Giáo án Lớp 4 Tuần 10 - Trường Tiểu học “A” Vĩnh An

MUÏC TIEÂU : Mức độ yêu cầu về KN đọc như tiết 1.;nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học.. CHUAÅN BÒ: [r]

Trang 1

Thứ hai , ngày 17 tháng 10 năm 2011.

Đạo đức

TIẾT KIỆM THỜI GIỜ(tt).

A MỤC TIÊU:

- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết được ích lợi của tiết kiệm thời giờ

- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách hợp lí

- khơng yêu cầu hs lựa chọn phương án phân vân

B CHUẨN BỊ:- Các truyện , tấm gương về tiết kiệm thời giờ

- Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và vàng

C LÊN LỚP:

a Khởi động:

b Bài cũ :

c Bài mới

1 Giới thiệu bài mới: Tiết kiệm thời giờ (tt)

2.Các hoạt động:

Hoạt động 1 : Kể chuyện Một phút SGK

Làm việc cá nhân ( Bài tập 1 SGK )

Kết luận

Tiểu kết: HS nắm bài học rút ra qua truyện kể.

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

- Thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập 4 SGK )

- Nhận xét , khen ngợi những HS đã biết tiết kiệm

thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí

thời giờ

Tiểu kết Biết ứng xử khi gặp tình huống

Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ

Làm việc chung cả lớp

Kết luận :

+ Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết

kiệm

+ Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc

có ích một cách hợp lí, có hiệu quả

Tiểu kết Biết biết bày tỏ thái độ.

Hoạt động lớp , cá nhân

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày , trao đổi trước lớp

Hoạt động nhóm

- HS từng cặp một trao đổi với nhau về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của cá nhân trong thời gian tới

- Vài HS triønh bày trước lớp

- Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét

Hoạt động lớp

- HS trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương đó

- Trình bày giới thiệu các tranh vẽ,câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương sưu tầm được về tiết kiệm thời giờ

4 Củng cố :

Toán

LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU:

- Nhận biết được gĩc tù, gĩc bẹt, gĩc nhọn, gĩc vuơng, đường cao của hình tam giác

- Vẽ được hình chữ nhật, hình vuơng

- Làm các bài tập 1, 2, 3, 4(a)

B CHUẨN BỊ: - Eke , Phấn màu

Trang 2

Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuần 10 Lớp :4D

2 Nguyễn Phương Đại

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Thực hành vẽ hình vuông

c Bài mới

1.Giới thiệu: Luyện tập

Bài tập 1:

-Vẽ 2 hình a , b ( như SGK)

a.Yêu cầu HS đánh dấu góc vuông

b Yêu cầu dùng êke xác định góc theo đỉnh

-Chốt lại bài

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS nhận dạng đường cao hình tam

giác và giải thích về đường cao

- Chốt lại bài

Bài tập 3:

- Yêu cầu HS vẽ được bốn hình vuông có cạnh

AB = 3 cm

Bài tập 4a

- Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều

dài AB = 6 cm, chiều rộng AD = 4 cm

Tiểu kết : nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt,

góc vuông, đường cao của hình tam giác, cách

vẽ hình vuông, hình chữ nhật bằng êke

- HS vẽ vào vở ( như SGK)

- Thực hiện

- Nêu nhận xét

-HS quan sát và nhận dạng

-Nêu lời giải thích

-Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Tự làm bài rồi chữa bài Lớp thống nhất

- HS đọc đề bài Làm việc cá nhân

- Vẽ hình chữ nhật theo yêu cầu

- Xác định trung điểm các cạnh teo yêu cầu

- Thực hành vẽ theo yêu cầu

- Nêu tên các hình và các cạnh theo yêu cầu

4 Củng cố :

Tập đọc

Ôn tập

A MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch , trơi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng /phút ); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh , chi tiết cĩ

ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

B CHUẨN BỊ:- Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Điều ước của vua Mi-đát

c- Bài mới

1.Giới thiệu bài Ôn tập chủ điểm Thương người

như thể thương thân.

Hoạt động 1 : Ôn tập đọc và học thuộc lòng

-Theo dõi

Hoạt động lớp , nhóm đôi

Trang 3

- Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài

- Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của BGD-ĐT

Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút

Hoạt động 2 : Ôn kiến thức về truyện kể.

Bài tập 2:

- Nêu câu hỏi:

* Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể ?

* Nêu truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người

như thể thương thân”

- Bảng khung

- Giải thích cho HS nắm nội dung ghi vào từng cột

Chia nhóm

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét

Tiểu kết: Nắm đặc điểm văn kể chuyện.

Hoạt động 3 : Thực hành đọc diễn cảm.

Bài tập 3

- Nêu yêu cầu

-Giao việc: Tìm trong các bài tập đọc trên đoạn

văn có giọng đọc:

* Tha thiết trìu mến ?

* Thảm thiết ?

* Mạnh mẽ, răn đe?

-Tổ chức HS làm bài

-Tổ chức HS trình bày

-Nhận xét

Tiểu kết: Bước đầu biết đọc diễn cảm.

- HS lên bốc thăm chọn bài

- Mỗi HS chuẩn bị 2 phút

- Tập đọc hay đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-HS đọc yêu cầu bài

-Xác định bài tập đọc là truyện kể

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét theo các tiêu chí sau :

* Nội dung ghi ở từng cột

* Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

- HS đọc yêu cầu bài

- HS nêu đoạn văn cógiọng đọc theo yêu cầu:

* Người ăn xin “Tôi chẳng biết đến hết”

* Dế Mèn bênh vực kẻ yếu “Năm trước ăn

thịt em”

* Dế Mèn bênh vực kẻ yếu “Dế Mèn đe doạ

bọn Nhện”

+ HS thi đua đọc diễn cảm trong nhóm

+ Đại diện nhóm thi đua đọc trước lớp

4 Củng cố :

Thứ ba , ngày 18 tháng 10 năm 2011

Chính tả

Ôn tập

A MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng bài chính tả(tốc độ viết khoảng 75 chữ /1 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn cĩ lời đối thoại Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả

- Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(VN và nước ngồi); bước đầu biết sửa lỗi trong bài chính tả trong bài viết

B CHUẨN BỊ: -6 tờ giấy to ghi nội dung bài tập 2.-Bảng phụ BT 3.

C LÊN LỚP:

b- Bài cũ : -Ôn tập Tiết 1

c- Bài mới

1 Giới thiệu bài Ôn tập

Trang 4

Nghe – viết chính tả, tìm hiểu nội dung văn

bản , ôn lại qui tắc viết tên riêng

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1 : Ôn kĩ năng nghe - viết

- Đọc bài Lới hứa.

- Hướng dẫn HS viết từ khó dễ sai

- Nhắc HS cách trình bày

- Đọc từng câu, từng dòng cho HS viết

- Cho HS chữa bài Chấm 10 vở

Tiểu kết: Viết 75 chữ / 15 phút, không mắc

quá 5 lỗi

Hoạt động 2 Ôn đọc hiểu.

- Yêu cầu đọc lại bài “Lời hứa”

- Giao việc: cần đọc – hiểu bài Lời hứavà trả

lời câu hỏi trong SGK

- Cho HS làm bài, trình bày

- GV chốt

Tiểu kết: Củng cố dấu ngoặc kép, dấu gạch

ngang

Hoạt động 3: Ôn quy tắc viết tên riêng.

- Yêu cầu bài tập

- Giao việc: cần đọc ghi nhớ các tiết LTVC

(tuần 7,8) trong SGK Phần quy tắc ghi vắn tắt

- Cho HS làm bài, trình bày

- GV chốt theo bảng phụ

Tiểu kết: Hệ thống qui tắc viết danh từ riêng.

- HS đọc thầm

- Luyện viết các từ ngữ

- HS viết vào vở

- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK

Hoạt động lớp , nhóm

-Đọc nội dung BT 2/97 -HS đọc bài

-Làm theo cặp, đại diện trình bày

- Lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu bài BT 3/97

- HS lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng

- HS làm việc cá nhân trên phiếu

* Tự cho ví dụ

-2 HS lên bảng làm bài Chữa bài

- Nhận xét

4 Củng cố :

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG.

A MỤC TIÊU:

- Thực hiện được cộng, trừ các số cĩ đến sáu chữ số

- Nhận biết được hai đường thẳng vuơng gĩc

- Giải được bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ liên quan đến hình chữ nhật

- Làm các bài tập 1a ; 2a ; 3b; 4

B CHUẨN BỊ: - Thước kẻ và ê-ke

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Luyện tập

c Bài mới

1.Giới thiệu: Luyện tập chung

2 Các hoạt động:

Bài tập 1a:Rèn kĩ thuật tính

Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép cộng, phép

- HS nêu

Trang 5

trừ

- Chốt đáp số và cho điểm

Bài tập 2a:Tính bằng cách thuận tiện.

* Áp dụng tính chất kết hợp và giao hoán của

phép cộng

- Chốt lại bài

Bài tập 3b:Vẽ, nhận xét và tính chu vi của hình.

- Cho HS đọc yêu cầu bài

- Giao việc:

* Vẽ tiếp một hình vuông khác, tạo hình chữ

nhật

* Nhận xét số đo của cạnh hình vuông mới

* Nhận diện các cặp cạnh vuông góc

* Tính chu vi hình chữ nhật theo công thức

- Chốt lại bài

Bài tập 4:

- Yêu cầu đọc đề Vẽ hình

- Yều cầu nêu công thức tính chu vi

- Hướng dẫn phân tích

- Yêu cầu làm bài

- Chốt lại bài

Tiểu kết : Rèn luyện thành thạo các bài đã học

về phép cộng , phép trừ và hình học

- Cả lớp thực hành vào V3 2HS lên bảng

- Chữa bài

- HS nêu tính chất của phép cộng

- Cả lớp thực hành vào V3 2HS lên bảng

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu bài Quan sát hình vẽ -1 HS lên bảng làm mẫu theo yêu cầu

- Lớp tự làm bài vào vở

- Chữa bài

- Nêu yêu cầu bài Vẽ hình

-1 HS nêu công thức

- Xác định điều kiện đã biết Tìm cái chưa biết qua dạng toán tổng hiệu

- Lớp làm bài theo nhóm 4

- Chữa bài

4 Củng cố :

Luyện từ và câu

Ôn tập

A MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về KN đọc như tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Măng mọc thẳng

B CHUẨN BỊ: -Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu

C LÊN LỚP:

b- Bài cũ : -Ôn tập Tiết 2

c- Bài mới

1.Giới thiệu bài: Chủ điểm Măng mọc thẳng.

Hoạt động 1: Ôn tập đọc và học thuộc lòng

Tiểu kết: Đọc đúng 75 tiếng /1 phút.

- HS bốc thăm chọn bài

- Đọc bài

Trang 6

Hoạt động 2 : kể chuyện

Bài tập 2

-Giao việc: Đọc các bài tập đọc là truyện kể

thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng Ghi lại

những điều cần nhớ theo mẫu

- Cho HS làm bài theo bảng mẫu

- Cho HS trình bày kết quả

- GV chốt lại

Tiểu kết: Ôn đọc hiểu.

- HS đọc yêu cầu của bài

- Nêu truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét

4 Củng cố :

Khoa học

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ(tt)

A MỤC TIÊU:

Ơn tập các kiến thức về :

- Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường

- Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng

- Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa

- Dinh dưỡng hợp lí

- Phịng tránh đuối nước

B CHUẨN BỊ:- Hình trang 36 , 37 SGK

C LÊN LỚP:

b.Bài cũ :

c- Bài mới

1 Giới thiệu bài:

Ôn tập con người và sức khoỏe (tt)

Hoạt động 1 : Trò chơi: Ai chọn thức ăn hợp lí.

* Cách tiến hành:

- GV yều cầu HS làm việc theo nhóm và trình

bày các thực phẩm, tranh ảnh mình đem đến để

làm món gì?

- GV yêu cầu HS về nói với cha mẹ những gì

đã được học ở lớp

- GV nhận xét và chốt ý

Tiểu kết: HS biết áp dụng các kiến thức đã

học vào bữa ăn hằng ngày

Hoạt động 2 : Thực hành : Ghi lại và trình bày

10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân như đã

hướng dẫn ở mục “Thực hành” SGK.

- Chi nhóm 6

- HS làm việc theo gợi ý của GV, đại diện từng nhóm lên trình bày món ăn mình chuẩn bị

- HS khác nhận xét và đánh giá

-Theo dõi

- HS làm việc như đã hướng dẫn

- Một số HS trình bày sản phẩm của mình trước lớp

Trang 7

- GV dặn HS về nhà nói với bố mẹ và treo

bảng về 10 điều khuyên này

- GV nhận xét và chốt ý

Tiểu kết: Hệ thống hoá những kiến thức đã

học về dinh dưỡng

4 Củng cố :

Kĩ thuật

KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT

A MỤC TIÊU:

- Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

- Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối dều nhau

- Đường khâu cĩ thể bị dúm

B CHUẨN BỊ: - Mẫu và một số sản phẩm

C LÊN LỚP:

a.Khởi động:

b.Bài cũ :

c Bài mới

1 Giới thiệu: Khâu viền đường gấp mép vải bằng

mũi khâu đột

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.

- Giới thiệu mẫu , hướng dẫn quan sát để nêu

nhận xét về đường gấp mép vải và đường khâu

viền trên mẫu

- Nhận xét , tóm tắt đặc điểm đường khâu viền

gấp mép vải

Tiểu kết : HS nắm các đặc điểm của mẫu

Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật

a) Hướng dẫn thao tác kĩ thuật

- Hướng dẫn quan sát hình 1 , 2 , 3 , 4 và đặt câu

hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện

- Nhận xét các thao tác HS đã thực hiện Sau đó

hướng dẫn các thao tác theo nội dung SGK

- Lưu ý :

+ Khi gấp mép vải , mặt phải mảnh vải ở dưới

+ Gấp theo đúng đường vạch dấu và theo chiều

lật mặt phải vải sang mặt trái của vải

+ Sau mỗi lần gấp , cần miết kĩ đường đã gấp

+ Gấp cuộn đường gấp thứ nhất vào trong đường

gấp thứ hai

b) Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung mục 2 , 3

với quan sát hình SGK để trả lời các câu hỏi và

-Quan sát mẫu

- Nhận xét: Mép vải được gấp 2 lần

* Đường gấp mép ở mặt trái mảnh vải

* Khâu bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau

* Đường khâu thực hiện ở mặt phải mảnh vải

- Đọc nội dung mục 1 kết hợp với quan sát hình SGK để trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải

- 1 em lên thực hiện thao tác vạch hai đường dấu lên mảnh vải được ghim trên bảng 1 em khác thực hiện thao tác gấp mép vải

- HS tự chọn khâu mũi đột thưa hoặc đột mau

- Thực hành trên giấy

Trang 8

thực hiện các thao tác khâu viền đường gấp mép

bằng mũi khâu đột

-Nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược,

khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột

- Tổ chức cho các em vạch dấu , gấp mép vải theo

đường vạch dấu

Tiểu kết : HS nắm cách thực hiện kĩ thuật gấp

mép vải và khâu đột theo đường gấp

4 Củng cố :

Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011

Tập đọc

Ôn tập

A MỤC TIÊU :

Mức độ yêu cầu về KN đọc như tiết 1.;nhận biết các thể loại văn xuơi, kịch, thơ ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học

B CHUẨN BỊ:

-Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu

C LÊN LỚP:

b Bài cũ :-Ôn tiết 4

c- Bài mới

1.Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

Tiểu kết: - Đọc đúng yêu cầu

Hoạt động 2 : Bài tập 2

- Giao việc: ghi lai yêu cầu cần nhớ của các

bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Trên

đôi cánh ươcù mơ”

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày

- GV chốt lại

Tiểu kết: Nắm nội dung truyện và giọng đọc.

Hoạt động 3 : Bài tập 3

- Nhắc lại yêu cầu bài: kể tên những bài tập

đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Trên đôi

cánh ươcù mơ”

- HS lên bốc thăm chọn bài

-Đọc1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- HS đọc yêu cầu của bài

- Chia nhóm 6

+ Đại diện nhóm trình bày

-HS nêu Đôi giày ba ta màu xanh

Thưa chuyện với mẹ

Điều ước của vua Mi- đát

-Làm bài trên phiếu Trình bày , nhận xét

Trang 9

* Phát phiếu cho các nhóm làm

* Chốt

Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng

hồn nhiên , vui tươi của các bạn nhỏ

* Nhân vật

* Tính cách nhân vật

4 Củng cố :

Toán

NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

A MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép nhân số cĩ nhiều chữ số với số cĩ một chữ số( tích khơng cĩ quá 6 chữ số)

- Làm các bài tập 1 ; 3a

B CHUẨN BỊ: - Phấn màu Thước kẻ và Ê- ke

C LÊN LỚP:

b Bài cũ : Nêu các điều cần lưu ý khi làm kiểm tra.

c- Bài mới

1.Giới thiệu bài: Nhân với số có một chữ số.

Hoạt động 1 :

Hoạt động1: Nhân số có sáu chữ số có một chữ

số (không nhớ)

- GV viết bảng phép nhân: 241 324 x 2

- Yêu cầu HS nhận xét các thừa số của phép

nhân?

- Giao việc: Các em đã biết nhân số có năm

chữ số với số có một chữ số, vậy nhân số có

sáu chữ số với số có một chữ số cũng tương tự

như thế Hãy thực hiện phép nhân trên

-Yêu cầu HS lên bảng đặt và tính, lớp làm

bảng con

-Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và cách tính

-Yêu cầu HS so sánh rút ra đặc điểm của phép

nhân này là: phép nhân không có nhớ.

Tiểu kết: Nắm cách thực hiện phép nhân số có

sáu chữ số với số có một chữ số không có nhớ.

Hoạt động 2 : : Nhân số có sáu chữ số có một

chữ số (có nhớ)

- GV ghi lên bảng phép nhân: 136 204 x 4

- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính, các HS

khác làm bảng con

- GV lưu ý cách làm:Trong phép nhân có nhớ

thêm số nhớ vào kết quả lần nhân liền sau.

Hoạt động 3: Thực hành

-HS đọc

-HS nêu thừa số thứ nhất của phép nhân là số có 6 chữ số Thừa số thứ hai có 1 chữ số

- HS thực hiện

- HS nêu lại cách đặt tính và cách tính -HS so sánh

-HS đọc

- HS thực hiện

- HS nêu lại cách đặt tính và cách tính -HS so sánh nhận ra đặc điểm nhân có nhớ

Trang 10

Trường Tiểu học “A” Vĩnh An Tuần 10 Lớp :4A

10

Bài tập 1: Đặt tính

- Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét cho điểm

Bài tập 3a:

- GV gọi HS nêu cách làm, lưu ý HS bài a phải

làm tính nhân trước, tính cộng, trừ sau

- Yêu cầu HS tự làm

- Yêu cầu lên bảng gắn kết quả

- Chốt và cho điểm

- Lên bảng gắn kết quả vào ô trống

- HS nêu yêu cầu bài

- Làm vào phiếu

- 4 HS lên bảng tính kết quả

4 Củng cố :

Kể chuyện

Ôn tập

A MỤC TIÊU:

- Nắm được một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ , tục ngữ và 1 số từ Hán Việt thơng dụng )thuộc

các chủ điểm đã học(Thương người như thể thương thân , măng mọc thẳng Trên đơi cánh ươc mơ))

- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

B.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn lời giải các bài tập 1, 3.

C LÊN LỚP:

b.Bài cũ : Ôn tập – tiết 3

c Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ôn về 3 chủ điểm đã học.

2 Các Hoạt động :

Hoạt động 1 : Bài tập 1:

-Giao việc: Đọc lại các bài MRVT thuộc 3 chủ

điểm, tìm các từ ngữ thích hợp ghi vào các cột

- GV phát phiếu cho nhóm, quy định thời gian 10’

-Cho HS trình bày

- GV nhận xét + cho điểm

Tiểu kết: Hệ thống vốn từ đã học.

Hoạt động 2 : Bài tập 2:

- Giao việc: Tìm thành ngữ, tục ngữ với 3 chủ

điểm

- Cho HS làm bài

- GV hướng dẫn HS nhận xét

* Đặt câu có nội dung gắn với chủ điểm đã học

Tiểu kết: Ôn các thành ngữ, tục ngữ với 3 chủ

điểm đã học

Hoạt động 3: Bài tập 3.

- 1 em đọc đề bài

- HS đọc yêu cầu bài 1

- Nhóm thảo luận:

* MRVT : Nhân hậu – Đoàn kết

* MRVT : Trung thực – Tự trọng

* MRVT : Ước mơ Từng HS phát biểu trước nhóm Nhóm nhận xét, bổ sung

- Đại diện kiểm tra chéo phiếu của nhóm bảng: Từ nào sai gạch chéo, ghi tổng số từ đúng dưới từng cột

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- Nhóm thảo luận tìm 1 thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm

- Lớp làm việc cá nhân: Đặt câu với từng thành ngữ hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ đó

*Ví dụ : Bạn cứ “ Đứng núi này trông núi nọ”

- HS đọc yêu cầu bài 3

- Lớp làm nháp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	854,98 KB