Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 8 - Nguyễn Thị Thùy

Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - Biết kết quả phép cộng một số với số 0 - Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng ph[r]

Trang 1

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 8 TỪ NGÀY 3 / 10 / 2011 ĐẾN 7/10/ 2011

Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011

Chào cờ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

- Chào cờ

- Triển khai kế hoạch tuần 8 *****************************

2

Chào cờ

Mỹ thuật

Học vần

Toán

8 65 66 29

Tập trung đầu tuần

Vẽ hình vuông hình chữ nhật

ua ,ưa

Số 10 3

Thủ công

Âm nhạc

Học vần

8 8 67 68

Xé dán hình cây đơn giản Học hát bài Lý cây xanh

ôn tập

4

Thể dục

Học vần

Toán

8 69 70 30

Đội hình đội ngũ Thể dục RLTTCB

oi , ai

oi , ai Phép cộng trong phạm vi 5

5

Học vần

Toán

TN- XH

71 72 31 8

ôi , ơi

ôi , ơi Luyện tập

Ăn uống hàng ngày

6

Học vần

Toán

Đạo đức

ATGT

73 74 32 8 Bài 4

ui , ưi

Số 0 trong phép cộng Gia đình em

Đi bộ và an toàn qua đường

Trang 2

Mỹ thuật (T8): Vẽ hình vuông hình chữ nhật

Có G/V chuyên ****************************

Học vần(65+66) Bài 30: ua – ưa

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.

II/ Đồ dùng dạy học: tranh, ảnh minh họa từ khóa: cua bể, ngựa gỗ

- Tranh minh họa câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé III/ Các hoạt động dạy-học:

1.Khởi động: Hát tập thể

2.Bài cũ: - HS đọc các từ: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá.

- 2 HS đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

- Các tổ viết: ia, lá tía tô.

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2:Dạy vần

*Vần ua

a/ Nhận diện vần

- Vần ua được tạo nên bởi u và a

- So sánh ua với ia

b/ Đánh vần và đọc tiếng từ:

- GV hướng dẫn đánh vần: u- a- ua

- Đọc trơn: ua

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Ghép tiếng cua

- Em hãy nêu vị trí của chữ c và vần ua

trong tiếng cua

- Hướng dẫn đánh vần: c-ua –cua

- Đọc trơn: cua

- GV cho HS xem tranh con cua, giải

thích từ và ghi bảng: cua bể

- HS đọc đồng thanh: ua - ưa

- Giống nhau: đều có a đứng sau

- Khác nhau: ia có i đứng trước.

ua có u đứng trước

- Nhìn bảng đánh vần, đọc trơn (cá nhân nhóm, lớp)

- Đọc cá nhân, cả lớp

- Âm c đứng trước,vần ua đứng sau - Đánh vần, đọc tiếng cua

(lớp, nhóm, cá nhân)

- HS đọc từ khóa: cá nhân, cả lớp

Trang 3

* Vần ưa (quy trình tương tự)

- Vần ưa được tạo nên bởi ư và a

- So sánh ua với ưa.

Hoạt động 3:Hướng dẫn viết chữ:

- HD viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.

Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng:

- GV viết từ ứng dụng lên bảng:

cà chua tre nứa

nô đùa xưa kia

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ.

TIẾT 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

* Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng

- Hướng dẫn HS đọc trong SGK

* Đọc câu ứng dụng:

- GV cho HS quan sát tranh câu ứng

dụng

Hỏi: Bức tranh vẽ gì?

- Mua những quà gì?

- GV cho HS đọc câu ứng dụng: Mẹ đi

chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

Hoạt động 2: Luyện viết

Chữ ghi vần: Viết chữ u sau đó lia bút

nối với a Viết ưa, tương tự như ua

Chữ ghi tiếng, từ:

Viết c nối với ua

Viết b nối với ê, dấu hỏi trên ê

Viết ng nối với ưa, dấu nặng dưới ư

Viết g lia bút nối với ô, dấu ngã trên ô

* Lưu ý HS:

- Nét nối giữa u và a, giữa c và ua, ng và

ưa

- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng là

một chữ o

Hoạt động 3: Luyện nói

- GV cho HS xem tranh

- HS tập viết trên bảng con

- Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học

-Luyện đọc tiếng, từ

- HS đọc đồng thanh

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.Kết hợp phân tích 1 số tiếng có vần mới học

- HS thảo luận, nhận xét và trả lời

- Một bạn nhỏ cùng mẹ đi chợ

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Tìm tiếng mang vần mới học

(mua, dừa)

- HS viết ua, ưa

- HS viết cua bể

- HS viết ngựa gỗ

Trang 4

- Em hãy đọc tên bài luyện nói: Giữa

trưa

- Tranh vẽ gì?

- Vì sao em biết đây là bức tranh vẽ giữa

trưa mùa hè?

-Giữa trưa là lúc mấy giờ?

-Buổi trưa mọi người thường ở đâu và

làm gì?

-Có nên ra nắng vào buổi trưa không?

Tại sao?

4 Củng cố:

- GV chỉ bảng, HS theo dõi và đọc

- 2 HS đọc nối tiếp trong SGK

- Trò chơi tìm vần mới học có trong

đoạn văn do GV đưa ra

5 Nhận xét-Dặn dò:

- Khen ngợi một số em học tốt

- Về nhà học bài Xem trước bài 31

- HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý của GV.(G, K, TB, Y) -Giữa trưa mùa hè

- HS trả lời theo suy nghĩ

****************************

Toán (29) Luyện tập

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Bảng phụ, tranh bài tập 1 trang 45 SGK

III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động: Hát tập thể

2 Bài cũ: Kiểm tra miệng các phép cộng trong phạm vi 4

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

trang 48 SGK

Bài 1: Tính

- HS đọc đề bài

- 2 HS làm trên bảng lớp

Trang 5

3 2 2 1 1

1 1 2 2 3

GV nhận xét chung

Bài 2: Số?

- GV hỏi: “1 cộng 1 bằng mấy ?”

- GV ghi số 2 vào ô trống

Bài 3: Tính: 1 + 1 +1 = ?

- GV hướng dẫn: từ trái qua phải ta lấy

hai số đầu cộng cho nhau được bao nhiêu

ta cộng với số còn lại Lấy 1 + 1 = 2 , 2 +

1 = 3, ghi số 3 sau dấu bằng

- Vậy: 1 + 1 + 1 = 3

4 Củng cố:

- 2 em đọc các phép cộng trong phạm vi 4

5 Nhận xét - Dặn dò:

- Khen HS học tốt

- Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

- HS dưới lớp nhận xét bài của bạn

- Bằng 2

- Tương tự các em làm tiếp các phần còn lại

- 3 HS làm trên bảng

- Cá nhân chữa bài, nhận xét

- HS quan sát bài mẫu

- Các bài còn lại HS làm trên bảng con

- Hai HS làm trên bảng lớp

- 2 em nhận xét bài của bạn

***********************************************************

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011

Thủ công (T8): Xé dán hình cây đơn giản

Có G/V chuyên

********************************

Âm nhạc(T8): Học hát bài Lý cây xanh

Có G/V chuyên

*********************************

Học vần(67+ 68) Bài 31: Ôn tập

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ia, ua, ưa ; Các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31.

+

Trang 6

- Viết được: ia, ua, ưa; Các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn trang 64 SGK

- Tranh minh họa cho truyện kể: Khỉ và Rùa.

- Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa kẽ lá…ngủ trưa”

1 Khởi động: Hát, múa

2 Bài cũ: - 3 HS đọc: ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ, cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia.

- 2 HS đọc câu ứng dụng: “Mẹ đi chợ mua … cho bé.”

- Các tổ viết: cua bể, ngựa gỗ, tre nứa.

3 Bài mới

Hoạt động 2: Ôn tập

 Các vần vừa học

- GV kẻ sẵn bảng ôn, cho HS chỉ trên

bảng ôn các chữ đã học: u, ư, i , tr, ng,

ngh, ua, ưa, ia.

- GV đọc âm

 Ghép chữ và vần thành tiếng

- GV chỉ trong bảng ôn, hướng dẫn:

- Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng

ngang để được tiếng có nghĩa

 Đọc từ ứng dụng:

mua mía ngựa tía

mùa dưa trỉa đỗ

 Tập viết

- GV viết lên bảng: mùa dưa, ngựa tía

- GV lưu ý HS vị trí dấu thanh và các

nét nối giữa các chữ trong từ mùa dưa,

- HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS chỉ chữ

- HS đọc âm và chỉ chữ

- HS ghép tiếng và đọc:

tru, trua, trư, trưa, tri, tria ngu, ngua, ngư, ngưa.

nghi, nghia.

- Đọc toàn bộ bảng ôn

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần vừa ôn

- Luyện đọc tiếng, từ

- Tập viết trên bảng con

Trang 7

ngựa tía.

TIẾT 2 Hoạt động 1:Luyện đọc

* Đọc tiếng trên bảng ôn

- Đọc từ ứng dụng

* GV treo tranh:

- Tranh vẽ gì?

- GV cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng:

“Gió lùa kẽ lá…Bé vừa ngủ trưa”

- Em hãy nêu lại cách viết từ mùa dưa,

ngựa tía.

- Lưu ý HS viết đúng khoảng cách các

chữ

Ghi dấu thanh đúng vị trí

Hoạt động 3: Kể chuyện: Khỉ và Rùa.

- GV kể lại câu chuyện có kèm theo

tranh minh họa (SGK trang 65)

- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm

cử 1 đại diện thi kể

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

 Ý nghĩa: Ba hoa là một đức tính xấu

rất có hại.Khỉ cẩu thả đã bảo Rùa ngậm

vào đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốt vạ

vào thân

4 Củng cố:

- HS phân tích 1 số tiếng có vần vừa ôn

- HS quan sát

- Vẽ một em bé đang ngủ trên võng

- Tìm tiếng có vần vừa ôn

- HS nêu cách viết

- Viết vào vở từng dòng

- HS lắng nghe

- Quan sát tranh, thảo luận và cử đại diện thi kể

Tranh 1: Rùa và Khỉ là một đôi

bạn thân Rùa tới thăm nhà Khỉ

Tranh 2: Khỉ bảo Rùa ngậm chặt

vào đuôi mình để lên nhà Khỉ

Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ ra

chào Rùa quên cả việc ngậm đuôi Khỉ Rùa rơi xuống đất

Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên

mai bị rạn nứt Thế là từ đó trên mai Rùa có vết rạn

Trang 8

- GV chỉ bảng ôn cho HS đọc

- HS tự chỉ bảng ôn đọc

- GV đọc tiếng HS tìm trong bảng ôn

- Tuyên dương HS học tốt

- Về nhà học bài, xem trước bài 32

***********************************************************

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011

Thể dục (T8) : Đội hình đội ngũ thể dục RLTTCB

Có G/V chuyên

*******************************

Học vần (69+70) Bài 32 : oi – ai

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái, từ và câu ứng dụng.

- Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le.

II/ Đồ dùng dạy-học: tranh, ảnh minh họa từ khóa: nhà ngói.

- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói của bài

2.Bài cũ: - HS đọc các từ: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ.

- 2 HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió lùa…ngủ trưa”

- Các tổ viết: mùa dưa, ngựa tía.

3.Bài mới:

*Vần oi

- Vần oi được tạo nên bởi o và i

- So sánh oi với o

- GV hướng dẫn đánh vần: o- i- oi

- Đọc trơn: oi

- Ghép tiếng ngói

- HS đọc đồng thanh: oi- ai

- Giống nhau: đều có o

- Khác nhau: oi có i đứng sau.

Trang 9

- Em hãy nêu vị trí của chữ ng và vần oi

trong tiếng ngói

- Hướng dẫn đánh vần: ngờ- oi- ngoi-

sắc- ngói - Đọc trơn: ngói

- GV cho HS xem tranh nhà ngói, giải

thích từ và ghi bảng: nhà ngói

* Vần ai (quy trình tương tự)

- Vần ai được tạo nên bởi a và i

- So sánh ai với oi

- HD viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái.

- GV viết từ ứng dụng lên bảng:

ngà voi gà mái

cái còi bài vở

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ.

TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

* Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng

- Hướng dẫn HS đọc trong SGK

* Đọc câu ứng dụng:

- GV cho HS quan sát tranh câu ứng

dụng

Hỏi: Bức tranh vẽ gì?

- Em có nhận xét gì về bức tranh?

- GV cho HS đọc câu ứng dụng:

Chú Bói Cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa trưa.

Chữ ghi vần: Viết chữ o sau đó nối nét

phía trên chữ o nối với i Viết a nối với i

Chữ ghi tiếng, từ:

Viết nhà, viết ng nối với oi, dấu sắc

trên o

- Âm ng đứng trước,vần oi đứng

sau - Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, cá nhân)

- HS so sánh hai vần oi- ai

- Đọc từ, tìm tiếng mang vần mới học

-Luyện đọc tiếng, từ

- HS đọc đồng thanh

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Phân tích 1 số tiếng có vần mới học

- HS thảo luận, nhận xét và trả lời

- Chim, cành tre, cá

- Tìm tiếng mang vần mới học

(bói)

- HS viết: oi, ai

- HS viết: nhà ngói

Trang 10

Viết bé, viết g nối với ai , dấu sắc trên

a

* Lưu ý HS:

- Nét nối giữa o và i giữa ng và oi, g và

ai

- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng là

một chữ o

Hoạt động 3: Luyện nói

- GV cho HS xem tranh

- Em hãy đọc tên bài luyện nói?

- Tranh vẽ gì?

- Chim bói cá và le le sống ở đâu, thích

ăn gì?

- Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng

sống ở đâu?

- Em thích loại chim nào nhất?

- Chim là vật có ích hay có hại?

4 Củng cố:

- GV chỉ bảng, HS theo dõi và đọc

- 2 HS đọc nối tiếp trong SGK

- Trò chơi tìm vần mới học có trong

đoạn văn do GV đưa ra

- Khen ngợi một số em học tốt

- Về nhà học bài Xem trước bài 33

- HS viết: bé gái

- HS đọc: Sẻ, ri, bói cá, le le.

- HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý của GV.(G, K, TB, Y)

- HS trả lời theo suy nghĩ

Toán (30) Phép cộng trong phạm vi 5

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5

-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

II/ Đồ dùng dạy-học:

- Các mẫu vật có số lượng là 5, tranh vẽ bài tập 4 (a)

1 Khởi động: Hát tập thể

2 Bài cũ: Kiểm tra HS làm các phép tính cộng trong phạm vi 3 và 4.

Trang 11

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng, bảng

cộng trong phạm vi 5

* Giới thiệu phép cộng 4 + 1 = 5

- Có 4 con cá, thêm 1 con cá Hỏi có tất cả

mấy con cá? (GV đính mẫu vật)

- Bốn thêm một là mấy?

- Viết là: 4 + 1 = 5

* Các phép cộng:1 + 4 =5; 3 + 2 = 5; 2 +

3 = 5

(Thực hiện như trên)

* Hướng dẫn học thuộc bảng cộng trong

phạm vi 5

* Cho HS xem hình vẽ sơ đồ chấm tròn ở

SGK

GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét gì về kết

quả hai phép tính?

4 + 1 = 5 3 + 2 = 5

1 + 4 = 5 2 + 3 = 5

Phép tính 4 + 1 cũng bằng phép tính 1

+ 4

Phép tính 3 + 2 cũng bằng phép tính 2

+ 3

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

2 4 3 2 1

2 1 2 3 4

Bài 4: a) Viết phép tính thích hợp:

4 Củng cố: - Cho HS thi đua đọc thuộc

bảng cộng trong phạm vi 5

5.Nhận xét - Dặn dò: - Xem lại bài, học

thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

- HS đọc đề bài

- Quan sát mẫu vật và nêu bài toán

- 2-3 em nêu câu trả lời

- Bốn thêm một là năm

- HS đọc phép tính: 4 + 1 = 5

- Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

- HS so sánh và nêu nhận xét

- HS làm theo nhóm

- HS làm bài trên bảng con

- 2 em làm trên bảng lớp

- HS nêu: “Có 4 con nai, thêm 1 con nai chạy đến Có tất cả là 5 nai”

- Viết là: 4 + 1 = 5

+ +

Trang 12

Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011

Học vần (71+72) Bài 33 : ôi - ơi

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội

II/ Đồ dùng dạy-học: Tranh, ảnh minh họa từ khóa: bơi lội, vật thật trái ổi.

- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói của bài

2.Bài cũ: - HS đọc: oi, ai, nhà ngói, bé gái, ngà voi, cái còi, bài vở, gà mái.

- 2 HS đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa.

- Các tổ viết: nhà ngói, bé gái.

3.Bài mới:

*Vần ôi

- Vần ôi được tạo nên bởi ô và i

- So sánh ôi với oi

- GV hướng dẫn đánh vần: ô –i - ôi

- Đọc trơn: ôi

- Ghép tiếng ổi

- - Hướng dẫn đánh vần: ôi – hỏi - ổi

- GV cho HS xem trái ổi, giải thích từ

và ghi bảng: trái ổi

* Vần ơi (quy trình tương tự)

- Vần ơi được tạo nên bởi ơ và i

- So sánh ơi với ôi

- HD viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- HS đọc đồng thanh: ôi- ơi

- Giống nhau: đều có i đứng sau

- Khác nhau: ôi có ô đứng trước

oi có o đứng trước

- Vần ôi và dấu hỏi trên ô

- Đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm,

cá nhân)

- HS so sánh hai vần ôi- ơi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	220,85 KB