Giáo án môn Ngữ văn lớp 10 (cơ bản) - Trình bày một vấn đề

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động của giáo viên gian 5 1.Kiểm tra bài cũ - Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua 25 2.Bài mới *Giới thiệu bài tập viết, ghi đề bài *Giảng bài mới: - Trình[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009

Đạo đức T21

EM VÀ CÁC BẠN

A MỤC TIÊU

1 Giúp hs hiểu được

- Bạn bè là những người cùng học, cùng chơi cho nên cần phải cư xử tốt với nhau Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó

- Với bạn bè cần phải tôn trọng, giúp đỡ , cùng nhau làm việc chung, không nên trêu chọc đánh nhau, làm bạn giận…

2 HS có thái độ tôn trọng, yêu quý bạn bè

3 Hs có hành vi cùng học, cùng chơi với bạn, đoàn kết giúp đỡ bạn

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- GV: tranh

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

5

25

1.Kiểm tra bài cũ

“ Lễ phép vâng lời thầy cơ giáo “ H:Vì sao em phải lễ phép vâng lời thầy cơ

giáo

2.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đầu bài

* Họat động 1: Hướng dẫn chơi trị chơi

tặng hoa

- Cách chơi: Mỗi HS chọn 3 bạn trong lớp

mà mình thích được cùng học cùng chơi

Viết tên bạn ấy lên bơng hoa bằng giấy

(mỗi bạn một hoa)

- Giáo viên chọn 3 HS được yêu thích nhất

để khen thưởng

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Câu hỏi 1: Em cĩ muốn được các bạn

tặng nhiều hoa như “bạn A, bạn B, bạn C”

khơng? Vì sao bạn ấy được tặng nhiều hoa

thế

- Câu hỏi 2: Những ai đã tặng hoa cho bạn

A, B, C

HS lên bảng trả lời

- HS chuẩn bị 3 cái hoa

- Ghi tên bạn vào hoa

- Bỏ hoa vào lẳng

-Phát biểu: Rất muốn được tặng nhiều hoa

- Phát biểu: Bạn ấy ngoan biết vâng lời thầy cơ giáo

- Phát biểu: Muốn cùng học cùng

Trang 2

- Câu hỏi 3: Vì sao em tặng hoa cho bạn

A, bạn B, bạn C

* Hoạt động 3: Quan sát bài tập và đàm

thoại

- Các bạn trong tranh đang làm gì? Cùng

học cùng chơi em thấy thế nào?

* Hoạt động 4: Thảo luận bài tập

3 Củng cố, dặn dò

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị tiết sau

chơi với các bạn ấy

- Cùng học cùng chơi, em thấy rất vui

- Các nhĩm thảo luận

- -Tiếng Việt T183+184

ÔP, ƠP A.MỤC TIÊU

-HS đọc viết được ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.

-Đọc được tiếng, từ và bài ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em.

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết 1

Thời

5

1

7

6

- Đọc, viết bài ăp,âp

2.Bài mới

*Giới thiệu: ghi đề bài

*Dạy vần ơp

- Hướng dẫn ghép, đánh vần

- Ghi: ơp

-Đưa hộp sữa, Ghi từ lên bảng

*Dạy vần ơp:

- Ghi vần : ơp

-HS lên bảng

- HS trơn vần ( 1 lần )

- Ghép vần ôp,

- Đánh vần, đọc trơn

- Phân tích vần: ơp

- Ghép tiếng : hộp

- Đánh vần, đọc trơn : hộp

- Phân tích: hộp

- Đọc trơn: hộp sữa

- Đọc: ơp, hộp, hộp sữa

- Tự đánh vần, đọc trơn

- Phân tích vần ơp

Trang 3

7

2

-Yêu cầu ghép tiếng : lớp

- Giới thiệu tranh: lớp học

- Hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ

*Từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu từ

- Luyện đọc cho HS

- Giải nghĩa từ: tốp ca

*Viết

- Viết mẫu: ơp, ơp, hộp sữa, lớp học

*Tìm nhanh tiếng mang vần vừa học

- Ghép tiếng lớp

- Đánh vần, đọc trơn: lớp

- Phân tích: lớp

- Đọc trơn: lớp học

- Đọc: ơp, lớp, lớp học

- HS đọc thầm

- Tìm tiếng mới

- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Đem bảng con

- HS viết bảng con -HS thi đua tìm

Tiết 2

Thời

12

10

8

5

*Luyện đọc

+ Đọc bài tiết 1 trên bảng

+Đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu tranh vẽ

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Luyện đọc cho HS

- Đọc mẫu

*Luyện viết

- Giảng lại cách viết

- Nhắc nhở khi viết

- Đánh giá, chấm chữa

*Luyện nĩi

- Chủ đề gì?

- Tranh vẽ gì?

- Em cĩ bạn bè khơng?

- Những bạn của em là ai?

- Bạn bè lớp em giúp nhau điều gì

3 Củng cố - Dặn dị

- Hướng dẫn đọc SGK, gọi HS đọc

- HS đọc vần, tiếng, từ khĩa(cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc từ ứng dụng(cá nhân, tổ, lớp)

- Quan sát tranh

- Thảo luận tranh vẽ cảnh gì?

- Đọc thầm, tìm tiếng mới: xốp, đớp

- Đọc cá nhân ( 10 em )

- Tổ, lớp đọc

- HS đọc lại câu ứng dụng ( 2 em )

- Đọc trơn tồn bài

- HS viết vào vở Tập Viết

“ Các bạn lớp em”

- Các bạn đang chào hỏi

- Phát biểu

Trang 4

- Trị chơi: Tìm tiếng mới

- Dặn dị: xem lại bài học và chuẩn bị bài

sau

- Đem SGK

- -Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009

SÁNG

Tiếng Việt T185+186

EP, ÊP

A.MỤC TIÊU

-HS đọc viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

Thời

5

1

7

6

Đọc viết bài ôp, ơp

2.Bài mới

*Dạy vần ep

- Viết bảng vần ep

- Muốn cĩ tiếng chép phải làm gì?

- Viết bảng: chép

- Đây là con cá gì? Giới thiệu con cá chép

- Viết bảng: Cá chép

*Dạy vần êp:

-Giới thiệu vần êp

- Muốn cĩ tiếng xếp phải làm gì?

- Viết: xếp

- Giới thiệu : đèn xếp

-HS lên bảng

- Đọc 2 vần mới ĐT

- Đánh vần, đọc trơn

- Phân tích vần: ep

- Ghép e và p để cĩ ep

- Trả lời và ghép tiếng: chép

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích

- Đọc trơn: cá chép

- Đọc: ep - chep - cá chép

- HS đánh vần, đọc trơn và phân tích vần êp

- Ghép tiếng: xếp

- Đọc trơn: đèn xếp

- Đọc: êp - xếp - đèn xếp

Trang 5

7

2

*Từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu từ

- Hướng dẫn đọc từ

- Giải nghĩa từ: lễ phép, gạo nếp

*Viết: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết

-Nhận xét , sữa nét chữ cho HS

*Tìm nhanh tiếng mang vần vừa học

- Đọc trơn 2 vần

- HS đọc thầm - Tìm tiếng mới

- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc trơn tiếng từ -HS viết vào bảng con

Tiết 2 Thời

12

10

8

5

*Luyện đọc

+Gọi HS đọc trên bảng lớp tiết 1

- Đọc vần, tiếng, từ

- Đọc từ ứng dụng

+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu tranh vẽ

- Giới thiệu bài ứng dụng

- Gọi HS đọc

- Hướng dẫn đọc

- Đọc mẫu

*Luyện viết

- Hướng dẫn cách viết nối và khoảng cách

quy trình

- Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- Theo dõi và chữa sai cho HS

- Chấm và tuyên dương một số vở

*Luyện nói

- Chủ đề gì?

- Gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp

như thế nào ?

- Giới thiệu tên bạn hoặc tổ nào trong lớp

thường xuyên xếp hàng vào lớp trật tự

3.Củng cố - Dặn dò

- HS nhìn bảng đọc ( 5 em )

- HS đọc đồng thanh theo tổ, nhóm, lớp

- Quan sát, nắm nội dung tranh

- HS đọc ( 2 em )

- Thi đua đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- HS lắng nghe

- Hs nhìn chữ mẫu

- HS viết vào vở Tập Viết: ep, êp,

cá chép, đèn xếp

- HS: xếp hàng vào lớp

- HS trả lời

- Nhận xét và trả lời

Trang 6

- Hướng dẫn đọc SGK

- Gọi HS đọc

- Trị chơi: Tiếp sức

Chia 3 nhĩm

- Lớp đem SGK

- Đọc cá nhân, tổ ( 4 tổ ) -Mỗi HS lên ghi nhanh 1 từ cĩ tiếng mang vần vừa học

- -Tốn T81 PHÉP TRỪ DẠNG 17-7 I.MỤC TIÊU

- HS biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20

- Tập trừ nhẩm

- Làm quen với dạng toán có lời văn bằng cách đọc tóm tắt và viết phép tính thích hợp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: bộ thực hành toán 1

- HS : bộ thực hành toán 1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời

5

25

“ Luyện tập “ ( 77)

- Chấm bổ sung các bài tập trang 112

- Nhận xét

2.Bài mới

*Giới thiệu : ghi đề bài

*Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 7

- Thực hành trên que tính

- Hỏi: Cất bớt 7 que rời cịn lại mấy que

tính?

- Hỏi: Đặt phép tính thế nào?

- Nộp bài ( 5 em)

- Đem que tính: 1 bĩ 1 chục que và

7 que rời

- Thực hành: Tách thành hai phần + Bĩ chục que

+ 7 que rời

- Đáp: Cịn lại một bĩ chục que tính tức 10 que tính

- Đáp: Đặt phép tính từ trên xuống dưới

- Đặt phép tính 17

- 7

Trang 7

- Hỏi: Cách thực hiện phép tính như thế

nào?

- Hướng dẫn cách trừ hàng dọc

- Nhẩm: 17 - 7 = 10

*Thực hành

- Hướng dẫn làm bài tập 1, 2, 3

Bài 1:

- Yêu cầu hs thực hiện phép tính

- GV gọi hs lên bảng làm

Bài 2:

- Tính nhẩm

- GV viết bảng và gợi ý cách làm

Bài 3:

- GV ghi bảng phần tóm tắt và yêu cầu

hs nêu phép tính

Có : 15 cái kẹo

Aên : 5 cái kẹo

Chấm chữa, nhận xét

3 Củng cố- Dặn dò

Chuẩn bị tiết sau

- Đáp: Từ phải sang trái hàng đơn

vị trừ trước

- HS làm trên bảng lớp , vài hs nêu lại cách tính- Lớp nhận xét

- HS làm vào bảng con

-3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét

- HS đọc tóm tắt và ghi phép tính

15 – 5 = 10

- Trả lời : còn lại 10 cái kẹo

- -Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH

I MỤC TIÊU

-HS nắm được kĩ thuật gấp và gấp được một trong những sản phẩm đã học

-Gấp thành thạo và trang trí được các sản phẩm đẹp

-Các nếp gấp thẳng, phẳng

II CHUẨN BỊ

+Chuẩn bị của GV

-Các hình mẫu gấp các bài13, 14, 15 để HS xem giấy màu,1 tờ giấy màu hình chữ nhật -Bút chì thức kẻ, hồ dán

+Chuẩn bị của HS

-Giấy màu, hồ dán.,

III/CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thời

5 *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát

mẫu

-HS quan sát mẫu và tự chọn sản phẩm đã - HS: quan sát

Trang 8

10

hoùc maứ mỡnh ưa thớch để gấ: caựi vớ, caựi

quaùt, muừ ca loõ…

*Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi : phaỷi gaỏp ủuựng

quy trỡnh, neỏp gaỏp phaỳng, thaỳng

GV quan saựt caựch gaỏp cuỷa HS, gụùi yự giuựp

ủụừ nhửừng em con luựng tuựng khoự hoaứn

thaứnh saỷn phaồm

*Hoạt động 3./ẹaựnh giaự saỷn phaồm

- Nhận xột thỏi độ học tập của HS

- Đỏnh giỏ sản phẩm

- Làm vệ sinh lớp

- Dặn dũ: Bài tuần sau

Sau khi HS hieồu roừ muùc ủớch, yeõu caàu cuỷa baứi kieồm tra HS thửùc hieọn gaỏp

-Hoàn thành sản phẩm

- HS: lắng nghe, nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

LUYỆN ĐỌC BÀI EP, EÂP I/ MUẽC TIấU

-HS đọc thành thạo các vần ,tiếng, từ của bài 87 ep, eõp

-Tỡm tieỏng, tửứ mang vaàn vửứa hoùc

-Làm các bài tập trong vở bài tập

- Mụỷ roọng chuỷ ủeà luyeọn noựi

II / ẹOÀ DUỉẽNG

Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

Lửu yự nhieàu ủeỏn HS yeỏu

HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

-GV yêu cầu HS mở SGK bài 87

-Thi ủoùc trửụực lụựp

-GV ghi leõn baỷng moọt soỏ caõu ửựng

duùng khaực phuứ hụùp noọi dung baứi

HS luyện đọc cá nhân Luyeọn ủoùc theo caởp Caực toồ cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

-HS khaự gioỷi taọp ủoùc nhanh vaứ dieón caỷm

7 âm.GV cùng HS nhận xét chỉnh sửa phát

Trang 9

*Tỡm tieỏng tửứ mang vaàn vửứa hoùc

GV ghi nhanh leõn baỷng

*Mụỷ roọng chuỷ ủeà luyeọn noựi

Giuựp HS quan saựt tranh noựi ủửụùc tửứ

3 ủeỏn 5 caõu veà chuỷ ủeà luyeọn noựi cuỷa baứi

hoùc: Xeỏp haứng vaứo lụựp

Lửu yự nhieàu ủeỏn HS khaự gioỷi

HS thi tỡm nhanh

HS thi ủoùc nhanh

HS noựi cho nhau nghe sau ủoự trỡnh baứy trửụực lụựp

7

1

3 Bài tập:

Hướng dẫn HS làm bài tập TV( Vụỷ BT

Tiieỏng Vieọt in)

4 Củng cố-Daởn doứ

GV nhận xét tiết học , dặn dò HS chuẩn bị

bài giờ sau

HS làm bài - chữa bài



-LUYEÄN toán LUYEÄN TAÄP PHEÙP TRệỉ DAẽNG 17-7

I MUẽC TIEÂU: Cuỷng coỏ cho HS veà:

- HS bieỏt ủaởt tớnh vaứ laứm tớnh trửứ ( khoõng nhụự ) trong phaùm vi 20

- Taọp trửứ nhaồm

- Laứm quen vụựi daùng toaựn coự lụứi vaờn baống caựch ủoùc toựm taột vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY -HOẽC:

5

25 1.Baứi cuừ: Chửừa baứi taọp

2.Baứi mụựi: GT baứi - Ghi ủaàu baứi

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:

Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh

14-4 18-8 12-2 11-1

Sau moói pheựp tớnh Y/caàu HS neõu caựch tớnh

Baứi 2: ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

12+= 18 -15= 12 18-= 11

19- =14 +11= 16 +6= 19

Baứi 3: Tớnh

12+6-4= 10+9-7= 12-2+6=

HS laứm baỷng con

Daứnh cho HS khaự gioỷi

HS laứm baứi vaứ chửừa baứi

Trang 10

3+12-5= 4+15-8= 14-3-1=

Bài 4: Đúng ghi đ sai ghi s:

17-7+5= 15 12-2+4= 18

16+2-8= 10 13-3+2= 15

3 Củng cố - Dặn dò

Hướng dẫn tự học

HS nêu yêu cầu bài, làm bài và chữa bài

HS làm bài

-

- -Luyện viết LUYỆN VIẾT BÀI EP, ÊP

A.MỤC TIÊU:

-HS viết được các từ ứng dụng chứa tiếng có vần ep, êp và bài ứng dụng trong SGK

-Rèn luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho HS

-HS có ý thức rèn luyện chữ viết

B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Bài cũ: Cho HS viết bảng con: ep, êp, cá chép, đèn xếp

2 Bài mới:

+Quan sát quy trình viết

-GV đưa chữ mẫu

-HS nhận xét về độ cao rộng của tùng con chữ, khoảng cách giữa các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng

-GV viết mẫu

-HS tập viết vào bảng con

-Bài ứng dụng: Giúp HS nắm được cách trình bày

+Viết bài vào vở

-GV đọc cho HS viết bài với tốc độ chậm thong thả

Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS

*Đối với HS yếu: GV đánh vần chậm từng tiếng cho các em viết, chữ nào các em viết không được, GV gợi ý hoặc viết lên bảng

3.Chấm, chữa bài

Nhận xét

Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009

Đ/C Lam dạy

Trang 11

-Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 2009 SÁNG Thể dục T21

BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

-Ơn 3 động tác TD đã học.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác

-Học động tác vặn mình.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng

-Ơn điểm số hàng dọc theo tổ.Yêu cầu điểm đúng số,rõ ràng

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường , 1 cịi tranh thể dục III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

HS chạy một vịng quanh sân tập

Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi

Trị chơi:Đi ngược chiều theo tín hiệu

Kiểm tra bài cũ : 4 hs

Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a.Ơn phối hợp 3 động tác

Mỗi động tác HS thực hiện 2x8 nhịp -Nhận xét

b.Học động tác vặn mình

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện

tập -Nhận xét

*Ơn 4 động tác thể dục đã học

Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

Nhận xét

c.Ơn tập hợp hàng dọc,dĩng hàng,điểm số

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh thực

hiện

Nhận xét

c.Trị chơi:Nhảy ơ tiếp sức

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

Đi thường…….bước Thơi

HS vừa đi vừa hát

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

- Về nhà ơn lại 4 động tác thể dục đã học

4phút

26phút

5 phút

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hình tập luyện

* * * * * * *

* * * * * * * GV

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

Trang 12

GV

Tiếng Việt T189+190

IÊP, ƯƠP A.MỤC TIÊU

-HS đọc viết được iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.

Thời

5

1

7

6

“ ip - up “ +Kiểm tra viết: nhịp cầu, búp măng, đuổi

kịp

+Đọc SGK

2 Bài mới

*Dạy vần iêp

- Ghi bảng: vần iêp

- Hướng dẫn đánh vần: iê - pờ - iếp

- Đọc trơn: iêp

- Phân tích: chữ iê đứng trước, chữ ê sau

- Muốn cĩ tiếng liếp phải như thế nào?

- Viết bảng: liếp

- Tranh vẽ gì?

- Viết bảng: tấm liếp

*Dạy vần ươp:

- Viết bảng: ươp

- Vần mới thứ hai cĩ gì khác với vần mới

thứ nhất?

- Cĩ vần ươp, muốn cĩ tiếng mướp phải

làm gì?

- Ghi bảng: mướp

- Tranh vẽ gì?

- Viết: giàn mướp

+Tổ 1 viết: nhịp cầu

- Tổ 2 viết: búp măng

- Tổ 3 viết: đuổi kịp +1 em đọc SGK

- HS đọc đề bài ĐT

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần

- Cài vần iêp

- Thêm chữ l trước vần iếp, dấu sắc trên vần iêp

- Đánh vần, đọc trơn, ptích tiếng

- Trả lời

- Đọc trơn: tấm liếp

- Đọc trơn: iêp - liếp - tấm liếp

- Trả lời: bắt đầu bằng ươ

- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần

- Thêm chữ m trước vần ươp, dấu sắc trên vần ươp

- Giàn mướp

- HS đọc trơn từ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	290,01 KB