Giáo án môn Ngữ văn khối 11 - Quan hệ của Đại Việt với Chân Lạp trước thế kỉ XX

Hoạt động 4: Làm việc cả lớp sau đó theo nhóm nhỏ - Yêu cầu HS quan sát hình 5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân Châu á.. - HS lần lượt nêu[r]

lịch báo giảng Tuần 20

Thứ-

ngày

Chiều

2

11/1

Khoa học

Lịch sử

Đạo đức

Thể dục

4B Không khí bị ô nhiễm Chiến thắng Chi Lăng

Kính trọng , biết ơn 23 lao động (t2) Bài 39

Khoa học

Lịch sử

Đạo đức

Thể dục

5A Sự biến đổi hóa học ( tiếp theo )

Ôn tập

Em yêu quê 216 tiếp theo) Bài 39

Sáng

3

12/1

Chiều Thủ công

Anh văn

Đạo đức

Thể dục

3C Ôn tập chủ đề Cắt, dán chữ đơn giản

Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(t2) Bài 39

Sáng

4

13/1

Khoa học

Địa lí

Anh văn

Âm nhạc

4B Bảo vệ bầu không khí trong sạch

Đồng bằng Nam Bộ

Ôn tập bài hát Chúc mừng TĐN số 5

Chiều

5

14/1

Thể dục

Mĩ thuật

HĐNGLL

5A Bài 40

Vẽ theo mẫu Vẽ mẫu có hai hoạc ba mẫu vật Hoạt động tìm hiểu các trò chơi dân tộc

Thể dục

Mĩ thuật

Anh văn

Kĩ thuật

4B Bài 40

Vẽ tranh Đề tài ngày hội quê em Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa

Sáng

6

15/1

Chiều

Khoa học

Địa lí

Âm nhạc

Kĩ thuật

5A Năng 42_ Châu á ( tiếp theo )

ôn tập bài hát Hát mừng TĐN số 5 Chăm sóc gà

 2 ngày 9 thỏng 1  2012

 5C:  1:

Lịch sử

Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc

I Mục tiêu:- Biết sau CM Thánh Tám ND ta phải "21 đầu với ba thứ “giặc”: “

giặc đói”,” giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm”

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm 42_ :

+ 19/12/1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

II Đồ dùng dạy – học:

- Bản đồ hành chính Việt Nam.- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy – học:

+ Chiến dịch Viết Bắc Thu - đông 1947

+ Chiến dịch Biên giới Thu -đông 1950

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ

- Giáo dục HS tự hào về truyền thống dân tộ

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu diẽn biến của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

+ Nêu ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Niên Phủ

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- GV chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập cho từng nhóm yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi trong SGK

+ Nhóm 1: câu hỏi 1.Tình thế hiểm nghèo của 2 ta sau Cách mạng tháng Tám ,23 "2_ diễn tả bằng những cụm từ nào? Hãy kể tên ba loại “giặc” mà cách mạng 2 ta đã phải "21 đầu từ cuối năm 1945?

+ Nhóm 2: câu hỏi 2 “Chín năm làm một Điện Biên, Nên vành hoa đỏ , nên thiên sử vàng!”.Em hãy cho biết : Chín năm đó "2_ bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào?

+ Nhóm 3: câu hỏi 3 Lì kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì? Lời kêu gọi ấy giúp em liên ,2s tới bài thơ nào ra

đời trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm 42_ lầ thứ hai (đã học ở lớp 4)?

+ Nhóm 4: câu hỏi 4.Hãy thống kê một số sự kiện mà em cho là tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm 42_I

- Các nhóm làm việc, sau đó cử đại diện trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp

- Tổ chức cho HS thực hiện trò chơi theo chủ đề: “Tìm địa chỉ đỏ”

Cách tiến hành: GV dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa

và kiên thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử ,21 ứng với các địa danh đó

Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò

- GV tổng kết nội dung bài học

- Dặn HS về ôn tập

*************************************

TI 2:

Âm nhạc : ôn tập bài hát hát mừng tđn số 5

I Mục tiêu:- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

HSKG: Biết đọc bài TĐN số 5

II Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ

III Các hoạt đọng dạy học :

1 Phần mở đầu : Gv giới thiệu ND tiết học Ôn tập bài hát Hát mừng và TĐN số5

2 Phần cơ bản :

a) ND1 : ôn tập bài Hats mừng

- GV biểu diễn 1 lần Cả lớp hát lại 2 lần

- Chia lớp thành hai dãy bàn , dãy 1 hát, dãy 2 gõ đệm theo nhịp và 2_ lại

- Gv 2z dẫn động tác phụ họa

b) ND 2: Học bài TĐN số 5

- Luyện tập cao độ theo thang âm ( Đô-Rê- Mi- Son- La-Đô)

- HS luyện tập theo tiết tấu

3 Phần kết thúc

HSKG đọc TĐN số 5 Sau đó cả lớp đọc lại bài TĐN số 5 và hát lời

**************************************

 3

LềCH SỬ: CHIEÁN THAẫNG CHI LAấNG.

I.Muùc tieõu:

- Nắm "2_ một số sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn ( tập trung vào trận Chi Lăng ): + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực 42_ tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm 42_ Minh ( khởi nghĩa Lam Sơn ) Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết

định thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn

+ Diễn biến trận Chi Lăng : Quân địch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng ; kị binh ta nghênh chiến , nhử Liễu Thăng và kị binh giặc vào ải Khi kị binh của giặc vào ải , quân ta tấn công , Liễu Thăng bị giết , quân giặc hoảg và rút chạy

+ý nghĩa : Đập tan *2 đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh , quân Minh phải xin hàng và rút về 2

- Nắm "2_ việc nhà Hậu Lê "2_ thành lập :

+ Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác , quân Minh phải đầu hàng , rút về

2 Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế ( năm 1428) , mở đầu thời Hậu Lê

- Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi ( kể chuyện Lê Lợi trả 21 cho Rùa thần , ) HSKG: Nắm "2_ lí do vì sao quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh

địch và *2 kế của quân ta trong trận Chi Lăng : ải là vùng núi hiểm trở , "23 nhỏ hẹp , khe sâu, rừng cây um tùm ; giả vờ thua để nhử địch vào ải , khi giặc vào đầm lầy thì quân ta phục sẵn ở hai bên 23 núi đồng loạt tấn công

II.Chuaồn bũ:

* Hỡnh minh hoaù trong saựch giaựo khoa

* Baỷng phuù vieỏt saỹn caõu hoỷi gụùi yự cho hoaùt ủoọng 2

III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Kieồm tra

- Goùi hs leõn baỷng, yeõu caõu traỷ lụứi 3 caõu hoỷi

cuoỏi baứi 15

- Nhaọn xeựt vieọc hoùc baứi ụỷ nhaứ cuỷa hs

2 hs leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu

2 Bài mới.

a.Giới thiệu

Gv treo hình minh hoạ trang 46 sgk và hỏi:

hình chụp đền thờ ai? Người đó có công lao

gì đối với dân tộc ta?

b Hoạt động 1

Aûichi lăng va øbối cảnh dẫn tới trận chi lăng

- Gv trình bày cảnh dẫn tới trận Chi Lăng:

- Gv treo lươc đồ trận Chi Lăng (h1, trang

45 sgk) yêu cầu quan sát hình

- Gv ®ặt câu hỏi gợi ý cho hs quan sát để

thấy được khung cảnh của ải Chi Lăng

+ Thung lũng chi lăng ở tỉnh nào nước ta?

+ Thung lũng có hình dạng thế nào?

+ Hai bên thung lũng là gì?

+ Lòng thung lũng có gì đặc biệt?

+ Theo em với địa thế như trên, chi lăng có

lợi gì cho ta và có hại gì cho địch?

Kết luận:

c Hoạt động 2: Trận Chi Lăng

- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm với định

hướng sau:

Hãy cùng quan sát lược đồ đọc sgk và nêu

lại diễån biến trận Chi Lăng :

+ Lê Lợi đã bố trí quân ta ở Chi Lăng như

thế nào?

+ Kị binh của ta đã làm gì khi quân Minh

đến trước ải Chi Lăng?

+ Trước hành động của quân ta, kị binh của

giặc đã làm gì?

+ Kị binh của giặc thua như thế nào?

+ Bộ binh của giặc thua như thế nào?

- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả

- Hs trả lời theo hiểu biết của từng em

- Hs quan sát lược đồ

- Quan sát hình và trả lời câu hỏi của giáo viên

+ Thung lũng Chi Lăng ở tỉnh Lạng Sơn nước ta

+ Thung lũng này hẹp vàcó hình bầu dục

+ Phía tây thung lũng là dãy núi đá hiểm trở, phía đông

+ Lòng thung lũng lại có sông lại có

5 ngọn núi nhỏ

+ Địa thế Chi Lăng thuận cho quân ta mai phục đánh giặc, còn giặc đã lọt vào Chi Lăng thì khó mà có đường ra Lắng nghe

- Tiến hành hoạt động nhóm 5 bạn

Kết quả mong muốn là:

+ Lê Lợi đã bố trí quân ta mai phục chờ địch ở hai bên sườn núi và lòng khe

+ Khi quân địch đến kị binh của ta ra nghênh chiến rồi quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ải

+ Kị binh của giặc thấy vậy ham đuổi nên bỏ xa hàngvạn quân bộ ở phía sau đang lũ lượt chạy

+ Kị binh của giặc đang bì bõm lội qua đầm lầy thì 1 loạt pháo hiệu nổ vang như sấmdậy

hoạt động nhóm

- Gọi 1 hs khá trình bày lại ải Chi Lăng

d Hoạt động 3

Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của trận

thắng Chi Lăng

- Hãy nêu lại kết quả của trận Chi Lăng?

- Theo em vì sao quân ta giành được thắng

lợi ở ải Chi Lăng ( gợi ý: quân tướng ta đã

thể hiện điều gì trong trận đánh này? Địa

thê Chi Lăng như thế nào?)

- Kết luận:

- Hỏi: theo em, chiến thắng Chi Lăng có ý

nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc

ta?

3.Củng cố dặn dò

- Nêu lại bài học

- Gv tổng kết giờ học, hs về nhà học thuộc

bài

- Chuẩn bị bài sau:

- Mỗi nhóm cử 5 đại diện dựa vào lược đồ trận chi lăng để trình bày diển biến( mỗi hs trình bày 1 ý) nhóm khác theo dõi bổ sung

- - Hs cả lớp cùng trao đổi và thống nhất: ta giànhđược thắng lợi ở trận Chi Lăng là vì:

+ Quân ta rất anh dũng, mưu trí trong đánh giặc

+ Địa thế Chi Lăng có lợi cho ta

- Cả lớp trao đổi, nhóm bàn, ph¸t biểu ý kiến Nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến: trận Chi Lăng chiến thắng vẻ vang, mưu đồ cứu viện cho đông quan của nhà Minh bị tan vỡ Quân Minh xâm lượct phải đầu hàng, rút về nước Nước ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngôi hoàng đế, mở đầu thời Hậu Lê

Cá nhân nêu lại bài học

****************************************

 4 :THỂ DỤC BÀI :39

I Mục tiêu

- Ôn đi chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Trò chơi “ Thăng bằng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Chuẩn bị

Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ trước sân chơi, dụng cụ cho bài luyện tập và trò chơi

III Hoạt động dạy học

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN

1 Phần cơ bản:

Nhận lớp và phổ biến yêu cầu giờ

học

Yêu cầu báo cáo sĩ số và khởi động

cơ thể

2 Phần cơ bản

Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo

Tập hợp đội hình 4 hàng ngang

Theo dõi nội dung

+Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai

a) Oõn veà ủoọi hỡnh ủoọi nguừ.

- Oõn veà taọp hụùp haứnh ngang, gioỏng

haứng, ủi ủeàu theo 1 -4 haứng doùc

- Oõn ủi chuyeồn hửụựng phaỷi, traựi

Yeõu caàu caực toồ taọp luyeọn theo tửứng

khu vửùc

Yeõu caàu laàn lửụùt caực toồ traọp bieồu

dieón

Theo doừi nhaọn xeựt toồ taọp ủuựng, ủieàu

vaứ ủeùp nhaỏt ủeồ tuyeõn dửụng

b) Troứ chụi: “ Thaờng baống”

Neõu laùi caựch chụi vaứ luaọt chụi

Lửu yự traựnh tai naùn khi chụi

Yeõu caàu chụi thửỷ

Yeõu caàu choựi thaọt, coự thi ủua

Nhaọn xeựt em chụi gioỷi vaứ ủaựnh giaự

3 Phaàn keỏt thuực

Yeõu caàu hoùc sinh nghổ taùi choó vaứ

cuỷng coỏ laùi noọi dung tieỏt hoùc

Daởn doứ veà nhaứ taọp thửùc hieọn laùi

nhieàu laàn

Lụựp thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa coõ

Thửùc hieọn theo caựn sửù lụựp ủieàu khieồn

Caự toồ tieỏn haứnh taọp luyeọn

Caự toồ taọp bieồu dieón trửụực lụựp

Theo doừi caựch chụi vaứ luaọt chụi

Chụi thửỷ

Tieỏn haứnh chụi thaọt

Nghổ tai choó

*****************************************

 3 ngày 10 thỏng 1  2012

 1 :

Khoa học : Sự biến đổi hóa học ( tiếp theo)

I Mục tiêu : R2 tiết 1

II Chuaồn bũ: - Hỡnh veừ trong SGK trang78, 79,80,81

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc (tieỏt 1).

- Theỏ naứo laứ sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc?

- Neõu vớ duù?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

2 Giụựi thieọu baứi mụựi: “Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc”.

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

 Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn.

- Cho Hs laứm vieọc theo nhoựm.Nội dung SGK

- Hoùc sinh traỷ lụứi

Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn thaỷo luaọn

- Trửụứng hụùp naứo laứ sửù bieỏn ủoồi

lớ hoùc? Taùi sao baùn keỏt luaọn nhử vaọy?

- ẹaùi dieọn moói nhoựm traỷ lụứi moọt caõu hoỷi

- Caực nhoựm khaực boồ sung

Khoõng ủeỏn gaàn caực hoỏ voõi ủang toõi, vỡ noự toaỷ

nhieọt, coự theồ gaõy boỷng, raỏt nguy hieồm

 Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi “Chửựng minh vai troứ

cuỷa aựnh saựng vaứ nhieọt trong bieỏn ủoồi hoaự hoùc”

- Sửù bieỏn ủoồi tửứ chaỏt naứy sang chaỏt khaực goùi laứ

sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc, xaỷy ra dửụựi taực duùng cuỷa

nhieọt, aựnh saựng nhieọt ủoọ bỡnh thửụứng

 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

Nhaộc laùi toaứn boọ noọi dung baứi hoùc

4 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Xem laùi baứi + Hoùc ghi nhụự

- Chuaồn bũ: Naờng lửụùng.Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn chụi 2 troứ chụi

- Caực nhoựm giụựi thieọu caực bửực thử vaứ bửực aỷnh cuỷa mỡnh

****************************************

 2 :Thể dục : Bài 39 Tung và bắt bóng

trò chơi “Bóng chuyền sáu”

I.Mục tiêu:- Thực hiện "2_ động tác tung và bắt bóng bằng hai tay , tung bóng

bằng một tay , bắt bóng bằng hai tay

- Thực hiện kiểu nhảy dây kiểu chụm hai chân

-Biết cách chơi và tham gia chơi "2_ trò chơi “ Bóng chuyền sáu”

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân ,/23I Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để học sinh tập luyện

III -Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Mở đầu

- Giáo viên phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học

- Học sinh chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập

- Đứng quay mặt vào tâm vòng tròn, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối:

- Trò chơi “Kết bạn”:

Trửụứng hụùp Bieỏn

ủoồi

Giaỷi thớch

a) Cho voõi soỏng vaứo

nửụực Hoaự hoùc Voõi soỏng khi thaỷ vaứo nửụực ủaừ khoõng giửừ laùi ủửụùc tớnh chaỏt cuỷa noự nửừa, noự ủaừ bũ bieỏn ủoồi

thaứnh voõi toõi deừo quaựnh, keứm theo sửù toaỷ nhieọt b) Duứng keựo caột giaỏy

thaứnh nhửừng maỷnh

vuùn

Vaọt lớ Giaỏy bũ caột vuùn vaón giửừ nguyeõn tớnh chaỏt, khoõng

bũ bieỏn ủoồi thaứnh chaỏt khaực

c) Moọt soỏ quaàn aựo

maứu khi phụi naộng bũ

Hoaự hoùc

Moọt soỏ quaàn aựo maứu ủaừ khoõng giửừ laùi ủửụùc maứu cuỷa noự maứ bũ baùc maứu dửụựi taực duùng cuỷa aựnh

Hoạt động 2: - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và

bắt bóng bằng hai tay:

Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, học sinh tự ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tập trung tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay Tổ ,/2s chỉ huy tổ của mình tập, giáo viên đi lại quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ những học sinh thực hiện 2 đúng Lần cuối có thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, có thể chọn đại hiện hoặc một số em lên thực hiện, giáo viên biểu $21

tổ có nhiều 23 làm đúng

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:

Vẫn theo hình thức chia tổ 2 trên để tập luyện nhảy dây * Chọn một số em đại diện từng tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng "2_ biểu $21I

Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”:

Giáo viên nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định khu vực chơi Chia các đội đều nhau Cho học sinh di chuyển và bắt bóng một số lần, rồi chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức Khi các em chơi, giáo viên nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi chơi

Hoạt động 4: Kết thúc

- Chạy chậm, thả lỏng tích cực kết hợp hít thở sâu:

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học:

- Giáo viên giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng

*******************************************

TIT 3 :Địa lý: Châu á (tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Nêu "2_ đặc điểm về dân của châu á

+ Có số dân đông nhất

+ Phần lớn dân 2 châu á là 23 da vàng

- Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của dân 2 châu á :

- +Chủ yếu là 23 dân làm nông nghiệp là chính , một số 2 có công nghiệp phát triển

- Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam á :

- + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm

- + Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản

- - Sử dụng tranh ảnh, bản đồ , 42_ đồ để nhận biết một số đực điểm của 2 dân và hoạt động sản xuất của 23 dân châu á

- HSKG: Dựa vào 42_ đồ xác định "2_ vị trí của khu vực Đông Nam á

- + Giải thích "2_ vì sao dân 2 châu á lại tập trung đông đúc tại đồngbằng châu thổ : do đất đai màu mỡ , đa số dân 2 làm nông nghiệp

- + Giải thích "2_ vì sao Đông Nam á lại SX "2_ nhiều lúa gạo : đất đai màu

mỡ , khí hậu nóng , ẩm

II Đồ dùng dạy – học:

- Bản đồ các 2 châu á Bản đồ tự nhiên châu á

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu vị trí của châu á? Nêu đặc điểm tự nhiên của châu á?

Hoạt động 2: Giới thiệu bài:

3 Cư dân châu á.

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- HS làm việc với bảng số liệu về dân số các châu ở bài 17, so sánh số dân châu á với dân số các châu lục khác

- HS đọc đoạn văn ở mục 3 và "2 ra nhận xét về 23 dân châu á

- Kết luận: Châu á có số dân đông nhất trên thế giới Phần lớn dân 2 châu á da

vàng và sống tập trung đông đúc tại các đồng bằng châu thổ

4 Hoạt động kinh tế.

Hoạt động 4: Làm việc cả lớp sau đó theo nhóm nhỏ

- Yêu cầu HS quan sát hình 5 và đọc bảng chú giải để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của 23 dân Châu á

- HS lần 42_, nêu tên một số ngành sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa gạo, nuôi

bò, khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,…

- HS làm việc nhóm nhỏ với hình 5, tìm kí hiệu về các hoạt động sản xuất trên 42_

đồ và rút ra nhận xét về sự phân bố của chúng

- Kết luận: R23 dân Châu á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo,

lúa mì, thịt, trứng sữa Một số 2 phát triển ngành công nghiệp: Khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,…

5 Khu vực Đông Nam á

Hoạt động 5: Làm việc cả lớp

- Yêu cầu HS quan sát hình 3 bài 17, hình 5 bài 18 GV xác định lại vị trí địa lí khu vực Đông Nam á, đọc tên 11 quốc gia trong khu vực

- GV 42 ý khu vực Đông Nam á có "23 xích đạo chạy qua nên khí hậu nóng, loại rừng chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới

- Yêu cầu HS quan sát hình 3 bài 17 để nhận xét địa hình: núi là chủ yếu, có độ cao trung bình; đồng bằng nằm dọc sông lớn và ven biển

Kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm R23 dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản

Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò Hệ thống bài, chuẩn bị bài sau.

********************************************

TI 4  ! "# $% ễN '

() TIấU :- HS , -./0 123 425 chớnh 025 170 829 Biờn < ,ý ?@ 0<@ 025 , A70 BC 8:D kờ F BD BG E29 , HI2 cỏc bài -J K0

#8 LM - #N :

1) HD HS ụn QR :

Cõu 1 : Ghi AV2 123 425 3 -/ W cụng 0<@ quõn ta trong 025 170 8:

Cõu 2 : Nờu ý ?@ 0<@ 025 , A70 BC 8:

HS làm bài vào H[

****************************************

2\T  3 ngày 10 thỏng 1  2012

 4C :  1:

KHOA HOẽC: KHOÂNG KHÍ Bề OÂ NHIEÃM.

I Muùc tieõu.

- Nêu "2_ một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí : khói, khí độc , các loại bụi , vi khuẩn , …Giáo dục HS biết bảo vệ môi ,/23

II Chuaồn bũ.

Moọt soỏ tranh aỷnh theồ hieọn sửù oõ nhieóm khoõng khớ

III Hoaùt ủoọngù daùy hoùc

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Kieồm tra

Hoỷi: Coự maỏy caỏp gioự?

Caỏp naứo goùi laứ baừo?

Baừo coự thieọt haùi gỡ veà tieàn cuỷa vaứ con ngửụứi?

Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2 Baứi mụựi.a Giụựi thieọu:

b Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà khoõng khớ bũ oõ

nhieóm vaứ khoõmg khớ saùch

Chia lụựp hoaùt ủoọng theo toồ nhoựm

Yeõu caàu HS laàn lửụùt quan saựt hỡnh veừ trang 78,

79 SGK vaứ chổ ra hỡnh naứo laứ baàu khoõng khớ

trong saùch? Hỡnh naứo laứ baàu khoõng khớ bũ oõ

nhieóm?

ẹaùi dieọn nhoựm neõu trửụực lụựp

Yeõu caàu neõu laùi tớnh chaỏt cuỷa khoõng khớ

Nhaọn xeựt vaứ ruựt keỏt luaọn:

Yeõu caàu neõu laùi noọi dung caàn bieỏt

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn veà nguyeõn nhanh gaõy

oõ nhieóm khoõng khớ

Yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm baứn vaứ traỷ lụứi caực caõu

hoỷi sau:

- Neõu nhửừng nguyeõn nhaõn gaõy oõ nhieóm khoõng

khớ noựi chung?

- Neõu nhửừng nguyeõn nhaõn gaõy oõ nhieóm

khoõng khớ noựi rieõng ụỷ ủũa phửụng?

Yeõu caàu ủaùi dieõn nhoựm neõu

Nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn:

Nguyeõn nhaõn laứm khoõng khớ bũ oõ nhieóm laứ do:

- Buùi: buùi tửù nhieõn, buùi nuựi lửỷa sinh ra, buùi do

hoaùt ủoọng cuỷa con ngửụứi( nhaứ maựy, xe coọ,

phoựng xaù, buùi than, xi maờng)

Caự nhaõn traỷ lụứi Coự 12 caỏp gioự

Caỏp 12 laứ caỏp gioự gaõy ra baừo Thieọt haùi veà nhaứ cửỷa toỏc maựi, caõy coỏi bũ ngaừ…

Toồ nhoựm laứm vieọc quan saựt vaứ thaỷo luaọn

Hỡnh 1: Nhửừng oỏng khoựi nhaứ maựy ủang nhaỷ nhửừng ủaỏm khoựi ủen treõn baàu trụứi Hỡnh 2: : Cho bieỏt nụi coự khoõng khớ trong saùch, … Hỡnh 3: Cảnh oõ nhieóm do ủoỏt chaỏt thaỷi ụỷ noõng thoõn

Hỡnh 4:Caỷnh ủửụứng phoỏ ủoõng ủuực, nhieàu xe oõ toõ, xe maựy ủi laùi xaỷ khớ thaỷ vaứ tung buùi

Theo doừi.Caự nhaõn neõu laùi

Nhoựm baứn laứm vieọc, thaỷo luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi ẹaùi dieọn nhoựm neõu

Do khớ thaỷi cuỷa caực nhaứ maựy, khoựi, khớ ủoọc, buùi do caực phửụng tieọn oõ toõ thaỷi ra…

Do raực thaỷi, nửụực sinh hoaùt cuỷa ngửụứi trong laứng xoựm, do xaực cheỏt cuỷa xuực vaọt…

Theo doừi

#8 LM - #N :

1) HD HS ụn QR :

Cõu : Ghi AV2 123 425 -/ W cụng 0<@ quõn ta 025 170 8:

Cõu... 10

- Nêu "2_ số nguyên nhân gây nhiễm khơng khí : khói, khí độc , loại bụi , vi khuẩn , ? ?Giáo dục HS biết bảo vệ môi ,/23 ... luaọn nhoựm baứn vaứ traỷ lụứi caực cãu

hoỷi sau:

- Nẽu nhửừng nguyẽn nhãn gãy õ nhim khõng

khớ noựi chung?

- Nẽu nhửừng nguyẽn nhãn gãy õ nhim

khõng khớ noựi riẽng