Giáo Án Lớp 1 - Tuần 12 - Nguyễn Thị Huế - Trường Tiểu học số 1 Phú Bài

*Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu ên -Đọc cá nhân: ên + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nhện và đọc -Ghép tiếng: nhện -Đánh vần nhờ -ên -nhên -nặng -nhện -Nhận xét, điều[r]

TUẦN 12

   Thứ hai

Tiết 2,3: Học vần:

Bài 46: ÔN ƠN

I/ Mục tiêu:

1/Kiến thức:

HS đọc và viết dược tiếng, từ ngữ khoá: ôn, ơn, con chồn, lay ơn

Biết đọc được từ ngữ ứng dụng: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn Biết đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn Phát triển lời nói tự nhiên: “Mai sau khôn lớn”

2/Kĩ năng: Kết hợp 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết; cụ thể:

Đánh vần và đọc trơn được các tiếng, từ khoá

Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá, từ khoá

Hiểu được các tiếng trong bài

3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

B Đồ dùng dạy học:

GV

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5phút

-Đọc, viết các từ: cái cân, con trăn

-Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

*GV nhận xét bài cũ

II.Dạy học bài mới: 30 phút

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2/Dạy chữ ghi âm:

a.Nhận diện vần: ôn

-GV viết lại vần ôn

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu ôn

+ Đánh vần:

-2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: ôn, ơn

-HS đọc cá nhân: ôn

-Viết lên bảng tiếng chồn và đọc

-Ghép tiếng: chồn

-Nhận xét, điều chỉnh

-Đọc từ khóa: con chồn

b.Nhận diện vần: ơn

-GV viết lại vần ơn

-Hãy so sánh vần ôn và vần ơn ?

*Phát âm và đánh vần tiếng:

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu ơn

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếng ơn và đọc ơn

-Ghép từ: lay ơn

-Nhận xét, điều chỉnh

-Đọc từ khóa: lay ơn

*Giải lao:

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Đính từ lên bảng:

Ôn bài khôn lớn

Cơn mưa mơn mởn

-Giải nghĩa từ ứng dụng

d.HDHS viết:

-Viết mẫu:

Hỏi: Vần ôn tạo bởi mấy con chữ ?

Hỏi: Vần ơn tạo bởi mấy con chữ ?

Tiết 2 3.Luyện tập:

a.Luyện đọc: 15 phút

Luyện đọc tiết 1

-GV chỉ bảng:

-Luyện đọc câu ứng dụng

b.Luyện viết: 10 phút

-GV viết mẫu và HD cách viết

-Nhận xét, chấm vở

c.Luyện nói: 7 phút

+ Yêu cầu quan sát tranh

* Trong tranh vẽ gì ?

-Đánh vần: chờ-ôn-chôn-huyền-chồn -Cả lớp ghép: chồn

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần

+ Giống nhau: âm n ở cuối + Khác nhau: Vần ôn có âm ô ở trước, vần ơn có âm ơ ở trước

-Đọc cá nhân: ơn

-Đánh vần hờ-ươu-hươu -Cả lớp ghép từ: lay ơn

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứ vần -Hát múa tập thể

-Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa âm vừa học

-Nghe hiểu

-Bảng con: ôn ơn, con chồn, khôn lớn -Thảo luận, trình bày

-Nhận xét

-HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm lớp, nhóm, cá nhân -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Tìm tiếng chứa vần vừa học -Viết bảng con:

-HS viết vào vở:

Ôn, ơn, con chồn, cơn mưa -HS nói tên theo chủ đề:

+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

* Mai sau khôn lớn em sẽ làm gì ?

* Mong ước của các em là gì ?

4 Củng cố, dặn dò: 3 phút

* Trò chơi: Hái nấm

* Nhận xét, dặn dò

- Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về phép trừ,phép cộng trong phạm vi các ssó đã học

- Phép cộng, phép trừvới số 0

- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

II/ Đồ dùng:

GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1

- Sử dụng tranh SGK Toán 1

HS chuẩn bị: - SGK Toán 1

- Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút

-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3, 4, 5

-Tính: 5 = 2 + …; 5 - 2 - 2 = …

4 = 3 + …; 5 - 0 - 3 = …

-Nhận xét bài cũ

2.Bài mới: 27 phút

1/Giới thiệu bài (ghi đề bài)

2/Thực hành

Bài 1: hướng dẫn hs làm bài

Bài 2: GV hướng dẫn

Bài 3: GV hướng dẫn cách làm bài

Bài 4: Cho HS xem từng tranh nêu bài

toán rồi viết phép tính

b Hoạt động 2: 3 phút

Củng cố, dặn dò

*Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt

- 2 HS

- 2 HS

Bài 1: HS làm bài và tự chữa bài Bài 2: HS nêu cách làm bài 3+1+1=

5-22-2=

Bài 3: Điền số

HS có thể trao đổi khi làm bài

Bài 4: Viết phép tính thích hợp 2+2=4

4-1=3

+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách lập

nhanh phép tính khi biết kết quả

*Nhận xét tiết học

- 2 nhóm cùng chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng

- 2 nhóm chơi ( mỗi nhóm 2 em)

- Chuẩn bị bài học sau

Thứ ba

Tiết 1: Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh

- Tiếp tục củng cố về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

- Biết làm tnhs cộng trong phạm vi 6

II/ Đồ dùng:

GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1

- 6 tam gíc 6 hình vuông

- Các hình vật mẫu

HS chuẩn bị: - SGK Toán 1

- Bộ đồ dùng học Toán

- Các hình vật mẫu

III/ Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

2-2= 3-3= 4-4=

3+0= 4+0= 5+0=

*GV nhận xét và ghi điểm

II Bài mới:

1) Giới thiệu bài:

( Giới thiệu và ghi đề bài )

2) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thành lập

và ghi nhớ bảng cộng tronh phạm vi 6

a Hướng dẫn hs thành lập công thức

5+1=6, 1+5=6

-*Bước1: Đưa tranh và HDHS xem

tranh

*Bước 2

Hướng dẫn hs đếm số hình tam giác cả

2 nhóm,rồi nêu

Gv viết bảng 5+1=6

*Bước 3:

2 HS nêu

2 HS nêu

HS nhận xét

Vài em nêu đề bài Nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải có1hình tam giác hỏi có tất cá bao nhiêu hình tam giác?

5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác

5 và 1 là 6 hs tự viết vào chỗ chấm trong phép cộng5+1=

đọc năm cộng một bằng sáu

Giúp hs qs và nhận xét 5 hình tam giác

và 1 hình tam giác cũng như một hình

tam giác và 5 hình tam giác,do đó 5+1

cũng bằng 1+5

Gv viết 1+5=6

b.Hướng dẫn hs thành lập cáccông

thức 4+2=6,2+4=6và 3+3=6(tiến hành

tương tự

Hoạt động 3: Thực hành:

Bài1:Hd hs sử dụng các ông thức cộng

trong phạm vi 6 để tìm kết quả

*lưu ý viết thẳng cột

Bài 2: Hd hs làm bài

Bài 3: Hd cách làm

muốn tính 4+1+1 ta lấy 4cộng trước

được bao nhiêu cộng tiếp với 1

Bài 4: Hd hs xem tranh rồi nêu bài

toán, rồi viết phép tính

* GV nhận xét, chấm bài

III Củng cố, dặn dò: 4 phút

- Dặn chuẩn bị bài sau “Luyện tập”

- Nhận xét tiết học

hs tự viết 6 vào chỗ chấm trong phép cộng1+5=

đọc một cộng năm bằng sáu

hs làm bài hslàm rồi đọc kết quả

hs làm bài

Tiết 2: Thủ công

ÔN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIÂY

I/ Mục tiêu:

Giúp HS biết:

- HSnắm được kĩ thuật xé, dán giấy

- Biết cách chọn giáy màu phù hợp,dán duợc các hình và biết cách ghép dán ,trình bày sản phẩm

II/ Chuẩn bị:

GV chuẩn bị:

+ Các hình mẫu ở bài 4,5,6 ,7

HS chuẩn bị:

+ Vở thủ công

+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,

III/ Các hoạt động dạy học:

GV HS 1.Kiểm tra dụng cụ:

-GV kiểm tra phần học trước

-Nhận xét

-Bắt bài hát khởi động

2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1 phút

3.HD quan sát, nhận xét: 6 phút

-Đưa bài mẫu đẹp:

+ Hướng dẫn hs chọn giấy màu và

xé,dán một trong các vật mẫu mà em

thích

4 Đánh giá sản phẩm

Nhận xét

Đánh giá: + Hoàn thành

+Chưa hoàn thành

5 Dặn dò: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ tiết

học sau

-Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra

-Hát tập thể

-Nghe, hiểu -Nêu tên bài học

-HS quan sát, nhận xét +Chọn giấy màu +Thực hành

HS trình bày

-Nghe nhận xét -Chuẩn bị bài học sau

Tiết 3,4: Học vần:

Bài 47 : en - ên

I/ Mục tiêu:

1/Kiến thức:

HS đọc và viết dược tiếng, từ ngữ khoá en, ên, lá sen, con nhện

Biết đọc được, câu ứng dụng: Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non còn nhà Sên thì

ở ngay trên tầu lá chuối

Phát triển lời nói tự nhiên: “Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới ”

2/Kĩ năng: Kết hợp 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết cụ thể:

Đánh vần và đọc trơn được các tiếng, từ khoá

Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá, từ khoá

Hiểu được các tiếng trong bài

3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

2/HS chuẩn bị:

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5phút

-Đọc, viết các từ: Ôn bài khôn lớn ,cơn

mưa ,mơn mởn

-Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

*GV nhận xét bài cũ

II.Bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2/Dạy chữ ghi âm:

a.Nhận diện vần:en

-GV viết lại vần en

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu en

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếnếnn và đọc

-Ghép tiếng: sen

-Nhận xét, điều chỉnh

-Đọc từ khóa: lá sen

b.Nhận diện vần: ên

-GV viết lại vần ên

-Hãy so sánh vần en và vần ên?

*Phát âm và đánh vần tiếng:

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu ên

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếng nhện và đọc

-Ghép tiếng: nhện

-Nhận xét, điều chỉnh

-Đọc từ khóa con nhện

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Đính từ lên bảng:

-Giải nghĩa từ ứng dụng

d.HDHS viết:

-Viết mẫu:

Hỏi: Vần ôn tạo bởi mấy con chữ ?

Hỏi: Vần ơn tạo bởi mấy con chữ ?

Tiết 2

-2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: en -ên

-HS đọc cá nhân: en

-Đánh vần: sờ -en -sen

Cả lớp ghép: sen

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần

+ Giống nhau: âm n ở cuối + Khác nhau: Vần en có âm e ở trước, vần ên có âm ê ở trước

-Đọc cá nhân: ên

-Đánh vần nhờ -ên -nhên -nặng -nhện -Cả lớp ghép tiếng: nhện

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứ vần -Hát múa tập thể

-Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa âm vừa học

-Nghe hiểu

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Luyện đọc tiết 1

-GV chỉ bảng:

-Luyện đọc câu ứng dụng

b.Luyện viết:

-GV viết mẫu và HD cách viết

-Nhận xét, chấm vở

c.Luyện nói:

+ Yêu cầu quan sát tranh

* Trong tranh vẽ gì ?

* Trong lớp ,bên phải em là bạn nào ?

*Ra xếp hàng đứng trước và đứng sau

em là bạn nào ?

Em viết bằng tay phái hay tay trái ?

4 Củng cố, dặn dò:

* Trò chơi: Hái nấm

* Nhận xét, dặn dò

-Viết bảng con

-Thảo luận, trình bày

-Nhận xét

-HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm lớp, nhóm, cá nhân -HS đọc cá nhân, nhóm, lớp + Tìm tiếng chứa vần vừa học -Viết bảng con:

-HS viết vào vở:

ên,ên, ,lá sen, con nhện -HS nói tên theo chủ đề:

+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

- Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn

- Chuẩn bị bài sau -

Thứ tư Tiết 1,2: Học vần:

BÀI 48: in - un

I/ Mục tiêu:

1/Kiến thức:

HS đọc và viết dược tiếng, từ ngữ khoá: in, un, đèn pin, con giun

Biết đọc được từ ngữ ứng dụng: nhà in,xin lỗi, mưa phùn,vun xới

Biết đọc được câu ứng dụng: Ủn à ủn ỉn

Phát triển lời nói tự nhiên: “Nói lời xin lỗi”

2/Kĩ năng: Kết hợp 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết; cụ thể:

Đánh vần và đọc trơn được các tiếng, từ khoá

Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá, từ khoá

Hiểu được các tiếng trong bài

3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:

-Đọc và viết các từ: áo len ,khen

ngợi,mũi tên,nền nhà,

-Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

*GV nhận xét bài cũ

II.Bài mới

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2/Dạy chữ ghi âm:

a.Nhận diện vần: in

-GV viết lại vần in

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu in

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếng pin và đọc pin

-Ghép tiếng pin

-2 HS -2 HS -1 HS -Đọc tên bài học: in, un

-HS đọc cá nhân: in -Đánh vần pờ-in-pin -Cả lớp ghép: pin

-Nhận xét, điều chỉnh

-Đọc từ khoá: đèn pin

b.Nhận diện vần: un

-GV viết lại vần yêu

-Hãy so sánh vần in và vần un ?

*Phát âm và đánh vần tiếng:

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu un

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếng giun và đọc

-Ghép tiếng: giun

-Nhận xét

-Đọc từ khoá: con giun

*Giải lao: 2 phút

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Đính từ lên bảng:

Nhà in mưa phùn

Xin lỗi vun xới

-Giải nghĩa từ ứng dụng

d.HDHS viết:

-Viết mẫu:

Tiết 2 3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Luyện đọc tiết 1

*GV chỉ bảng:

-Đọc từ ứng dụng

-Đọc câu ứng dụng

b.Luyện viết:

-GV viết mẫu và HD cách viết

-Nhận xét, chấm vở

c.Luyện nói:

+ Yêu cầu quan sát tranh

* Trong tranh vẽ ai ?

* Vì sao ban trong tranh mặt lại buồn

như vậy ?

*Khi làm bạn ngã em có nên xin lỗi

-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần

+ Giống nhau: âm n ở cuối + Khác nhau: Vần in có âm i ở trước, vần un có âm u ở trước

-Đọc cá nhân: un

-Đánh vần gi-un-giun -Cả lớp ghép tiếng giun

-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần -Hát múa tập thể

-Đọc cá nhân +Tìm tiếng chứa vần vừa học

-Nghe hiểu

-Viết bảng:

HS viết vần, viết từ ngữ khoá -Nhận xét

-HS đọc toàn bài tiết 1 -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Đọc cá nhân, nhóm, lớp

-Đọc cá nhân, nhóm, lớp

-Viết bảng con:

-HS viết vào vở:

in, un, đèn pin, con giun -HS nói tên chủ đề: Bé và bạn bè + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: -Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau

Em nên nói lời xin lỗi trong trường hợp

nào ?

4 Củng cố, dặn dò:

* Trò chơi: câu cá

* Nhận xét tiết học

Tiết 3: Đạo đức

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I/ Mục tiêu:

1 Giúp HS hiểu:

Trẻ em có quyền có Quốc tịch

Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh

2 HS biết tự hào mình là người Việt nam, biết tôn trọng Quốc kì và yêu quý TQ Việt Nam

3 HS biết thực hiện: Nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

II/ Chuẩn bị:

Lá cờ Quốc Kì

Bài hát “Quốc ca”

Bút chì màu (nếu còn thời gian thì thi vẽ tranh)

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: 5 phút

Khởi động:

-GV tổ chức: Bắt bài hát

-Kết luận:

Hoạt động 2: 25 phút

Quan sát tranh BT1 và đàm thoại

- GV nêu hệ thống câu hỏi:

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì

+ Các bạn đó là người là người nước

nào ?

* Kết luận:

Hoạt động 4: 5 phút

Tổng kết, dặn dò

-Trò chơi: Đóng vai

-Nhận xét, dặn dò

-HS hát bài “Quốc ca”

- Trả lời theo ý hiểu

- Tự thực hành đóng vai theo tình huống trong tranh

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I/ Mục tiêu:

Tiếp tục củng cố khái niệm về phép trừ

Thành lậpvà ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

Biết làm tính trừ trong phạm vi 6

II/ Đồ dùng:

GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1

- Các hình vật mẫu

HS chuẩn bị: - SGK Toán 1

- Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ:

Tính: 6 = 2 + …; 5 - 2 = …

5 = 3 + …; 5 - 0 = …

-Nêu một số trừ đi 0

-Nhận xét bài cũ

2.Dạy học bài mới:

a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)

1 Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ

bảng trừ trong phạm vi 6

a.Hướng dẫn hs thành lập công thức

6-1=5,6-5=1

b Hướng dẫn hs thành lập công thức

6 - 2 = 4, 6 - 4 = 2,và 6 - 3 = 3(tương

tự)

c.Hd hs bước đầu ghi nhớ bảng trừ

trong phạm vi 6

b.Thực hành:

-Nêu yêu cầu bài tập:

Hỏi:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 5 yêu cầu làm gì ?

3.Củng cố, dặn dò:

*Trò chơi: Lập bài toán nhanh nhất

-2 HS -2 HS -2 HS

Hoạt động cả lớp

Hs qs tranh,nêu bài toán,viết phép tính

để thành lập bảng trừ

Hs đọc các công thức trên bảng

-Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài

Bài 1: Nêu cách tính, viết số thẳng cột Bài 2: Nêu cách tính

Bài 3: HS tự nêu cách tính

Bài 4: HS xem tranh nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống bài toán 6 - 1 = 5

6- 2 = 4

- 3 nhóm, mỗi nhóm 2 em

- Tiến hành chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng

-Phổ biến cách chơi

-Luật chơi

*Nhận xét tiết học

-Dặn dò bài sau

-Chuẩn bị bài học sau

-

Thứ năm

Tiết 1,2: Học vần:

BÀI 49: iên -yên

I/ Mục tiêu:

1/Kiến thức:

HS đọc và viết dược tiếng, từ ngữ khoá: iên, yến,đèn điện,con yến

Biết đọc được từ ngữ ứng dụng: cá biển,viên phấn,yên ngựa

Biết đọc được câu ứng dụng: Sau cơn bão về tổ mới

Phát triển lời nói tự nhiên: “Biển cả”

2/Kĩ năng: Kết hợp 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết; cụ thể:

Đánh vần và đọc trơn được các tiếng, từ khoá

Viết đúng quy trình, đúng mẫu các vần, tiếng khoá, từ khoá

Hiểu được các tiếng trong bài

3/Thái độ: Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:

-Đọc và viết các từ: nhà in mưa phùn

Xin lỗi vun xới -Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

*GV nhận xét bài cũ

II.Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2/Dạy chữ ghi âm:

a.Nhận diện vần: iên

-GV viết lại vần iên

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu iên

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếng điện và đọc điện

-Ghép tiếng điện

-Nhận xét, điều chỉnh

-2 HS -2 HS -1 HS

-Đọc tên bài học: iên, yên

-HS đọc cá nhân: iên -Đánh vần đờ-iên-điên-nặng -điện -Cả lớp ghép:điện