theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau

nhau

ẹaùo ủửực: Tieỏt kieọm thụứi giụứ ( Tieỏt 1)

I Mục tiêu:

-Thụứi giụứ laứ caựi quyự nhaỏt, caàn phaỷi tieỏt kieọm

- Lấy được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ

- Toõn troùng vaứ quyự thụứi gian Coự yự thửực laứm vieọc khoa hoùc, hụùp lớ

- Thửùc haứnh laứm vieọc khoa hoùc, giụứ naứo vieọc naỏy, laứm vieọc nhanh choựng dửựt ủieồm, khoõng vửứa laứm vửứa chụi

- Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, … hằng ngày một cách hợp lí

- Pheõ phaựn nhaộc nhụỷ caực baùn khoõng bieỏt tieỏt kieọm thụứi giụứ

II Đồ dựng dạy học:

-Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kieồm tra baứi cuừ.

*Theỏ naứo laứ tieỏt kieọm tieàn cuỷa?

+Neõu nhửừng vieọc laứm tieỏt kieọm tieàn cuỷa

vaứ chửa tieỏt kieọm tieàn cuỷa?

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Dạy học bài mới

- Giụựi thieọu baứi.

Hẹ1:Keồ chuyeọn.

1-Tỡmhieồu

Truyeọn keồ SGK.

* Keồ chuyeọn: Moọt phuựt

+ Mi Chi coự thoựi quen sửỷ duùng thụứi giụứ

nhử theỏ naứo?

+ Chuyeọn gỡ saỷy ra vụựi Mi Chi?

+ Sau chuyeọn ủoự Mi Chi hieồu ra ủieàu

gỡ?

-Em ruựt ra baứi hoùc gỡ qua caõu chuyeọn?

-Yeõu caàu ủoựng vai keồ laùi caõu chuyeọn

* 2 HS leõn baỷng

Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

* Chuự yự laộng nghe

-Chaọm treó hụn moùi ngửụứi

-Bũ thua cuoọc thi trửụùt tuyeỏt

-Moọt phuựt cuừng laứm neõn chuyeọn quan troùng

-Quyự troùng vaứ bieỏt tieỏt kieọm thụứi gian -Thaỷo luaọn nhoựm ủoựng vai theồ hieọn laùi noọi dung caõu chuyeọn

-2 nhoựm theồ hieọn

KL:Bài học SGK

H§ 2:

Thảo luận nhóm 4

* Phát phiếu thảo luận nhóm

Và nêu yêu cầu thảo luận nhóm

-Theo em nếu tiết kiệm thời giờ thì

những chuyện đáng tiếc trên có xảy ra

không?

-Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì?

-Em hãy nêu câu thành ngữ về tiết

kiệm thời giờ mà em biết?

H§3:

Bày tỏ ý kiến.

* Phát cho mỗi HS 3 thẻ màu: xanh,

đỏ, vàng

- Lần lượt đọc các ý kiến

KL: Các ý kiến đúng

3.Củng cố dặn dò

* Gọi HS nêu lại ghi nhớ của bài

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS Tìm hiểu về những gương tiết

kiệm thời giờ

-Nhận xét – bổ sung cho ý kiến cho các bạn

-2-3HS nhắc lại bài học

* Hình thành nhóm,nhận phiếu và thảo luận trả lời câu hỏi

-Đại diện mỗi nhóm trả lời một ý của câu hỏi

-Nhận xét bố sung

-Nêu: Tiết kiệm thời gian giúp chúng

ta làm được nhiều việc có ích -Thời gian là vàng là ngọc

* Nhận thẻ -Nghe và giơ thẻ theo 3 ý:

-Nhận xét – bổ sung

* 2 HS đọc ghi nhớ

Về thực hiện

Chính tả: Thợ rèn

I.Mục tiêu:

-Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng c¸c khỉ th¬ vµ dßng th¬ 7 ch÷

-Luyện viết tiếng có âm, vần dễ lẫn l/ n; uôn/ uông

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ cảnh 2 bác thợ rèn to khoẻ trong quai búa trên cái đe có 1 thanh sắt nung đỏ

-Một vài tờ giấy khổ to

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm trabài cũ:

Gọi 2 -3 HS lên bảng viết

- Đọc cho HS: lí lịch, chung thuỷ, làm

việc, che chắn

-3 HS lên bảng viết Cả lớp viết b/c

-Nhaọn xeựt ủaựnh gớa ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoõng 1:

HD nghe vieỏt

* HD vieỏt chớnh taỷ

-GV ủoùc baứi thụ :”Thụù reứn”

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm , ghi caực tửứ ngửừ

thường vieỏt sai ra vụỷ nhaựp

- Goùi moọt soỏ em neõu Nhaọn xeựt , sửỷa

sai

* GV ủoùc cho HS vieỏt chớnh taỷ

-GV ủoùc tửứng caõu hoaởc cuùm tửứ

-GV ủoùc laùi baứi chớnh taỷ 1 lửụùt

*Chaỏm chửừa baứi

-GV chaỏm 5-7 baứi

-Neõu nhaọn xeựt chung

Hoaùt ủoọng2:

Laứm baứi taọp 2

* Choùn baứi taọp 2a ủieàn vaứo oõ troỏng l/n

-Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi

-Giao vieọc : caực em choùn l/n ủeồ ủieàn

vaứo choó troỏng sao cho ủuựng

-Cho HS laứm baứi: GV phaựt 3 tụứ giaỏy to

ủaừ vieỏt saỹn khoồ thụ treõn

-Cho HS trỡnh baứy

-Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

* Neõu laùi teõn ND baứi hoùc

- Nhaọn xeựt chung baứi chớnh taỷ

* Nghe nhaộc laùi

-HS theo doừi SGK

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm -Cho HS vieỏt 1 soỏ tửứ ngửừ deó vieỏt sai

- Sửỷa sai

* HS nghe vieỏt chớnh taỷ

-HS soaựt laùi baứi: ủoồi vụỷ soaựt loói cho nhau vaứ ghi loói ra beõn leà trang

- Nghe , sửỷa sai

* 1 HS ủoùc to lụựp laộng nghe

- Naộm yeõu caàu

-3 HS leõn baỷng laứm baứi -HS coứn laùi laứm vaứo vụỷ BT -3 HS leõn baỷng trỡnh baứy keỏt quaỷ -Lụựp nhaọn xeựt

-HS cheựp laùi lụứi giaỷi ủuựng vaứo vụỷ

* 1 – 2 HS neõu

BàI THứ 3

Ngày soạn: 16 / 10 /2010 Ngày giảng: 18 / 10 /2010

Luyeọn tửứ vaứ caõu: Mụỷ roọng voỏn tửứ ửụực mụ

I.Muùc tieõu:

- Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ”; bước đầu tìm được một số từ cúng nghĩa với từ “ước mơ” bắt đầu bằng tiếng “ước”, bằng tiếng “mơ” (BT1, BT2); ghép được từ ngữ sau từ “ước mơ” và nhận biết được sự đánh giá của từ ngữ đó (BT3), nêu được VD minh hoạ về một loại ước mơ (BT4); hiểu được ý nghĩa 2 thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5 a,c)

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- 1 tụứ giaỏy to ủaừ vieỏt noọi dung BT1,3

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1.Kieồm tra baứi cuừ:

-Goùi HS leõn baỷng laứm BT ụỷ tieỏt trửụực

-Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoõng 1 :

HDHS laứm baứi taọp:

BT1:

* Cho HS ủoùc yeõu caàu

- Thaỷo luaọn nhoựm 2 laứm BT1

-Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

-Tửứ cuứng nghaừi vụựi ửụực mụ:

Mụ tửụỷng,mong ửụực

BT2:

* Cho HS ủoùc yeõu caàu

-GV giao vieọc, yeõu caàu HS thaỷo luaọn

nhoựm, tỡm theõm nhửừng tửứ cuứng nghúa

vụựi tửứ ửụực mụ,tửứ tỡm theõm baột ủaàu

tieỏng ửụực vaứ baột ủaàu baống tieỏng mụ

-GV nhaọn xeựt choỏt laùi

BT3:

* Cho HS ủoùc yeõu caàu BT3 vaứ ủoùc

nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn sửù ủaựnh giaự

-GV: Giao vieọc caực nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

-Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

-3 HS leõn baỷng laứm taọp 1,2,3 / 83 -Caỷ lụựp theo doừi

* 1- 2HS nhaộc laùi

* Caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi : “Trung thu ủoọc laọp”

-Thaỷo luaọn N2 Moọt soỏ HS trỡnh baứy yự kieỏn

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

* 1 -2 HS neõu yeõu caàu -HS laứm baứi theo nhoựm

-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy -Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

- 1 – 2 HS neõu yeõu caàu ND baứi taọp

- Thaỷo luaọn nhoựm

* Cho HS ủoùc yeõu caàu

-HS laứm baứi vaứo vụỷ

-Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

-Nhaọn xeựt choỏt laùi nhửừng ửụực mụ maứ

ủuựng caực em ủaừ tỡm ủửụùc

BT5:

* Cho HS ủoùc yeõu caàu BT5vaứ ủoùc 4

caõu thaứnh ngửừ a,b,c,d

-GV giao vieọc

-Nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

3.cuỷng coỏ daởn doứ

* Neõu laùi teõn ND baứi hoùc ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- Laứm vụỷ -1 HS ủoùc to lụựp laộng nghe

* 1 – 2 HS ủoùc Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt -HS cheựp laùi lụứi giaỷi ủuựng vaứo vụỷ BT

Toaựn: Hai ủửụứng thaỳng song song

I.Muùc tieõu:

Giuựp HS:

- Có biểu tượng về hai đường thẳng song song

- Nhận biết được hai đường thẳng song song

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Thửụực thaỳng vaứ e ke

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

1.Kieồm tra baứi cuừ:

* Kieồm tra baứi ụỷ nhaứ cuỷa HS

Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoõng 1:

Giụựi thieọu 2 ủửụứng thaỳng song song

* GV veừ leõn baỷng HCN ABCD vaứ

yeõu caàu HS neõu teõn hỡnh veừ

* 4 – 5 HS leõn baỷng laứm BT3,4 Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt

* Quan saựt -Neõu teõn hỡnh

-GV dùng phÊn màu kẻ 2 hình đối

diện AB và CD về 2 phía và nêu:

Kéo dài 2 cạnh AB;CD ta được 2

đường thẳng song song với nhau

-GV yêu cầu HS tự kéo dài 2 cạnh

đối còn lại của hình chữ nhất là AD

và BC và hỏi:Kéo dài 2 cạnh AC và

BD của hình chữ nhật ABCD chúng

ta có được 2 đường thẳng song song

không?

-GV nêu: Hai đường thẳng song song

với nhau không bao giờ cắt nhau

-GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng

học tập quan sát lớp học để tìm 2

đường thẳng song song có trong thực

tế

-Yêu cầu HS vẽ 2 đường thẳng song

song

* Vẽ lên bảng HCN ABCD sau đó

chỉ cho HS thấy rõ 2 cạnh AB và CD

là một cặp cạnh song song với nhau

-Ngoài cặp cạnh AB và CD trong

hình CN ABCD còn có cặp nào song

song với nhau ?

-Vẽ lên bảng hình vuông MNPQ và

yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song

song với nhau có trong hình vuông

MNPQ

Hoạt động 2:

Thực hành

Bài tập 1

*Gọi 1 HS Đọc đề bài trước lớp

-Yêu cầu HS thảo luËn theo cặp tìm

các cạnh song song với cạnh BE

-Yêu cầu HS tìm các cạnh song song

với AB,BC,EG,ED

-Gọi một số HS nêu kết quả

Bài 2

-HS theo dõi thao tác của GV

A B

D C -Được 2 đường thẳng song song

-Một vài em nhắc lại

-Quan sát và nêu VD:Hai cạnh đốidiện của mép bảng, mép đối diện của quyển sách HCN,

-3 – 4 HS lên bảng vẽ

* Quan sát hình vẽ

-Cạnh AD và BC song song với nhau -Cạnh MN song song với PQ MQ song song vớiNP

* 1 HS đọc

- Thảo luận cặp

* Yêu cầu HS quan sát kỹ các hình

trong bài

Giáo viên nêu từng câu Yêu cầu

HS trả lời nhanh

-GV có thể vẽ thêm một số hình

khác và yêu cầu HS tìm cặp cạnh

song song với nhau

* Chốt kết quả đúng

Bài 3 :“Thi nêu nhanh”

-GV gọi 2 HS lên bảng, mỗi HS vẽ 2

đường thẳng song song với nhau

-H:Hai đường thẳng SS với nhau có

cắt nhau không?

3 Củng cố, dặn dò:

*Tổng kết giờ học, dặn dò HS về

nhà làm bài tập HD luyện tập thêm

và chuẩn bị bài sau

HS nêu VD -Cả lớp theo dõi nhận xét

* Đọc đề bài quan sát hình vẽ

- Nghe, trả lời nhanh VD

- Cả lớp theo dõi , nhận xét -2 HS lên bảng vẽ hình -Không bao giờ cắt nhau

* Về thực hiện

Ôn Tiếng Việt: Ôn luyện

I Mục tiêu:

Ø- Giúp HS ôn lại cách điền dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu phẩy

-Viết được một đoạn văn nói về chủ đề: Trên đôi cánh ước mơ

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập thực hành Toán- Tiếng Việt

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra:

- Kiểm tra vở bài tập thực hành

2 Bài mới:

* Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1

- HS thảo luận nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét

* Bài tập 2:

- HS dọc yêu cầu bài tập

- HS chọn 1 trong hai đề viét bài vào vở

- Gọi HS đọc bài làm

- Nhận xét

3 Củng cố và dặn dò:

- HS thực hiện

-HS đọc

- HS thảo luận nhóm đôi

- trình bày

- nhận xét

- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi

- HS viết -HS đọc

- nhận xét