Giáo án lớp 1 - Tuần 10 - Nguyễn Thị Bích Liên - Trường TH Trần Quốc Toản

III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *Khởi động: Trò chơi “Chi chi chàn chành” MT: gây hào hứng trước khi học tập 1/Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp MT: CC kiến thức cơ bản về các b[r]

Trang 1

Nguyễn Thị Bớch Liờn - Trường TH Trần Quốc Toản – Năm học: 2010-2011

Tuần 10:(Từ 25/10 đến29 /10/2010)

Học vần2

Đạo đức

Chào cờ Bài 39: au, õu

Lễ phộp với anh chị nhường nhịn em nhỏ (TT)

Học vần2

Tự nhiờn và Xó hội

Luyện tập Bài 36: iu, ờu

ễn tập con người và sức khoẻ

Toỏn

Học vần2

GVC.

Phộp trừ trong phạm vi 4

ễn tập GKI

Năm Toán

Học vần2

Thủ cụng

Luyện tập Kiểm tra định kỡ (GKI)

Xộ dỏn hỡnh con gà

Toỏn

Học vần2

Sinh hoạt tập thể Phộp trừ trong phạm vi 5 Bài 41: iờu, yờu

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2010

Bài 39 : au - âu

Mục tiêu:

- HS viết được au , âu , cây cau , cái cầu

- Đọc được từ ứng dụng : Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi đến từ đâu bay về.

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề : Bà cháu

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK , vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS

quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần :au

GV cho HS so sánh vần ao với au

Đánh vần :

GV HD đánh vần : a- u - au

GV HD đánh vần từ khoá và đọc

trơn : cau

đọc trơn : cây cau

GV nhận xét cách đánh vần của HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : au ( lưu ý nét nối )

- cây cau

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần : âu

GV cho HS so sánh vần au với âu

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : âu = â - u -

âu

HD HS đánh vần và đọc trơn từ

khoá: cầu - cái cầu

GV cho HS đọc trơn : cái cầu

GV dạy viết vần âu

GV viết mẫu vần âu (lưu ý nét nối )

cầu ( lưu ý c/ âu )

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

* Tiết 2 : Luyện tập

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc cho HS nghe

- HS hát 1 bài -1 HS đọc câu UD

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần au được tạo nên từ a và u

* Giống nhau : bắt đầu bằng a

* Khác nhau : au kết thúc = u

- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- HS đánh vần - đọc trơn

- HS viết bảng con : au – cây cau

* Giống nhau : kết thúc bằng u

* Khác nhau : au bắt đầu = a

- HS đánh vần : â- u - âu

- HS đọc trơn : âu – cái cầu

- HS viết vào bảng con : âu – cái cầu

- HS đọc từ ngữ ƯD

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: Bà cháu

Tranh vẽ gì ?

Bà đang làm gì ?

Hai bà cháu đang làm gì?

Trong nhà em ai là người nhiều tuổi

nhất ?

Bà thường dạy các cháu những

điều gì ?

Bà thường dẫn em đi đâu ?

Em đã làm gì giúp bà ?

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi :

thi tìm tiếng chứa vần au , âu

b GV nhận xét giờ học - khen

HS có ý thức học tập tốt

- HS viết vào vở tập viết

- HS lần lợt trả lời : Bà cháu

- Nhiều em có ý kiến – nhận xét

- HS tỡm từ ghộp.

- HS lắng nghe.

Lễ phộp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ(tt)

I.Mục tiờu:

- Biết đối với anh chị cần lễ phộp, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.

-Yờu quý anh chị em trong gia đỡnh.

- Biết cơ xử, lễ phộp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.

II.Đồ dựng dạy – học:

- GV: Trũ chơi

- HS: Vở bài tập

III.Cỏc hoạt động dạy – học:

A.KTBC:

Hỏt bài: Cả nhà thương nhau

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài:

2,Cỏc hoạt động:

a-HĐ1: Trỡnh bày việc thực hiện hành

vi ở gia đỡnh

- Em đó võng lời, nhường nhịn những

ai? Nếu khụng võng lời? Việc gỡ xảy

ra? Nếu em võng lời? Kết quả như thế

nào?

b-HĐ2: Nhận xột hành vi trong tranh

(BT3)

- Nối chữ “nờn” hành vi đỳng

- Nối chữ “khụng nờn” hành vi sai

Kết luận:

Tranh 3: Hành vi đỳng

Tranh 4: Hàng vi sai

Tranh 5: Hành vi đỳng

GV: Cho học sinh hỏt GV: Giới thiệu bài H: Kể trước lớp những hành vi mỡnh đó thực hiện

ở gia đỡnh GV: Đặt cõu hỏi gợi mở GV: Khen những học sinh đó thực hiện tốt

HS: Quan sỏt tranh 3, 4, 5 để nối với hành vi HS: Trỡnh bày

HS: Nhận xột Kết luận

Đạo đức

SGK: 46,

SGV: 87

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

Nghỉ giải lao:

c-HĐ3: Trũ chơi sắm vai: BT2

Tranh 1: mẹ, chị, em

Tranh 2: anh, em

Kết luận: Làm anh chị phải biết

nhường nhịn em nhỏ, biết đoàn kết

với anh chị trong gia đỡnh

3.Củng cố – dặn dũ:

GV: Chốt nội dung bài

Dặn học sinh cần thực hiện tốt.

GV: Hướng dẫn học sinh quan sỏt tranh phõn tớch tỡnh huống để sắm vai? Trong tranh cú những ai?

Họ đang làm gỡ? Người anh chị phải làm gỡ cho đỳng quả cam?

GV: Phõn vai để học sinh thể hiện trũ chơi HS: Chơi

GV: Hướng dẫn trũ chơi ->Kết luận:

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010

Luyện tập

I/Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.

II/Các hoạt độngdạy học:

1/ Bài cũ:

Đọc phép trừ trong phạm vi 3

2/Bài mới: Luyện tập

- Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì?

-Bài 4 cho ta biết điều gì?

-Bài toán hỏi gì?

Bài 4 phần b cho ta biết điều gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Cả lớp làm vở.

3/ Củng cố:

-Vừa rồi học toán bài gì?

Chơi trò chơi: Thi tìm kết quả

4/ Nhận xét- dặn dò:

-Về nhà làm vở bài tập; Xem bài : Phép

trừ trong phạm vi 4.

2HS

-Làm các phép tính cộng, các phép tính trừ theo cột ngang.

-Làm dãy tính cộng trừ -Lấy số thứ nhất cộng hoặc trừ với số thứ hai được kết quả ghi sau dấu =

-Lấy số thứ nhất cộng hoặc trừ với số thứ hai được bao nhiêu cộng hoặc trừ với số thứ ba được kết quả ghi sau dấu bằng.

-Điền kết quả tính vào vòng tròn

-Chọn dấu + hoặc dấu - điền vào chỗ chấm.

-Bạn trai có 2 bong bóng Cho bạn gái 1 bong bóng Hỏi bạn trai còn mấy bong bóng Trên bờ có 3 con ếch, 2 con nhảy xuống hồ -Trên bờ còn mấy con ếch

-2 HS lên bảng làm bài 4a, 4b.

3 - 1 = … 3 - … = 1

3 - 2 = … 3 - = 2

3 - 3 = … 3 - … = 3

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

Nguyễn Thị Bích Liên - Trường TH Trần Quốc Toản – Năm học: 2010-2011

Bµi 40 : iu - êu

A/ Mục tiêu:

- Đọc được iu,êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng.

- Viết được iu,êu, lưỡi rìu, cái phễu.

- Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

B/Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khoá, bài ứng dụng, phần luyện nói.

C/ Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ:

- Cho 2 HS đọc: rau cải, lau sậy, châu

chấu, sáo sậu

- 1 HS đọc câu ứng dụng

II/ Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học

vần iu, êu

-GV viết và đọc iu

-Phân tích vần iu

- Ghép vần iu , tiếng rìu

-GV giới thiệu tranh lưỡi rìu – ghi từ mới:

lưỡi rìu

-GV đọc vần, tiếng, từ

* GV đọc vần êu

- Phân tích vần êu

- So sánh vần iu với êu

- Đánh vần vần êu

- Ghép vần êu, tiếng phễu

- Phân tích tiếng phễu

- GV viết : phễu

- Giới thiệu tranh Cái phễu – ghi từ mới:

cái phễu

-GV đọc vần, tiếng, từ

* HD viết

* GL 5p – GV viết từ ứng dụng

- GV đọc trơn từ và giảng từ

III/ Củng cố:

- Vừa rồi học vần gì, tiếng, từ gì?

- Tìm tiếng từ mới ghép

- Nhận xét – tuyên dương

Tiết 2

IV/ Luyện tập:

1/ Luyện đọc:

GV giới thiệu tranh câu ứng dụng

-HS đọc thầm câu ứng dụng, tìm tiếng, tìm

tiếng có vần iu, êu và đọc

-GV đọc trơn câu ứng dụng và giảng

2/ Luyện viết

-GV kẻ bảng và hướng dẫn từng vần, hs

viết

- Chấm 1 số vở

3/ Luyện nói:

GV giới thiệu tranh

-Tranh vẽ chủ đề gì?

- 2HS đọc -Âm i đứng trước, âm u đứng sau -HS ghép và đọc

-HS đọc CN – ĐT

- 2HS đọc -Âm ê đứng trước, âm u đứng sau -Giống: u đứng cuối; Khác: i, ê đứng đầu -ê- u- êu

-HS ghép và đọc

- Âm ph đứng trước vần êu đứng sau, dấu ngã trên đầu âm ê.

- HS đọc CN- ĐT

- HS viết bảng con

- HS đọc thầm từ UD, Tìm tiếng có vần iu, êu

- HS đọc trơn từ CN –ĐT

-HS đọc bài tiết 1 trên bảng CN - ĐT

-HS đọc CN –ĐT -HS viết vở TV

- Ai chịu khó

- HS đọc CN -ĐT

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

Nguyễn Thị Bích Liên - Trường TH Trần Quốc Toản – Năm học: 2010-2011

- GV viết: Ai chịu khó?

-Con gà bị con chó đuổi, gà có phải là con

chịu khó không? Tại sao ?

- Người nông dân và con trâu ai chịu khó?

Vì sao ?

- Con chim đang hót có chịu khó khong ?

Tại sao?

- Con mèo có chịu khó không ? Tại sao?

-Em có chịu khó đi học không? Chịu khó

thì phải làm gì?

4/ Củng cố:

-Vừa rồi học vần, tiếng, từ gì?

- HS đọc bài SGK

- Tìm tiếng từ mới có vần iu,êu viết hoặc

ghép

-5/ Dặn dò: Về nhà học bài, xem bài 41

iêu, yêu.

Ôn tập con người và sức khoẻ

I/Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.

- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày

- Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ.

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh về hoạt động học tập, vui chơi.

III/ Các hoạt động dạy học:

*Khởi động: Trò chơi “Chi chi chàn chành”

MT: gây hào hứng trước khi học tập

1/Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

MT: CC kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ

thể và các giác quan

-Cơ thể của người gồm mấy phần

-Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?

-Chúng ta nhận biết về màu sắc , hình dáng,

mùi vị, nóng lạnh bằng những giác quan nào?

-Nếu bạn chơi súng cao su em khuyên bạn ntn?

2/Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc làm vệ

sinh cá nhân trong một ngày

MT: Khắc sâu hiểu biết về các hành vi cá nhân

hằng ngày để có sức khoẻ tốt

Cách 1:

-Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ?

-Buổi trưa em thường ăn những gì?

Có đủ no không?

-Em đánh răng, rửa mặt lúc mấy nào?

3/ Hoạt động 3: Trò chơi “Một ngày của gia

đình bạn Hoa”

-Chia nhóm 4 HS: GV giao nhiệm vụ cho các

nhóm

Cơ thể của người gồm 3 phần.

-Đầu, mình, tay và chân Mắt, mũi, miệng, tai.

Mắt, mũi, miệng, tai, da, lưỡi

-Chơi súng cao su rất nguy hiểm, bạn không nên chơi.

-5 giờ -Cơm, canh, rau, thịt, cá, trứng… -Vừa đủ no

-Em đánh răng, rửa mặt vào lúc trước khi đi ngủ, sau khi ngủ dậy và sau khi ăn.

TN-XH

SGK: 46,

SGV: 87

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

+ Nhớ lại cỏc hoạt động chớnh trong ngày của

mọi người trong gia đỡnh để đưa vào vai diễn (

bố, mẹ, Hoa, em)

-Cỏ nhõn lờn trỡnh diễn

-Cả lớp nhận xột

-GV kết luận: GV khen cỏc nhúm trỡnh diễn và

chốt lại một số hoạt động nờn làm hằng ngày đẻ

cú lợi cho sức khoẻ

4/Củng cố:

-Vừa rồi học TN-XH bài gỡ?

5/ Dặn dũ:

Về nhà học bài- Xem bài 11: Gia đỡnh

Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Phép trừ trong phạm vi 4

I Mục tiêu :

- Thuộcbảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán

- HS : Bộ TH toán

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS làm bảng :

3 - 1 = …

2 -1 = …

- GV nhận xét

3 Bài mới : a HĐ1 :

- GV :Giới thiệu phép trừ và bảng trừ

trong phạm vi 4

* GV cho HS quan sát hình ( có 4 con

mèo bớt 1 con mèo còn 3 con mèo )

Hay 4 bớt 1 còn 3

- Bớt đi ta làm phép tính trừ

- HS thực hiện trên thanh cài

- HS đọc phép tính : 4 - 1 = 3

* HD phép trừ : 4 - 3 = 1

4 - 2 = 2

Tơng tự nh với phép trừ : 4 - 1 = 3.

* HS xem sơ đồ : nhận biết mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ

- GV cho HS thực hiện phép cộng

3 + 1 = 4

1 + 3 = 4 Từ phép cộng này ta lập

đ-ợc phép trừ :4 - 1= 3 và 4 - 3 = 1

* Phép trừ là ngợc lại của phép cộng

b HĐ 2: Thực hành

- HS hát 1 bài

- HS thực hiện vào bảng

- HS nêu kết quả : 2 , 1

- HS quan sát hình 1 SGK

- HS nêu : có 4 con mèo bớt 1 con mèo còn 3 con mèo

4 - 1 = 3

4 - 3 = 1

- HS thực hiện : 3 + 1 = 4

4 - 1= 3 4 - 3 = 1

- HS nêu - nhận xét

Toỏn

SGK:

46,

SGV:

87

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8

*Bài 1 , 2 ,3 ( SGK )

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán -

làm vào SGK

4 Hoạt động nối tiếp

a GV nhận xét giờ

b Dặn dò: VN ôn lại bảng trừ trong

phạm vi 4.

- HS nêu kết quả - nhận xét.

- HS thực hiện vào SGK

- Nêu kết quả

Ôn tập giữa học kỳ I

I Mục tiêu:

- Đọc được các âm, vần, các từ,câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Nói được 2 đến 3 câu theo chủ đề đã học.

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a GT bài :

b Ôn tập

* Các vần dã học trong 9 tuần qua

- GV đọc âm

* Ghép âm thành vần

- GV nêu yêu cầu

* Đọc từ khoá các bài 6 , 7 , 8 , 9

- GV chỉnh sửa cho HS

* Tập viết từ khoá

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV lu ý các nét nối giữa các âm.

GV nhận xét

* Tiết 2 :Luyện đọc

- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

- GV giới thiệu câu đọc UD tuần 6 ,

7 , 8 , 9

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

* Luyện viết

- GV cho HS viết nốt bài vào vở tập

viết ( nếu còn )

- HS hát 1 bài -1 HS đọc các vần đã học trong 9 tuần qua

- HS nhận xét

- HS nêu : ia , ua , a , oi , ôi , ơi, ai , uôi , ơi , ay , ây

- HS lên bảng chỉ các vần vừa học

- HS đọc

- HS ghép vần trên bảng lớn dới lớp HS ghép vào thanh cài

- HS đọc theo tổ , nhóm , cá nhân

- Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết 1 số từ do GV đọc : đồi núi múi bưởi , chạy nhảy , nhảy dây …

- Nhắc lại các vần ở tiết 1

- HS đọc lần lượt các vần trên bảng lớn theo tổ , nhóm , cá nhân

- HS thảo luận về tranh trong SGK

- HS đọc câu UD SGK

- Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ

- Nhận xét.

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

- GV giúp đỡ những em còn yếu

kém

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm

tiếng chứa vần ôn.

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý

thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS viết vào bảng con đoạn câu ứng dụng trong SGK bài ôn tập tiết 1

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

Luyện tập

I Mục tiêu :

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 , 4

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính hợp

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán

- HS : Bộ TH toán

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS thực hiện trên thanh cài

4 - 1 =…

4 - … = 3

4 - … = 2

3 Bài mới :

a HĐ1 : GV cho HS làm bảng con

4 - 1 - 2 =

4 - 1- 1 =

4 -2 - 1=

4 -… = 2.

- GV cho HS điền dấu thích hợp vào

chỗ chấm :

4 - 1 …3

4 - 3 … 1

5 … 4 - 2

4 … 4 - 3

b HĐ2 :

* Bài 1 , 2, 3, 4 , 5 ( 57 ) - SGK

- GV cho HS nêu cầu

- GV cho HS thực hiện vào SGK

- GV nhận xét

4 Các HĐ nối tiếp :

a.Trò chơi : GV cho HS chơi trò chơi

tiếp sức

- GV nêu cách chơi như tiết trước :

nối phép tính với số thích hợp

- HS hát 1 bài

- HS nêu kết quả : 3 , 1, 2,

- HS làm bảng con

- Nêu kết quả : 1 , 2, 1, 2,

- HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- HS điền :

4 -1 = 3

4 - 3 = 1

5 > 4 - 2

4 > 4 - 3

- HS làm bài vào SGK

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 10

3 + 1 4 - 2 2 + 0

- GV tuyên dương HS có ý thức học

tập tốt

b.Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Kiểm tra định kỳ GKI

Xé , dán hình con gà con

I - Mục tiêu :

- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản

- Xé được hình con gà con, dán cân đối phẳng

II - Chuẩn bị :

1 GV : hình con gà

2 HS : Giấy màu hồ dán

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu

2 Thực hành kiểm tra sử chuẩn bị của học

sinh

- HS mở đồ dùng học tập

3 Bài mới (GT)

- GV cho HS quan sát mẫu - Học sinh quan sát mẫu

- Con gà con có gì khác với con gà lớn nh :

* Hoạt động 1: xé dán hình thân gà

- GV cho HS đếm HCN trên giấy dài 10 ô ,

rộng 8 ô

- Xé hình chữ nhật

- Xé 4 góc của hình chữ nhật

- Xé tiếp tục chỉnh sửa để cho giống thân gà

- b Hoạt động 2: Xé hình đầu gà

- Đếm ô , đánh dấu vẽ và xé 1 hình vuông

cạnh 5 ô

- Xé 4 góc của hình vuông

- Chỉnh sửa cho giống hình đầu con gà

- c Hoạt động 3: Xé hình đuôi gà

- Đếm ô , đánh dấu vẽ 1 hình vuông có cạnh

4 ô

- Xé hình tam giác thành hình cái đuôi

- HS đếm trên giấy thủ công

- HS đếm ô trên giấy

- Thực hiện các bước như cô giáo

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

Thủ cụng

SGK: 46,

SGV: 87

GiaoAnTieuHoc.com

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	245,27 KB