-Bµi míi: Lời vào bài: Nếu người mường tự hào với “đẻ đất đẻ nước” thì người Ê đê lại tự hào với pho sử thi đồ sộ : Đăm săn, Xinh nhã, Đăm di…đặc biệt là Đăm Săn, để thấy được đặc điểm c[r]
Trang 1Tiết theo PPCT: 8-9 (Trích Đăm Săn - Sử thi Tây nguyên)
Lớp dạy: 10A3
A-Mục tiêu bài dạy:
Nắm %&'$ đặc điểm nghệ thuật của sử thi anh hùng về cách xây dựng nhân vật, nghệ thuật miêu tả và sử dụng ngôn từ
10A3 nắm %&'$ đặc điểm của nhân vật trong sử thi anh hùng
B-Các bước lên lớp:
-ổn định tổ chức : sĩ số:
-Kiểm tra bài cũ: Trình bày đặc điểm của văn bản?
-Bài mới:
Lời vào bài:
với pho sử thi đồ sộ : Đăm săn, Xinh nhã, Đăm di…đặc biệt là Đăm Săn, để thấy
%&'$ đặc điểm của nhân vật anh hùng ca, các em hãy cùng đi tìm hiểu đoạn trích
“Chiến thắng Mtao mxây”
Phần tiểu dẫn trình bày
nội dung gì?
Dựa vào sgk, học sinh tóm
tắt Sử thi Đăm Săn?
-Con người là trung tâm vũ
trụ, chiến thắng trong cuộc
đấu tranh với t.n.
-Xã hội có giai cấp, còn ở dạng
mẫu hệ.
-Con người đã biết chăn nuôi,
trồng trọt, bảo vệ địa bàn cư
trú, liên minh bộ tộc.
I.Tìm hiểu chung:
1.Sử thi:
-Khái niệm: Học sinh nhắc lại khái niệm sử thi
+Các dân tộc /thế giới cũng có sử thi:Hi lạp,ấn độ
2.Sử thi Đăm Săn:
+Lấy chị em Hnhi, Hbhi làm vợ và trở thành tù
+Hành động anh hùng: (đ2 của nhân vật sử thi) đánh bại kẻ thù đến $& vợ, phá hoại buôn làng (Mtao i6& \0 Mxay) bắt trời bỏ thang vàng xuống để hỏi tội trời
+Chống lại tập tục nối dây (chuê nuê) dai dẳng, quyết liệt (chặt đổ cây smuk – cây linh hồn của vợ) +Lao động xây dựng buôn làng, đi làm rẫy: Hàng
Nghệ thuật: Kết cấu chặt chẽ, mỗi chiến công đều
tô đậm phẩm chất anh hùng
Trang 2Đoạn trích gồm có mấy
nhân vật?
thế nào?
Lần thứ 2 thái độ của Đăm
Hai bên giao đấu máy
hiệp? Hiệp thứ nhất diễn
Tìm các chi tiết miêu tả?
-Hành động của 2 nhân
-Cuộc đọ sức diễn ra theo
-Em có suy nghĩ gì về
nhân vật ông trời?
-Cách miêu tả nhân vật
-Vì sao tác phẩm không
miêu tả việc Đăm Săn gặp
lại vợ, vì đây là cuộc chiến
dành hạnh phúc, vậy còn ý
nghĩa nào khác?
Cả dân làng Mtao mxây
cũng đi theo Đăm Săn ?
Ngôn ngữ trùng điệp, giàu hình ảnh, phóng đại tô
đậm nhân vật vừa có nét chung của sử thi thế giới vừa có nét riêng của sử thi Việt Nam
3.Đoạn trích:
-Gồm 6 nhân vật: Đăm Săn, Mtao mxây, tôi tớ, dân -Miêu tả cuộc đọ sức giữa 2 nhân vật:
II.Đọc hiểu:
1.Cuộc đọ sức giành chiến thắng của Đăm Săn:
*Lần 1:+ Đăm Săn :Ơ diêng xuống đây ta thách…
+Mtao mxây : Ta không xuống đâu… ->Đăm Săn thách thức, đến tận nhà của Mtao mxây Mtao mxây thì thái độ ngạo nghễ, trêu tức Đăm Săn
và trì hoãn cuộc đấu
*Lần 2: e&y không xuống &….
Lần 2 thái độ của Đăm Săn quyết liệt hơn, buộc Mtao mxây phải xuống đấu
*Cuộc đấu sức của Đăm Săn và Mtao mxây : +Hiệp 1: Cả 2 bên múa kiếm
-Mtao mxây :tỏ ra kém cỏi hơn Đăm Săn
-Đăm Săn :Dũng mãnh, quyết liệt
-Mtao mxây O& $ cao O& $ thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông, vung dao chém đứt một cái chão cột trâu
-Hnhi vứt miếng trầu, Đăm Săn giành %&'$: sức khoẻ
-Nhờ có ông trời giúp, Đăm Săn đã chiến thắng +Ông trời quyết định sự thắng lợi của Đăm Săn là +Miêu tả = so sánh phóng đại:
lốc Quả núi 3 lần rạn nứt, đồi tranh bật rễ là cách
+Đòi lại vợ chỉ là cái cớ nảy sinh chiến tranh giữa các bộ tộc, nhằm mở rộng bờ cõi làm nổi bật uy
quyết định, vì thế mà dân làng Mtao mxây đi theo
Đăm Săn hết, không nói nhiều về cái chết mà nhấn mạnh chi tiết ăn mừng chiến thắng
Trang 3Miêu tả đoạn ăn mừng
Em có suy nghĩ gì về cách
miêu tả của sử thi?
Học sinh đọc ghi nhớ
Qua bài học rút ra giá trị
nội dung nghệ thuật ?
2.Ăn mừng chiến thắng:
-Đăm Săn hoà với tôi tớ ăn mừng chiến thắng : “Hỡi anh em trong nhà…”
-Cảnh nhà Đăm Săn đông ngịt khách
-Đăm Săn nằm trên võng… Nói tới quá khứ anh hùng của dân tộc
Âm điệu hùng tráng của sử thi
III.Tổng kết:
Củng cố: Ghi nhớ
Rút kinh nghiệm: