- Caùch veõ : + Tìm khuoân khoå vaø veõ hình ñònh trang trí + Kẻ các trục đối xứng + Veõ caùc maûng chính, maûng phuï + Vẽ họa tiết phù hợp với các hình mảng + Veõ maøu theo yù thích.. -[r]
Trang 1Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
Thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2009
Môn : Mỹ thuật
Vẽ trang trí
Trang trí đối xứng qua trục
KTKN : 137 SGK : 31
I MỤC TIÊU :
- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục
- Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng
* Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân xứng, tô màu đều, phù hợp
II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
* Giới thiệu : VTT Trang trí đối xứng qua
trục
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.
+ Các phần của hoạ tiết hai bên trục như thế
nào với nhau ?
+ Có thể trang trí họa tiết qua mấy trục ? Nêu
ví dụ
Kết luận :Trang trí đối xứng tạo cho hình
được trang trí có vẻ đẹp cân đối Khi trang trí
đường diềm, hình vuông, hình tròn cần kẽ trục
đối xứng để vẽ họa tiết cho đều
- Quan sát họa tiết trang trí ở trang 31 - 32
+ giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu
+ Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục VD : trong SGK
Hoạt động 2 : Cách trang trí đối xứng.
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và vẽ phác
lên bảng
- Cách vẽ :
+ Tìm khuôn khổ và vẽ hình định trang trí
+ Kẻ các trục đối xứng
+ Vẽ các mảng chính, mảng phụ
+ Vẽ họa tiết phù hợp với các hình mảng
+ Vẽ màu theo ý thích
- Quan sát và theo dõi
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV đến từng học sinh vẽ yếu, vẽ chậm kịp
thời uốn nắn
- HS thực hành vẽ trang trí đối xứng qua trục của hình vuông hoặc hình tròn hay hình chữ nhật
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.
- GV chọn một số bài học sinh vẽ xong đính
lên bảng
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
- Đánh giá :
+ Các phần của họa tiết được vẽ và tô màucó
giống nhau không ?
+ Họa tiết có phù hợp với hình mảng không ?
+ Màu sắc có đẹp không ? - HS nêu nhận xét- Tự đánh giá bài của mình
IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- Hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị tranh ảnh đề tài Nhà giáo Việt Nam
GiaoAnTieuHoc.com