Giáo án Lớp 4 - Chuẩn kiến thức kỹ năng - Tuần 20

cuõ Nhaän xeùt chung 3 -4’ * Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu B- Bài mới caàu tieát hoïc * Goïi hoïcsinh neâu yeâu caàu BT Hoạt động 1: -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 4 Baøi taäp [r]

Trang 1

Tuaàn 20 Thửự hai ngaứy 16 thaựng 01 naờm 2012

Moõn: TAÄP ẹOẽC.

Baứi: Boỏn anh tài (tieỏp theo).

I.Muùc tieõu:

- Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết đọc với giọng diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện

-Hieồu ND : Ca ngụùi sửực khoeỷ, taứi naờng, tinh thaàn ủoaứn keỏt chieỏn ủaỏu chống yeõu tinh, cửựu daõn baỷn cuỷa boỏn anh em Caồu Khaõy.( trả lời được các CH trong SGK )

GDKNS: Tửù nhaọn thửực, xaực ủũnh giaự trũ caự nhaõn; hửùp taực; ủaỷm nhaọn traựch nhieọm

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

-Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

ND- T/ Lửụùng Hoaùt ủoọng Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng Hoùc sinh

A-Kieồm tra baứi

cuừ:

4 -5’

B -Baứi mụựi.

*Giụựi thieùu baứi:

2 -3’

Hoaùt ủoọng 1:

HD luyeọn ủoùc

- Luyeọn ủoùc

10-12’

Tỡm hieồu baứi

8 -10’

* Goùi HS leõn ủoùc baứi: Truyeọn coồ tớch cuỷa loaứi ngửụứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK

-Nhaọn xeựt chung cho ủieồm

* Daón daột ghi teõn baứi hoùc

Ghi baỷng

* ẹoùc maóu toaứn baứi.( 2 em )

HD chia ủoaùn: ẹoaùn 1: 6 doứng ủaàu

ẹoaùn 2 : ẹoaùn coứn laùi

Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc nối tiếp

-Theo doừi sửỷa loói phát aõm vaứ giuựp hoùc sinh hieồu moọt soỏ tửứ ngửừ

-GV ủoùc maóu toaứn baứi HD gioùng ủoùc

* ẹeỏn nụi ụỷ cuỷa yeõu tinh, Anh

em caồu Khaõy gaởp ai vaứ ủaừ giuựp ủụừ nhử theỏ naứo?

H:Noọi dung cuỷa ủoaùn 1?

-Yeõu tinh coự pheựp thuaọt gỡ ủaởc bieọt?

-Em haừy thuaọt laùi cuoọc chieỏn ủaỏu choỏng yeõu tinh cuỷa boỏn anh em?

-Vỡ sao anh em Caồu Khaõu chieỏn thaộng ủửụùc yeõu tinh?

H:ẹoaùn 2 noựi leõn ủieàu gỡ?

-YÙ nghúa cuỷa caõu chuyeọn naứy laứ gỡ?

* Thaứnh, Long, Huứng leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

* Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

* Noỏi tieỏp ủoùc 2 ủoaùn cuỷa toaứn baứi tửứ 2 ủeỏn 3 lửụùt

-Phaựt aõm laùi nhửừng tửứ ngửừ ủoùc sai

-2HS ủoùc tửứ ngửừ ụỷ chuự giaỷi

- Theo doừi

* Chổ gaởp moọt baứ

-Traỷ lụứi

-Yeõu tinh coự

- HS tửù thuaọt laùi theo noọi dung baứi .-Anh em Caồu Khaõy coự sửực khoeỷ vaứ taứi naờng

- Caõu chuyeọn ca ngụùi sửực khoeỷ, taứi naờng cuỷa boỏn anh em Caồu Khaõy, …

Trang 2

Hửụựng daón ủoùc

dieón caỷm

7-8’

Hẹ3:Cuỷng coỏ,

daởn doứ:

3-4’

* HD hoùc sinh ủoùc dieón caỷm Tỡm ủuựng gioùng cuỷa tửứng ủoaùn

- Luyeọn ủoùc trong nhoựm -Goùi caự nhaõn ủoùc

- Goùi HS leõn ủoùc trửụực lụựp thi ủua giửừa caực nhoựm , daừy

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

* Neõu laùi teõn ND baứi hoùc ? Neõu laùi yự nghúa caõu chuyeọn ? -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Nhaộc hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi ụỷ nhaứ

* HS ủoùc ủoaùn 1

-Neõu gioùng ủoùc cuỷa ủoaùn

-Luyeọn ủoùc ủoaùn trong nhoựm

-Caực nhoựm thi ủoùc.Caỷ lụựp theo doừi , nhaọn xeựt

* 2 HS neõu

- 1 em nhaộc laùi

- Veà thửùc hieọn

-Moõn: TOAÙN Baứi Phaõn soỏ

I Muùc tieõu

-Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt veà phaõn soỏ ; biết phân số có tử số , mẫu số ; biết đọc , viết phân số

II Chuaồn bũ.

-Caực moõ hỡnh hoaởc hỡnh veừ trong SGK

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc

A-Kieồm tra baứi

cuừ

B- Baứi mụựi

* Giụựi thieọu baứi

Hẹ1:Giụựi thieọu

phaõn soỏ

* GV goùi HS leõn baỷng laứm baứi cuỷa tieỏt trửụực

-Thu moọt soỏ vụỷ chaỏm -Nhaọn xeựt ủaựnh giaự cho ủieồm HS

*Daón daột ghi teõn baứi

* Giụựi thieọu phaõn soỏ -GV hửụựng daón HS quan saựt moọt hỡnh troứn (Nhử hỡnh veừ trong SGK), -Hỡnh troứn ủửụùc chia thaứnh maỏy phaàn vaứ caực phaàn cuỷa noự nhử theỏ naứo?

.5 phaàn (trong soỏ 6 phaàn baống nhau ủoự) ủaừ ủửụùc toõ maứu

-GV neõu:

* Chia hỡnh troứn thaứnh 6 phaàn baống nhau, toõ maứu 5 phaàn Ta noựi ủaừ toõ maứu naờm phaàn saựu hỡnh troứn Naờm phaàn saựu vieỏt thaứnh (Vieỏt soỏ 6

5

5, vieỏt ghaùch ngang, vieỏt soỏ 6 dửụựi gaùch ngang vaứ thaỳng coọt vụựi soỏ 5)

* Trang laứm baứi 2

-Lửu leõn baỷng laứm baứi 4

-Nhaọn xeựt

* HS quan saựt theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

-Hỡnh troứn ủaừ ủửụùc chia thaứnh 6 phaàn baống nhau

-Nghe

- Vieỏt baỷng con

Trang 3

HĐ2: Thực

hành

Bài 2

Làm bảng con

Bài 3 ; 4 vỊ nhµ

-Gv chỉ vào cho HS đọc: Năm 6

5

phần sáu (Cho vài HS đọc lại) Ta gọi là phân số (cho vài HS 6

5

nhắc lại) Phân số có tử số là 5 , mẫu số là 6

5

6 cho vài HS nhắc lại -GV hướng dẫn HS nhận ra Mẫu số viết dưới gạch ngang Mẫu số cho biết hình tròn được chia thành

6 phần bằng nhau, 6 là số tự nhiên khác 0 (Mẫu số phải là số tự nhiên khác 0)

.Tử số viết trên gạch ngang Tử số cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó 5 là số tự nhiên

-Làm tương tự với các phân số khác rồi cho HS tự nêu nhận

2

1 4

3 7 4

xét, chẳng hạn: “ là 6

5 2

1 4

3 7 4

những phân số Mỗi phân số có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên ghạch ngang Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang

*Chú ý: ở tiết học đầu tiên về phân số…

+Bài1: Cho HS nêu yêu cầu của từng phần a),b).Sau đó cho HS làm bài và chữa bài

* Có thể cho HS dựa vào bảng trong SGK để nêu hoặc viết trên bảng (Khi chữa bài) Chẳng hạn

.Ở dòng 2: Phân số 10 có tử số là 8

8

mẫu số là 10 Ở dòng 4mẫu số là 8, phân số

Bài 3: Cho HS viết các phân số vào vở hoặc vở nháp

Bài 4: Có thể chuyển thành trò chơi như sau

.GV gọi HS A đọc phân số thứ nhất

-Nối tiếp đọc

-Vài học sinh đọc

-Nghe

-Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe

-Một số cặp đọc trước lớp

-Nhận xét

-1 HS đọc đề bài

Lớp làm bài vào vở 2 HS lên bảng làm

-Viết phân số vào bảng con

-Nhận xét sửa bài

-Nối tiếp đọc phân số

100

80

; 23

19

; 27

3

; 17

8

; 9 5

-Thực hiện đọc và sửa theo yêu cầu của giáo viên

Trang 4

3 Cuỷng coỏ daởn

doứ

, neỏu ủoùc ủuựng thỡ HS A chổ ủũnh

9 5

HS B ủoùc tieỏp Cửự nhử theỏ cho ủeỏn khi ủoùc heỏt naờm phaõn soỏ

.Neỏu HS A ủoùc sai thỡ GV sửỷa (hoaởc cho HS khaực sửỷa) HS A ủoùc laùi roài mụựi chổ ủũnh HS B ủoùc tieỏp

-GV toồng keỏt tieỏt hoùc -Nhaộc HS veà oõn laùi baứi -Daởn HS chuaồn bũ baứi mụựi

-Thửùc hieọn troứ chụi

-Nghe

-Moõn: Chớnh taỷ.

Baứi: Cha ủeỷ cuỷa chieỏc loỏp xe ủaùp.

I.Muùc tieõu:

- Nghe – vieỏt ủuựng bài chớnh taỷ, trỡnh baứy ủuựng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bàt tập CT phương ngữ ( 2 ) a/ b

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

-Moọt soỏ phieỏu ghi baứi taọp 2a, 3a

Tranh minh hoaù chuyeọn

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

A- Kieồm tra baứi

cuừ :

4 -5’

B- Baứi mụựi :

* Giụựi thieọu baứi:

2 -3’

HD nghe - vieỏt

20 -21’

Hoaùt ủoõng 2 a)

HD laứm baứi taọp

Baứi taọp 2

Laứm vụỷ

4 -5’

* Goùi HS leõn baỷng vieỏt baứi:

-ẹoùc cho HS vieỏt: saỷn sinh, saộp xeỏp, …

-Nhaọn xeựt cho ủieồm

* Giụựi thieọu ghi teõn baứi hoùc

Ghi baỷng

* ẹoùc toaứn baứi: Cha ủeỷ cuỷa chieỏc loỏp xe ủaùp

-Ghi nhanh leõn baỷng

-Theo doừi sửỷa sai cho hoùc sinh

-ẹoùc tửứng caõu cho hoùc sinh vieỏt

-ẹoùc laùi baứi chớnh taỷ

-Chaỏm moọt soỏ baứi neõu nhaọn xeựt chung

* Goùi Hs ủoùc yeõu caàu baứi taọp -Phaựt giaỏy roõ ki, mụứi hoùc sinh thi ủieàn nhanh aõm ủaàu hoaởc vaàn thớch hụùp vaứo choó troỏng

-Nhaọn xeựt cho ủieồm tuyeõn dửụng

* Hieàn leõn baỷng, lụựp vieỏt baỷng con

-Nhaọn xeựt baùn vieỏt treõn baỷng -Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

* HS theo doừi saựch giaựo khoa -HS ủoùc thaàm SGK

-Neõu nhửừng tieỏng mỡnh hay vieỏt sai

-Phaõn tớch vaứ vieỏt baỷng con Nghe

-Vieỏt baứi vaứo vụỷ

-ẹoồi vụỷ sửỷa loói

* 1HS ủoùc ủeà baứi

-1HS leõn baỷng laứm, lụựp ủoùc thaàm vaứ laứm baứi vaứo vụỷ (ẹieàn tr/ch hoaởc uoõc/uoõt vaứo choó troỏng) -Thửùc hieọn chụi thi ủua tỡm ủieàn aõm ủaàu hoaởc vaàn thớch hụùp vaứo choó troỏng

-Tửứng em ủoùc keỏt quaỷ

Trang 5

Bài tập 3b)

Làm việc theo

nhóm 4

4 -5’

C- Củng cố, dặn

dò

2 -4’

* Nêu yêu cầu của bài tập, HD học sinh quan sát tranh tìm hiểu thêm về nội dung của mẩu chuyện

- Gọi Hs nêu nd mẫu chuyện và tính khôi hài

- Nhận xét , bổ sung

* Nêu lại tên , ND bài học ?

- Dặn vế kể lại câu chuyện cho mọi người nhge Viết lại các lỗi sai

-Nhận xét tiết học

-Nhận xét

* 1HS đọc yêu cầu của bài tập -HS làm bài tập vào phiếu bài tập -Từng học sinh đọc chuyện và nói về tính khôi hài của chuyện -Nhận xét

- Về thực hiện

Giúp đỡ học sinh yếu:Tiếng Việt: Tập đọc :Bốn anh tài (tiếp)

I.Mục tiêu:

-Luyện học sinh đọc bài trôi chảy,biết ngắt nghỉ đúng ở những câu dài, sau dấu chấm,dấu phẩy

-Rèn học sinh cách đọc bài diễn cảm theo đúng nội dung từng đoạn

-Rèn cách trả lời câu hỏi ngắn gọn đúng nội dung và chính xác

II.Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn.

-Goị 1 học sinh đọc bài

-Giúp học sinh đọc từ khó

-Gọi học sinh đọc nối tiếpthe đoạn

-Yêu cầu học sinh đọc chú giải

Hoạt động2: Tìm hiểu bài:

H:Tới nơi yêu tinh ở anh em Cẩu Khây gặp ai và

đã được giúp đỡ như thế nào?

H:Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em Cẩu

Khây?

H:Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu

tinh?

H:Ý nghĩa của câu chuyện này?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm:

-Yêu cầu học sinh nêu cách đọc bài của đoạn 1?

-Cần ngắt ,nghỉ hơi và nhấn giọng ở những chỗ

nào?

-Goi 1 hoc sinh đọc bài

-Yêu cầu học sinh đọc bài theo nhóm 2

-Tổ chức cho học sinh thi đọc

Bài tập dành cho học sinh khá giỏi:

Hãy viết thân bài và kết bài mở rộng cho bài văn

tả cái trống trường em

Hoạt động 4:Nhận xét,dặn dò:

-Nhận xét giờ học

-Lớp đọc thầm

-Thực hiện

-Theo dõi

-Thực hiện

-Trả lời

-Đọc thầm

-3nhómđọc,lớp đọc thầm

-Làm bài

Trang 6

-Khen sửù tieỏn boọ cuỷa hoùc sinh -Laộng nghe.

Boài dửụừng Tieỏng Vieọt: Caõu keồ :Ai laứm gỡ?

I.Muùc tieõu:

-Naõng cao kieỏn thửực vaứ kú naờng sửỷ duùng caõu keồ Ai laứm gỡ? Tỡm caõu keồ Ai laứm gỡ? Xaực ủũnh chuỷ ngửừ,vũ ngử ỷtrong caõu keồ Ai laứm gỡ?

-Vaọn duùng caõu keồ treõn ủeồ vieỏt ủoaùn vaờn theo yeõu caàu

II.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1.Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp:

Baứi 1:Tỡm caực caõu keồ trong ủoaùn vaờn sau:

Saựng nay toồ em laứm trửùc nhaọt lụựp hoùc Em

caàm choồi queựt thaọt nheù nhaứng vaứ doàn raực vaứo moọt

goực ủeồ hoỏt ủi.Minh vaứ Quang thỡ keõ laùi baứn gheỏ cho

ngay ngaộn.caực toồ coứn laùi laứm veọ sinh phong

quang.Khuoõn maởt baùn naứo cuừng raùng ngụứi nieàm vui

-Goùi hoùc sinh trỡnh baứy

Baứi 2:

Xaực ủũnh chuỷ ngửừ,vũ ngửừ trong ủoaùn vaờn treõn

-Goùi hoùc sinh neõu baứi laứm

Baứi 3:

Haừy vieỏt ủoaùn vaờn ngaộn tửứ 5-7 caõu coự duứng caõu keồ

Ai laứm gỡ?

-Goùi hoùc ủoùc ủoaùn vaờn cuỷa mỡnh

* Hoùc sinh coứn laùi laứm baứi taọp : Vieỏt phaàn thaõn baứi

cho baứi vaờn taỷ caựi thửụực cuỷa mỡnh

2.Nhaọn xeựt,daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Coõng nhaọn sửù tieỏn boọ cuỷa hoùc sinh

-ẹoùc baứi vaứ laứm baứi

-Nhaọn xeựt

-Laứm baứi vaứ trỡnh baứy baứi

-Nhaọn xeựt

-ẹoùc baứi

-Vieỏt baứi

-Laứm baứi

-Nghe

Thửự ba ngaứy 17 thaựng 01 naờm 2012

Moõn: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU Baứi: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAỉM Gè?

I.Muùc tieõu:

- Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết được câu kể đó trong đoạn

văn ( BT1 ) , xác định được bộ phận CN , VN trong câu kể tìm được ( BT2)

- Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? ( BT3)

II.Chuaồn bũ

-Moọt soỏ tụứ giaỏy vieỏt tửứng caõu vaờn trong baứi taọp 1

Buựt daù vaứ2 – 3 tụứ giaỏy traộng ủeồ hoùc sinh laứm baứi taọp 2 – 3

Tranh minh hoaù caỷnh laứm trửùc nhaọt lụựp

VBTtieỏng vieọt 4 taọp 2

III.Caực hoaùt ủoọng daùy học :

1 Kieồm tra baứi -Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp -Thuy leõn baỷng laứm baứi taọp 1

Trang 7

cũ 5’

2 Bài mới

(1-2 ph)

Bài 1:

( 7-8 ph)

Bài 2:

(7-8 ph)

Bài tập 3

(10ph)

3 Củng cố dặn

dò.(2-3 ph)

-Chấm một số vở bài tập của học sinh

-Nhận xét chung

-Dẫn dắt ghi tênbài học

-Gọi HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi

-Nhận xét chữa bài tập

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS đọc thầm xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu và đánh dấu(// ) để phân chia giữa hai bộ phận

-Nhận xét chữa bài và cho điểm

-Gọi HS đọc đề bài

-Treo tranh cảnh học sinh đang trực nhật lớp

-Đề bài yêu cầu gì?

-Trong đoạn văn phải có một số câu gì?

-Nhận xét cho điểm

-nhận xét tiết học

-Nhắc HS chuẩn bị cho bài sau

- Thuỷ lên bảng đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở bài tập 3 và trả lời câu hỏi

ở bài tập 4

-Nhắc lại tên bài học

-1HS đọc đề bài – lớp đọc thầm đề bài

-HS đọc thầm đoạn văn và trao đổi cặp đôi để cùng bạn tìm ra câu kể Ai làm gì?

-Một số cặp phát biểu ý kiến

-Nhận xét

-1HS đọc yêu cầu của đề bài – lớp đọc thầm

-3HS lên bảng xác định các bộ phận của câu văn viết trên phiếu

-Nhận xét chữa bài ở trênbảng

-1HS đọc đề bài tập

-Quan sát tranh và nối tiếp nói về bức tranh

Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật lớp của tổ em

-Câu kể theo mẫu Ai làm gì?

-HS viết bài vào vở

-Một số học sinh đọc bài viết của mình

-Nhận xét

-Môn: TOÁN Bài: Phân số và phép chia số tự nhiên.

I-Mục tiêu:

-BiÕt thương của phép chia mét số tự nhiên cho mét số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số: tử số là số bị chia và mẫu số là số chia

II- Chuẩn bị:

Sử dụng mô hình và các hình trong sách giáo khoa

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

A- Kiểm tra bài

cũ 5’

* Gọi HS lên bảng làm bài

-Chấm một số vở của học sinh -Nhận xét chung bài làm

*Hoa, Cường, Toản lên bảng làm bài theo yêu cầu

-Nhận xét chữa bài

Trang 8

B - Bài mới.

HĐ 1: Nêu và

HD giải quyết

vấn đề

(10 ph)

Hoạt động 2:

Luyện tập

Bài 1: Viết

thương của phép

chia dưới dạng

phân số.(7-8 ph)

Bài 2:Viết theo

mẫu

Bài 3:

Làm bảng con

C -Củng cố dặn

dò.

* Dẫn dắt – ghi tên bài học

* Treo bảng phụ ghi sẵn bài toán

-Theo dõi giúp đỡ

-Chốt ý kiến

-Vì số tự nhiên không thực hiện được phép chia 3 : 4 nên ta phải thực hiện chia như trong sách giáo khoa

3 : 4 = tức là 3 cái bánh chia 4

3

đều ra 4 em mỗi em được cái 4

3

bánh

-Thương của phép chia số tự nhiên khác 0 cho số tự nhiên khác0 có thể viết như thế nào?

* Gọi HS lên bảng làm bài

-Nhận xét chữa bài ở bảng con

* Viết theo mẫu

-Nhận xét sửa bài trên bảng

-Chấm một số vở

* Gọi HS đọc đề bài và lên bảng làm

-Nhận xét chấm bài

* Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà làm bài tập

* Nhắc lại tên bài học

* 2 HS đọc bài toán

-Lần lượt nêu cách thực hiện chia như trong sách giáo khoa

-Nghe

- Thương của phép chia số tự nhiên khác 0 cho số tự nhiên khác

0 có thể viết thành phân số

5 5 : 5

; 4

3 4 : 3

; 4

* 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng con

3

1 3 : 1

; 19

6 19 : 6

; 8

5 8 : 5

; 9

7 9 :

-Nhận xét bài làm trên bảng

* 1HS lên bảng viết

-Lớp viết vào vở

24 : 8 = 24 8 3

36 : 9 ; 88 : 11; 0 : 5; 7 : 7

* 1-HS đọc đề bài

-2 HS lên bảng làm

-Lớp làm bài vào vở

-Ngồi cạnh nhau sửa bài cho nhau và nêu nhận xét

-Một số học sinh nêu kết quả

* Nhắc lại Về thực hiện

-Bồi dưỡng toán: Phân số và phép chia số tự nhiên.

I.Mục tiêu:

-Củng cố và nâng cao kiến thức và nâng cao phân số và phép chíaố tự nhiên

II.Hoạt động dạy học:

1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

Chia đều 5 lít nước mắm vào 12 chai hỏi mỗi

Trang 9

chai coự bao nhieõu lớt nửụực maộm?

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi vaứ laứm baứi

-Yeõu caàu nhaọn xeựt baứi baùn

Baứi 2:May 5 caựi aựo treỷ con heỏt 6 m vaỷi.Hoỷi

may moói aựo heỏt bao nhieõu m vaỷi?

-Yeõu caàu hoùc sinh tửù laứm baứi

-Yeõu caàu nhaọn xeựt baứi baùn

Baứi 3:ẹieàn phaõn soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm:

< 1 1 > < 1 > 1

-Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo vụỷ

*Hoùc sinh coứn laùi laứmbaứi taọp ụỷ vụỷ baứi taọp giaựo

khoa trang 17

2.Nhaọn xeựt,daởn doứ:

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc

-Khen hoùc sinh tieỏn boọ

-Laứm baứi vaứ chửừa baứi

-laứm baứi vaứ chửừa baứi

-Laứm baứi vaứ chửừa baứi

-Nghe

Moõn:ẹAẽO ẹệÙC

BAỉI: KÍNH TROẽNG VAỉ BIEÁT ễN NGệễỉI LAO ẹOÄNG ( tieỏt 2)

I/ Muùc tieõu

-Bieỏt vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động

- Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao

động của họ

GDKNS: Kú naờng toõn troùng giaự trũ sửực lao ủoọng

Kú naờng theồ hieọn sửù toõn troùng, leó pheựp vụựi ngửụứi lao ủoọng

II/ ẹoà duứng daùy – hoùc

-SGK ủaùo ủửực

-Phieỏu baứi taọp

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

A- Kieồm tra baứi

cuừ

3 -4’

B- Baứi mụựi

Baứi taọp 4

* Ngửụứi Lao ủoọng laứ nhửừng ngửụứi nhử theỏ naứo?

Nhaọn xeựt chung

* Giụựi thieọu baứi : Neõu muùc ủớch yeõu caàu tieỏt hoùc

* Goùi hoùcsinh neõu yeõu caàu BT -Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm 4

- Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

- Nhaọn xeựt chung veà caựch theồ hieọn tỡnh huoỏng

+ Caựch ửựng xửỷ vụựi ngửụứi Lẹ trong moói tỡnh huoỏng nhử vaọy ủaừ phuứ hụùp chửa? Vỡ sao?

+ Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi ửựng xửỷ nhử vaọy?

* Nhaọt neõu

- Xuaõn Anh neõu laùi ghi nhụự

* 2 Hoùc sinh nhaộc laùi

* Neõu yeõu caàu BT

- Thaỷo luaọn theo N4 saộm vai caực tỡnh huoỏng

- Caực nhoựm theồ hieọn trửụực lụựp Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt , boồ sung + HS traỷ lụứi caự nhaõn

- Nhaọn xeựt

* Trỡnh baứy caực caõu chuyeọn, caõu ca

Trang 10

Hoaùt ủoõng 2:

Baứi taọp 5,6

C- Cuỷng coỏ,

daởn doứ

4 -5’

* Trỡnh baứy saỷn phaồm Yeõu caàu HS thửùc haứnh theo toồ

- Hửụựng daón hoùc sinh phoỷng vaỏn veà noọi dung caực nhoựm trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực nhoựm

* Heọ thoỏng laùi noọi dung baứi

- Goùi hoc 5sinh neõu laùi ghi nhụự

HD HS thửùc haứnh: Thửùc hieọn kớnh trong, bieỏt ụn nhửừng ngửụứi lao ủoọng

dao, tranh, aỷnh… veà moọt taỏm gửụng ngửụứi lao ủoọng

- Caực nhoựm giụựi thieọu trửụực lụựp

- Lụựp nhaọn xeựt vaứ phoỷng vaỏn caực nhoựm

* Nghe vaứ nhụự

- ẹoùc laùi ghi nhụự SGK

- Veà thửùc hieọn

Thửự tử ngaứy 18 thaựng 01 naờm 2012

Moõn: TOAÙN

Baứi: PHAÂN SOÁ – PHEÙP CHIA SOÁ Tệ ẽNHIEÂN (tieỏp theo) I.Muùc tieõu.

-Bieỏt ủửụùc thương của pheựp chia một soỏ tửù nhieõn cho một soỏ tửù nhieõn khaực 0 coự theồ vieỏt thaứnh một phaõn soỏ

-Bửụực ủaàu bieỏt so saựnh phaõn soỏ vụựi 1

II.Chuaồn bũ:

- Sửỷ duùng moõ hỡnh hoaởc hỡnh veừ trong saựch giaựo khoa

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra baứi

cuừ 5’

2 Baứi mụựi.

Neõu baứi toaựn vaứ

giaỷi quyeỏt.

(10ph)

-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi

-Chaỏm moọt soỏ vụỷ HS

-Nhaọn xeựt chung

*- Daón daột ghi teõn baứi hoùc

* Treo baỷng phuù

-HD giaỷi quyeỏt baứi toaựn

Aấn 1 quaỷ cam tửực laứ gỡ?

Aấn theõm quaỷ cam nửừa tửực laứ gỡ?4

1

-Vaõn ủaừ aờn nhử theỏ naứo?

-Treo baứi toaựn 2

-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caựch chia 5 : 4 laứ hai soỏ tửù nhieõn khaực 0?

- 2HS leõn baỷng laứm baứi theo yeõu caàu Tuaỏn Anh laứm baứi 2

Hoaứi Anh laứm baứi taọp 3 vaứ neõu nhaọn xeựt cuỷa mỡnh

*1HS ủoùc baứi toaựn

Laứ 4 4

- Laứ 4 5

-Vaõn ủaừ aờn 5 phaàn hay cuỷa quaỷ 4

5

cam

1-HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-Thửùc haứnh chia theo hửụựng daón nhử trong SGK

quaỷ cam goàm 1 quaỷ caỷm vaứ

4

5

4 1

quaỷ cam

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	173,02 KB