Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

HS đặt câu với từ “tuyệt vọng” -Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài -3 HS tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo doõi baøi trong SGK -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước l[r]

Trang 1

Chiều: Thứ hai, ngày 12/12/2011

Tiết 16 MÔN : ĐẠO ĐỨC

BÀI : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (Tiết 1)

I Mục tiêu :

- Biết cơng lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước

- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng

(Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức)

*KNS : Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc; Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc.

II Chuẩn bị : GV : Một số bài hát về chủ đề bài học – Vở bài tập Đạo đức 3

-Tranh minh họa truyện “Một chuyến đi bổ ích”

-Phiếu giao việc hoặc bảng phụ dùng cho hoạt động 2 tiết 1 III Họat động dạy học :

1/Ổån định: Hát đồng thanh

Giáo viên

2/Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS trả lời các câu hỏi :

+Kể những việc làm thể hiện giúp đỡ những người xung

quanh ?

+Em hãy bày tỏ thái độ :

a)Hàng xóm tắt lửa , tối đèn có nhau

b)Đèn nhà ai nấy rạng

-Nhận xét đánh giá

3/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và

ghi tên bài lên bảng

-1 HS đọc

*Khởi động: Yêu cầu HS hát tập thể bài hát: Em nhớ các

anh Nhạc và lời của Trần Ngọc Thành

*Hoạt động 1: Phân tích truyện

-HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ có thái độ biết ơn

đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ

*Cách tiến hành :

-GV kể chuyện : “Một chuyến đi bổ ích “

-GV hỏi :

+Các bạn lớp 3 A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ?

+Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì ?

+Đối với các cô chú thương binh , liệt sĩ chúng ta phải có

thái độ như thế nào ?

-GV kết luận : Thương binh , liệt sĩ là những người đã hi

sinh xương máu để dành độc lập , tự do , hòa bình cho Tổ

quốc Chúng ta cần phải kính trọng biết ơn các cô chú

thương binh và gia đình liệt sĩ

*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

Học sinh -1 HS trả lời

-1 HS lên bảng -Lớp làm bảng con

-Nhận xét -Lắng nghe

-1 HS đọc -Hát đồng thanh

-HS lắng nghe

-Các bạn lớp 3a đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng

-Để thăm sức khỏe các cô chú thương binh và lắng nghe các cô chú kể chuyện

-Chúng ta phải biết ơn và kính trọng các cô chú thương binh ,ø liệt

sĩ -Nghe kết luận

Trang 2

Giáo viên giảng dạy : Nguyễn Thị Phương Nam

-HS phân biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn

*Cách tiến hành :

-GV chia nhóm, phát phiếu giao việc và giao nhiệm vụ

cho các nhóm thảo luận

a)Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức đi viếng nghĩa

trang liệt sĩ

b)Chào hỏi lễ phép các chú thương binh

c)Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ neo

đơn bằng những làm phù hợp với khả năng

d)Cười đùa, làm việc riêng trong khi các chú thương binh

đang nói chuyện với HS toàn trường

-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày

-GV kết luận : Các việc a, b, c là những việc nên làm ,

việc d không nên làm

-HS tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với các

-Các nhóm nhận phiếu giao việc -Thảo luận

-Các nhóm lên trình bày

4/Củng cố : Các bạn đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ?

-Nhận xét giờ học

5/Dặn dò : Hướng dẫn thực hành – Chuẩn bị tiết 2

Lop4.com

Trang 3

Thứ hai, ngày 12/12/2011

MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu :

A TẬP ĐỌC:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nơng thơn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khĩ khăn (trả lời được các CH

1, 2, 3, 4)

* KNS :Tự nhận thức bản thân; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực

B KỂ CHUYỆN:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

- Giáo dục hs lòng yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK , kèm tranh ảnh cầu trượt đu quay

- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn (trong SGK )

III Họat động dạy học :

Giáo viên

1/Kiểm tra bài cũ :Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu

hỏi về nội dung bài tập đọc “ Nhà rông ở Tây

Nguyên “

-Nhận xét đánh giá ghi điểm HS

2/Dạy bài mới :

-Giới thiệu bài : Ghi tên bài lên bảng

*Luyện đọc

a)Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt

b)Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó

dễ lẫn

-Hướng dẫn đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó

-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt

giọng cho HS

-Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài

-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi

HS đọc 1 đoạn

-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

*Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và hỏi :

+Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ?

Học sinh -2 HS trả lời câu hỏi

-Nhận xét -Đọc tên chủ điểm và nghe giới thiệu

-Theo dõi Gv đọc mẫu -HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu

-Mỗi HS đọc 1 câu , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết Đọc 2 vòng

-Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

-Đọc từng đoạn trước lớp chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm , phẩy và khi đọc các câu khó

HS đặt câu với từ “tuyệt vọng”

-3 HS tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo dõi bài trong SGK

-Mỗi nhóm 3 HS lần lượt từng HS đọc 1 đoạn trong nhóm

-2 nhóm thi đọc tiếp nối -1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK

* Trình bày cá nhân

-Từ ngày nhỏ , gia đình Thành phải rời

TUẦN 16

Trang 4

+Mến thấy thị xã có gì lạ ?

+Vậy ở công viên , Mến đã có hành động gì đáng

khen ?

+Qua hành động này , em thấy Mến có đức tính gì

đáng quý ?

+Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu

như thế nào về câu nói của bố ?

+Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của

gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình

?

*Luyện đọc lại bài :

-GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài , sau đó yêu

cầu HS chọn đọc lại một đoạn trong bài

-Nhận xét và ghi điểm HS

thành phố , ……Mến ở nông thôn -Có nhiều phố ….những dòng xe cộ đi lại nườm nượp …

-Khi chơi ở công viên , nghe tiếng kêu cứu Mến lập tức lao … tuyệt vọng -Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người , bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người -Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, … khó khăn gian khổ với người khác

-Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ đến gia đình Mến … đi khắp nơi trong thị xã

-Tự luyện đọc , sau đó 3- 4 HS đọc 1 đoạn trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét

B/KỂ CHUYỆN :

1.Xác định yêu cầu : -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của

phần kể chuyện trang 132/SGK

2.Kể mẫu :

-Gọi HS kể mẫu đoạn 1

*Đón bạn ra chơi : Hai năm sau , bố Thành đón Mến

ra chơi Thành đưa bạn đi khắp nơi trong thành phố ,

ở đâu mến cũng thấy lạ Thị xã có nhiều phố xá ,

nhà của san sát nhau không như ở quê Mến , trên

phố người và xe cộ đi lại nườm nượp Đêm đến đèn

điện sáng như sao sa

-Nhận xét phần kể của HS

3.Kể trong nhóm

-Yêu cầu 1 HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn

bên cạnh nghe

4.Kể trước lớp

-Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sau đó

gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét cho điểm HS

-1 HS đọc yêu cầu sau đó 3-4 HS khác đọc lại gợi ý

-1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xét

*Bạn ngày nhỏ : Ngày Thành và Mến còn nhỏ , giặc Mỹ ném bom phá hoại miền Bắc , gia đình Thành phải về nơi sơ tán ở quê Mến , vậy là hai bạn kết hợp với nhau Mỹ thua Thành chia tay Mến trở về thị xã

-Kể chuyện theo cặp -3 HS kể , cả lớp theo dõi và nhận xét

3/Củng cố : Hỏi : Em có suy nghĩ gì về người thành phố (người nông thôn) ?

4/Dặn dò : Yêu cầu HS về nhà kể lại cho người thân nghe và chuẩn bị bài : Về quê ngoại

–Đọc bài “Đôi bạn “

Lop4.com

Trang 5

Thứ hai, ngày 12/12/2011

BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết làm tính và giải tốn cĩ hai phép tính

- Giáo dục hs tính kiên trì,sáng tạo trong khi làm bài

II Chuẩn bị: Bài tập ghi bảng phụ

III Họat động dạy học:

Giáo viên

*Hoạt động 1 :

1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài 5 trang 77

-Gọi 1 HS đọc bảng nhân , bảng chia

*Hoạt động 2 :

2/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học

và ghi tên bài lên bảng

*Hướng dẫn luyện tập :

Bài 1 : yêu cầu HS tự làm bài

-Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa

biết trong phép nhân khi biết các thành phần còn lại

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2 : Yêu cầu HS đặt tính và tính

-Lưu ý cho HS phép chia e, d là các phép chia có 0 ở

tận cùng của thương

Bài 3 : Gọi 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài

-Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4 : Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng

+Muốn thêm bốn đơn vị cho một số ta làm thế nào ?

+Muốn gấp một số lên 4 lần ta làm thế nào ?

Học sinh

-1 HS lên bảng , lớp giải bảng con Bài giải

Độ dài đường gấp khúc ABCDE là :

3 + 4 + 3 + 4 = 14 (cm ) Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là :

3 x 4 = 12 (cm ) Đáp số : 14 cm ; 12 cm -Lắng nghe

-2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bảng con

-4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm vở bài tập

684 6 845 7 630 9 842 4

08 114 14 120 00 70 04 210

24 05 02

0 -1 HS đọc -1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở

Bài giải Số máy bơm đã bán là :

36 : 9 = 4 (chiếc ) Số máy bơm còn lại là :

36 – 4 = 32 (chiếc ) Đáp số : 32 chiếc máy bơm -Đọc bài

-Ta lấy số đó cộng với 4 -Ta lấy số đó nhân với 4

Trang 6

+Muốn bớt đi 4 đơn vị của một số ta làm thế nào ?

+Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào ?

-Chữa bài và ghi điểmn HS

Bài 5 : Yêu cầu HS quan sát để tìm đồng hồ có 2 kim

tạo thành góc vuông

-Yêu cầu HS so sánh hai góc của hai kim đồng hồ còn

lại với góc vuông

- Chữa bài và ghi điểmn HS

-Ta lấy số đó trừ đi 4 -Ta lấy số đó chia cho 4

Thêm 4 đơn vị

Bớt 4 đơn vị 4 8 16 52 0

-Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuông

-Góc do 2 kim của đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1 góc vuông

3/Củng cố : Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ?

4/Dặn dò : Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm – Chuẩn bị tiết 77

Lop4.com

Trang 7

Thứ ba, ngày 13/12/2011

BÀI : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I Mục tiêu :

- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức

- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

- Hs ham mê học toán

II Chuẩn bị : Bài tập ghi bảng phụ

Giáo viên

*Hoạt động 1 :

1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài 3 vở bài tập in tiết 76 –

Chấm 1 số vở bài tập in

*Hoạt động 2 :

2/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và ghi

tên bài lên bảng

*Giới thiệu về biểu thức :

-Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc

-Giới thiệu 126 cộng 51 được gọi là biểu thức Biểu thức 126

cộng 51

-Viết tiếp lên bảng 62 – 11 và giới thiệu : 62 trừ 11 cũng gọi

là một biểu thức , biểu thức 62 trừ 11

-Làm tương tự với các biểu thức còn lại

*Kết luận : Biểu thức là một dãy các số , dấu phép tính viết

xen kẽ với nhau

*Giới thiệu về giá trị của biểu thức

-Yêu cầu HS tính 126 + 51

-Giới thiệu : Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị

của biểu thức 126 + 51

-Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ?

-Yêu cầu HS tính 125 + 10 – 4

-Giới thiệu : 131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 + 10 –

4

*Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành

Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu của bài

-Viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu đọc biểu thức sau đó tính

284 + 10

-Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ?

-Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu , sau đó yêu cầu các

em làm bài

Học sinh

-1 HS lên bảng làm -Lớp làm bảng con -Nhận xét

-HS đọc 126 + 51 -HS nhắc lại : Biểu thức 126 cộng 51

-HS nhắc : Biểu thức 62 trừ 11

-Trả lời 126 + 51 = 177

-Giá trị của biểu thức 126 cộng

51 là 177 -Trả lời 125 + 10 – 4 = 131

-Tìm giá trị mỗi biểu thức sau -Biểu thức 284 cộng 10

284 + 10 = 294 -Giá trị của biểu thức 284 + 10 là

294 -4 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bảng con

a)125 + 18 = 243 Giá trị của biểu thức

Trang 8

-Chữa bài và ghi điểm HS

Bài 2 : Hướng dẫn HS tìm giá trị , sau đó tìm số chỉ giá trị của

biểu thức đó và nối với biểu thức

-VD : 52 + 23 = 75 , vậy giá trị của biểu thức 52 + 23 là 75 ,

nối biểu thức 52 + 23 với số 75

-Chữa bài và ghi điểm HS

125 + 18 = 243 b)161 – 50 = 111 Giá trị của biểu thức

161 – 50 = 111 c)21 x 4 = 84 Giá trị của biểu thức 21 x 4 = 84 d)48 : 2 = 24

Giá trị của biểu thức 48 : 2 = 24 -Nhận xét

-HS tự làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

a)52 + 23 b) 84 – 32 c)169 – 20 + 1

d)86 : 2 e)120 x 3 g)45 + 5 + 3 -Nhận xét

3/Củng cố : Cho ví dụ về biểu thức và tính giá trị ?

4/Dặn dò : Về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức

– Chuẩn bị bài tiết 78

Lop4.com

Trang 9

Thứ tư, ngày 14/12/2011

BÀI : VỀ QUÊ NGOẠI

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát

- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nơng dân làm ra lúa gạo (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 dịng thơ đầu

- Giáo dục hs biết ơn những người vất vả làm ra lúa gạo

** GDMT : GD tình cảm yêu quý nơng thơn nước ta qua câu hỏi 3 : Bạn thấy ở quê cĩ những gì lạ ? (Gặp trăng gặp giĩ bất ngờ / ở trong phố chẳng bao giờ cĩ đâu ; gặp con đường đất rực màu rơm phơi, gặp Bĩng tre mát rợp vai người / Vầng trăng như lá thuyền trơi êm đềm Từ đĩ liên hệ và

“chốt” lại ý về BVMT : Mơi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nơng thơn thật đẹp đẽ và đáng yêu.

II Chuẩn bị : GV : Bảng phụ viết gợi ý kể lại chuyện “Đôi bạn” (để GV kiểm tra bài cũ )

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

Giáo viên

1/Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu 3 HS đọc và trả lời câu

hỏi về nội dung bài tập đọc “ Đôi bạn “

+Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào?

+Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ?

2/Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Trong bài tập đọc

này các em sẽ biết những cảnh đẹp của quê hương

bạn nhỏ trong bài và tình cảm của bạn đối với con

người và cảnh đẹp quê mình

*Luyện đọc :

a)Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng

tha thiết tình cảm

b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

*Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó ,

dễ lẫn

-Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó

-Yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong

bài , sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi

ngắt giọng cho HS

-Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài

Học sinh -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

-Nhận xét -Lắng nghe

-Theo dõi GV đọc mẫu

-HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục I

-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ đọc tiếp nối đến hết bài Đọc 2 vòng

-Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn của GV

-Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ

Em về quê ngoại / nghỉ hè / Gặp đềm sen nở / mà mê hương trời //

Gặp bà / tuổi đã tám mươi Quên quên / nhớ nhớ / những lời ngày xưa .//

-Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới , HS đặt câu với từ hương trời ,

Trang 10

-Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi

HS đọc 1 đoạn

-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

-Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

*Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

+Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Nhờ đâu em biết

được điều đó ?

+Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu ?

+Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ?

+Bạn nhỏ nghĩ thế nào về dân quê ?

*Học thuộc lòng :

-Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ , yêu cầu cả lớp

đọc đồng thanh bài thơ

-Xóa dần nội dung bài thơ trên bảng , yêu cầu HS

đọc

-Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ

-Nhận xét và cho điểm HS

chân đất -2 HS nối tiếp nhau đọc bài , cả lớp theo dõi bài trong SGK

-Mỗi nhóm 2 em lần lượt từng HS đọc 1 đoạn trong nhóm

-2 nhóm thi đọc tiếp nối -Đọc bài đồng thanh

-1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK -Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê Nhờ sự ngạc nhiên và bạn nói “Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu ? “

-Quê bạn nhỏ ở nông thôn +Đầm sen nở ngát hương trời +Gặp trăng , gặp gió bất ngờ +Đi trên con đường rực màu rơm phơi +Tối đến , vầng trăng trôi như lá thuyền trôi êm đềm

-Bạn nhỏ thấy họ rất thật thà và thương yêu họ như thương yêu bà ngoại mình -Nhìn bảng đọc bài

-Đọc bài theo nhóm , tổ

-Tự nhẩm , sau đó 1 số HS đọc thuộc lòng

1 đoạn hoặc cả bài trước lớp

3/Củng cố : Hỏi : Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần về quê chơi ?

- Nhận xét giờ học

4/Dặn dò : Về nhà học thuộc lòng bài thơ _ Chuẩn bị bài “ Ba điều ước”

Lop4.com

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	237,69 KB