Giáo án Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2012-2013

H.dẫn hs hiểu y/c của đề bài: 5’ - Viết đề bài lên bảng, - Gach dưới những từ quan trọng.Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời - Gợi ý cá[r]

Trang 1

TUẦN 33

Thứ hai ngày tháng 5 năm 2012

Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( Tiếp theo) I.Mục tiêu:

-KT: Hiểu ND :Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay

đổi, thốt khỏi nguy cơ tàn lụi (Trả lời được các CH trong sgk )

- KN: Đọc rành mạch, trơi chảy.Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời nhân vật

(nhà vua, cậu bé )

(KNS: Giao tiếp, hợp tác.)

-TĐ: Sống vui vẻ,tạo tiếng cười, yêu cuộc sống.

II.Đồ dùng : GV: Tranh minh hoạ trong SGK.

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần h.dẫn hs luyện đọc

III.Các hoạt động:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Bài cũ : (4’)

- Gọi HS đọc thuộc lịng 2 bài thơ: Ngắm

trăng và Khơng đề

- Nhận xét, điểm

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài: ( 1’) GT bằng tranh.

2 H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :

a) Luyện đọc: (10’)

- Nêu giọng đọc tồn bài

- Gọi 1 HS đọc bài

- Phân đoạn: 3đoạn

- Sửa sai và H.dẫn L.đọc từ khĩ: đứt dải

rút, tàn lụi, …

-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2

-Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải sgk

-Nh.xét,biểu dương

- Đọc diễn cảm tồn bài

b) Tìm hiểu bài: (10’)

- Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn

cười ở đâu?

-Vì sao những chuyện ấy buồn cười ?

- Vậy bí mật của tiếng cười là gì ?

- Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở

vương quốc u buồn như thế nào ?

-ND phần cuối truyện “vương quốc vắng

- 2 hs đọc bài+trả lời câu hỏi

- Lớp nh.xét

- Quan sát tranh+Lắng nghe

- Theo dõi -1HS đọc bài, lớp theo dõi -3 HS đọc lượt 1

- Luyện đọc từ khĩ: đứt dải rút,tàn lụi, …

-3 HS đọc nối tiếp lượt 2

-HS luyện đọc theo cặp -1 cặp đọc nối tiếp bài

-Lớp th.dõi,nh.xét -Th.dõi, thầm sgk

+ Ở nhà vua quên lau miệng, bên mép vẫn dính hạt cơm

+Ở quan coi vườn ngự uyển- trong túi áo căng phồng quả đào đang cắn dở

+ Ở chính mình – bị quan thị vệ đuổi , cuống quá nên đứt giải rút

- Vì những chuyện ấy ngờ và trái ngược với hồn cảnh xung quanh …

- Nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , …

- Tiếng cười làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở , chim hĩt , những tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang dưới những bánh xe

-Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc

Trang 2

tiếng cười” nói lên điều gì?

c) H.dẫn đọc diễn cảm : (9’)

- H.dẫn HS tìm đúng giọng đọc:

- Đính bảng phụ đoạn : “ Tiếng cười thật dễ

lây…….thoát khỏi nguy cỏ tàn lụi.”

- H.dẫn cách đọc diễn cảm + đọc mẫu

- Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm

-Nh.xét, điểm

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Câu chuyện muốn nói điều gì?

-Liên hệ + giáo dục: Sống vui vẻ,có tình

yêu với cuộc sống

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới

- Nhận xét tiết học

sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi

- 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn

- Lớp th.dõi +xác định giọng đọc từng đoạn, phân biệt lời các nhân vật( người dẫn chuyện,

vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua)

-L.đọc cặp (2’)

- Vài em thi đọc diễn cảm -Lớp th.dõi+Nh.xét,bình chọn

-Tiếng cười rất cần cho cuộc sống./…

- Liên hệ ,trả lời :Cần sống vui vẻ, có tình yêu với cuộc sống

Bổ sung:………

………

Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SÓ (Tiếp theo)

I.Mục tiêu :

-KT : Ôn tập về nhân,chia phân số.

-KN :Thực hiện được nhân, chia phân số.Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép

chia phân số ( BT: 1;2;4a)

-TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác.

II.Các hoạt động:

A.Bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm bài

- Nh.xét,điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1’)

2.Hướng dẫn ôn tập: (28’)

Bài 1: Tính

- Muốn nhân ( chia) hai phân số ta làm thế

nào?

-Yêu cầu hs làm bài

-Nh.xét, điểm

-Yêu cầu vài hs nêu mối quan hệ giữa phép

cộng,phép trừ

-Nh.xét, chốt lại

-Vài HS làm lại BT 3bc /sgk-166-167

- Lớp th.dõi, nh.xét -HS lắng nghe

-Đọc đề, thầm -Vài hs nhắc lại cách nhân (chia) 2 phân số;

cách nhân (chia)1 phân số với STN

- Vài hs làm bảng , lớp vở

-Vài hs nêu mối quan hệ giữa phép nhân với phép chia

b,

Trang 3

Bài 2: Tìm x

-Nh.xét, điểm

*Bài 3: HS K, G

-Nh.xét, điểm

Bài 4a: Yêu cầu hs

-Nh.xét, điểm

-Nh.xét, điểm

* HS K, G làm thêm câu b, c.

3 Củng cố, dặn dò: (2’)

- YC HS nêu lại cách nhân chia phân số

- VN xem lại các bài tập và chuẩn bị bài

sau

- Nh.xét, biểu dương

x2

=

- Nh.xét -Đọc đề, thầm -Vài hs nêu tên gọi của X ,cách tìm X trong mỗi bài

-3 hs làm bảng

-Lớp vở +nh.xét

- Tự đọc đề và làm bài

- Trình bày bài làm

-Đọc đề, thầm+ phân tích đề toán+nhắc lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- 1 hs làm bảng -Lớp vở +nh.xét a,Chu vi tờ giấy hình vuông là :

Diện tích tờ giấy hình vuông là :

………

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu :

- KT: Hiểu ND chính của câu chuyện( đoạn truyện) đã kể nói về tinh thần lạc quan,yêu đời,

biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- KN: Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe, đã đọc

nói tinh thần lạc quan,yêu đời

-TĐ : Yêu môn học, sống lạc quan- yêu đời, không nản chí trước khó khăn.

II Đồ dùng:

GV: Bảng lớp viết đề bài Dàn ý bài kể chuyện

HS:- Một số chuyện viết về những người trong hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan,yêu đời

A Bài cũ: (4’)

- Nêu y/cầu, gọi hs - 2 hs kể lại câu chuyện Đôi cánh của Ngựa

Trắng

Trang 4

- Nh.xét, điểm

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài +Ghi đề lên bảng: (1’)

2 H.dẫn hs hiểu y/c của đề bài: (5’)

- Viết đề bài lên bảng,

- Gach dưới những từ quan trọng.Đề bài: Kể

lại một câu chuyện em đã được nghe, được

đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời

- Gợi ý các cốt chuyện đã biết qua các bài

tập đọc đã học

- Dán phiếu ghi dàn ý bài kể chuyện lên

bảng

-Y/c hs đọc gợi ý

Lưu ý : HS có thể kể cả các câu chuyện đã

được xem qua truyền hình và trên phim ảnh,

nếu không tìm được truyện

- Y/cầu hs giới thiệu câu chuyện mình chọn

kể

3.H dẫn hs tập kể: (23’)

-Y.cầu hs kể theo cặp

- Đến từng nhóm nghe, hướng dẫn, góp ý,

giúp đỡ

- Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

- Gọi vài hs kể trước lớp

-Mỗi hs kể xong, cho hs thảo luận về ý nghĩa

câu chuyện

- Liên hệ + giáo dục sống lạc quan- yêu

đời,không nản chí trước khó khăn

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

- Ch.bị bài : Kể về một người vui tính mà em

biết - Tuần 34

-Nhận xét giờ học

- Lớp th.dõi, nh.xét -Th.dõi, lắng nghe

- Một học sinh đọc đề bài

- Nêu yêu cầu đề bài

- Một hs đọc dàn ý

- 2 hs tiếp nối nhau đọc gợi ý trong SGK

- Lớp theo dõi

-Tiếp nối nhau nêu tên câu chuyện mình kể

- Từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Tiếp nối nhau thi kể

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất, bạn kể hấp đẫn nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhất

………

-Chiều:

Tiếng việt+:

LUYỆN ĐỌC VIẾT BÀI: Vương quốc vắng nụ cười

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện đọc diễn cảm bài: Vương quốc nắng nụ cười

- Rèn KN viết cho HS Y/c viết đúng kiểu chữ và cỡ chữ Luyện thêm chính tả ngoài bài đã viết

( KNS: KN giao tiếp, hợp tác, )

- Nghiêm túc và có ý thức rèn chữ giữ vở

II Chuẩn bị :

Giáo viên và Học sinh: Sách giáo khoa; vở

III Các hoạt động dạy học:

Trang 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu và ghi đề: (1’)

2.Luyện đọc: (15’)

- Gọi 3HS đọc toàn bài theo lối phân vai

- Y/C HS đọc theo nhóm

- Theo dõi và giúp đỡ những em đọc chưa hay và

những em đọc còn chậm

- Tổ chức thi đọc diễn cảm và kết hợp trả lời một

số câu hỏi SGK

- Nhận xét chung và động viên những em đọc có

tiến bộ

3.Luyện viết: (17’)

- Đọc đoạn 3

-Y/C HS tìm từ khó và luyện viết

- Nhắc nhở HS cách trình bày

- Nhắc chính tả

- Đọc lại bài

- Chấm một số bài và nhận xét

4/Củng cố- dặn dò: (2’)

- Bài văn nói lên điều gì?

- GD HS

- Học bài và chuẩn bị bài sau

-3HS đọc, cả lớp theo dõi nêu lại cách đọc của bài: Đọc phân biệt lời các nhân vật

- Luyện đọc nhóm theo lối phân vai

-1số nhóm thi đọc

- Nhận xét- bình chọn nhóm, bạn đọc hay

- Theo dõi SGK

- Tìm và luyện viết vở nháp: phép mầu, sỏi đá, thoát khỏi,

- Viết vào vở

- Dò bài

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

- ND : Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi

………

-Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

CHÚNG EM VỚI DI SẢN HUẾ I.Mục tiêu :

- KT: Biết được các di sản gồm di sản thiên nhiên và di sản văn hóa, di sản vật thể và phi vật

thể; một số di sản ở VN và Thừa Thiên Huế; biết một số di sản văn hóa của Huế được công nhận là di sản văn hóa thế giới

- KN: Biết lựa chọn những hành vi đúng để bảo vệ các di sản qua các hành động thiết thực, cụ

thể như không phá phách, làm hư hại di sản; bước đầu biết tham gia chăm sóc di sản

( KNS: thu thập và xử lí thông tin, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm)

- TĐ : Biết tôn trọng, yêu quý, tự hào về các di sản; có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các di sản

II Đồ dùng : HS: Sưu tầm hoặc sáng tác thơ, văn, tranh ảnh về các di sản Huế

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.Kiểm tra : (4’)

- Di sản thiên nhiên và di sản văn hóa Huế

đều là tài sản của ai?

-Em có thể làm gì để góp phần chăm sóc và

-Vài HS trả lời

- Lớp thdõi, nh.xét

Trang 6

bảo vệ các di tích ấy?

-Nhận xét,biểu duơng

B.Bài mới : (29’)

1.Giới thiệu bài và ghi đề: (1’)

2 HĐ1: Hướng dẫn viên du lịch xứ Huế tài

năng

- Nêu luật chơi

- Cách tiến hành: Chia nhóm, cử ban giám

khảo

- Nhận xét, đánh giá

HĐ2: Liên hệ thực tế, củng cố

- Trong địa phương em sinh sống, học tập có

những di sản nào?

- Hãy kể những việc làm bảo vệ và chăm sóc

di tich Miếu thờ Đặng Hữu Phổ mà lớp và

trường em đã đăng kí trong phong trào “ Xây

dựng trường học thân thiện, học sinh tích

cực”

- Nh.xét, đánh giá kết quả

- Liên hệ , giáo dục hs …

- HD thực hành

Trưng bày sản phẩm

- Tổ chức hoạt động nhóm 4

- Tổ chức trình bày trước lớp

- Nhận xét, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò : (2’)

- Hỏi, chốt nội dung bài học

- VN xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nh.xét tiết học ,biểu dương

-Th.dõi, lắng nghe

- Các nhóm lên bốc thăm

- Thảo luận nhóm và chuẩn bị

- Các hướng dẫn viên trình bày

- Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm, tổng kết và công bố kết quả

- Lớp biểu dương, khen ngợi

- …di tích Miếu thờ Đặng Hữu Phổ

- Nối tiếp trả lời -Lớp nh.xét, bổ sung

- 1 HS nêu lại yêu cầu , lớp theo dõi

- Các thành viên trong nhóm trình bày các bài thơ, văn, tranh, ảnh về các di sản Huế mà mình sưu tầm được hoặc sảng tác; các thành viên khác nhận xét bổ sung và chọn ra các bài hay để giới thiệu trước lớp

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét, đánh giá và chọn ra những bài xuất sắc

Bổ sung:

Toán+: LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiêu:

- KT: Củng cố về các phép tính với phân số; tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân

chia phân số

- KN: Thực hiện được phép cộng, trừ phân số, tìm được thành phần chưa biết trong phép cộng,

trừ phân số

- TĐ: Giáo dục HS tính khoa học, cẩn thận.

II Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ: (4’)

Trang 7

- Tính: : ; x

5

3

1

2

6

5 5 6

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

2 Luyện tập: (28’)

Bài 1: Tính

a) + ; b) +

7

4

7

3

8

3 4 3

c) - ; d) -

6

1

12

1

7

13

5 9

- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng ( trừ) hai

phân số khác mẫu số

Bài 2: Tính

a) x ; b) x 12

3

2

6

5

4 3

c) : ; d) : 2

5

6

3

2

8 3

- Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân, chia phân

số

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3: Tìm x

- YC HS làm bài

a) b)

7

4 3

8 x

3

1 : 7

1 x

- Chữa bài và củng cố cách tìm thừa số và

số chia

* HS KG làm thêm Bài 4: Tính

a) x - ; b) + x

3

2

6

5

8

1

2

5 4

1 8 1

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Củng cố, dặn dò;

- Yêu cầu HS nêu lại cách cộng ( trừ, nhân,

chia ) hai phân số

- 2 HS lên bảng, lớp làm nháp

-1 HS đọc yêu cầu

- 4 HS lên bảng ( 2 lượt ), lớp làm vở

-1 HS nêu

- 1 HS đọc yêu cầu

- 4 HS lên bảng, lớp làm vở

- 2 HS nêu

- 2 HS lên bảng, lớp làm vở a) ……

7

4 3

8 x

21 32 8

3 : 7 4



x x

- Nhận xét

* HS làm bài vào vở

- Đọc bài làm

- HS nối tiếp nêu

………

-Thứ ba ngày tháng 5 năm 2012

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN –YÊU ĐỜI

I Mục tiêu:

-KT: Hiểu nghĩa các từ lạc quan (BT1)

-KN : Biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa(BT2), xếp đúng các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa(BT3), biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con

Trang 8

người luôn lạc quan,không nản chí trước khó khăn 9BT4)

( KNS: giao tiếp, thể hiện sự tự tin)

-TĐ : Sống lạc quan- yêu đời,không nản chí trước khó khăn.

II.Đồ dùng: Bảng nhóm kẻ bảng ND các BT1,2,3;bảng nhóm

A.Bài cũ : (4’)

- Nêu yêu cầu , gọi hs

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài + ghi đề: (1’)

2.H.dẫn hs làm bài tập : (28’)

Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc đề bài

-Y.cầu 2nhóm làm b.phụ + trình bày

- Nhận xét, chốt lại

Bài tập 2: Xếp các từ có tiếng lạc cho

trong ngoặc đơn thành hai nhóm

-Y.cầu 2 nhóm làm b.phụ + trìnhbày

- Nhận xét, chốt lại

Bài tập 3: Yêu cầu hs đọc đề

-Y.cầu hs làm bài

- Nhận xét, chốt bài làm đúng

Bài tập 4 : Các câu tục ngữ khuyên ta điều

gì?

-Gọi hs giải nghĩa

- Giải thích nghĩa đen và nghĩa bóng của 2

câu tục ngữ

- Chốt lại+Giáo dục…

-Vài hs đặt câu có trạng ngữ , lớp làm nháp

-Lớp th.dõi, nh.xét -Theo dõi, lắng nghe

-1 HS đọc y cầu -Th.luận nhóm 2 (4’)- 2 nhóm làm b.phụ

-Đại diện trình bày - Lớp nh.xét

.Câu : Tình hình đội tuyển rất lạc quan.

- Nghĩa : Có triển vọng tốt đẹp

.Câu : Chú ấy sống rất lạc quan.

-Nghĩa : Luôn tin tưởng ở tương lai tôt đẹp.

.Câu : Lạc quan là liều thuốc bổ.

-Nghĩa : Luôn tin tưởng ở tương lai tôt đẹp.

-1 HS đọc y cầu -Th.luận nhóm2 (4’)- 2 nhóm làm b.phụ

- Đại diện trình bày

- Lớp nh.xét

a,Lạc có nghĩa là “vui mừng”:lạc quan, lạc

thú

b,Lạc có nghĩa là“rớt lại”:lạc hậu, lạc điệu

,lạc đề.

-1 HS đọc y cầu bài-

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở

- Lớp nh.xét, bổsung

a,Quan có nghĩa là “quan lại”:quan quân

b,Quan có nghĩa là “nhìn, xem”:lạc quan (cái

nhìn vui,tươi sáng,không tối đen, ảm đạm)

c,Quan có nghĩa là “liên hệ, gắn bó”:quan

hệ, quan tâm.

-1 HS đọc y cầu bài +hai câu tục ngữ- Lớp thầm

-Th.luận nhóm2 (3’) -Đại diện trả lời - Lớp nh.xét

- Sông có khúc, người có lúc -Khuyên người

ta :Gặp khó khăn là chuyện bình thương, không nên buồn phiền, nản chí.

-Kiến tha lâu cũng đầy tổ -Khuyên người ta:

Nhiều cái nhỏ dồn góp thàmh cái lớn, kiên trì, nhẫn nại ắt sẽ thành công.

Trang 9

3.Củng cố, dặn dò : (2’)

- Hỏi chốt nội dung bài

sau

-Nh.xét, biểu dương

………

Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (Tiếp theo)

I.Mục tiêu :

-KT : Ôn tập về tính giá trị của biểu thức với các phân số.

-KN : Tính được giá trị của biểu thức với các phân số Giải được bài toán có lời văn với các

phân số ( BT: 1ac( chỉ yêu cầu tính); 2b; 3)

-TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác.

II.Các hoạt động:

A.Bài cũ: (4’)

- YC HS làm bài tập 3ab

- Nh.xét,điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1’)

2.Hướng dẫn ôn tập: (28’)

Bài 1(a,c): Tính

* Bài 1( b, d): HS K, G

-Nh.xét, điểm

Bài 2b:

Ycầu khá, giỏi làm thêm bài c,d

-Nh.xét, điểm

Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề

-Nh.xét, điểm

*Bài 4( HS K, G)

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

sau

-Vài HS lên bảng, lớp làm nháp

- Lớp th.dõi, nh.xét

- 1 HS đọc đề, nêu cách làm, thứ tự th.hiện các ph.tính

- 2 hs làm bảng (a,c) , lớp vở

6 5 3 3 3

1

11 11 7 7 7

     

 

 

c) 6 4 :2 2 2: 5

7 7 5 7 5 7

    

 

 

- Nhận xét, bổ sung

- 1 HS đọc đề, thầm

-1 hs làm bảng bài (b) -Lớp vở +nh.xét

2 3 4 1 2 1 2 5

: : 2

3 4 5 5    5 5    5 1

-Đọc đề + phân tích đề, nêu cách làm

- 1 hs làm bảng, lớp vở

Bài giải:

Đã may quần áo hết số mét vải là:

) ( 16 5

4

20   m Còn lại số mét vải là : 20 – 16 = 4 (m)

Số túi may được là : 6 (cái túi)

3

2 :

4 

Đáp số: 6 cái túi

Trang 10

- Nh.xét, biểu dương

………

Chính tả ( Nhớ - viết) : NGẮM TRĂNG.KHÔNG ĐỀ

I.Mục tiêu:

- KT: Nhớ-viết bài chính tả: Ngắm trăng - Không đề

- KN: Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác

nhau: thơ 7 chữ và thơ lục bát; không mắc quá 5 lỗi trong bài.Làm đúng BTchính tả 2b;3b

-TĐ: Có ý thức rèn chữ giữ vở.

II Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập

III Các hoạt động:

A.Bài cũ : (3’)

- Nêu yêu cầu , gọi hs

B.Bài mới :

1.Giới thiệu bài + ghi đề: (1’)

2.H.dẫn học sinh nhớ - viết : (20’)

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 2 bài thơ

- Hai bài thơ nói lên điều gì?

- HD luyện viết từ khó: YC HS nhẩm lại 2

bài thơ và tìm từ khó

- Nhắc hs cách trình bày, tư thế ngồi,

- Ycầu hs nhớ + viết bài + quán xuyến

-Ycầu hs

- Chấm một số bài

- Nhận xét chung

3.H dẫn HS làm bài tập chính tả: (9’)

Bài 2b : Gọi hs đọc đề

-Yêu cầu , phát bảng nhóm

-Nh.xét +chốt lời giải đúng

Bài 3b) Thi tìm nhanh:

- YC HS làm bài theo nhóm

- Nhận xét chốt từ đúng

- Về nhà chữa lại những lỗi sai trong bài+

xem BCB tiết sau

-Nh.xét tiết học

-1hs lên bảng làm lại BT2a -Lớp th.dõi, nh.xét

-Th.dõi, lắng nghe

-Vài hs đọc th.lòng hai bài thơ - Lớp thầm

- tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn…

- Tìm + viết từ khó : rượu, nhòm, xách bương, .…

-Th.dõi

- Nhớ lại + tự viết bài

- Soát bài -Đổi vở + tự soát lỗi

-HS đọc ND yêu cầu BT+nêu cách làm

- Làm việc nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Vài hs đọc lại bài làm

- Đọc đề và nêu YC

- Làm bài theo nhóm + trình bày + liếu điếu, thiêu thiếu,…

+ hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu,…

- Nhận xét

Bổ sung:……… Thứ tư ngày tháng 5 năm 2012

Tập đọc: CON CHIM CHIỀN CHIỆN (Trích )

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	256,25 KB