Những kiến thức đã biết liên quan đến Những kiến thức mới trong bài học bài học cần được hình thành - Nghe - kể lại được câu chuyện bằng lời - Kể lại được câu chuyện về đồ chơi của kể củ[r]
Trang 115
Ngày soạn: 08 tháng 12 năm 2011.
Ngày giảng : Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tiết 1:
CHÀO
Tiết 2: Thể dục:
GV chuyên soạn giảng
Tiết 3: Toán: 71
CHIA HAI
!" #$ % liên
quan # bài ," !" -. trong bài ," "1 #23" hình thành
I 67" tiêu:
-
- Hoàn thành BT 1, 2(a), 3(a) HSKG hoàn thành bài 2, 3
II 9: dùng:
- . " 0
III
1 . C) bài:
-
- Tính giá 24 /15 67 (8 x 23): 4 = ?
= xét, giá
- -> 5 bài, ghi /.
2 Phát /G bài:
2.1.Ví ;78
a GV ghi bảng: 320 : 40 = ?
- Yêu A5 HS làm ra nháp, 1 HS làm
/. >"
- -B HS xét
- Em có xét gì EF G H5 phép
chia 320 : 40 và 32 : 4?
- Em có
-
- 1 HS
(8 x 23): 4 = (8: 4) x 23 = 2 x 23 = 46
- JM nghe
- HS ra nháp, 1 HS làm /.
>"
- 320 : 40 = 320 x ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8
- Phép chia cùng có G H5 là 8
-
Lop4.com
Trang 2320 và 32,
* GV: R1 phép chia 320 : 40
ta
phép chia 32 : 4
- Cho HS V tính và tính ra nháp, 1 HS
làm /.
b GV ghi bảng: 32 000 : 400 =?
- Yêu A5 HS làm nháp, 1 HS làm /.
>"
- -B HS xét, M W
- QX 32 000 : 400 = ?
* GV: R1 phép chia 32 000 :
400 ta
cùng
2T phép chia 320 : 4
- Yêu A5 HS làm nháp, 1 HS làm /.
- -B HS xét, /Y sung
- Khi
cùng là các
nào?
* Kết luận: SGK (Tr 80)
2.2 )?C JK :
* Bài 1 (80): Tính
- -B HS B yêu A5
- Yêu A5 HS làm EK& 2 HS làm /.
" 0
- -B HS xét, giá
* Bài 2 (80): Tìm x
- -B HS B yêu A5
-
nào?
320 40
0 8
- = xét, M W
- HS làm nháp, 1 HS làm /. >"
32000 : 400 = 32000 : (100 : 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80
- = xét, /Y sung
- 32 000 : 400 = 80
32000 400
0 0 80 0
- Có cùng
\
- 2 HS B G 5
- 1 HS B yêu A5
- HS làm EK& 2 HS làm /. " 0
- = xét, giá
- HS B yêu A5
- chia cho
Trang 3- Yêu A5 HS làm EK& 2 HS làm /.
" 0
- -B HS xét, giá
* Bài 3 (80: HSKG
- -B HS B bài toán
- Bài toán cho / gì?
- Bài toán b gì?
- Yêu A5 HS làm EK& 1 HS làm /.
" 0
- -B HS xét, giá
3 M &)J 8
- Nêu cách
- = xét \ B
- Xem W các bài "
- HS làm EK& 2 HS làm /. " 0
x x 40 = 25600
x = 25600 : 40
x = 640
x x 90 = 37800
x = 37800 : 90
x = 420
- = xét, giá
- HS B bài toán, tóm M& làm bài
-
a 1 toa xe K 20 ` Ae `X toa xe?
b 1 toa xe K 30 ` A e `X toa xe ?
Bài O5
=5 f toa xe K 20 ` hàng thì
=5 f toa xe K 20 ` hàng thì
b 6 toa xe
- HS xét, giá
Tiết 4: Tập đọc: 29
CÁNH
!" #$ % liên quan
# bài ," !" -. trong bài ," "1 #23" hình thành
- RB rành W trôi X bài " B
- tìm dung bài - - RB trôi X rành W & B toàn bài. trò j hF5 N W 1 vui
cho 5Y b
I 67" tiêu:
-
-
- B E> B vui, T nhiên; > A5 / B hp W trong bài
Lop4.com
Trang 4- Giáo
5Y j
II 9: dùng:
-
III
1 . C) bài:
- Cho HS hát 5X1 \
- RB bài Chú R` Nung
Nêu dung bài?
= xét, giá
- -> 5 bài, ghi /.
2 Phát /G bài:
2.1 )?C #,"8
- -B 1 HS B bài
- GV chia W
+
+ RW 2: Còn W
- -B HS B " W
- GV ghi
G Y T
- -B HS B [ khó
- -B HS B " W (A 2)
- $ > ht HS M S j
- -B HS B câu dài
- -B HS B chú .
- RB bài theo V" (2 phút)
- -B các V" B bài 2 > >"
- GV B t57
2.2 Tìm G) bài
* 90= 1.
- -B 1 HS B
- Tác a B chi nào 1
cánh hF5<
- Tác a quan sát cánh hF5 /u
giác quan nào?
- Ý W 1 ?
* 90= 2:
- Yêu A5 HS B A
- U >" hát
- 2 HS B bài
- JM nghe
- 1 HS B bài
- HS " W A 1
- HS [ khó
- HS B " bài A 2
- HS B câu dài
- HS B chú .
- HS B bài theo V"
- 3 V" B bài 2 > >"
- 1 HS B W 1
- Cánh hF5 F W cánh b >
sáo hF5 vi vu 2A /YED sao
- Tác a quan sát cánh hF5 /u tai
và M
95 O @W #XK "A* cánh ;Y)5
- HS B A bài
Trang 5- Trò j hF5 a N W cho 2w
em
- Trò j hF5 a N W cho 2w
em gì?
- = dung chính W 2 là ?
- -B HS B câu K bài, câu G bài
- -B 1 HS B câu b 3
- -B 1 HS B bài
- Bài Ex nói lên F5 gì?
2.3 )?C #," ;Z "O-8
- -B 2 HS B bài, >" B A tìm
B B
-
sao
- GV B t5
- Yêu A5 HS B bài theo nhóm g (2
phút )
- Y 6 thi B hp
- -B HS xét, giá
3 M &)J 8
- Trò j hF5 a N W cho 5Y
j F5 gì?
= xét \ B
- J5X B thêm K nhà
- Các /W hò hét nhau hF5 thi, sung
- Nhìn lên
9D5 Trò " [ O ;Y) mang &= Y- vui và 2." -[ #XK5
- 1HS B câu K bài, G bài
- Cánh hF5 G j ! > j k" cho 5Y j
- Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ
- HS B bài "& HS B A
- HS M nghe
- HS 5X B theo nhóm
- Thi B hp
- HS xét, giá
- HS 2 \
Ngày soạn: 11 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: Toán: 72
CHIA CHO
!" #$ % liên quan # bài
," !" -. trong bài ," "1 #23" hình thành
-
I 67" tiêu:
-
chia có h )
- Hoàn thành BT 1, 2; HSKG hoàn thành BT 3
Lop4.com
Trang 6- Giáo h0 HS ý 6 tích B "
II 9: dùng:
- . " 0
III
1 . C) bài:
-
- phép tính sau: 3000: 300 =?
5600 : 700 = ?
= xét, giá
- -> 5 bài, ghi /.
2 Phát /G bài:
2.1 Ví ;7
a 672 : 21 = ?
- -B HS B phép chia
- Nêu
- GV S vào phép chia > 57
- Cho HS V tính và ra nháp, 1 HS lên
/.
- GV cách chia, h > ht
cách chia, d W
- Chúng ta " phép chia
theo 6 nào? Zf A chia
theo `X b ><
b 779 : 18 = ?
- -B HS B phép chia
- Yêu A5 HS V tính và tính ra nháp, 1
HS lên /.
- Qua 2 ví h0 em có xét gì?
- Khi phép chia có h ta A
l 5 ý F5 gì?
2.2 a" hành.
-
- 2 HS
3000 : 300 = 10; 5600 : 700 = 8
- HS B phép chia
- HS V tính và tính ra nháp, 1 HS làm /.
672 21
042 32 0
672 : 21 = 32
- Chia [ trái qua " & f A chia ba / >
- HS B phép chia
- HS V tính và tính ra nháp, 1 HS làm /.
779 18
59 43 5
779 : 18 = 43 (h 5)
- Ví h0 1 là phép chia & ví h0 2 là phép chia có d
-
Trang 7* Bài 1 (81): Đặt tính rồi tính.
- -B HS B yêu A5
- Yêu A5 HS làm EK& 4 HS làm /.
" 0
- -B HS xét, giá
* Bài 2 (81):
- -B HS B bài toán
- Bài toán cho / gì?
- Bài toán b gì?
- Yêu A5 HS làm EK 1 HS làm /.
" 0
- -B HS xét, giá
* Bài 3 (81): HSKG
- Nêu cách tìm thành
phép tính?
- Yêu A5 HS làm EK 2 HS làm /.
" 0
- -B HS xét, giá
3 M &)J 8
- Nêu cách chia cho
- = xét \ B
- Xem W các bài "
- 1 HS B yêu A5
- HS làm EK& 4 HS làm /. " 0
- = xét, giá
- 1 HS B yêu A5& tóm M
- 240 / 7 15 phòng
- ? / : 1 phòng
- HS làm bài vào EK& 1 em làm /. " 0
Bài O5
240 : 15 = 16 (/ )
- HS xét, giá
- HS nêu
- HS làm EK& 2 HS làm /. " 0
x x 43 = 714 846 : x = 18
x = 714 : 34 x = 846 : 18
x = 21 x = 47.
- = xét, giá
Tiết 2: Chính tả: (Nghe viết) 15
CÁNH
!" #$ % liên
quan # bài ," !" -. trong bài ," "1 #23" hình thành
- Q ! W Ex V
W j - Nghe - Trình bày E m W Ex m 1 W Ex xuôi
I 67" tiêu:
Lop4.com
Trang 8- Nghe E m bài chính .& trình bày m W Ex
- Làm m các bài " 2a/b
- Rèn ý
II 9: dùng:
-
III
1 . C) bài:
- Cho HS hát 5X1 \
- GV B cho HS E
= xét, giá
- -> 5 bài, ghi /.
2 Phát /G bài:
2.1 H 2. ;b nghe @5
- -B 1 HS B W Ex
- Cánh hF5 k" nào?
- Cánh hF5 N W cho 5Y j F
vui s > nào?
* Câu e tích 3K GDBV môi
/2g 8 Diều được thả trên bầu trời
trong xanh, cao vút, dây là vẻ đẹp của
thiên nhiên trong cuộc sống, để giữ gìn
vẻ đẹp này ta phải làm gì? Trò chơi thả
diều theo em có phải là một kỉ niệm đẹp
của tuổi thơ?
- -B HS B các [ khó
- J5X E [ khó: mềm mại, vui
sướng, trầm bổng.
- GV B , HS E bài
- GV quan sát, 5 M
- GV B bài, HS soát f chính
-
2.2 )?C JK8
* Bài tập 2a (135)
- -B HS B yêu A5
- Yêu A5 HS làm VBT, 2 nhóm HS lên
- U >" hát
- Q /. con, /. >"
bầy trâu, châu báu
- JM nghe
- 1 HS B W E
- Cánh hF5 F W nh cánh b >
- Cánh hF5 làm cho các /W b hò hét, vui s > phát hW nhìn lên 2\
- Không các khí W lên /A5 2\& khói
2 > khi ra môi 2 \
- Trò
5Y j& ta nên quí 2B và gìn nó
- HS E [ khó ra nháp
- HS B các [ khó
- HS E /. con
- HS E bài
- HS Y EK& soát f
- 1 HS B yêu A5
- HS làm VBT, 2 nhóm lên /. thi làm
- R" án
- Đồ chơi: Que 5XF& chong chóng,
Trang 9- -B HS xét, giá.
- -B HS B W bài
* Bài 3 (135): (Nếu còn thời gian)
- -B HS B yêu A5
- -B HS nêu tên T j mình mang
>"
- -B 3 V" HS trình bày
- -B HS xét
3 M &)J 8
- Thi E /M A5 /u tr/ch
trong bài
- Q W f E sai
chó bông,
- Trò chơi: B h& B gà, j 5XFn
- Đồ chơi: 2 & A5 tr !n 2
j & …
- Trò chơi: 2& 2 tìm, 2T 0
2T hoa, M 2W& …
- = xét, giá
- 1 HS
- HS B yêu A5
- HS nêu
- $W V"7 Quan sát miêu T
j& trao Y E> /W
- 3 V" trình bày
- = xét
Tiết 3: Đạo đức: Bài 6
!" #$ % liên quan
# bài ," !" -. trong bài ," "1 #23" hình thành
- 1 lòng kính 2B & /
j AX giáo, cô giáo /u E
làm 0 1
-
1 lòng kính 2B& / j các AX
cô giáo /u các E làm 0 1
I 67" tiêu:
- Công lao
- Nêu
- Jp phép vâng \ AX giáo, cô giáo
- HSKG M K các /W kính 2B& / j E> các AX giáo, cô giáo
II 9: dùng:
- = bài hát, bài j nói EF lòng / j AX giáo, cô giáo
III
1 . C) bài:
Lop4.com
Trang 10- Cho HS hát 5X1 \
- W sao " / j AX& cô giáo?
= xét, giá
- -> 5 bài, ghi /.
2 Phát /G bài:
- -B HS B yêu A5
- Y 6 W nhóm 4.(3 phút)
- Yêu A5 các nhóm E W câu
ca dao, 0 & bài hát, bài j EF lòng
/ j AX cô giáo
- -B W h nhóm trình bày
- Các câu ca dao 0 khuyên chúng
ta F5 gì?
- Y 6 cho các nhóm G1 5X V
hát, B j ca ! lòng / j AX cô
giáo
-m các 1? giáo, cô giáo.
- Cho HS làm theo nhóm
-
* GV: U x ngoan B " là /15
3 M &)J 8
- Nêu
lòng / j AX giáo, cô giáo
= xét \ B
- $B 5 ghi >
- U >" hát
- 1 HS 2 \
- 1 HS B yêu A5
- $W theo nhóm 4
- RW h nhóm trình bày câu ca dao, 0 & bài hát, bài j EF lòng / j AX cô giáo
+
là AX
+ Không AX mày làm nên
+ Z5 sang " /M A5 ,F5 Z5 con hay " yêu `X AX + Tôn
- O / kính 2B yêu quý AX cô vì
AX cô hWX chúng ta F5 hay " & giúp chúng ta nên \
- HS G1 5X & B j V hát ca
! EF lòng / j AX& cô giáo
- $W nhóm
- HS làm / 5 " cá nhân
- HS trình bày
- = xét, giá
Trang 11Tiết 4: Luyện từ và câu: 29
!" #$ % liên
quan # bài ," !" -. trong bài ," "1 #23" hình thành
-
1 Tiếng sáo diều. - Tiếng sáo diều và E h0 ! vào E [
I 67" tiêu:
-
! và T j có W (BT3); nêu ! vài [ miêu tình & thái
- Giáo h0 HS ý 6 giác, tích B "
II 9: dùng:
- . " 0
III
1 . C) bài:
- Cho HS hát 5X1 \
- Câu
/& \ ta có 1 dùng câu b vào
0 nào khác?
= xét, giá
- -> 5 bài, ghi /.
2 Phát /G bài:
* Bài 1 (147):
- Yêu A5 HS B bài "
- Cho HS quan sát tranh minh
- Yêu A5 HS trao Y V"7 Quan sát
tranh minh
- -B các V" > 5 [ tranh tr >
>"
- -B HS xét, giá
* Bài 2 (148):
- U >" hát
- 2 HS 2 \7 Thái khen, chê; G
4 & " I 4 & yêu A5 mong 5
- 1 HS B yêu A5
- $W theo V"& quan sát tranh minh
- 3 V" trình bày
* T1: RT j7 hF5 Trò j7 hF5&
* T2: RT j7 A5 s d& ~ ông sao Trò
sao
* T3: RT j7 dây, búp bê, / 9" hình, nhà
Trò j7 X dây, 9" hình
- = xét, giá
Lop4.com
Trang 12- -B HS B yêu A5
- Y 6 W nhóm 4, 2 nhóm
làm /. " 0
- -B HS xét, giá
* M &)J : Những đồ chơi, trò chơi
các em vừa kể trên có cả đồ chơi, trò
chơi riêng bạn nam thích hoặc riêng
bạn nữ thích có những trò chơi phù hợp
với cả bạn nam và nữ.
* Bài 3 (148):
- -B HS B yêu A5
- Y 6 5 V" ( 5 phút )
- -B 3 V" trình bày tr > >"
- -B HS xét, giá
* Bài 4 (148):
- 1 HS B yêu A5
- HS W nhóm, 2 nhóm làm /.
" 0
a Đồ chơi: bóng, H5 A5& G & quân
que
b Trò chơi: bóng, A5& `5 G &
\ t >& 5 quay, A5 tr !& j ô x quan,
- = xét, giá
- 1 HS B yêu A5
- HS 5 theo V"& 3 V" trình bày
- , H5.7
a Trò chơi bạn nam thích: R bóng, `5
G & /M súng, \ t >& lái máy bay trên không, lái mô tô
- Trò chơi bạn nữ thích: Búp bê, X
dây, quan, X lò cò
- Trò chơi cả nam, nữ thích: hF5&
2 > ~& d& 9" hình, M 2W& 5 quay, /4 M /M dê
b Những trò chơi có ích và ích lợi của chúng khi chơi:
- hF5 (vui, G bN)
- R > ~ ông sao (vui)
- búp bê (h45 dàng)
- = X dây (nhanh, G bN)
c Những đồ chơi, trò chơi có hại và tác hại của chúng khi chơi.
- Súng phun n > (làm > ng \ khác)
- R`5 G (hp làm /4 th j)
- Súng cao su (làm /4 th j)
- HS xét, giá
...- -B HS B &# 34; W (A 2)
- $ > ht HS M S j
- -B HS B câu dài
- -B HS B .
- RB theo V&# 34; (2 phút)
- -B V&# 34; B...
- HS &# 34; W A
- HS [ khó
- HS B &# 34; A
- HS B câu dài
- HS B .
- HS B theo V&# 34;
- V&# 34; B 2 >...
2. 2 a&# 34; hành.
-
- HS
3000 : 300 = 10; 5600 : 700 =
- HS B phép chia
- HS V tính tính nháp, HS làm /.
6 72 21
0 42 32